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学与教的心理学作业参考答案（个别答案可能不一致，同学们自己核对、相互检校一下）第一章一、填空1、最初运用角色概念来说明个体在社会舞台上的身份及其行为的心理学家是米德。

2、心理学认为，教师要扮演的角色包括：A、知识传授者，B、团体领导者，C、模范公民 ,D、纪律维护者 ,E、家长代理人等3、皮格马利翁效应又叫教师期望效应。

由心理学家罗森塔尔于本纪60年代提出。

4、对教师职业有重要影响的人格品质包括：A、热情与同情心，B、激励与想像.等。

5、心理学家对教师心理品质与其职业成就的早期研究的三种范型是A、问卷调查，B、相关研究，C、实验研究。

6、新教师和专家教师的教学行为存在的差异可以从A、课前,B、课中 ,C、课后三个教学阶段进行分析。

7、心理学研究提出的缩小新手与专家教师之间差异的有效措施是：A、掌握教学常规与教学策略 ,B、对教学经验的反思 ,C、外部支持 .。

8、波斯纳提出的教师成长公式为经验+反思 =成长。

9、师范生从新手到专家水平的教师需要经历如下发展水平 A、新手水平，B、高级新手水平，C、胜任水平，D、熟练水平，E、专家水平。

10、教学效能感的理论来源于班杜拉的自我效能概念。

11 低成就感非人性化情绪衰竭情绪衰竭12 情境认知理论二、选择题1、.教师的心理品质主要包括：A.、心理过程与个性心理特征；B、心理过程与认知能力；C、认知能力与人格特征；D、认知能力与教学风格。

2、讨厌教师的教学方法枯燥无味反映学生希望教师充当角色。

A.、家长代理人；B、知识传授者；C、纪律维护者；D.模范公民。

3、A4、据西方心理学的研究，在西方发达国家中，教师的智力水平、知识水平与学生的学习结果无重大相关。

对这一发现最合理解释是：A.、测量方法不可靠；B、.教师的知识与智力不是搞好教学的重要条件；C、在教师的知识和智力达到一定水平之后，教师的其他特征对教学效果起更大的决定作用；D、研究取样少，不足以说明问题。

说明文作文推荐一本书(精品7篇)说明文作文推荐一本书篇1今天我要向大家推荐一本好书。

这本书的名字叫做：《你不知道将来有多好》。

这本书是郁雨君姐姐写的，郁雨君姐姐是一个非常出名的儿童文学作家，她写的每一本书都和成长息息相关，温暖过无数透明孩子心。

她的代表作有：《呆呆向前冲》、《小桔屋》、《我可以抱你吗，宝贝》、《世界上的另一个我》等等。

我觉得这些书很适合我们这个年龄段的学生去看，因为它能打开我们心中的心结。

这本书给我教会了我许多我不懂的道理，使我受益无穷。

这本书主要讲了：卫嘉勉是小学的顶尖生，她骄傲。

聪明，天生为“卫冕冠军”而生的拔尖小妞。

升学考失常跌入末尾学校铅笔头学校，从此被一群“菜场土着”给任意欺负，更遇到“半人类似的蜗牛校长”，让流浪猫出没美丽的校园，给新生发蜗牛饲养，还举办削苹果、拍桌子这样神经的比赛，对一些差生更是呵护有加。

他抛弃蜗牛，又和同桌烂苹果王子成为敌人，他觉得自己倒霉透顶。

一个学长哥哥出现了，牵出当年四个末尾生组成的组合，爱逃课的男孩，爱打听的八卦小哥，超笨的垫板妹妹，还有爱跳舞的胖妞，他们现在有了令人出乎意料的结局，成为各种演员。

他们的将来验证了校长的神奇，让卫嘉勉明白，半人类校长掩盖不了他半人类的本质，另类有神奇的他，一半就是个神，学生们的守护神和幸运神。

铅笔头学校的差生知道了再渺小的理想也是理想。

学期结束后，卫嘉勉养的蜗牛成为活的最久的蜗牛，半人类校长也获得了他梦寐以求的削苹果冠军。

是啊，无论什么样的孩子，都会拥有自己独一无二的未来!朝前走，向前看，你无需担心，因为你不知道将来有多好。

说明文作文推荐一本书篇2大家好，我是爱读书的心如。

新的时代来临了，新的文化来临了，新的思想来临了。

大人们不亦乐乎，可同学们却被忙碌的功课压得喘不过气来。

不过大家不要急，有时间可以去书店买一本《窗边的小豆豆》，让文字带你去小豆豆的世界里玩一玩，烦恼自然烟消云散。

这本书是日本的著名作家黑柳彻子写出的作品，是她童年在巴学园生活的一本写照。

推荐一本书作文350字范文(精品8篇)推荐一本书作文350字范文篇1“宁可一日无粮，不可一日无书”，这是中国的一句古训。

是啊，书是人类的精神食粮，离开了书，人们的生活将是一片空白。

今天，我要向大家推荐一本书，一本让你们看了一生受益的书——《最勤奋的102个学习故事》。

这边儿本书主要讲了102个名人怎样学习的故事，比如学无常师的孔子，施法自然的俞伯牙，学海无边的鲁班，知错能改的薛谭……读了这本书，你们就会知道名人之所以成名，那都是努力学习的结果，而不是他们一生下来就成名，也不是他们头脑特别好使我们的头脑特别的笨。

就那大家们最熟悉的李白来说吧，他小时候很不爱读书，老师也经常向他父母告状，可是为什么长大后就成名了呢?自从受到一个不相识的老奶奶的一番教导就开始努力学习，皇天不负有心人，变成了一个名扬千古的诗人。

看来这本书，我相信同学们一定会变得更加爱学习，养成一个上课专心听讲，不开小差，按时完成作业的好学生了。

推荐一本书作文350字范文篇2今天，我看了一本书，它叫《舒克贝塔和歌唱家》，它是梦幻小说，是郑渊洁先生写的。

我最最喜欢的就是五角飞碟了，它只有几只老鼠那样小，不过居然可以知道你生前是谁，死后是谁，还可以知道你的孩子是男是女，工作是啥等等。

不过它的驾驶员是人，一位发明家，叫做“__”，他有大小药丸，可以变大可以变小，非常有趣。

舒克贝塔去过宇宙，他俩说：“宇宙上一天，人间一年，他们住了三十天，一回到地球，__变成大人了，他们开过四家公司，有航空公司，卖报公司等，他们还开过坦克飞机，打过空战，打过海战。

我觉得这本书非常不可思议，人类有可能发明五角飞碟，可是，作者提前“发明”了五角飞碟，我感到作者丰富的想象力，把我们带到了未来世界。

真是一本给我带来很多幻想的书噢！大家记得去看！推荐一本书作文350字范文篇3高尔基曾经说：“书籍是人类进步的阶梯。

”今天，我要向大家推荐一本古典名著——《西游记》。

《西游记》的作者是吴承恩，他是清代著名的作家、文学家和小说家。

（完整）孩子不能错过的好书之(一)——精品儿童读物推荐编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（（完整）孩子不能错过的好书之(一)——精品儿童读物推荐）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

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NO.1 婴儿故事推荐——小熊宝宝绘本（适合年龄1-3岁）当当网评：★★★★★推荐星数：★★★★★第一辑书目：《你好》《拉粑粑》《午饭》《睡觉》《大声回答“哎"》《尿床了》《洗澡》《刷牙》《我会穿短裤啦》《收起来》《排好队一个接一个》《谁哭了》《散步》《好朋友》《过生日》第二辑书目：《起数 1.2.3》《迷宫游戏》《跟着妈妈一起 A。

B。

C》《现在几点了？》《去商店》《车.船.飞行器》《大.小》《红.蓝.黄》《圆形·三角形·四边形》《身体的名称》点评：目前给婴儿期的小宝宝看的读物大多是认物图卡,因为太复杂的故事小宝宝理解会有一定难度，那么有适合婴儿期的小宝宝看的故事书吗?就是这套由日本著名画家佐佐木洋子编著的《小熊宝宝绘本》啦！第一辑一共15本，题材选用小宝宝日常生活中最常接触的事情,如洗澡、睡觉、刷牙等，很薄的小本本，故事情节也非常简单,但是语言非常生动，且多呈叠句和押韵，读起来朗朗上口，像儿歌的感觉。

通过简单句子的反复，让小宝宝加深印象.比如:《谁哭了》这本书，分几个部分，第一部分:“谁哭了？谁哭了？小老鼠哭了！小老鼠摔倒了。

小老鼠不哭了，不是小宝宝了，小老鼠真棒！”第二部分：“谁哭了？谁哭了?小白兔哭了!冰激凌掉地上了.小白兔不哭了，不是小宝宝了，小白兔真棒！”后面的部分以此类推。

班主任评语及推荐意见(95句)班主任评语1、成熟有主见，你就有自己的学习计划，并且一直在踏踏实实执行，专业学习稳步前进。

懂得向专家、向前辈虚心请教，学习别人的好经验，少走弯路，迅速达成目标。

2、你是班中的一名优秀干部，敢于同不良行为作斗争，使我们班成为勤奋好学、团结向上的班集体。

你脑子灵活，性格爽朗，颇有豪气。

可你有一个"坏朋友"，它常常使你考试时失去了得优秀的机会。

不过，老师相信你很快与它绝交，会交上"认真、细心"这个新朋友。

你说是吗?这样"成功"也就能成为你的伙伴。

老师希望你能成为所有盛开花朵中的最绚烂的一朵!3、你是个品行优良的女孩，各方面表现都不错，是尊敬师长，团结同学的好学生。

上课能专心听讲，认真做好笔记，课后能按时完成作业。

希望今后改进学习方法，加强基础知识学习，克服各种困难，将各科成绩提高到一个更高的档次，争取在下个学期中有更好的成绩、更大的进步。

4、你文静、乖巧可爱。

每天衣服都干干净净的，大家都喜欢和你交朋友。

活动时，你总是静静地坐在自己的位置上，很少举手回答问题，老师知道有的问题你也会，但这样不利于提高自己的语言表达能力。

和以前相比，你的性格稍微有一点活泼了，课下经常看到你和你们那一组小朋友在一起开心地玩。

我想，如果新学期，你在活动中能积极大胆发言，你将是我们班最出色的。

老师期待着你成为最出色的那一天!5、你是一个文静、爱清洁的小女孩。

你自我控制能力强，做事认真，你很喜欢跳舞，舞姿优美，动作协调，上课时听讲认真，专心。

希望以后更大胆些，主动表达自己的意愿，做个活泼开朗的孩子。

6、"胸中有丘壑。

"你是个深藏不露的学生，从你不经意的言谈中就知道你博览群书，上知天文，下知地理。

虽然你从不炫耀自己，但大家早已把你看成不折不扣的智多星。

虽然学业方面你在不断进步，但老师相信你一定还有更大的潜力有待挖掘，尝试着使自己更细心些，找到适合自己的学习方法，再加把劲，你会比现在更出色!7、你虽是班级内个子最小的学生，但你是个非常优秀的男孩，脑子里藏着数不尽的稀奇古怪的事，但是，你交的一个坏朋友却老是使你的成绩上不去，那就是贪玩。

作业1题目及参考答案--(1)练习一一.单选题1. 某些企业认为“酒香不怕巷子深”，这种市场营销观念是（B ）A. 生产观念B. 产品观念C. 推销观念D. 市场营销观念2. 推销观念产生于（D ）A. 买方市场B. 卖方市场C. 买方市场向卖方市场过渡阶段D. 卖方市场向买方市场过渡阶段3. 现代市场营销观念的最大特点是企业以（C ）为中心。

A. 生产B. 销售C. 顾客D. 服务4. 在顾客总价值中，最重要的因素是（A ）A. 产品价值B. 服务价值C. 人员价值D. 形象价值5. 在顾客总价值与其他成本一定的情况下，（C ）A. 时间成本越低，顾客让渡价值越低B. 时间成本越高，顾客让渡价值越高C. 时间成本越低，顾客让渡价值越高D. 时间成本无论高低，顾客让渡价值越低6. 麦当劳规定所有餐厅都采用再生纸制成的餐巾，这一措施体现了（C ）A. 市场营销观念B. 整体营销观念C. 绿色营销观念D. 大市场营销观念7. 文化营销的关键是构建（A ）A.核心价值观念B.消费者对产品属性的认同C.品牌文化D. 企业与消费者良好的关系8. 构成容量很大的现实市场必须是（D ）A. 人口众多而购买力强B. 购买力强而购买欲望大C. 人口众多而购买欲望大D. 人口众多、购买力强而购买欲望大9. 下列哪种说法是正确的？（C ）A. 市场营销者可以通过市场营销活动创造需要B. 需要就是对某种产品的需求C. 市场营销者可以通过营销活动影响人们的欲望，进而影响人们的需求D. 有了欲望，需求自然产生10. 市场营销学认为，需求是（C ）A. 没有得到某些基本满足的感受状态B. 想得到基本需要的具体满足物的愿望C有能力购买并且愿意购买的某个具体产品的欲望D对于已购买的某个具体产品的欲望11. 从市场营销学的角度来理解，市场是指（D ）A. 买卖双方进行商品交换的场所B. 买卖之间商品交换关系的总和C. 以商品交换为内容的经济联系形式D. 具有一定购买力的人群组成的集合12. 市场营销者进行市场营销活动以促进销售时，只是影响了人们的（C ）A. 需要B. 需求C. 欲望D. 收入13. 工商企业的市场营销工作最早的指导思想是（A ）A. 生产观念B. 产品观念C. 推销观念D. 市场营销观念14. 最容易导致企业出现市场营销近视的营销观念是（B ）A. 生产观念B. 产品观念C. 推销观念D. 市场营销观念二. 多选题1. 产生于买方市场条件下的营销观念是（DE ）A. 生产观念B. 产品观念C. 推销观念D. 市场营销观念E. 社会营销观念2. 按照社会市场营销观念，企业制定市场营销策略时，应兼顾（BCE ）A. 企业内部条件B. 企业利润C. 市场需求D. 竞争者反应E. 社会整体利益3. 根据顾客让渡价值理论，顾客总价值包括（ABCD ）A. 产品价值B. 服务价值C. 人员价值D. 形象价值E. 时间价值4. 整体营销的基本特征是整体性的（AB ）A. 营销手段B. 营销运作C. 营销观念D. 营销概念E. 营销战略5. 文化营销可从（ABC ）层次展开。

四川师范思想道德修养与法律基础作业2请同学及时保存作业,如您在20分钟内不作操作,系统将自动退出。

思想道德修养与法律基础作业2试卷总分：100 测试时间：--单选题多选题论述题一、单选题（共10 道试题，共20 分。

）V 1. 4、实现人生价值的根本途径是（）A. 自觉提高自我的主体意识B.进行积极的创造性和实践活动C. 树立为人民服务的思想D. 选择正确的人生目标满分：2 分2. 4、在现实生活中，由于人们的立场和观点的不同，对人活着的理解意义也不同，存在不同的人生观。

人生观是（）A.人们对美好未来的向往和追求B. 人类社会中人们之间的相互需要关系C. 人们对整个世界最根本的看法和观点的总和D. 人们对人生目的和意义的根本看法和态度满分：2 分3. 1、下列选项中对人生态度正确的理解应该是（）A. 人生态度就是人生价值观B.人生态度就是低层次的人生观C. 人生态度就是指人为什么活着D. 表明人应当怎样活着满分：2 分4. 2、我们在社会生活中，应当处理好自己与他人的关系，为此我们应当（）A. 宽容自己、苛求他人B. 积极争当主角、拒绝充当配角C. 不顾及集体利益，只顾自己利益D. 学会欣赏他人，谦虚向他人学习满分：2 分5. 3、社会属性是人类属性中的（）A. 自然属性B. 本质属性C. 内在属性D. 外在属性满分：2 分6. 1.人生观的核心问题是（）A. 人生价值B. 人生目的C. 人生道路D. 人生态度满分：2 分7.1、衡量人的社会价值的标准是( )A. 掌握知识的多寡B. 拥有金钱的多少C. 官位权势的高低D. 多他人和社会所作的贡献满分：2 分8.4、我们应当树立正确的人生观是（）A. 拜金主义B. 享乐主义C. 为人民服务的科学人生观D. 极端个人主义满分：2 分9. 3、下列选项中不属于人生价值的实现的个人条件是（）A. 良好的经济、政治社会环境B. 不断提高的自身能力，增强实现人生价值的本领C.要有自强不息的精神D. 立足于现实，坚守岗位做贡献满分：2 分10. 2、人生目的的作用不包括（）A. 人生目的决定人生道路B.人生目的决定人生态度C. 人生目的决定人生价值标准D. 人生目的决定人生观满分：2 分请同学及时保存作业,如您在20分钟内不作操作,系统将自动退出。

第一单元《物体的运动》一.填空（每空2分，共16分）1.运动状态2.力3.直线运动，曲线运动4.平动、振动、转动等5.安全线二.选择（每空1分，共5分）1.C2.A3.C4.B5.A三.连线（每空1分，共4分）风扇手拨动尺子行驶的电动车车身直升机的螺旋桨平动转动振动四.观察与操作（每空2分，共8分）(1) 画图略直线 (2) 画图略曲线五.猜想与探究（共10分）答：我的猜想：车辆快速通过时，空气流动变大。

我的方案：1.两张纸平行放置2.向中间吹气，观察两张纸的变化现象预判：两张纸向内压。

在列车快速通过时，会带动空气流动速度变大，站台上乘客和列车之间气压变小，形成气压差，人容易被压向列车的方向。

六.科学与生活（共7分）答：车前后轮：转动；车身、车座：平动；车脚踏板：转动。

第二单元《声音的秘密》一.填空（每空2分，共22分）1.振动振动停止振动2.固体液体气体各个方向3.高低强弱4.汽车消音器5.具有二.选择（每空1分，共5分）1.A2.A3.C4.C5.B三.判断（每空1分，共5分）1.×2.√3.√4.×5.√四.观察与操作（每空1分，共4分）(1) ②③ (2) 气体固体（3）A五.猜想与探究（共10分）答：我的猜想：声音是由物体振动产生的。

实验方案：1.将正在发声的音叉插入盛有水的水槽中，观察现象；2.用两只烧杯交替倒水制造声音，观察现象；3.用手将钢尺一端压在桌面上，用另一只手拨动钢尺，观察现象；4.对着空塑料瓶瓶口吹气，观察现象。

现象预判：如果将音叉放入水中水面溅起水花；交替倒水水在振动；拨动钢尺时钢尺在振动；对着瓶口吹气瓶内空气振动，则可以说明声音是由物体（固体、液体、气体）振动产生的。

六.科学与生活（共4分）答：自己说话时听到的声音除了空气以外，骨骼作为传播媒介进行传播，播放自己录制的声音是空气作为传播媒介进行传播。

第三单元《太阳˙地球˙月球》一.填空（每空2分，共18分）1.不规则球体2.气体星球 6000℃ 1500万℃3.恒星行星4.卫星月球5.阿姆斯特朗二.选择（每空2分，共10分）1.A2.C3.A4.C5.A三.观察与操作（每空2分，共8分）1.没有变化逐渐西移2.发生变化3.保持一致四.猜想与探究（共10分）答：我的猜想：月球上的环形山是由于流星体的撞击而形成的。

作业一思考题请比较分析以迪尔凯姆为代表的实证主义社会学和以韦伯为代表的人本主义社会学在思想来源、研究对象、方法原则等方面有何区别与联系？（形成书面作业，字数不少于400字）作业二阶段性测验（第1至10章）一、单项选择题（每小题2分，10小题，共20分。

每小题备选答案中有一项正确答案，请将正确答案的序号填在括号内）1．自1838年（D ）提出社会学概念至今，仅仅170多年的历史，社会学获得了迅速发展。

A．韦伯B．斯宾塞C．迪尔凯姆D．孔德2．孔德将（B）作为社会学的两大研究主题。

A．公平与正义B．秩序与进步C．效率与公平D．个人与社会3．斯宾塞认为，根据社会管理调控方式进行划分，社会进化类型是：（D ）→工业社会。

A．游牧社会B．农业社会C．封建社会D．军事社会4．迪尔凯姆提出社会学的研究对象是（C ）。

A．社会现象B．社会规律C．社会事实D．社会组织5．齐美尔提出要建立关于社会形式的社会（B ）。

A．物理学B．几何学C．心理学D．动力学6．韦伯认为社会学的研究对象是（D）。

A．社会事实B．社会形式C．社会规律D．社会行动7．帕累托指出，大量的社会行为或社会事件都是（A ）的。

A．非逻辑B．合逻辑C．合理性D．合规律性8．帕森斯认为，动机取向的社会行动是行动者以（D ）为争取目标的主观要求。

A．价值理想B．社会进步C．道德要求D．直接利益9．默顿认为，某种最初有益于社会行动或社会结构的功能，在后来演化过程中变成了有害于这种社会行动或社会结构的功能，这种功能称之为（B ）。

A．隐功能B．功能失调C．反功能D．显功能10．米德提出有意义的意识过程都是在人际沟通或社会交往中展开的，它的最简单、最基本的形式是（ C）。

A．情感沟通B．语言交流C．姿势对话D．意义表达二、填空题（每空1分，共15分）1．孔德认为社会发展先后经历了神学阶段、形而上学阶段、实证阶段三个不同的阶段。

2．齐美尔根据服从于多数人、服从于组织、服从于思想原则这三个标准对统治与服从的关系进行了划分。

语文作业批改评语（推荐18篇）语文作业批改评语第1篇1. 加油!未来的书法家!2. 有进步，继续努力，成功就在你眼前!3. 把你的字写得正规一点，清楚一点，老师就更喜欢了。

4. 你写得字真棒，继续努力，我向你学习。

5. 继续努力，写好每一个字，相信你会写得更好，老师期待你的进步。

6. 你的作业完成得很好，相信你明天会做得更好。

7. 你这次写的作业进步真大呀!给了老师一个惊喜，多么希望你天天给老师一个惊喜呀!8. 你写的字真精神，一行行的汉字，像一队队土兵，整齐划一，孩子，请你继续努力!9. 你写的字笔画到位，由重到轻，撇捺飘逸，规矩整齐，具有书法家的风范。

10. 按照从上到下，从左到右的顺序排列，你写的非常到位，我还真不如你写得好，可不要骄傲啊!11. 写字要有恒心和耐心，要勤学苦练，写字的功夫并非一日之功，你要继续坚持下去哟12. 书写认真，字迹工整是你一贯的风格，近几次作业，你给同学的做出了好的榜样，可要继续努力哟!13. 你的作业字迹清秀，格式正确，答案有创新，继续努力吧!优秀行列里一定会有你的大名14. 你积累的词语真多呀!应用又是那么准确，坚持下去，你将会成为“作家”的，老师期盼着你的成功。

15. 你本次作业真让人赏心悦目，老师真的为你高兴，相信你下次会更好。

语文作业批改评语第2篇1. 优异成绩是刻苦学习的结果，要再努力啊!2. 每次的学习成绩你都是优秀的，我真为你骄傲!3. 加油!超过别人。

4. 有进步了啦!我为你高兴。

5. 你的进步让老师看到了希望，你的努力给老师增加了信心，记住：一份耕耘一份收获，努力了就是最棒的!6. 看了你今天的作业，老师很高兴，知道你上课能认真学习了，希望你明天的表现更好!7. 你很聪明，如果把字再写得好一点，那就更好了!8. 你的作业给人的感觉赏心悦目，好孩子，继续努力，希望看到更加出色的你。

9. 你能认真书写，但要注意个别字的结构!你是我们班最优秀的学生，作业认真，字体正规。