2018年小学农远教学应用工作计划范文

小学农远教学应用工作计划范文
工作计划：
1. 完成农田远程教学应用的开发：包括设计和开发一个小学农田远程教学应用，集成了农田种植、养殖的知识内容，并提供随堂测试、实验模拟等功能，方便学生进行在线学习和实践。

2. 教材整理和录制：根据小学农田教育的内容，整理出适合在线学习的教材，包括文字、图片、视频等形式，并将其录制为课程视频，方便学生随时随地观看和学习。

3. 培训教师和学生：组织培训教师和学生使用农田远程教学应用，包括应用的使用方法、教学设计以及作业布置等内容，使他们能够熟练地使用应用进行教学和学习。

4. 远程辅导和答疑：通过远程视频、在线讨论等方式，为学生提供个性化辅导和答疑服务，解决他们在学习过程中的疑问和困惑。

5. 教学效果评估和改进：定期对农田远程教学的效果进行评估，并根据评估结果对教学内容和方式进行改进，提高教学效果。

6. 宣传推广：利用各种渠道宣传农田远程教学应用的优势和特点，争取更多的教师和学生使用和参与，扩大影响范围。

7. 合作交流：与其他相关教育机构和专家进行合作交流，分享经验和教学资源，共同推进小学农田远程教学的发展。

8. 安全保障：确保农田远程教学应用的安全性，采取必要的安全措施，保护教师和学生的隐私和个人信息。

9. 监督和反馈：建立监督机制，对农田远程教学应用的教学过程和效果进行监督，并及时收集用户反馈，不断改进和提升应用的质量。

10. 成果展示和总结：定期组织农田远程教学应用的成果展示会和经验交流会，分享教师和学生的教学成果和心得体会，并总结经验，为后续工作提供参考。

小学农远教学应用工作计划(2)
小学农远教学应用工作计划
我校是一所农远工程模式二学校，是一个光盘设备教学点。

为了能最大限度地发挥现代远程教育设备的作用和资源优势，为了进一步提高学校农远卫星接收、光盘播放的利用率，让我校师生能更充分享受到更好、更优的教育，使我晓得教育、教学成绩有更大的提高，特制定本学期农远教学应用工作计划。

一、指导思想
按上级主管部门有关现代信息技术教育、远程教育精神为工作指导。

以校本培训为基础，一学科电教教学为主体，做好远程教育资源二次开发的研究和推广，利用农远设备推进我校教学工作的全面现代化。

二、基本情况
我校现有在职教师46人，学生一千多人，14个教学班。

有现代远程教育设备模式二配置一套，学校配套建设有光盘播放和卫星接收设备各一个。

三、工作目标任务
本学期的工作目标是：以现代远程教育技术为主，常规电教手段为辅，充分利用远程教育资源，用现代教育手段促进我校教育教学质量的进一步提高。

四、具体措施
1、严格按农远教学计划要求，每周光盘播放和卫星接收资源至少安排课或
活动20节。

工作计划：________ 小学农远教学应用工作计划单位：______________________部门：______________________日期：______年_____月_____日第1 页共6 页小学农远教学应用工作计划我校是一所农远工程模式二学校，是一个光盘设备教学点。

为了能最大限度地发挥现代远程教育设备的作用和资源优势，为了进一步提高学校农远卫星接收、光盘播放的利用率，让我校师生能更充分享受到更好、更优的教育，使我晓得教育、教学成绩有更大的提高，特制定本学期农远教学应用工作计划。

一、指导思想按上级主管部门有关现代信息技术教育、远程教育精神为工作指导。

以校本培训为基础，一学科电教教学为主体，做好远程教育资源二次开发的研究和推广，利用农远设备推进我校教学工作的全面现代化。

二、基本情况我校现有在职教师46人，学生一千多人，14个教学班。

有现代远程教育设备模式二配置一套，学校配套建设有光盘播放和卫星接收设备各一个。

三、工作目标任务本学期的工作目标是：以现代远程教育技术为主，常规电教手段为辅，充分利用远程教育资源，用现代教育手段促进我校教育教学质量的进一步提高。

四、具体措施1、严格按农远教学计划要求，每周光盘播放和卫星接收资源至少安排课或活动20节。

2、要求各学科教师都要使用远程教育设备及资源，利用光盘播放、卫星接收的资源进行上课。

每位教师要在周五就订好下周上课内容，学第 2 页共 6 页校教导主任按排好农远课程表，在安排课时时要充分考虑每个班级的上课时数，让每个班都有相同的时间在电教室上课。

3、教师上课前要利用农远资源进行精心备课，写好农远专用教案，并准备好课件资源，上课后的资源管理员要存档让其他教师共享。

4、本学期的校本教研我校也主要以利用农远资源为主，要求课堂教学中充分利用现代科技手段辅助教学，提高教学效果，体现现代化的教育理念。

5、做好常规电教工作。

管好用好常规电教器材，使它们继续在教学之中发挥作用，以弥补现代远程教育资源的不足。

小学农远教学应用工作计划工作计划：小学农远教学应用一、项目背景与目标随着互联网技术的发展，农村地区对于教育资源的需求越来越迫切。

小学农远教学应用旨在通过互联网技术提供给农村小学生优质的教育资源，提高他们的学习兴趣和能力，促进农村教育的发展。

二、项目内容1. 教育资源整合：整合国内外优质的小学教育资源，包括课本、教学视频、教学软件等。

2. 开发教学应用：开发相应的教学应用，包括在线教学平台、学习辅助工具等。

3. 教师培训：组织针对小学农村教师的培训，提高他们的教学水平和教育技能。

4. 家长引导：向家长提供关于小学教育的指导，帮助他们更好地引导和支持孩子的学习。

三、时间安排1. 第一阶段（一个月）：a. 调研与需求分析：了解农村小学教育现状和需求，确定需要整合和开发的教育资源。

b. 教师培训计划：制定小学农村教师培训计划，确定培训内容和培训方式。

c. 教学应用开发：开发在线教学平台和学习辅助工具，提供给学校和学生使用。

2. 第二阶段（三个月）：a. 教育资源整合：整合国内外的小学教育资源，包括课本、教学视频、教学软件等。

b. 学校推广：向农村小学推广教学应用，并提供培训和技术支持，帮助学校使用教学应用。

c. 教师培训：根据培训计划进行教师培训，提高他们的教学水平和教育技能。

d. 家长引导：向家长提供关于小学教育的指导，帮助他们更好地引导和支持孩子的学习。

3. 第三阶段（六个月）：a. 教学效果评估：对已推广的教学应用进行效果评估，收集教学数据和学生反馈。

b. 优化改进：根据评估结果，进行教学应用的优化改进，提高教学效果和用户体验。

c. 持续推广：继续向农村小学推广教学应用，并提供培训和技术支持，帮助学校使用教学应用。

d. 教师培训：继续进行教师培训，提高他们的教学水平和教育技能。

e. 家长引导：持续向家长提供关于小学教育的指导，帮助他们更好地引导和支持孩子的学习。

四、预期成果1. 教育资源整合：整合国内外优质的小学教育资源，提供给农村小学生。

小学农远教学应用工作计划随着科技的快速发展和信息化时代的来临，农村地区的小学教育也迎来了前所未有的变革。

农远教学，即利用现代信息技术手段，将优质教育资源引入农村偏远地区，旨在提升农村学生的学习质量和教育公平性。

为此，本文将围绕小学农远教学应用展开详细的工作计划，主要涵盖教学目标设定、教学内容规划、教学方法选择、教学时间安排、教学资源配置、学生评估机制、教师培训计划以及教学反馈机制等方面。

教学目标设定针对农村学生的实际情况和需求，教学目标应围绕基础知识的掌握、基本技能的训练和综合素质的培养。

首先，确保学生能够熟练掌握语文、数学、英语等基础课程的核心知识点，为将来的学习和生活打下坚实的基础。

其次，通过信息技术课程，引导学生掌握基本的信息素养，包括计算机操作、网络应用等方面的能力。

最后，注重学生综合素质的培养，包括团队协作、创新思维、社会实践等方面的能力。

教学内容规划教学内容规划应以国家课程标准为依据，结合农村学生的实际情况，制定适合的教学内容。

首先，保证基础课程的完整性和系统性，确保学生能够按照国家规定的学习进度和深度进行学习。

其次，结合农远教学的特点，引入优质的网络教学资源和实践活动，丰富教学内容，激发学生的学习兴趣。

同时，注重教学内容的更新和迭代，及时将最新的科技成果和教育理念引入教学中。

教学方法选择在教学方法的选择上，应充分体现学生的主体地位和教师的主导作用。

首先，采用启发式、探究式教学方法，引导学生主动思考、发现问题并解决问题。

其次，利用现代信息技术手段，如多媒体教学、网络教学等，提高教学效率和效果。

同时，结合农村学生的实际情况，采用因地制宜的教学方法，如田间地头教学、实践操作等，使教学更加贴近学生的生活实际。

教学时间安排教学时间的安排应充分考虑学生的学习规律和生理特点。

首先，保证基础课程的课时量，确保学生能够有足够的时间进行知识的学习和技能的训练。

其次，合理安排信息技术课程和实践活动的课时量，保证学生有足够的时间进行信息素养的培养和实践能力的锻炼。

农远教学应用工作计划
导读：本文农远教学应用工作计划，仅供参考，如果能帮助到您，欢迎点评和分享。

我校是一所农远工程模式二学校，是一个光盘设备教学点。

为了能最大限度地发挥现代远程教育设备的作用和资源优势，为了进一步提高学校农远卫星接收、光盘播放的利用率，让我校师生能更充分享受到更好、更优的教育，使我晓得教育、教学成绩有更大的提高，特制定本学期农远教学应用工作计划。

一、指导思想
按上级主管部门有关现代信息技术教育、远程教育精神为工作指导。

以校本培训为基础，一学科电教教学为主体，做好远程教育资源二次开发的研究和推广，利用农远设备推进我校教学工作的全面现代化。

二、基本情况
我校现有在职教师46人，学生一千多人，14个教学班。

有现代远程教育设备模式二配置一套，学校配套建设有光盘播放和卫星接收设备各一个。

年小学农远教学应用工作计划随着科技的不断发展，远程教育逐渐成为教育教学的重要手段之一。

特别是在农村地区，远程教育为广大小学生提供了更多优质的学习资源，为提高农村小学的教育教学质量提供了有力保障。

为了更好地发挥农远教学的作用，制定本计划，以指导我校农远教学工作的开展。

一、工作目标1.提高农远教学设备的使用率，确保所有农远教学设备正常运行。

2.提高农远教学资源质量，丰富教学内容，满足不同学科、不同年级的教学需求。

3.提高农村小学教师农远教学能力，使农远教学成为提高教育教学质量的重要手段。

4.提高小学生农远学习的积极性，培养学生的自主学习能力。

5.加强农远教学研究与交流，不断提高农远教学质量。

二、工作措施1.加强农远教学设备的管理与维护，确保设备正常运行。

定期对设备进行检修，发现问题及时解决。

2.加强农远教学资源的整合与开发，积极引进优质资源，提高资源质量。

组织教师参加农远教学资源制作培训，提高教师制作农远教学资源的能力。

3.开展农远教学培训活动，提高教师农远教学能力。

组织教师学习农远教学理论、教学方法和技术，使教师能够熟练运用农远教学设备进行教学。

4.开展农远教学实践活动，提高学生学习的积极性。

引导学生利用农远教学资源进行自主学习，组织学生开展远程互动交流活动。

5.加强农远教学研究与交流，提高教学质量。

组织教师开展农远教学课题研究，分享农远教学经验，推广优秀教学成果。

三、工作时间表1.第一季度：完成农远教学设备检查与维护，开展农远教学资源整合与开发工作。

2.第二季度：组织农远教学培训活动，提高教师农远教学能力。

3.第三季度：开展农远教学实践活动，提高学生学习的积极性。

4.第四季度：开展农远教学研究与交流活动，提高教学质量。

四、工作考核1.对农远教学设备的使用率、正常运行情况进行考核。

2.对农远教学资源的质量、种类、适用性进行考核。

3.对教师农远教学能力、教学方法、教学效果进行考核。

4.对学生农远学习的积极性、自主学习能力、学习效果进行考核。

小学农远教学应用工作方案清晨的阳光透过窗帘，洒在键盘上，我闭上眼睛，让思绪自由飘散。

关于小学农远教学应用工作方案，我开始构思。

一、项目背景回想那些偏远山区的小学，孩子们渴望知识的眼神，让我倍感责任重大。

农远教学，就是利用现代远程教育技术，将优质教育资源传递给偏远地区的孩子们。

这个项目，对于我们来说，意义非凡。

二、项目目标1.提高偏远地区小学生的教育质量，缩小城乡教育差距。

2.培养孩子们的自学能力，激发他们对知识的渴望。

3.增强教师队伍的整体素质，提升教育教学水平。

三、实施步骤1.前期调研我们要深入偏远山区，了解当地的教育现状，包括师资力量、教学设备、学生需求等。

同时，与当地政府部门、学校领导沟通，争取他们的支持和配合。

2.硬件设施建设为学校配备电脑、投影仪、音响等教学设备，确保网络畅通。

同时，为教师提供培训，让他们熟练掌握现代远程教育技术。

3.教学资源整合筛选优质教育资源，包括教材、课件、教学视频等，到远程教育平台。

同时，邀请名师进行在线授课，让孩子们感受到优质的教育资源。

4.教师队伍建设组织教师培训，提升他们的教育教学能力。

鼓励教师参与在线教学，分享自己的教学心得。

同时，开展教师交流活动，促进城乡教师之间的互动。

5.学生自主学习引导学生利用远程教育平台进行自主学习，培养他们的自学能力。

定期组织学生进行在线测试，了解他们的学习情况。

四、项目保障1.政府支持积极争取政府政策支持，确保项目的顺利实施。

同时，与政府部门保持密切沟通，及时了解项目进展情况。

2.社会力量参与动员社会各界力量，包括企业、公益组织等，共同参与项目实施。

通过众筹、捐赠等方式，筹集项目资金。

3.技术保障与专业团队合作，确保远程教育平台的稳定运行。

同时，定期对教学设备进行维护，保证硬件设施的正常使用。

4.监管评估建立项目监管评估机制，对项目实施情况进行定期检查。

对存在的问题及时进行整改，确保项目取得预期效果。

五、项目成效1.偏远地区小学生的教育质量得到提高，城乡教育差距逐渐缩小。

2018年农村远程教育工作计划为了最大限度地发挥现代远程教育设备的作用和资源优势，加强现代信息技术教育和多媒体教学的研究和推广，让我校师生能更加充分享受到更好、更优的教育，使我校的教育、教学成绩有更大的提高。

特制定本计划。

一、基本情况我校现有教师14人，学生210余人。

有现代远程教育模式二配置。

二、指导思想按上级主管部门有关现代信息技术教育、远程教育精神和学校工作计划、教导处工作计划为工作指导。

以校本培训为基础，以学科电教、计算机辅助教学为主体，做好远程教育资源二次开发的研究和推广。

为农服务工作的拓展。

常规电教和现代技术多媒体教学齐头并进，推进我校教学工作的全面现代化。

三、工作目标任务本期的工作目标是：以现代远程教育技术为主，常规电教手段为辅，充分利用远程教育资源，用现代教育手段促进我校教育教学质量的进一步提高。

本期的校本师资培训内容主要是：进一步学习使用现代远程教育设备，熟悉设备的操作方法；学习远程教育资源的选择、利用和二次开发；学习常用的课件制作方法。

四、具体措施1、做好计算机室，多媒体室和卫星资源接收室的常规管理和维护工作，严格管理，爱护并充分利用设备，确保设备完好并正常运行。

工作期间一旦出现故障，及时上报并联系来人修理。

教育学生爱护设备，保持机房和多媒体教室清洁，按照要求操作和学习。

2、制定好各种计划和制度，并按计划认真开展工作，填写好各相关的记录和表册。

3、重视管理员自身的业务学习，提高管理水平。

努力学习网站及课件制作和管理知识。

4、继续管理好学校因特网，并做好网站维护和日常更新的管理工作。

确保学校国际互联网成为学校的一块重要的舆论宣传教育阵地。

努力建设绿色网上家园！5、按时接收现代远程教育卫星ip资源，及时整理和制作光盘，及时在周前会和校园网上预告。

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小学农远教学应用工作计划范文小学农村远程教学应用工作计划一、背景介绍随着信息科技的发展，远程教育成为了解决农村教育不平衡问题的重要途径。

小学农村远程教学应用工作计划将关注提供优质的教育资源，解决教育资源不足问题，促进农村孩子的全面发展。

本计划旨在通过远程教学应用，将城市优质的教育资源输送到农村，改善农村孩子的教育环境，提升他们的学习能力。

二、目标1. 提高农村小学教育质量，缩小与城市教育的差距。

2. 解决农村小学教育资源不足的问题，提供优质的教育资源。

3. 增加农村小学生的学习机会，促进他们的全面发展。

4. 培养农村小学生的信息素养和创新能力。

三、工作内容与步骤1. 教育资源整合与共享将城市的优质教育资源整合起来，在互联网平台上共享给农村小学。

（1）与城市教育局合作，整合城市各学科的优质教育资源，包括教材、教案、试题、教学视频等，形成电子化教学资源库。

（2）通过互联网平台，将教学资源库共享给农村小学，农村教师和学生可以通过互联网进行浏览、下载和学习。

2. 远程授课借助互联网技术，城市教师可以通过远程视频进行教学，将优质教育资源传递到农村小学。

（1）建立远程教学平台，为城市教师提供教学工具和资源。

（2）培训农村教师使用远程教学平台，并提供技术支持。

（3）城市教师根据农村小学的教学需求，进行远程授课，与农村教师和学生进行互动。

3. 学习管理系统建设建立学习管理系统，方便农村学生进行学习管理和作业提交。

（1）设计学习管理系统，包括学生注册、课程选择、作业布置、在线学习、作业提交、成绩查询等功能。

（2）培训农村学生使用学习管理系统，并提供技术支持。

（3）建立与学校教育管理系统的数据对接，方便学校管理人员进行学生学习情况的监管和统计分析。

4. 培养信息素养与创新能力通过远程教学应用，培养农村小学生的信息素养和创新能力。

（1）开设信息素养课程，教授学生信息检索、资料整理、报告撰写等技能。

（2）组织创新活动，鼓励学生进行科研和创造性实践。