百鸟朝凤笛子曲谱及简谱欣赏

《百鸟朝凤》教案唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。

而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。

“教授”和“助教”均原为学官称谓。

前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。

“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。

唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。

至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。

至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。

教学目标：1、我国古代的读书人，从上学之日起，就日诵不辍，一般在几年内就能识记几千个汉字，熟记几百篇文章，写出的诗文也是字斟句酌，琅琅上口，成为满腹经纶的文人。

为什么在现代化教学的今天，我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生，竟提起作文就头疼，写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差，中学语文毕业生语文水平低，……十几年上课总时数是9160课时，语文是2749课时，恰好是30%，十年的时间，二千七百多课时，用来学本国语文，却是大多数不过关，岂非咄咄怪事!”寻根究底，其主要原因就是腹中无物。

特别是写议论文，初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证，也通晓议论文的基本结构:提出问题――分析问题――解决问题，但真正动起笔来就犯难了。

知道“是这样”，就是讲不出“为什么”。

根本原因还是无“米”下“锅”。

于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来，抄人家的名言警句，抄人家的事例，不参考作文书就很难写出像样的文章。

所以，词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。

要解决这个问题，不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫，必须认识到“死记硬背”的重要性，让学生积累足够的“米”。

二年级上册音乐教案百鸟朝凤（片段）（2）｜人音版（简谱）2学情分析插入了唢呐独奏《百鸟朝凤》的音乐，让学生初步感受乐曲所表现的百鸟争鸣的喧闹景象，同时也感受唢呐这一民族吹奏乐器的特点。

观赏一段音乐后，我请同学们猜一猜刚才这首乐曲是由什么乐器演奏的？由于唢呐在生活中经常见到，因此学生专门快的答出是唢呐。

我又给学生出示了唢呐的图片，告诉同学们唢呐是民族吹管乐器，并介绍唢呐的构造及表现力。

让学生了解唢呐的演奏姿势，使学生更进一步的了解我国的民族吹管乐器——唢呐。

通过以上环节的设计，能更好的调动学生学习的积极性、3重点难点重点：观赏《百鸟朝凤》，认识唢呐，感受其音乐表现力。

教学难点：在感受明白得音乐的基础上，用自己的方式，有独创性的表现音乐。

4教学过程4.1 第一学时一、组织教学1、师生问好2、发生练习3、复习歌曲《小鸟请到那个地点来》二、导言：1、请同学们听这是什么声音？（小鸟叫）对，是小鸟在婉转的唱歌。

2、老师再请同学们玩一个填字游戏。

古诗中缺少哪一个字？（鸟）让我们有感情的读一遍古诗。

师：同学们，你们能猜出来今天我们的课跟什么有关吗？（鸟）今天我们就来观赏一首民间乐曲《百鸟朝凤》。

三、新授：师：大伙儿都明白凤凰被誉为“百鸟之王”在我国人民心中是象征吉祥、幸福的神鸟。

老师先给同学们看一个有味的《百鸟朝凤》的故事，哪位同学来讲一下？学生讲故事（放幻灯片）师：尽管这只是一个民间故事，但我们能够感受到百鸟朝凤时的喧闹气氛。

今天我们观赏的乐曲就看起来能看到百鸟争鸣的景象。

1、请同学们观赏《百鸟朝凤》的片段，大伙儿猜一猜这首乐曲是由什么乐器演奏的？2、（出示幻灯片）教师介绍唢呐师：唢呐不仅能活灵活现的仿照鸟叫，还能仿照个别小动物的叫声及人的声音等等。

唢呐的音色是如此的丰富，今天这节课我们就重点来观赏唢呐独奏《百鸟朝凤》。

唢呐会用它独具魅力的音色把我们带到鸟的王国里畅游。

我们一起来观赏《百鸟朝凤》，边听边摸索两个问题（幻灯片）（1）你认为这首乐曲的情绪是如何样的？（2）这首乐曲描画了如何样的情形？师：乐曲用轻巧的旋律，生动的表现了大自然中百鸟争鸣的喧闹场景。

目录浅析唢呐名曲《百鸟朝凤》演奏技巧和艺术特征 (1)Abstract (1)一、《百鸟朝凤》的创作背景 (3)二、《百鸟朝凤》段落技法分析 (3)1、山雀啼晓。

(3)5、百鸟朝凤。

(4)三、《百鸟朝凤》的艺术特征 (5)四、浅析该作曲在当今社会的地位和意义 (7)五、结语 (7)参考文献 (8)浅析唢呐名曲《百鸟朝凤》演奏技巧和艺术特征摘要唢呐最早流行于公元3世纪的波斯和阿拉伯，并由波斯、阿拉伯一带传入中国，在当代具有“锁呐”“锁奈”“苏尔奈”等之称。

明代初期开始有人将唢呐记载于古籍，明代时期的戚继光也曾将唢呐运用在军乐中。

到了后期开始广泛运用于戏曲伴奏当中，并在伴奏中占有十分重要地位，主要用于唱腔伴奏、过场曲牌，是戏曲伴奏中必不可少的乐器之一。

近现代，唢呐不仅是我国民间传统乐器之一，而且已纳入我国非物质文化遗产当中。

任同祥先生改编的《百鸟朝凤》在1953年第四届世界青年联欢节荣获银奖，在自己的改编后能够使音乐在原有的结构和情绪上有所改变，使乐曲更充满活力。

任老师的改编不仅使百鸟朝凤有了新的突破，而且对唢呐的发展具有深渊影响。

随后在和陈家齐老师进行改变修正后，该乐曲在国内外广泛流传，用于各大学院的音乐素材，深受人们喜爱。

2006年5月20日经国务院批准，正式将我国民间传统乐器唢呐这种传统民间艺术列入我国第一批国家级非物质文化遗产名录。

关键词:唇颤音；气颤音；三吐双吐；花舌音；舌弹音；AbstractThe suona is initially in the third Century AD by the Persian, Arabia area. Then Chinese incoming in gold, the Yuan Dynasty, the Central Plains area spread to ourcountry, ancient times of Suona "Sona" "lock" Nai "surna said." in the early Ming Dynasty began to be recorded in the ancient Ming Suona, dynasties Qi Jiguang was also used in the band. The suona late start is widely used in opera accompaniment, and occupies a very important position in the accompaniment, mainly for vocal accompaniment, interlude tune, is one of the essential instruments in the modern opera accompaniment. Suo Na, is not only one of the traditional folk musical instruments in China, and has been incorporated into the the intangible cultural heritage in China Mr. Ren Tongxiang's legacy. < bainiaozhaofeng > adaptation won the silver medal in 1953 at the fourth session of the World Youth Festival, music can make changes in the structure and emotion on the original in his own adaptation, make music more energetic. Then in Chen Jiaqi and teacher change correction after the music spread widely at home and abroad. For each of the musical materials, loved by the people in May 20.2006 approved by the State Council, the official Chinese traditional folk musical instrument suona traditional folk art in China in the first batch of national intangible cultural heritage list.前言：唢呐作为民间传统乐器，是最具有中国北方特色、民族特色的民族乐器之一，在每一个历史时期唢呐都有着不同的发展和变化历程，并随之不断的传承和加以发展传统文化的优秀部分，民间乐器唢呐可演奏出不同特色风格的乐曲，其中最具有代表性的是众所周知的《百鸟朝凤》。

f调笛子简谱一、古典1、春日乐简谱：上A-D-E-A-D-E-F#-D-F#-E-D-C#-D春日乐唱的是一段极其优美的花开花落的小曲，节奏缓慢而柔美，轻柔而有力，曲中充满着浩荡的情怀，上古的气息，仿佛一道缓缓飘来的暖风，拂拂花香，伴着花瓣飞舞，洋溢着暮春的气息。

调式采用D 调，节奏明快，多为八度、三拍，旋律优美，特别是中下段用到的C#，F#，以及一些黑键，令曲调更加缤纷，更具音乐气息，更显淡雅优美，以致用心去听，都能醉心沦陷于它的浪漫之中。

2、雁翔于天简谱：上 D-G-D-A-G-D-F#-E-(A)-D-F#-E雁翔于天是一曲古典管弦乐曲，采用D调，以比较快的速度来表现，节奏流畅明快，旋律优美动听，此曲流露出豪迈而又雄壮的气息，整首歌曲又带着说不出的感动，仿佛是管弦乐情感最为淋漓尽致的表达，开首先让人觉得豁然开朗、宽广舒畅，旋律跌宕起伏富有变化，力道足，光彩熠熠，感受着春天的憧憬、秋天的哀思，令人被小提琴、大提琴和古典钢琴的婉转柔和惊叹不已。

二、流行1、月亮代表我的心简谱：上 A-C#-F#-D-C#-A-D-E月亮代表我的心是一首流行歌曲，节奏沉稳，旋律优美动人，以此向你表达我对你真挚的爱恋之情，曲中展现出浪漫氛围，营造出一片灿烂而美丽的画面，让我们一起聆听这情意绵绵的旋律，走进这怀旧而美好的氛围，令人心湖涛动。

旋律还融入了一些西方音符，让音乐变得多元化了，将古典和流行的特色结合在一起，使这首歌充满灵动，更具豪情。

2、勇气简谱：上 C-D-E-F-G-A-B-C-D-E勇气是一首有力量和启发力的歌曲。

采用C调，节拍快，旋律充满节奏感，一连串的音符变化频繁，加入鼓点、吉他Solo、发声合成器，感觉越来越强烈，声振空间，有力的旋律，令曲调更加缤纷，充满着劲爆的感染力，动感十足；而且这首歌里有着很多类似快乐、期待和斗志的元素，勇气、希望，加上回荡的旋律，勇士们会感受到无畏的情绪，让自己更坚强地战斗，在青春的路上奔跑，从容不迫。

《百鸟朝凤》教案一、教学内容：《百鸟朝凤》二、教学目标1.知识目标：聆听《百鸟朝凤》这首唢呐独奏曲，体验音乐作品的音乐情感，培养学生的创造意识和想象力。

2.情感目标：在参与活动的过程中，激发学生对民族音乐的热爱。

3.能力目标：通过乐曲聆听，能够通过旋律强弱变化，找到乐段的划分，掌握音乐表现的手法。

能够认识基础的一些乐理知识。

三、教学重点、难点1.了解唢呐与钢琴的构造、音色特点及其表现力，并说出它们的不同。

2.通过乐曲把握主题四、教学工具多媒体、PPT课件五、教材和学情分析《百鸟朝凤》是一首民族传统的唢呐独奏曲，它通过唢呐音色的不同变化和小乐队的伴奏来模拟各种鸟鸣和虫叫声，形象生动而风趣，富有浓郁的生活气息。

旋律优美动听，情绪欢快热烈。

初一的学生对乐曲欣赏接触比较少，因以激发兴趣为讲解的切入点六、教学课时1课时（40分钟）七、教学过程（一）课堂导入1.回顾上一节课的内容《渴望春天》提问：春天的景象引出鸟的话题2.展示各种鸟的图片，让学生说一说鸟的叫声3.通过观察孔雀的图片，教学生一个孔雀舞的小动作（二）讲解曲目1.讲述凤凰的故事2.观察唢呐的图片，让学生说出唢呐的构造，接着介绍它的音色特点3.简单介绍钢琴4.听唢呐曲《百鸟朝凤》曲子一共有八个段落，让学生从音乐的速度、力度变化中，找到乐段的段落切换5.听钢琴曲《百鸟朝凤》聆听钢琴曲，并思考它的音色特点6.提问与小结：唢呐和钢琴的音色特点和表现力(三)知识拓展乐理知识：休止符、颤音记号、中弱、中强讲解音乐记号的作用（四）想一想这首乐曲表达了什么主题演奏者在安定祥和，百鸟齐鸣的美好景象里，抒发着人们对大自然的和谐美好和热爱之情，以及对美好生活的向往。

（五）课堂小结1.通过这节课，我们通过两个曲子的对比，了解两种乐器的音色特点2.段落的切换用的要素：力度变化、速度变化3.这首曲子给我们带来的情感体验及启发。

每晚古典单曲丨来看看张昊辰的《百鸟朝凤》吧丨附作品介绍与乐谱《百鸟朝凤》改编：王建中钢琴独奏：张昊辰时间：2007年中国国际钢琴比赛颁奖音乐会。

当前浏览器不支持播放音乐或语音，请在微信或其他浏览器中播放百鸟朝凤纯音乐- 民歌古曲新演绎唢呐新风情浅析钢琴曲《百鸟朝凤》的艺术魅力导读：钢琴曲《百鸟朝凤》采用中国传统乐曲的发展手法对原旋律和段落结构做了适合钢琴演奏技法方面的调整，对其进行精简和统一，在吸收民族色彩和声与唢呐演奏技巧的同时创作了新的钢琴织体，尤其是在变化音的装饰倾向上摆脱了装饰的附属地位，形成了中国钢琴音乐中一道独特的亮丽风景。

本文通过分析该曲的结构、节奏、和声、装饰音等方面来阐述其作品的艺术魅力。

《百鸟朝凤》原是流行于河南、山东、河北、安徽等地被称为“鼓吹乐”或“鼓乐”的民间吹打乐合奏曲，后由唢呐演奏家任同祥将其整理改编成为唢呐独奏曲，乐曲形象地描绘了莺歌燕舞、鸟语花香，生机勃勃的大自然景象，表现了广大人民对大自然的热爱，对自由、美好生活的向往和追求，充满了活泼、粗犷的生活气息。

1973年，著名作曲家王建中先生又将唢呐独奏曲改编为钢琴独奏曲。

在唢呐独奏曲的结构基础上，王建中结合新的音乐审美方式和创作手法对原曲的旋律和段落结构做了适合钢琴弹奏技法方面的调整，在吸取唢呐吹奏特色的同时，通过运用中国传统乐曲的发展手法，对其进行了精简和统一，并加入了富于民族色彩的和声，运用钢琴的倚音、颤音、琶音、泛音和刮奏等手法来模仿鸟鸣与自然界的各种音响效果，描绘了质朴豪爽的乡村生活的场面和自然界百鸟争鸣、生机盎然的情景，展现了一幅韵味独特的风俗音画。

下面通过几方面来分析钢琴独奏曲《百鸟朝凤》的艺术魅力。

一、结构钢琴独奏曲《百鸟朝凤》为多段体结构，改编后的钢琴曲尽可能地保持了原曲中北方吹打乐曲紧凑明快的音乐特点，在中国传统音乐结构特点的基础上来整体布局，并对传统结构进行了艺术处理，使整部作品形成以主题和三个模仿鸟鸣的插段为主体的变奏回旋曲式，较长的引子和尾声使乐曲的结构看起来有些复杂。