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安全疏散管理制度范本第一条总则为了加强安全疏散管理，确保火灾等紧急情况下人员迅速、有序、安全地疏散，预防和减少火灾事故造成的损失，根据《中华人民共和国消防法》、《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》等法律法规，制定本制度。
第二条适用范围本制度适用于本单位管辖内的所有生产、办公、生活场所（员工集体宿舍、食堂等）和未签订消防安全协议的出租房屋建筑及场地。
第三条管理责任1.单位应明确消防安全疏散设施的责任部门及责任人，负责日常的维护、检查和管理工作。
2.各相关部门和人员应认真履行职责，确保疏散通道、安全出口、疏散楼梯、防火门、疏散指示、应急照明灯具等消防安全疏散设施的正常运行。
第四条疏散通道设置要求1.疏散出口：每个厅室或房间面积不大于60平方米时，可设一个疏散出口；大于60平方米时，每个厅室或房间的疏散出口不应少于2个。
2.房间内最远点与最近疏散出口的距离不应大于20米。
第五条疏散门设置要求1.疏散门应采用平开门，不应采用平移门、卷帘门及旋转门。
2.疏散门应向外开启，当其建筑面积不大于60平方米且经常停留人数不多时，可向内开启。
3.疏散出口不应设置门槛，在距疏散出口1.4米范围内不应设置台阶及影响人员正常疏散的障碍物。
第六条疏散走道设置要求1.疏散走道应双向疏散，走道净宽不应小于1.2米，地面应保持平直，不应设置影响人员疏散的障碍物。
2.疏散走道与其他部位应采取防火分隔措施。
第七条应急照明和疏散指示1.应按规范设置符合国家规定的消防安全疏散指示标志和应急照明设施。
2.应急照明灯具应保证在火灾等紧急情况下正常照明，并定期检查、维护。
第八条防火门和卷帘门1.防火门、防火卷帘门应定期检查，确保其闭合正常、启闭灵活。
2.发现防火门、防火卷帘门损坏或故障时，应及时进行维修或更换。
第九条电源切换试验每月进行一次电源切换试验，以检测疏散指示和应急照明灯具的完好率，并根据实际情况进行调整。
第十条巡查与整改1.每日对安全疏散设施进行巡查，发现以下问题之一的，应立即整改：（1）占用疏散通道。
建筑防火之安全疏散范本建筑防火安全是建筑设计和建设中非常重要的方面，其中之一就是安全疏散。
在火灾发生时，有效的安全疏散能够最大限度地减少人员伤亡和财产损失。
下面是一份建筑防火安全疏散范本，对于常见的建筑类型进行了详细的介绍和疏散指导。
一、住宅建筑防火安全疏散范本住宅建筑的火灾疏散应根据具体的住宅楼高和结构特点进行规划，确保居民能够迅速、安全地疏散到安全地带。
以下是一些建议：1.安全出口规划：住宅楼应设置足够的安全出口，包括疏散楼梯、防火门和疏散通道。
出口应设置在建筑物的两个不同侧面，以确保居民在火灾时有多个逃生路径。
2.楼梯和通道：疏散楼梯和通道应保持畅通，不得放置杂物或堵塞。
楼梯和通道的宽度应满足相关建筑法规的要求。
3.疏散标识：在住宅楼内部和外部应设置明显的疏散标识，包括指示灯、标志和疏散指示箭头。
这些标识应能够在火灾时迅速引导居民找到安全出口。
4.疏散计划：住宅楼的物业管理方应制定详细的疏散计划，向居民进行培训和演练，确保他们知道如何在火灾时正确疏散。
二、办公建筑防火安全疏散范本办公建筑火灾疏散是一项复杂的任务，因为办公楼通常有大量的人员和复杂的空间布局。
以下是一些建议：1.安全出口规划：办公楼应设置足够的安全出口，包括疏散楼梯、防火门和疏散通道。
出口应设置在建筑物的不同侧面和不同楼层，确保员工有多个逃生路径。
2.楼梯和通道：疏散楼梯和通道应保持畅通，不得放置杂物或堵塞。
楼梯和通道的宽度应满足相关建筑法规的要求。
3.疏散标识：在办公楼内部和外部应设置明显的疏散标识，包括指示灯、标志和疏散指示箭头。
这些标识应能够在火灾时迅速引导员工找到安全出口。
4.疏散计划：办公楼的管理方应制定详细的疏散计划，向员工进行培训和演练，确保他们知道如何在火灾时正确疏散。
5.警报系统：办公楼应配备可靠的火灾警报系统，包括烟雾探测器、火灾报警按钮和紧急广播系统。
这些系统能够迅速提醒员工火灾发生，并指导他们疏散。
三、商业建筑防火安全疏散范本商业建筑一般有大量的人员和复杂的空间布局，因此火灾疏散十分重要。
疏散逃生应急预案（通用7篇）在平平淡淡的学习、工作、生活中，有时会出现一些不在自己预料之中的事件，为了降低事故后果，常常需要预先准备应急预案。
那么应急预案应该怎么编制才合适呢？以下是小编精心整理的疏散逃生应急预案（通用7篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
疏散逃生应急预案1一、演习的目的、时间、地点和总要求1、目的：为了推进消防安全教育“进学校”，实现消防知识“进课堂”，进一步做好我校学生消防安全教育工作，增强学生安全防火意识、自防自救意识，提高学生逃生自救的能力，同时提高宿舍管理人员处理突发事件的能力。
2、时间：20xx年4月3、地点：学生宿舍楼4、演习人员：参加疏散的全体住宿学生以及宿舍值班人员，管理人员。
二、参加演习人员职责指挥组由学校主管领导及有关部门负责人组成，负责演习全程指挥。
总指挥副总指挥成员：宿舍值班教师及管理人员三、主要演习项目1、指挥组工作程序：①报警；②宿舍管理人员立即断电；并打开宿舍楼门；③指挥同学们疏散。
2、疏散逃生形式及内容紧急疏散：演习开始后，学生按照预定的路线紧急疏散，疏散过程中，听从指挥，做到有秩序疏散，避免踩踏，直至疏散到楼外安全地带。
四、演习步骤1、指挥组下达演习开始命令。
2、立即断电、打开宿舍楼前大门。
3、值班教师和宿舍管理人员立即组织学生疏散。
4、楼内所有学生听从指挥，有秩序、安全的疏散。
5、疏散完毕后，各宿舍舍长清点核实人数，并向指挥组汇报。
6、演练负责人对本次演习进行讲评。
7、演习结束。
五、特别注意事项1、学生听到警报声后，立即穿好衣服并下床。
2、出宿舍及在楼道上时，前后不得拥挤，原则是后面的学生不能触碰到前面的学生。
3、上床的学生下床时，一定要把安全放在第一位，不能因为匆忙而出现脚下踩空的现象，一定要在双手紧紧抓牢床上的栏杆的前提下，看准脚蹬再下来。
4、学生在休息前要把脱下的衣服按穿时的顺序摆放好，以便在穿时能以最快的速度把衣服穿好疏散逃生应急预案2一、指导思想以（消防法）和（机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定）等法律法规为依据，以预防和遏制重特大伤害事故，特别是群死群伤恶性事故为目标，进一步强化管理，以幼儿园法人代表（园长）为消防安全第一责任人，全面落实消防安全责任，确保幼儿园各方面安全。
2024年安全疏散演练总结样本我校于____年____月____日下午成功举办了安全逃生演练活动，该活动得到了校领导的高度重视与周密部署，各岗位人员均展现出高度的责任感与专业素养，学生们在疏散过程中展现出了良好的秩序与效率，整个演练流程____严谨，最终取得了圆满成功。
现对本次活动进行如下总结：一、领导高度重视，演练组织严密到位为确保演练活动的有效实施，我校特成立了以校长为总指挥，各科任教师及班主任为成员的演练领导小组，并召开了专题会议，对演练工作进行了全面部署。
会上，校长强调要从思想上高度重视此次演练，加强学生的安全教育，把握此次演练契机，提升师生应对突发事件的能力。
他特别指出，对于如此大规模的活动，必须确保安全措施到位，各年级需层层落实责任，以保障演练活动的顺利进行。
二、方案筹划缜密，演练操作安全可行根据领导小组会议要求，我校校长亲自指导制定了科学且具有可操作性的演练方案。
该方案详细规定了演练的时间、地点、内容、对象及具体操作程序、疏散要求与注意事项。
在演练前，领导小组再次召开了班主任会议，进一步明确了疏散路线、顺序、集合地点及注意事项，确保各小组能够按照职责要求迅速到达指定位置，高效完成各自任务。
三、师生积极参与，演练效果显著下午____点，全体参与演练的师生均按时到达指定岗位。
随着警报声的响起，教师们迅速指导学生有序地从教室撤离，整个疏散过程快速、安静且有序，用时不到____秒钟。
经清点，无一名学生遗漏在教室，也无学生在疏散过程中受伤，均安全快速地到达了指定地点。
各班主任随即对人数进行了确认，并向现场总指挥进行了汇报。
演练结束后，还在操场前进行了简要的总结与点评。
此次活动全校师生共同参与，严格按照预案进行，整个演练过程既紧张激烈又井然有序，充分展示了我校师生在应对突发事件时的良好素养与协作能力。
2024年安全疏散演练总结样本（二）依据上级管理机构及本校安全规划部署，____年____月____日上午第二节授课时段，我校顺利执行了安全撤离模拟训练。
初起火灾的扑救与人员疏散逃生范本火灾扑救和人员疏散逃生是关乎生命安全的重要环节。
以下是初起火灾的扑救与人员疏散逃生范本，详细介绍了火灾扑救的步骤和人员疏散逃生的注意事项。
一、火灾扑救范本：1. 辨别火灾源头和火势：初起火灾时，首先要迅速辨别火灾源头和火势，判断火势的大小和燃烧物的性质。
可以通过观察火焰、烟雾和火势蔓延速度来判断。
尽量避免靠近火源，防止火势蔓延，确保自身安全。
2. 拨打火警电话并报警：发现火灾后，立即拨打火警电话（如：119）报警。
在报警时，要清晰地说明火灾地点、火势情况和是否有被困人员。
如有需要，可以请求支援和救援。
3. 使用灭火器灭火：如果火势尚未扩大并且火源周围没有可燃物，可以考虑使用灭火器扑灭火焰。
使用灭火器时，要站在上风的位置，并将灭火器的喷射口对准火源，横扫或点射进行灭火。
持续观察火势变化，确保火灾得到控制。
4. 闸断电源和关闭燃气阀：在扑灭初期火灾的同时，要尽快闸断电源，防止电流引发更大的火灾。
如果附近有燃气管线或燃气罐，应当尽快关闭燃气阀，避免燃气泄漏引发爆炸。
5. 封闭门窗和通风口：在火灾初期，要尽量封闭门窗和通风口，减少火势蔓延的机会。
如条件允许，可以用湿毛巾封住门缝、窗缝和通风口，防止烟雾进入室内。
6. 疏散人员和防止火势蔓延：在火灾初期，要迅速疏散人员，将受到威胁的人员送到安全地点。
在疏散人员时，要尽量避免使用电梯，选择安全的楼梯进行疏散。
同时，可以利用湿毛巾捂住口鼻，保护呼吸道。
7. 根据应急预案进行火灾扑救：在火灾发生之前，单位或机构应制定相应的应急预案，并进行培训和演练。
在火灾发生时，要按照预案的要求采取行动，遵守防护措施，确保火灾得到及时扑灭和人员安全疏散。
二、人员疏散逃生范本：1. 冷静警觉，保持清醒：发生火灾时，要保持冷静和警觉，不要惊慌失措。
通过观察、判断和决策，尽快采取逃生行动。
2. 观察火势和烟雾情况：在逃生时，要及时观察火势和烟雾情况。
如果火势较小且烟雾较轻，可以尽量低姿势沿着安全通道逃生；如果火势较大或烟雾较浓，应尽量找到最近的灭火器或灭火器，进行灭火后再进行逃生。
事故现场人员疏散处置方案范本1、危险性分析人员密集场所发生停电、火灾等事故，可能对生产经营区域外部人群安全构成威胁，而且极易造成二次伤害，为了在发生安全事故时，保障人民群众人身安全减少和财产损失，及时疏导事故区域的人员，特制定此疏散方案。
2、应急照明和疏散指示标志2.1事故应急照明在疏散通道必要位置，疏散楼梯、消防电梯、配电室、消防控制室、水泵房、人员密集场所等处都应设置事故应急照明灯，并保持使用有效。
2.2事故疏散指示标志（1）疏散指示标志：应用箭头或文字表示，并在黑暗中发出醒目光亮，便于公众识别。
（2）各单（包）间、大厅应张贴应急疏散图，标明所在位置及疏散的方向。
2.3应急疏散出口的要求（1）严禁在安全通道、安全出口、疏散通道上堆放杂物，保证其畅通无阻，在应急情况下，应随时启用应急疏散出口，及时疏导人员。
（2）结合防火安全疏散的要求，设置足够数量的出口。
（3）安全出口门应向外开启。
事故现场人员疏散处置方案范本（2）一、前言随着社会的发展和交通的日益便利，各种事故频发。
在____年，我们制定了一套完备的事故现场人员疏散处置方案，以保障人员的生命安全和减少事故的损失。
二、事故现场人员疏散的定义和重要性事故现场人员疏散是指在发生事故后，对事故现场的人员进行有序、安全、快速地撤离的行为，以防止事故的蔓延和人员伤亡的进一步扩大。
事故现场人员疏散的重要性在于保护被困人员的生命安全，减少事故造成的人员伤亡和财产损失。
三、事故现场人员疏散的基本原则1. 安全第一：人员疏散应以保护被困人员的生命安全为首要任务。
2. 有序进行：人员疏散需要依据现场情况和指挥部指示，有序、有组织地进行，避免发生踩踏等恶劣情况。
3. 快速高效：人员疏散需要尽快完成，减少人员的滞留时间和风险。
四、事故现场人员疏散的步骤和流程1. 发现事故并报告：发现事故后，现场人员应立即向上级领导或指挥部报告事故情况，以便启动应急预案并派遣人员前往事发现场。
事故现场人员疏散处置方案范本一、背景介绍随着现代化建设的不断推进，人口逐渐增多、城市规模不断扩大，各种交通工具、设施和建筑物的数目也大幅度增加。
与此同时，安全事故的发生也时有所闻，给人们的生命财产安全带来了严重威胁。
因此，制定一套科学合理的事故现场人员疏散处置方案，对于保障人们的生命安全具有重要意义。
二、目标及原则1.目标：有效保护事故现场人员的生命安全，最大限度减少伤亡事故的发生。
2.原则：（1）快速反应：在事故发生后，能够立即启动疏散处置方案，迅速展开救援工作。
（2）有序疏散：根据现场情况，合理组织人员疏散，保持秩序，确保人员安全。
（3）优先救援：对伤者进行及时救援和紧急转移，减少损失。
（4）科学指挥：统一指挥、协调配合，提高救援效率。
三、应急值班工作1.值班电话：设立专门的应急值班电话，接收事故报警、指挥救援以及提供技术咨询服务。
2.值班人员：组织专业人员进行轮流值班，保证值班人员的专业素质和工作能力。
四、预案启动流程1.首先，接到事故报警后，应急值班人员立即进行初步核实和评估，确定事故性质、规模和危害程度。
2.根据事故情况，确定事故现场的危险区域和安全区域，并进行标识。
3.调集相关救援力量，迅速赶赴事故现场。
4.组织人员在事故现场设立指挥中心和救援基地，将各项救援工作统一协调。
五、现场人员疏散处置流程1.指挥员根据事故现场的危险程度和已知信息，确定人员疏散的方式和方向，并发布疏散指示。
2.指挥员指定负责人员组织人员疏散，并在必要时进行紧急转移。
3.人员疏散过程中，要确保安全通道畅通，并对疏散的人员进行适当引导，避免踩踏等意外发生。
4.在救援人员的协助下，将伤者转移到安全区域，并及时进行初步救治。
六、安全措施1.安全区域的划定：根据现场情况，划定安全区域，设立安全防护设施。
2.疏散通道的设置：确保现场人员有多条合理的疏散通道，并设置标识，保证人员能够快速安全地疏散。
3.人员动员培训：对事故现场人员进行安全教育和疏散演练，提高人员自救和互救能力。
消防应急疏散逃生方案消防应急疏散逃生方案范文（通用7篇）为了确保工作或事情能高效地开展，时常需要预先开展方案准备工作，方案具有可操作性和可行性的特点。
那么什么样的方案才是好的呢？以下是小编帮大家整理的消防应急疏散逃生方案范文（通用7篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
消防应急疏散逃生方案1为了确保在发生威胁到全体师生生命安全的紧急情况下,全校师生能安全、快速地进行撤离与疏散,特制定本方案,并进行实际演练,以增强师生的安全意识,提高全体师生的自护自救技能。
一、疏散演练指挥系统：总指挥：x现场指挥：x现场调度：x(四楼与中楼梯)x(三楼与北楼梯)x(二楼与南楼梯)二年级(x)一年级(x)协助人员：全体教职员工时间：2014年1月2日二、活动内容：1.学校组织防地震、消防安全应急逃生疏散演练2.点评疏散情况三、组织实施安排：1、值班老师发出紧急疏散的警报信号——防空警报,或高喊“紧急疏散!紧急疏散!”2、各指挥人员迅速组织全校师生疏散逃生,各协助人员负责在各教学楼楼梯口及其他通道要处指挥。
3、具体疏散工作安排：教学楼一楼北楼梯口疏散指挥员：保安教学楼一楼中楼梯口疏散指挥员：保安教学楼一楼南楼梯口疏散指挥员：x教学楼二楼北楼梯口疏散指挥员：x教学楼二楼中楼梯口疏散指挥员：x教学楼二楼南楼梯口疏散指挥员：x教学楼三楼北楼梯口疏散指挥员：x教学楼三楼中楼梯口疏散指挥员：x教学楼三楼南楼梯口疏散指挥员：x消防应急疏散逃生方案2一、演练目的为了提高师生防范自救能力，应对各种突发事件，使全校师生熟悉逃生路线，以达到有序、迅速的引导学生安全疏散，确保全校师生的生命安全。
通过紧急疏散演习，让学生学到安全防护知识，达到遇事不慌、积极应对、自我保护的目的，提高全体师生抗击突发事件的应变能力。
二、演练时间和地点20xx年5月11日星期一下午第三节由各班级到知书、明德楼空地三、演练领导小组xx四、演练工作小组及职责安排：1、协助指挥小组：各班班主任老师一年级：谢xx二年级：杨xx三年级：林xx四年级：张xx五年级：李xx六年级：吴xx职责：班主任是第一责任人，要在演练前对本班学生撤离教室的队形进行编排，做到安全、有序、快捷。
第1篇一、总则为保障人员生命财产安全，提高应对突发事件的能力，根据《中华人民共和国安全生产法》等相关法律法规，结合本单位的实际情况，特制定本操作规程。
二、适用范围本规程适用于本单位所有人员在工作、生活及应急情况下的人员疏散逃生。
三、人员疏散逃生原则1. 优先保障人员生命安全，确保人员安全撤离现场。
2. 快速、有序、高效地组织人员疏散逃生。
3. 遵循“先下后上、先远后近、先易后难”的原则。
4. 保持冷静，听从指挥，有序撤离。
四、人员疏散逃生组织与职责1. 成立人员疏散逃生领导小组，负责组织、指挥、协调人员疏散逃生工作。
2. 各部门、各班组指定专人负责本部门、班组的人员疏散逃生工作。
3. 人员疏散逃生领导小组下设以下工作组：（1）宣传引导组：负责现场宣传、引导人员疏散逃生。
（2）安全检查组：负责检查现场安全状况，确保疏散逃生通道畅通。
（3）警戒组：负责封锁现场，防止无关人员进入。
（4）救护组：负责现场受伤人员的救治和转运。
五、人员疏散逃生程序1. 发生突发事件时，现场人员应立即向人员疏散逃生领导小组报告。
2. 人员疏散逃生领导小组接到报告后，立即启动应急预案，组织人员疏散逃生。
3. 宣传引导组向现场人员宣传疏散逃生知识，引导人员有序撤离。
4. 安全检查组检查现场安全状况，确保疏散逃生通道畅通。
5. 警戒组封锁现场，防止无关人员进入。
6. 救护组对受伤人员进行救治和转运。
7. 人员疏散逃生过程中，各部门、各班组负责人应负责本部门、班组人员的疏散逃生工作。
8. 人员疏散逃生结束后，人员疏散逃生领导小组组织现场清点和统计，确保人员全部安全撤离。
六、人员疏散逃生注意事项1. 人员疏散逃生时，应保持冷静，听从指挥，有序撤离。
2. 疏散逃生过程中，不得拥挤、踩踏，确保人员安全。
3. 疏散逃生时，不得携带贵重物品，以免影响疏散速度。
4. 人员疏散逃生过程中，如遇火灾等突发事件，应立即使用灭火器材进行扑救，并迅速撤离现场。
有序疏散安全逃生
Hi!大家好，我叫平平。
Hi!大家好，我叫安安。
议一议
说一说
演一演
在疏散逃生的过程中我们会遇到什么情况？该怎样正确处
理？
在疏散行进中，发现慌乱人群向
自己方向涌来，应快速躲到一旁，
或蹲在附近的墙角下，等人群过
去后再离开。
一旦被人挤倒在地，应迅速爬起，当发现前面有人突然摔倒时，要马上停止如果被踩踏则设法使身体蜷缩成球脚步，同时大声呼救。
状，双手紧扣置于颈后，保护好头、
颈、胸、腹部。
练一练
樊城区中小学应急疏散演练方案
为进一步增强我区中小学生防震减灾和应急避险意识，使学生掌握基本的防震避震知识和技能，提高学生紧急避险、自救互救和应急能力，确保地震等灾害发生时安全有序疏散，根据我区实际情况，特制定樊城区中小学应急疏散演练方案。
一、演练准备阶段
（一）建立演练组织机构
学校应根据演练方案的要求,建立健全演练组织机构。
成立由校长、有关校领导及工作人员组成的演练指挥部(领导小组)。
主要职责：
1、总指挥全面负责应急疏散演练工作，亲自组织,现场指挥,确保演练效果。
2、领导小组成员按其所在部门的职能、职责各负其责,认真做好应急疏散工作。
3、合理划定学校及周边应急疏散场地(避险场所)、疏散通道,明确应急疏散信号,设立应急疏散指示标志,教育学生熟悉和掌握应急疏散方案。
演练指挥部应下设若干小组,明确职责,落实人员。
1、组织协调组：负责演练方案的制定；演练过程的协调指挥；信息的上传下达、对外联系等。
2、宣传报道组：负责安排演练前的宣传教育、演练的摄影、记录、计时、总结等。
3、疏散引导组：负责科学编制和张贴学校应急疏散路线图、班级应急疏散路线等；引导、组织师生安全有序疏散；帮助伤病学生疏散并妥善安置；疏散完成后协助其他各组工作。
每一层楼的楼梯口、转角处、楼门口均应安排有疏散引导组人员。
4、抢险救护组:负责第一时间组织实施自救互救，抢救遇险师生,视情况抢救重要财产、档案等；检查学生身心状况、进行临时救治和必要的心理疏导；演练中发生意外事故,负责将受伤师生尽快运送到指定安全区域,并迅速联系急救中心在专业医务人员到达之前,救护组应对受伤师生采取必要的救助措施,为救治伤者赢得时间。
预防次生灾害发生。
5.后勤保障组:负责治安保卫工作,布设演练场地,维护演练秩序,拉响演练警报；通讯、标识、广播、救助等演练所需物资装备的准备；检查、恢复学校水电、通讯等后勤保障设施。
各小组负责人在疏散完成后应及时向总指挥进行反馈、汇报。
学校可视演练主题和实际情况调整演练组织结构,以保证演练质量。
(二)制定演练方案
应急疏散演练方案应根据学校自身性质、地理位置、周边环境、教职工和学生人数、校园内建(构)筑物类型和数量等实际情况,依据《国家突发公共事件总体应急预案》《教育系统突发公共事件应急预案》等相应应急预案制定。
演练方
案应做到内容完整、简洁规范、责任明确、路线科学、措施具体、便于操作。
相关要求:
1.应急疏散场所：应急疏散场所应通风通畅,相对宽阔，远离高大建(构)筑物,避开毒气体储放地、易燃易爆物或核放射物储放地、高压输变电线路等设施；避开陡坡等易发生地质灾害的地段。
2.应急疏散通道：保持疏散通道、安全出口畅通,禁止占用疏散通道；禁止将安全出口和教室、实验室、宿舍等安全门上锁或堵塞；应急情况下防护栏能迅速打开。
3.应急疏散路线：根据学生分布和建筑物结构,合理确定各班级疏散路线,合理分流。
疏散路线要避免穿越公路、交通密集和易发生危险的路段。
4.应急疏散用语:教职工在组织学生避险、疏散的整个过程中,应使用规范、简短、明确的疏散用语。
5.应急警报信号：警报信号应具备很强的覆盖性、独立性和差异性,并考虑在断电等特殊情况下的备选方案。
覆盖性:警报信号能有效的覆盖到学校的每个地点。
独立性：在无法使用广播的情况下,警报信号能独立向师生传递准确信息。
差异性：与学校日常的铃声等要有所差异。
避险信号和疏散信号也应有明显区分。
6.疏散时间：从疏散信号发出到全体师生(除伤病师生外)疏散完成,楼层较低(4层以下)、安全出口合理、通道通畅的学校应控制在2分钟之内。
原则上中学生2分钟以内,小学生3分钟以内完成。
要从学校实际出发,设定合理的时间要求,通过经常性的演练逐步提升,最终达到设定的目标。
7.应急演练次数:中小学校每月至少要开展一次应急疏散演练。
在确保安全的基础上,有住宿学生的学校要重点加强就餐时间、午休时间和夜间应急疏散演练。
还可根据演练内容,以组、班或年级为单位进行小规模应急演练。
(三)演练前宣传教育
学校在演练前按照《疏散演练教材》有针对性的组织师生学习安全知识,掌握避险、撤离、疏散和自救互救的方法、技能。
(四)演练前师生身体问询检查
演练前要对师生身体情况做一次问询检查,凡有特异体质(先天性心脏病、癫痫等)的师生,演练前发烧、腿受伤等不宜进行紧张和奔跑活动的师生,要给予特殊考虑和安排。
(五)其他准备工作
1、加强协调宣传工作。
根据不同演练主题，各校可加强与公安、交管、地震、消防等部门的沟通协调,邀请专业人员帮助学校完善方案,加强过程指导。
学校可视情况通报相关部门和周边单位,避免发生误解、谣传和恐慌,保证演练安全顺利进行。
2、酌情配备需要的装备器材,如:胸挂式应急工作证和指挥员、安全疏导员标志,手电、应急灯、口哨、对讲机、手持扩音器、医疗急救箱、灭火器材、警戒线等。
3.张贴疏散线路图和指示标志。
在每个教室、宿舍、办公室内或门后张贴应急疏散示意图。
指示标识、平面图和疏散示意图应当清晰完整、简洁规范、美观大方。
二、演练实施阶段
学校可根据实际,酌情增加或强化医疗救护、卫生防疫、人员搜救、治安维护、火灾处置、危化品处置等科目及内容。
1、总指挥宣布演练开始,广播响起:“现在发生地震（火灾）,实施紧急避险”,同时避险警报信号(电铃声、警报声、哨声等)响起,长鸣60秒。
2、听到信号后,在教室、实验室、宿舍的教职工应第一时间通知学生地震（火灾）来袭,进行避震（避火）。
在实验室等地点的教职工应迅速关闭火源、电源、气源等,处理好易燃、易爆、易起化学反应的物品等。
3、火灾发生后或者地震暂停后,需要进行疏散时，广播响起:“现在发生火灾(现在紧急避险结束),全体师生立即疏散”,同时,疏散警报信号(电铃声、警报声、哨声等)长鸣,长鸣60秒,停30秒,反复两遍为一个周期,时间共3分钟。
4、在教室、实验室、宿舍等地点的教职工立即告知学生“按照疏散路线,快速疏散”，组织学生从前后门有序进行疏散,并且根据教室、实验室、宿舍等的位置,按照不同楼层,就近从疏散楼梯向下疏散。
5、如地震疏散演练应双手护头以免被砸。
如火灾疏散演练，应猫腰、护头、掩鼻。
学生要求沉着迅速服从指挥；不拥挤、不推搡、不起哄、不嬉闹、不弯腰拾物、不逆流而行。
在拥挤的人群中，注意双肘撑开平放胸前,形成一定空间保证呼吸，当发现前面有人摔倒了，马上要停下脚步,同时与同伴高声告知后面的人不要向前靠近。
当自己摔倒时,应尽快爬起，当被踩踏时,要两手十指交叉相扣、护住后脑和颈部，两肘向前护住双侧太阳穴，尽量将身体缩成球状护住胸腔和腹腔。
6、疏散引导组在第一时间赶到指定位置(每一层楼的楼梯口、转角处、楼门口等)引导疏散,指挥学生保持秩序控制速度逐次疏散。
同时视实际情况可喊“注意脚下防止滑倒；保持秩序不要拥挤；保护头部小心坠物；有人摔倒,大家小心；不要向回跑、不要捡东西”等提示语。
帮助有困难的人员疏散。
如出现拥挤摔倒等突发情况,负责疏散引导的老师应立即向指挥部报告,等险情排除后,再组织学生有序撤出。
待学生疏散完毕后，方可撤离。
7、学生疏散到避险场所后,应按照班级形成队列在指定位置站好,避免混乱。
班主任或负责统计的人员进行班级、年级人员统计。
抢险救护组检查学生身体、心理状况,进行临时救治、心理疏导。
后勤保障组检查学校各项设施、物资等。
完成后,各小组负责人及时向总指挥报告,并根据总指挥的指令采取下一步行动。
8、总指挥宣布演练结束。
三、演练总结阶段
(一)总指挥对演练进行现场总结讲评,内容主要包括演练组织情况,演练目标及效果,演练中暴露的问题及解决办法等。
(二)结合演练的主题和目的,可适当开展相应的安全教育。
(三)师生有秩序返回，后勤保障组对演练场地进行清理恢复,回收整理演练物资装备。
(四)对演练进行总结评估,各部门和有关人员通过访谈、填写评价表、提交报告等方式,进行总结评估。
(五)将演练文字及视频资料进行整理、保存。
