2018第一学期小学德育处工作计划3

2018—2018学年第一学期德育工作计划一、指导思想：本学期德育工作以“十七大”精神和“三个代表”重要思想为指导。

认真贯彻落实德育工作的精神，以行为习惯养成教育为重点，加强细节教育、全面提升教师队伍的专业成长。

确立“以德治校”的德育理念，进一步以主题班会、文体活动为有效载体，促进不同层次学生养成良好的思想品德，健康人格和良好的个性心理品质，增强德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性，营造学校良好的校风、学风，构建和谐校园。

努力开创我校德育工作的新局面。

二、基本思路：贯穿“一条主线，两个重点”：抓好爱国主义教育和行为习惯养成教育这条主线；突出“两个重点”一是加强班级管理，二是抓好学生的养成教育。

坚持开展社会实践活动，加强学校、家庭、社会三结合教育，提升德育工作质量，培养学生良好的行为习惯。

三、工作目标1、加强德育队伍建设，深入学习中共中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，提高学校德育工作水平。

2、贯彻实施新《小学生守则》及新《小学生日常行为规范》，抓好学生的常规管理，强化学生的养成教育。

3、努力争取全校学生德育合格率100%，校园犯罪率为0。

4、广泛开展学生的文体活动，营造浓厚的校园氛围。

5、办好九月份的迎国庆活动和元月份的庆元旦文体活动，提高学生的艺术水平，丰富校园文化生活。

6、发挥学校社区、家庭三结合的教育作用，开好家长会。

7、加强法制、安全、卫生和心理健康教育，促进学生全面健康成长。

8、继续组织师生学习《学生伤害事故处理办法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等，进一步建立和完善学校的各项规章制度，使学生在浓厚法纪氛围中增强法纪观念，养成遵纪守法的行为习惯。

四、主要工作：（一）、加强德育理论学习1、深入学习《公民道德建设实施纲要》、《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《义务教育法》，充实内容，丰富内涵，不断增强德育工作的针对性。

2、以学生为本，坚持正确的育人方向。

xx小学2018-2019学年上期德育工作计划在过去的一个学期，我镇小学德育工作在上级主管部门的领导下，由于学校行政的高度重视，全镇师生的共同努力，德育工作取得了优异的成绩，特别是校容、校貌、校风、校纪、学生良好行为习惯的养成、参加上级组织的各类活动等方面收到的效果较为明显，在市教育局的教育常规检查中取得了很好成绩。

为在本学期更好地开展工作，特制订本学期工作计划如下：一、指导思想与奋斗目标：认真贯彻党的十八大精神，紧紧围绕立德树人根本任务，以社会主义核心价值观教育和思想道德建设为主线，以全面提高学生的文明素养为基点，以良好的学习生活习惯养成为重点,立足课堂主阵地，强化学科渗透德育，科学确立各学段德育内容，积极推动社会主义核心价值融入教育全过程，培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力,不断增强学校德育工作的针对性和实效性，全面提升我校德育工作整体水平。

狠抓常规管理，开展系列活动，努力创造良好的育人环境。

帮助学生树立正确的人生观、价值观，培养学生自尊、自强、自信的健康心理和勇为人先的精神。

教育学生热爱祖国热爱党，懂得感恩。

教育学生在家做好孩子，在校做好学生，在社会做好公民，努力把他们培养成一个有道德的人。

二、工作安排：（一）、加强队伍建设。

继续健全以李太明校长为组长、分管行政为副组长、少先队总辅导员、大队辅导员为成员的德育领导小组。

结合学校实际，聘任一批责任心强、业务素质高、热爱教育事业、热爱学生的教师担任大、中队辅导员和班主任，定期培训，以提高工作能力（大队辅导员每期两次，中队辅导员分校每学月一次，全镇班主任每期集中培训一次）。

通过民主选举建立健全大、中、小队干部组织，加强对学生干部的培训（每学月一次）。

（二）、建立健全各种规章制度。

进一步完善文明班级（每月评比，每月评奖体现评比结果）、三好学生、优秀学生干部、先进班集体（每学年评比一次）等评估评优管理制度，制订班主任培训措施和班主任工作考核办法，建立健全学生干部培训制度，进一步完善升降旗制度。

2018年学年度榜首学期小学德育工作计划范文一、教导思想遵从等候生命，走近儿童的教育理念，探究合适儿童的知道规则，显示儿童特性的德育教育战略，让他们在“有爱德育”、“高兴德育”、“实践德育”与“全员德育”的教育特征中，习得道德标准，让德育因咱们的举动而光芒四射，让学校因德育的精彩而更有生机。

二、作业方针坚持安全重于泰山的理念，各班加强学生的自我维护，注重生命安全的教育，创立安全调和学校。

关键：（1）级长举行级委会议，明确分工与职责，戴上臂章进行课间巡值，要求定点定人，突出关键地段的查看，保持学生的课间纪律，做好值日护校作业；（2）安全领导小组与班主任依据各个时节的特征、严重节日放假、学生外出活动等，做好相关的安全教育作业；（3）每学期组织一次安全逃生演练，进步学生的遇险应变才能。

2、强化学生行为标准的养成教育，教育学生注重个人的语言美、行为美，促进杰出校风的构成，让我校的学生更有品尝。

关键抓好归程队纪律、文明如厕、上下楼梯靠右行、外表（校服与白鞋）等方面的办理，以此构成我校的办理特征。

3、凭借《班主任作业室》的才能，提高我校教师的德育科研水平，教导教师写好德育论文，争夺多篇论文获奖或刊登，为创立德育先进学校作衬托。

分校区每学期写好一篇高质量的德育论文，自拟标题，内容与体裁不限。

本学期先由花校区的整体教师写德育论文，桂馨校区的教师欢迎参加，10月30日前完结。

4、及时报导我校的教育教育动态，让上级领导、家长、社会了解我校的办学成效。

大队部、每个年级每个月至少上交一篇德育或教育通讯到政教处，年级的德育通讯由级长组织。

（留意：有必要要有标题，而且按以下要求排版：页面设置为左右上下页边距各为2cm，标题用仿宋小三号加粗，副标题用仿宋小四号加粗，正文用仿宋小四号，行距设为单倍行距。

）三、作业关键（一）加强班级文明的建造，让班级文明成为每一个班的“班魂”。

构建班级标识文明，班班有班名、班徽、班歌、班训、班风、班约，学生的表彰与赏罚按班约进行。

2018年第一学期德育工作计划一、指导思想本学期，德育处将进一步落实《****中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，认真贯彻执行《中小学德育规程》，按照学校工作的总体要求，积极探索新课程教育背景下学校德育工作的新思路、新方法。

以求真、求实、求精、求新的工作作风，扎扎实实开展工作，以学生良好行为习惯的养成为抓手，以追求师生的和谐发展为目标，努力提高德育工作的针对性和实效性，注重德育的连续性和系统性，使我校德育工作再上新台阶。

二、工作目标1．求真、务实、高效地做好德育常规管理，以贯彻学生一日常规基本要求为抓手，严格落实常规要求，促进学生文明习惯的养成。

2．做好班主任培训与管理工作，不断创新培训途径和策略，提升班主任的工作能力与管理水平。

3．加强教育实践活动的管理，增强计划性，进行统筹整合，力求活动数量少，质量优，确保教育成效，促进学生健康、和谐地发展。

4．加强安全、法制和国防教育，创建平安校园。

5．务实高效地做好德育科研工作，提高我校德育科研水平。

6．重视心理健康教育，根据学生年龄特点开展心理健康教育活动，重在预防和疏导，为学生的身心健康发展护航。

7．加强校园文化建设，尤其是班级文化建设，发挥文化育人的功能。

抓好科技教育工作，营造科技校园。

8.学生评价制度改革。

二、工作要点一、指导思想本学期，德育处将进一步落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，认真贯彻执行《中小学德育规程》，按照学校工作的总体要求，积极探索新课程教育背景下学校德育工作的新思路、新方法。

以求真、求实、求精、求新的工作作风，扎扎实实开展工作，以学生良好行为习惯的养成为抓手，以追求师生的和谐发展为目标，努力提高德育工作的针对性和实效性，注重德育的连续性和系统性，使我校德育工作再上新台阶。

二、工作目标1．求真、务实、高效地做好德育常规管理，以贯彻学生一日常规基本要求为抓手，严格落实常规要求，促进学生文明习惯的养成。

2018上学期小学德育工作计划一、指导思想：“以人为本，以德为先”为宗旨，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育。

以公民道德建设实施纲要为指导，狠抓养成教育，以爱国主义教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。

二、主要工作：少先队组织是少年儿童自己的组织，我校少先队工作应在辅导员的引导下逐步实现学生的自主管理、自我教育。

具体实施措施如下：基础工作1、健全少先队组织，完善大队室资料，规范升旗仪式。

为学生组强开展少先队日常工作提供应有的场所。

2、培养自主自立的大队干部，并参与少先队日常工作的开展，通过少先队日常工作及大队主题活动对学生进行爱国主义等政治思想教育。

由于此类工作仍处于起步阶段，需要少先队总辅导员对少先队干部多扶助，再逐步放开手让学生大胆开展日常工作。

3、少先队基础知识的宣传。

让同学更加了解我们的少先队组织。

4、音乐教师开学1——4周教唱《国歌》、《我们是共产主义接班人》。

(一)提高少先队员素质认真贯彻执行《公民道德建设实施纲要》，切实加强少年儿童思想道德教育。

以爱国主义为龙头，继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育，从大事着眼，小处着手，从做人与做事的角度，抓紧、抓实行为养成教育，纪律法制教育，中华民族传统美德教育，通过落实《小学生行为规范》、《小学生守则》，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培养学生爱自然、爱集体、爱他人、爱自己的情感，从小做个好公民。

学校的道德常规教育，要倡导引导式教育，突出训练对象参与的主动性，变教师的单方灌输为师生的双边互动，变规范教育重传授知识为重学生实践。

(二) 加强少先队组织建设。

积极推进特色中队创建计划1、加强少先队组织建设。

积极推进特色中队创建计划。

2、健全少先队组织，完善大队室资料，创建、发展特色化中队。

3、完善少先队干部任职制度，让更多的队员参与到队工作中。

2018年小学德育工作计划4篇各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢本文目录一、指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，正确树立社会主义荣辱观，进一步学习贯彻落实中央文件精神，根据教育局新学期德育工作意见和新学期学校工作新思路，本学期我校将继续狠抓德育队伍建设，努力将学校德育工作推向新的高度。

二、工作重点：1、狠抓德育工作队伍建设，努力建设一支高素质的德育工作队伍。

2、狠抓日常行为习惯的养成教育和卫生习惯的养成教育，从小事入手，从一点一滴做起，培养良好的行为习惯，注重个性化、人格化的教育。

3、从学生的实际需要出发，抓好丰富多彩的活动，陶冶情操，培养优秀人格，注重育人的实效性。

4、抓好班队、品德与社会及其它学科等为主渠道的育人途径，强化学科的德育功能，注重德育的连续性、系统性。

5、建好实验小学德育教育博客。

6、实施德育导师制。

7、继续做好每周一的“升国旗”仪式。

8、抓好成长记录袋使用情况。

三、工作措施：（一）狠抓德育工作队伍建设，努力建设一支高素质的德育工作队伍。

1、抓学习，提高每个教师的德育素质。

我们要组织教师认真学习邓小平理论，学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《****中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干意见》等教育法规，增强遵纪守法、依法施教的自觉性，提高教师科学育人的水平。

2、建队伍，打造一支品行好，能力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍，并通过组织学习，以及老教师的传、帮、带，不断提高班主任政治思想素质和业务能力，鼓励班主任积极主动开展工作。

3、加强师德师风建设。

我校将以师德建设为中心，大力加强教师的师德建设和人格修养，不断完善爱岗敬业、无私奉献、积极进取的师表形象。

4、加强和改进学生的思想道德建设。

少先队要紧密结合实际，积极探索少年儿童思想道德建设的规律，认真执行《公民道德建设实施纲要》。

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 小学2018—2018学年度第一学期德育工作计划一、指导思想：本学期我校德育工作继续以《公民道德建设实施纲要》以及《小学生守则》、《小学生日常行为规范》为指导，以“办人民满意的教育”为宗旨，以继续推进公民道德教育为主线，以创建文明班级为抓手，以活动为载体，以育人为落脚点，坚持科学发展观，落实学校工作计划，高度重视学生的行为习惯养成教育，努力培养学生的新形象，不断开创我校德育工作的新局面。

二、工作目标和措施：（一）加大力度，坚持不懈，着力抓好德育师资队伍建设。

1、继续开展政治学习。

组织教师学习党的政策法规，特别是有关教育的法律法规，紧跟时代步伐，依法执教，使广大教师“讲大局、讲团结、讲稳定”。

2、继续加强师德师风建设。

倡导教师甘清贫、讲奉献，提高教师的精神境界。

强化师德建设，通过持之以恒的师德教育，提醒教师不断增强“为人师表、教书育人”的自觉性。

3、严格考核方案，设定“高压线”，强化师德师风建设。

4、班主任队伍建设常抓不懈。

（1）加强班主任工作研讨。

针对思想工作和班级管理方面的先进典型，适时召开班主任工作研讨会。

1 / 8（2）努力提升班会课质量。

结合教导处安排，将班会课时间统一（周一下午第3节），制定统一内容，同时结合各班实际，充分调动全班学生，特别是班委会成员的积极性，要让主题班会活动继续成为学生思想教育重要阵地。

（3）加强对班主任的培训工作。

通过对班主任的培训，统一认识，不断提高班主任工作水平。

（4）完善《班主任工作量化考核》，做到过程管理和业绩考核相结合，公平、公正、公开对班主任工作和班级工作进行阳光评估，充分调动班主任的工作积极性和主动性。

（二）拓宽渠道，注重实效，广泛开展德育实践活动。

XX小学2018-2019第一学期德育工作计划一、指导思想以强化养成教育为重点，以系列德育活动为载体，以学科渗透为基本途径。

立足于学生的全面发展、和谐发展、终身发展，进一步强化德育工作的实效性、针对性，强化德育管理、学生教育等各项工作。

树立“以人为本、德育为先”的教育理念，坚持“全员德育、全程德育、全面德育”，努力开创学校德育工作新局面。

二、工作目标1、学校德育管理工作进一步规范化、科学化、制度化。

2、教师队伍建设进一步加强，教师的德育意识和工作能力得以提高。

3、学校德育环境进一步得到优化，充分发挥环境的育人功能。

4、学生思想道德水平稳步提升。

三、具体措施1、强化学校德育常规管理，规范学校德育工作的组织领导和管理工作。

加强值日学生的选拔和培训，继续进行每日常规的检查评比活动，保障学校良好的卫生状况和安全秩序。

强化德育工作的检查指导，组织、协同各种教育力量参与学校德育管理。

2、强化学生思想道德建设工作，突出做好学生的爱国主义教育、荣辱观教育、养成教育、诚信教育、感恩教育、理想信念教育、民族精神培养等内容的落实，促使学生的思想道德水平再上一个新台阶。

3、加强宣传教育工作。

利用广播、板报、LED显示屏、墙报等宣传载体有针对性地进行相关专题的宣传教育。

4．开展系列德育活动。

切实落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，采取主题教育月与随机活动相结合的方式开展丰富多彩的德育活动，突出活动的实效性、针对性。

(1)坚持开展好每周升国旗活动、晨会(班队会)活动，开展好少先队活动。

(2)开展主题教育月活动。

本学期拟开展五个主题教育月活动，即九月份：“习惯养成”主题教育月；十月份：“爱国情怀”主题教育月；十一月份：“法制教育”主题月；十二月：“健康教育”主题月；2019年元月：“迎新励志”主题教育月。

(3)开展帮扶活动。

认真落实贫困生资助工作，强化对单亲学生、贫困生的帮扶、教育工作，继续开展贫困生大走访活动，做到规范管理、精准资助。

2018-2018学年度第一学期德育处工作计划一、指导思想深入贯彻落实科学发展观，认真落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，紧扣学校中心工作，以《公民道德建设实施纲要》为指针，以《小学生德育纲要》为基础，充分发挥学生的主体意识，全力强化细致扎实、紧抓不懈的德育常规管理，促进学生良好行为习惯的养成教育。

开展活动系列化、形式多样化、过程重体验、内容有针对性的德育实践活动，力求学生乐于参加、积极参加、获得体验、受到教育。

在全面推进德育工作中，形成全员育人、全程育人，促进学生全面健康发展的新局面。

二、工作主要内容1、以9月份民族精神教育月为主线，激发学生爱国主义情怀。

通过主题班队会为载体的教育活动，培养学生爱家爱校、爱父母爱家乡、爱社会爱祖国的热情，增强集体主义和民族自豪感，树立远大理想。

立志把自己锻炼成一个有知识有文化有理想有道德的社会主义小公民。

2、促进家访工作。

以师德教育和家长学校为保证，以养成教育为重点，真正落实学校、家庭、社会相结合的德育发展模式。

3、以安全和卫生管理为突破口，通过实践在细微处见效果为目的，积极探索学生日常行为规范教育的新方法新经验。

4、深化少先队活动，以活动促发展，在活动中培养和提高学生的综合素质。

5、定期开展消防、交通、法制等安全教育活动，组织一次火灾逃生演练活动，举行一次大型队列队形广播体操比赛，增强学生安全意识和集体主义荣誉感意识。

6、定期校园安全排查工作，签定安全责任书，加强校园周边综治工作，严防疾病传染。

三、落实具体工作的措施（一）加强德育队伍建设。

1、加强师德规范教育。

师德是教师素质的灵魂，要逐步健全完善制度，不断充实师德教育内容，通过教育引导、学习培训和考核奖惩等形式，加强师德建设，让每一位教师做到关爱学生、理解学生、尊重学生，时时为楷模，处处为表率，积极引导教师确立“严谨教学、敬业爱岗、乐业爱生、甘于奉献、廉洁从教”的优良作风。

2018-2018学年第一学期德育处工作计划兴化市楚水小学2018-2018学年第一学期德育处工作计划一、指导思想继续贯彻《未成年人思想道德建设的若干意见》，以培养学生良好行为习惯、创新精神和实践能力为目标，以育人为根本，以体验教育为基本途径，以传承经典文化为内涵，以传承民族精神为立足点，以培养“做一个有道德的人”及“文明礼仪伴我幸福成长”为契机，以实践活动为载体，充分鼓励学生自我管理、自我教育、自我服务和自我发展，全面加强少年儿童思想道德建设，服务少年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面发展”，提高德育实效性，创建安全和谐校园和优良校风，扎实推进学校德育工作，走德育工作的特色之路。

二、工作要点（一）加强队伍建设，明确育人责任。

1．组织班主任、辅导员经验交流会，树立优秀班主任典型，发挥示范带头作用。

请资深班主任交流、介绍管理经验以及与家长的沟通技巧，全面提高班主任综合素质和专业能力，培育一支思想素质好、业务水平高、奉献精神强的德育骨干力量。

2．强化全体教师的责任感，规范班级管理工作，力求班级管理规范化和实效化。

副班主任协助班主任管理班级，分担部分工作。

进一步明确德育工作部门、班主任、科任教师的德育工作职责，使全体教育工作者明确育人任务，积极主动做好德育工作，促进德育工作责任制的落实。

3．加强常规检查，完善考评机制。

引导、督促班主任在业务学习和工作实践中提高自身的素质水平，继续健全班主任考评机制。

积极为班主任、辅导员的发展搭建成长平台，认真开展班主任能力展示活动，组织他们参评各项优秀课例、班队活动的评选或展示。

4．做好鼓号队的培训工作，做好少先队大队干部和红领巾监督岗的梯队培养工作。

让队员们在实践中锻炼自己，做辅导员的得力助手。

（二）强化教育管理，建设安全文明校园。

1．切实把德育摆在首位，把关注学生全面健康成长放在重要位置。

2．重视学生行为习惯的养成。

以文明礼仪规范教育工作为抓手，引导少年儿童养成良好的行为习惯。