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(6)幼儿园围墙大门 符合幼儿园的设置。
4、维护校园周边安全
• 校园周边治安良好: 校门口道路设有上 下车位置,并设有 交通安全警告牌; 周围无嗓音、无污 染、无小卖摊点。
5、全面实施安全教育
• 《幼儿安全常规教 育》课本、接送车 安全教育等要求孩 子不单独离开班级 幼儿园、不吃陌生 人或地上拣的东西、 不倒爬滑滑梯、
4、周边安全的环境不良
• 如大型户外玩具年 久失修、螺丝松动 脱落;活动场地凹凸 不平;建筑物物品玩 具或桌椅有锋利的 棱角;电源插座过低、 电线老化;消防设施 不俱全;楼层护栏过 低或间隔过宽等
5、家长缺乏安全教育意识
• 目前很多父母只注 重孩子的智力发展, 往往忽视孩子的生 活习惯和自我服务 能力的培养,对于幼 儿的危险行为和不 良习惯姑息迁就,不 严厉制止,而不良的 生活行为习惯正是 发生事故的隐患。
6、幼儿自我保护能力差
• 幼儿年龄小,正处于身心发展 的阶段,缺乏生活经验和各种 社会方面的自然方面的生活 常识,他们头脑中没有“危险 伤害”等这些概念;缺乏分辨 安危的能力,更谈不上具有自 我防护意识,自我保护能力差。 然而又好奇好动好探索,在活 动中对危险事物不能作出正 确判断,不能预见行为后果, 面临危险也不会保护自己。
1、幼儿园安全管理薄弱
• 重教学轻安全。没有把注 意力只放在教育教学上,对 国家有关安全教育的重要 指示置若罔闻,有令不行, 有禁不止,缺乏必要的安全 知识,对安全不重视,单纯 的经济观点,片面的赢利思 想。没有牢固树立“安全 第一、预防为主”的思想。 从而为事故的发生埋下重 大隐患。
• 侥幸心理过重。管理 指导思想不端正,麻 痹大意,存在侥幸心 理,明明知道这样做 是不安全的,但在侥 幸心理驱使下,铤而 走险,久而久之造成 事故的发生。
6、社会协同维护幼儿园安全
• 幼儿园的入园道路, 路况非常差,来往 的车辆、行人较多, 遇上下雨天气容易 出交通事故,需要 解决划拨经费修建 减速带。
• 幼儿园老师大多数为女 性工作者,抵御不法分 子能力较弱,个别保安 人员不能达到保全校园 安全效果,上、放学期 间人多且杂,需要公安 部门在上、放学期间派 警务人员来回巡逻,以 达到确保师幼儿生命安 全。
三、风险防范举措
1、树立安全重于泰山意识
• 幼儿园的孩子年龄 在2-6周岁,根本无 抵御暴力能力,所 以幼儿园的安全责 任特别重大,安全 工作时刻不能松懈。 校园安全涉及到千 家万户,牵涉到社 会稳定。
2、完善内部制度建设
• 《晨检制度》 • 《门卫安全管理制
度》 • 《接送交接制度》 • 《安全定期检查制
地震逃生演习、火灾 疏散演习等。
• 幼儿园通过致家长一封信、家长 会、宣传栏、家园栏等形式向家 长进行宣传教育,提高家长的安 全意思;
• 将安全工作纳入工作人员的月考 核,与工作人员的待遇挂勾、定 期召开安全例会、对工作人员进 行消防、幼儿园安全常规等进行 培训,并与每个工作人员签订安 全责任状,全员树立安全意思, 使安全隐患消灭在萌芽状态。
幼儿园安全风险与防范
汇报提纲
幼儿园事故举例 风险事故的教训 风险防范举措
一、幼儿园事故举例
内忧:公共治理风险上升
• 一是泄愤伤害事件 • 二是突发公共事件 • 三是暴力恐怖事件 • 四是生态维权事件 • 五是网络围观事件
二、风险事故的教训
• 有一位年轻的母亲说过 这样一句话:“我不奢 望孩子在幼儿园学到多 少知识,只要孩子的安 全有保障!”不仅仅是 家长,幼儿在园的安全 可以说是所有的幼教工 作者,所有的幼儿园、 教育行政部门,乃至全 社会普遍关心的问题。
2、安全管理制度不健全
• 安全检查监督不到位,缺少 安全防范措施。检查监督 的目的是推动安全工作的 顺利进行。如果幼儿园不 重视检查监督,安全防范措 施不力,就不能及时发现问 题查出安全隐患,采取防范 和补救措施,从而不能达到 防患于未然的作用,使本可 避免的事故发生了。
3、一些员工责任心差• 如幼儿园一位值中午 班的教师,擅离岗位,使 一名幼儿从架床上摔下 致死;再如江西省某幼 儿园一间寝室因点燃的 蚊香引燃被褥发生火灾, 致使15名幼儿死亡,火 魔吞噬了鲜嫩的花 朵,15名幼小的生命就 这样过早地无辜葬送了。
谢谢大家
度》 • 《安全教育制度》 • 《重大事故应急预
案》
3、排除设施、场所隐患
(1)房屋安全状况良好, 墙壁无裂缝,墙体无倾 斜。
(2)全面检查用电线路, 发现有部分插座高度不 够,次日已全面整改。
(3)消防器材数量不够, 已经在采购配备中
(4)体育设备、设施 使用正常,沙池装 沙符合要求。
(5)门窗安全状况良 好。