2018年电大心理学形考作业1-3答案及终结性考核答案

2018《心理学》网上作业任务至任务四D学生答案：C 参考答案：B12、在心理学发展过程中，属于人本主义的心 理学流派的心理学家是（难度系数：1.00） 弗洛伊德罗杰斯魏特海默斯金纳生答案：D 参考答案：B4、心理是物质发展到高级阶段的属性，是物质 的一种反映形式，心理的器官是（难度系数：1.00）A 、神经元 《心理学》心理学形考1-试题（2018）一、单项选择15、人的认识过程、情绪和情感过程、意志过 程统称为（难度系数：1.00）个性心理心理过程心理现象个性倾向B 、 A BB 、神经系统C 大脑D 大脑皮层学生答案：B参考答案：C11、在德国莱比锡大学建立世界上第一个心理 实验室，使心理学成为独立学科的学者是（难度 系数：1.00）A 冯特B 、 华牛C 、 费希纳D 弗洛伊 环德 学! 牛答案： A参考答案： A 1、从研究变量之间的关联程度上划分， 心理学 研究有（难度系数：1.00）纵向研究与横向研究个案研究与成组研究相关研究与因果研究简单研究与复杂研究学生答案：A参考答案：CB 、14、神经系统最基本的结构和功能单位是（难 度系数：1.00）神经元突触反射 反射弧生答案：D 参考答案：A6、大脑皮层上的颞叶是（）中枢（难度系数: 1.00）视觉听觉言语 感觉运动、以"内省法”作为主要研究手段的心理学派 （难度系数：1.00） 格式塔人本主义构造主义行为主义 A B C 、 D B 、 C 、D学生答案：D参考答案：B13是AB 、学生答案：A参考答案：C7、通过搜集和分析某人过去和现在有关方面的资料，以推知其行为原因的方法是（难度系数：1.00）A调查法B、个案法C测验法D 观察法学生答案：C参考答案：B3、下列心理学派与其代表人物，正确匹配的是（难度系数：1.00）A机能主义一一冯特B、格式塔一一铁钦纳C人本主义——罗杰斯D构造主义一一詹姆斯学生答案：B参考答案：C2、现代心理学诞生和发展的两个重要历史渊源是哲学和（）（难度系数：1.00）A、生理学B 、社会学C 人类学D 物理学 学生答案：B 参考答案：A5、心理活动的源泉和内容是（难度系数：1.00） 感觉和知觉 客观现实认知过程反映活动生答案：C 参考答案：B10 （AD学生答案：A参考答案：A8、关于脑功能的学说，不包括哪项（难度系数: B 、 、心理学是一门介于自然科学和社会科学的）（难度系数：1.00 ）中间学科人文学科分支学科独立学科B、1.00）定位说整体说模块说面相说生答案：C 参考答案：D9、苏联学者鲁利亚提出"三个机能系统”，其中 第二机能系统是（难度系数：1.00）动力系统行为调节系统信息接受、加工和储存系统编码系统 学生答案：A 参考答案：C二、判断 4、信度是指一个测量工具的可靠程度。

国家开放大学心理健康教育概论形考1——3答案第一篇：国家开放大学心理健康教育概论形考1——3答案国家开放大学心理健康教育概论形考1——3答案形考一1.两种常见的影响决策的效应是（框架效应）和损失规避2.心理学是研究心理现象的科学，是揭示（心理活动规律）的科学3.德国心理学家艾宾浩斯提出著名的（遗忘曲线）4.睡眠周期的第五个阶段称之为（快速眼动睡眠）阶段5.影响能力的因素有很多，（遗传）与环境共同作用影响能力6.自我具有（社会性），文化的不同导致了自我意识的差异7.构造心理学派的创始人是德国心理学家（冯特）8.思维的构成成分包括（表象）和概念9.常用的人格测评有一下几种类型：测验法、投射法和（情境测验）10.动机是激发和维持有机体的行动，并将使行动导向某一目标的（心理倾向或内部驱力）形考二1.心理学分为两大领域，下列属于基础理论领域的是（普通心理学）2.韦伯定律说明了（差别感觉阀限）与原刺激量之间近似为恒定的正比关系3.思维的高度发展与（语言）的高度发展有密切关系4.德国心理学家杜克设计的墙壁蜡烛试验表明了（功能固着）.对问题解决的影响5.智力的三元理论包括三个部分，为（成分、情境和经验）6.亲和动机是指（个体愿意归属于某一团体，喜欢与人交往）7.单纯的熟悉也能增加人们对特定对象的喜欢，称之为（曝光效应）8.下面的亲社会行为中属于助人行为的是（公交车上主动为老人让座）9.正是由于（应激）的存在，人们的身体才开始处于活动状态，能够面对各种挑战。

10.马斯洛根据需要层次的不同，将动机分为（匮乏动机与成长动机）11.按照能力的倾向性，可以将能力划分为（一般能力和特殊能力）12.能力结构的二因素说是由（斯皮尔曼）提出的13.“舌尖现象”发生在记忆的哪一个过程中？（提取）14.从青春期到成年时自我意识走向成熟，形成心理自我的阶段，这段时期又称为（主观化时期）15.行为主义学习理论中经典性条件作用的代表人物是（巴甫洛夫）16.下列哪一个是心理学的第一个学派（构造心理学）17.情绪在各个维度上的变化具有（两极性），说明情绪在每个维度上都存在两种对立状态.18.下列哪一项不属于意识的各种状态（失眠）19.黑猩猩接竹竿试验属于（格式塔的学习理论—顿悟说）20.决策者们为了统一意见往往会做出强制性的最终决定，决议形成，群体中的每个人都要执行，甚至不允许提出任何怀疑。

2018年电大教育心理专题形考作业任务四份试题及答案01任务一、名词解释（共 10 道试题，共 30 分。

）1. 学习学习是指通过经验而造成持久的变化。

2. 自发恢复在经典条件反应行为的消退过程中会出现一种叫作“自发恢复”的现象，即不良行为的消退过程中会出现“反弹”，只要能够耐心地继续使用消退法，“老毛病”不论自发地恢复多少次，最后总能彻底消除。

3. 分化与泛化相对立的是分化，也就是对条件刺激做出精确的反应。

即对目标条件刺激加强保持，而对非目标条件刺激进行消退，亦即不重复非目标条件刺激与无条件刺激的联结。

一个分化过程就是一个辨别学习过程。

4. 条件刺激的泛化条件刺激的泛化是指在特定的条件反应形成后，有机体对类似于条件刺激的其他刺激也做出同样的条件反应。

泛化表明有机体对条件刺激的识别不精确。

5. 效果律效果律的大意是：如果在一个情境和一种反应之间建立了联结，并且伴随着一种令学习者满意的事态，那么这项联结会增强；反之，如果伴随的是一种令学习者烦恼的事态，那么这项联结会削弱。

桑代克修正了对效果律的表述，归结起来就是：虽然满意子总能加强行为与情境之间的联结，可是烦恼子却并不总能削弱行为与情境之间的联结。

6. 强化强化是指这样的程序、过程或机制，即学习者的行为结局提高了该行为的发生可能性。

7. 惩罚一有机体的行为结局是出现了烦恼子。

它的作用在于降低特定行为发生的可能性。

8. 对象-对象期望对象-对象期望是指认识了两个对象之间的关系后而形成的预料。

9. 替代学习替代学习是相对亲历学习而言，模仿学习、观察学习也可以称为“替代学习”。

学习者把他人的经验保持在自己的记忆里，也就是“他人替代我付出代价而使我学到了怎样会成功、受奖，怎样会失败、遭罚”。

10. 行为-结局期望行为-结局期望是指认识了自己的行为和结局的关系后而形成的预料。

二、简答题（共 7 道试题，共 30 分。

）1. 简述人的意识在经典条件作用学习里的作用。

1.命题网络的形成命题网络就表征着个体头脑里的知识结构。

命题网络的形成：当两个命题有一共享成分时，就形成命题网络2.视觉意象视觉意象即指闭上眼睛时能够浮现出来的形象，仿佛“心里的画〃，是心里的知识又一种基本的表征形式。

3.陈述性知识陈述性知识指可以用语词来表达或表达清楚的知识；一般所说的“书本知识〃都可以算在陈述性知识的范畴里。

4.精制精制也称作"精细加工”，是指对有待学习并记住的信息做增强意思的添加。

5.组织组织就是把一个大的信息集即信息总集，划分成诸多的子集，并且表明子集之间的关系；通俗地说，这就是分门别类，甚至是分层地分门别类.6.程序性知识程序性知识是关于如何做事或做成一事的知识，也是关于如何解诀问题的知识。

产生式作为知识的一种表征，它表征程序性知识。

7.模式模式宽泛地界定为一个刺激或反应的结构，其中含有若干必要的元素或成分，它们之间有一定的组织方式。

8.概念概念,就其最简单的语言形式而言，是一个词，用来指一类对象或其中的一个成员。

概念不能用错。

它可以规范地表现为"...是...〃的命题。

9.序列行动序列行动指一系列或一整套行动或行为或动作。

一组奏效的序列行动将有条不紊地、麻利流畅地展开至结束。

10.合成合成是学习行动序列知识的第二个子过程，它的任务是把若干独立的小产生式组合成一个更大的产生式，乃至形成独一无二的“大一统产生式。

11简述意象作为知识表征的特点答：(1)命题的表征是线形的，而意象的表征是有块面的；(2)命题的表征以字词为点，因而是分离的；意象的表征以线条衔接因而是连续的；(3)在命题的表征里，表示不同大小的事物的文字都一般大，因为命题表征的乃是抽象的意思，而在意象的表征里，不同大小的事物就可以有相对的大小，因为意象表征的乃是事物的空间方面。

意象显得十分具体而形象。

(4)意象也是知识的一种非常经济的表征形式。

要保持蕴涵许多命题的一个意象是比较轻松的。

12.请对意象的可操纵性作4点形象的描述。

对错选择一项：对错标记题目题干【判断题】知觉是大脑对作用于感觉器官的事物的个别属性的反映。

选择一项：对错反馈正确的答案是“错”。

题目4正确获得3.00分中的3.00分标记题目题干【判断题】感觉是知觉的有机组成部分，是知觉的基础。

选择一项：对错反馈正确的答案是“对”。

题目5正确获得3.00分中的3.00分标记题目题干【判断题】注意是心理活动对一定对象的指向与集中。

选择一项：对错反馈标记题目题干【判断题】注意的种类分为不随意注意、随意注意两种。

选择一项：对错反馈正确的答案是“错”。

题目7正确获得3.00分中的3.00分标记题目题干【判断题】记忆是对过去所学经验的保留，是对过去所学经验在需要时不必再加练习即可重现的心理过程。

选择一项：对错反馈正确的答案是“对”。

题目8正确获得3.00分中的3.00分标记题目题干【判断题】格式塔的顿悟说属于建构主义学习理论。

选择一项：对错反馈标记题目题干【判断题】定势是影响问题解决的一种心理因素。

选择一项：对错反馈正确的答案是“对”。

题目10正确获得3.00分中的3.00分标记题目题干【判断题】决策制定中常用的策略有可用性策略、代表性策略。

选择一项：对错反馈正确的答案是“对”。

题目11不正确获得3.00分中的0.00分标记题目题干【单选题】决策制定中常用的策略有可用性策略和（）。

选择一项：A. 代表性策略B. 商讨策略C. 启发策略题目12正确获得3.00分中的3.00分标记题目题干【单选题】精神分析心理学的创始人是（）选择一项：A. 罗杰斯B. 弗洛伊德C. 华生D. 斯金纳反馈正确答案是：弗洛伊德题目13不正确获得3.00分中的0.00分标记题目题干【单选题】心理学的研究方法中，观察法具有两种形式：（）观察与非参与性观察。

选择一项：A. 非实验性B. 实验性C. 非参与性D. 参与性反馈正确答案是：参与性题目14正确获得3.00分中的3.00分标记题目题干B. 抽象C. 整体D. 个别反馈正确答案是：整体题目15正确获得3.00分中的3.00分标记题目题干【单选题】注意的品质有注意的广度、注意的稳定性、注意的分配和注意的（）。

心理学平时作业（一）一、名词解释（每小题2 分，共12 分）1、心理学:心理学是研究心理现象的科学, 是提示心理活动规律的科学。

P32、注意: 是心理活动或意识对一定对象的指向和集中。

P163、知觉: 是大脑对作用于感觉器官的事物的各个部分和属性的整体反映。

P344、感觉：是大脑对作用于感觉器官的事物其个别属性的反映。

P255、长时记忆：是存储在一分钟以上，时间很长甚至是终生的记忆，从理论上说长时记忆可以是永久存在的。

P756、学习：是个体在一定情境下由于反复地经验而产生的行为或行为潜能的比较持久的变化。

P80二、单项选择（每小题2分，共10 分）1、科学心理学诞生的标志是（C、冯特创立世界第一个心理学实验室）P72、属于普通心理学的是（C情绪心理学）P103、注意的集中性表现在（B、心理活动的紧张度和强度）P614、在简单任务下,注意的广度是（C、5—9 ）个单位。

735、教师一边讲课一边观察学生听讲的情况，这属于（D、注意的分配）P626、“早晨的太阳比中午的太阳大”，这是（ C 、错觉）P457、人们的知觉能把当前客观刺激中缺少的东西在主观上进行补充，着说 明人的知觉有（B 、整体性 ）P358从信息加工的观点看，记忆的基本过程是（B 、编码一存储一提取 ） P69 9、 遗忘曲线表明，人类的遗忘规律是（B 、先快后慢 ）P77 10、 感觉是人脑对直接作用感觉器官的事物（B 、个别）属性的反映。

P25 三、 多项选择（每小题 2分，共 10分。

）1 、心理学是一门（ ABC ） P6-8A 、研究脑功能的科学B 、实验性的科学C 边缘性的科学2、下列属于弗洛伊德的贡献的是（ ABC ） P14A 、提出潜意识的概念B 、梦的分析C 、人 格结构理论3、注意的种类有（ ABC ） P64四、 简答题（每小题 6分，共 30分。

） 1、 试述心理学的功能。

P18答：心理学能够帮助我们认识内外世界、调控行为、预测未来、改善和提 升生活质量。

错反馈正确的答案是“错”。

题目3正确获得3.00分中的3.00分标记题目题干【判断题】知觉是大脑对作用于感觉器官的事物的个别属性的反映。

选择一项：对错反馈正确的答案是“错”。

题目4正确获得3.00分中的3.00分标记题目题干【判断题】感觉是知觉的有机组成部分，是知觉的基础。

选择一项：对错反馈正确的答案是“对”。

题目5正确获得3.00分中的3.00分标记题目题干【判断题】注意是心理活动对一定对象的指向与集中。

选择一项：对错反馈正确的答案是“对”。

题目6正确获得3.00分中的3.00分标记题目题干【判断题】注意的种类分为不随意注意、随意注意两种。

选择一项：对错反馈正确的答案是“错”。

题目7正确获得3.00分中的3.00分标记题目题干【判断题】记忆是对过去所学经验的保留，是对过去所学经验在需要时不必再加练习即可重现的心理过程。

选择一项：对错反馈正确的答案是“对”。

题目8正确获得3.00分中的3.00分标记题目题干【判断题】格式塔的顿悟说属于建构主义学习理论。

选择一项：对错反馈正确的答案是“错”。

题目9正确获得3.00分中的3.00分标记题目题干【判断题】定势是影响问题解决的一种心理因素。

选择一项：对错反馈正确的答案是“对”。

题目10正确获得3.00分中的3.00分标记题目题干【判断题】决策制定中常用的策略有可用性策略、代表性策略。

选择一项：对错反馈正确的答案是“对”。

题目11不正确获得3.00分中的0.00分标记题目题干【单选题】决策制定中常用的策略有可用性策略和（）。

选择一项：A. 代表性策略B. 商讨策略C. 启发策略D. 算法策略反馈正确答案是：代表性策略题目12正确获得3.00分中的3.00分标记题目题干【单选题】精神分析心理学的创始人是（）选择一项：A. 罗杰斯B. 弗洛伊德C. 华生D. 斯金纳反馈正确答案是：弗洛伊德题目13不正确获得3.00分中的0.00分标记题目题干【单选题】心理学的研究方法中，观察法具有两种形式：（）观察与非参与性观察。

国家开放大学一网一平台电大《心理学》形考任务1及3网考题库答案形考任务11 .面对的活动如果是高挑战性、低技能性时，人们就容易产生沉浸体验【正确答案】错误2 .知觉是人们对外部刺激属性的初级加工【正确答案】错误3 .语言是一种社会现象，是人类在漫长的社会生产和文化建设过程中，通过高度结构化的声音组合，或通过书写符号、手势等元素构成的一种符号系统，同时又是一种运用这种符号系统来交流思想的行为【正确答案】正确4 .表象是指事物不在主体面前呈现时，大脑中出现的关于事物的形象【正确答案】正确5 .知觉适应是指主体对一定活动的预先的特殊准备状态【正确答案】错误6 .性格是构成一个人的思想、情感及行为的特有的统合模式，这个独特的模式包含了一个人区别于他人的稳定而统一的心理品质【正确答案】错误7 .黑和白的感觉是由视杆细胞产生的【正确答案】正确8 .人的智力发展水平在12~18岁之间到达顶峰【正确答案】错误9 .态度与行为联系密切，两者是一一对应的关系【正确答案】错误10 .创造性思维的特征O【正确答案】新颖性【正确答案】流畅性【正确答案】灵活性I1能力的个体差异主要表现在（）【正确答案】能力的类型差异【正确答案】能力发展水平的差异【正确答案】能力表现早晚的差异12 .作为一种高级的认知活动形式，思维的主要特点有（）【正确答案】间接性【正确答案】概括性【正确答案】思维的目的性和问题性13 .增进幸福的策略有O【正确答案】适度休闲【正确答案】从事能够展示自己胜任力的工作【正确答案】多接触带来积极情绪的自然环境14 .知识和技能与能力相比有更广泛的迁移范闱，可以在很多场合发生作用【正确答案】错误15 .心理辅导建立关系的技术包括O【正确答案】温暖与尊重【正确答案】积极关注【正确答案】真诚可信16 .有意想象是按照一定目的、自觉进行的想象。

有意想象又可以分为O 【正确答案】再造想象【正确答案】创造想象【正确答案】幻想17 .社会性动机包括O【正确答案】兴趣【正确答案】成就动机18 .个体心理一般分为O三部分【正确答案】动机与情绪【正确答案】能力与人格【正确答案】认知19 .语言的基本层次结构单元有O【正确答案】音位【正确答案】语素【正确答案】词【正确答案】句子20 .从某种意义上，记忆就像一台电脑，其信息加工过程主要分为O【正确答案】编码【正确答案】存储【正确答案】提取21 .用一套预先经过标准化的问题来测量某种心理品质的方法是（）【正确答案】心理测量法22 .O是在头脑中积累和保存个体经验的心理过程【正确答案】记忆23 .刚刚能引起感觉的最小刺激量叫O【正确答案】绝对感觉阈限24 .小张阅读《西游记》是，根据文字描述在脑中呈现出孙悟空的形象，这是O 【正确答案】再造想象25 .梦是我们都经历过的一种现象，绝大多数的梦发生在（）【正确答案】快速动眼睡眠阶段26 .以下O不是影响攻击行为发生的因素【正确答案】环境因索27 .在韦纳提出的归因理论中，稳定的、内控的因素是O【正确答案】能力28 .强调心理学应该研究无意识现象的学派是（）【正确答案】精神分析29 .指人们对某一类人产生的概括而固定的看法是O【正确答案】社会刻板印象30 .习性学观点是O提出的【正确答案】康拉德・洛伦兹31 .与多血质气质类型相对应的高级神经活动过程的基本特性表现为O【正确答案】强、平衡、灵活32 .在头脑中把同类事物或现象的共同的、本质的特征抽取出来，并舍弃个别的、非本质特征的思维过程是（）【正确答案】抽象33 .O是以人已有的知识为中介，对客观事物概括的，间接的反映【正确答案】思维34 .语言理解的最高级水平是O【正确答窠】语篇的理解35 .诚实或虚伪、勇敢或怯懦、谦虚或骄傲、勤劳或懒惰等描述的是个体的O【正确答案】性格特征36 .下列选项中不属于注意品质的一项是（）【正确答案】注意的选择性37 .下列不属于无意识现象的是O【正确答案】幻视38 .弗洛伊德的人格结构理论中，本我遵循O【正确答案】快乐原则39 .下列选项中，不属于加德纳提出的多元智力成分的是O【正确答窠】成就一成功智力40 .O是人们日常语言交际的基本单位，是按照语言的一套规则把词汇和短语组合起来而形成的【正确答案】句子41 .能直接影响活动效率并保证人顺利完成某种活动所必备的心理特征是O【正确答案】能力42 .在整个科学大家庭中，心理学是一门O【正确答案】中间科学43 .在写作的过程中出现的才思如泉涌的状态都可称为O【正确答案】沉浸体验44 .根据艾宾浩斯遗忘曲线，遗忘的速度表现为（）【正确答案】先快后慢45 .创造性思维的特征不包括O【正确答案】开拓性46 .O是在头脑中积累和保存个体经验的心理过程【正确答案】记忆47 .上课时，学生被窗外的声音吸引，这种心理现象是（）【正确答案】不随意注意48 .O是人们口常语言交际的基本单位，是按照语言的一套规则把词汇和短语组合起来而形成的【正确答案】句子49 .一般认为，（）是儿童语言获得的关键期，处于该阶段的儿童的大脑结构更易于接受和获得语言【正确答案】1岁半至5岁50 .成就动机的高低会影响人们对职业的选择，心理学家发现，成就动机低的人倾向于O【正确答案】选择独立决策较少的职业形考任务31 .欲望理论认为幸福的生活就是快乐最大化、痛苦最小化【正确答案】错误2 .在控制的条件下，操作某种变量的变化，研究这种变量的变化对其他变量所产生的影响，这种心理学研究的方法是个案研究法3 .行为主义观点的代表人物是马斯洛【正确答案】错误4 .在智力发展方面，遗传比环境有更重要的影响【正确答案】正确5 .态度与行为联系密切，两者是一一对应的关系【正确答案】错误6 .研究发现情绪最基本的维度有三个【正确答案】错误7 .人们通过感官获得外部世界的信息，这些信息经过头脑的分析与解释后，产生对事物的整体认识，这就是知觉【正确答案】正确8 .一般来说，一个人在他人眼里越有权威，则在模糊情境下别人越可能跟从于他【正确答案】正确9 .表象只有视觉表象【正确答窠】错误10 .气质主要是后天的，性格主要是先天的【正确答案】错误11 .似动的主要形式有()【正确答案】动景运动【正确答案】诱发运动【正确答案】自主运动12 .注意的特点()【正确答案】注意的指向性【正确答案】注意的集中性13 .情绪的功能主要有()【正确答窠】适应功能【正确答案】交流功能14 .威廉•詹姆斯将多种多样的自我内容概括为O【正确答案】物质自我【正确答案】社会自我【正确答案】精神自我15 .心理学的研究方法包括（）【正确答案】观察法【正确答案】心理测量法【正确答案】实验法【正确答案】个案法16 .自我调控系统由（）子系统构成【正确答案】自我认知【正确答案】自我体验【正确答案】自我监控17 .意识的状态主要包括（）【正确答案】睡眠与梦【正确答案】催眠【正确答案】特殊药物下的意识状态【正确答案】白日梦和幻想18 .人格的心理特征包括（）【正确答案】能力【正确答案】气质【正确答案】性格19 .我们可将感觉区分为外部感觉和内部感觉，其中，外部感觉主要包括【正确答案】听觉20 .语言的基本层次结构单元有O【正确答案】音位【正确答案】语索【正确答案】词【正确答案】句子21 .对客观事物的延续性和顺序性反映的知觉是O【正确答案】时间知觉22 .根据思维运作方式的不同，可将思维分为O【正确答案】聚合思维、发散思维23 .人在信息加工和问题解决过程中所表现的能力称为O【正确答案】流体智力24 .心理旋转实验主要说明了表象具有（）【正确答案】可操作性25 .在心理学研究中主张从整体的角度来研究知觉和思维的组织结构，考察知觉意识的心理历程，而不是分解知觉和思维的学派是O【正确答案】格式塔心理学26 .O是以人已有的知识为中介，对客观事物概括的，间接的反映【正确答案】思维27 .短时记忆的容量是O个单元【正确答案】7±228 .创造性思维的特征不包括O【正确答案】开拓性29 .一般认为，（）是儿童语言获得的关键期，处于该阶段的儿童的大脑结构更易于接受和获得语言【正确答案】1岁半至5岁30 .弗洛伊德的人格结构理论中，本我遵循（）31 .一般认为，（）是儿童语言获得的关键期，处于该阶段的儿童的大脑结构更易于接受和获得语言【正确答案】1岁半至5岁32 .O是能够区别意义的最小语音单位【正确答案】音位33 .（）是能够区别意义的最小语音单位【正确答案】音位34 .O是人们日常语言交际的基本单位，是按照语言的一套规则把词汇和短语组合起来而形成的【正确答案】句子35 .指一组主要由心理、社会（环境）因素引起异常心理反应而导致的心理障碍是O【正确答案】应激性相关障碍36 .视崖试验是用来测试幼儿是否有了O【正确答案】深度知觉37 .情绪产生的基本过程是刺激情景一评估一情绪。

电大《心理学》(本科必修)形成性考核一及答案电大《心理学》（本科必修）形成性考核一及答案一、名词解释1、个体心理：个体所具备的心理现象称作个体心理。

通常分成心智、动机与情绪、能力与人格三部分。

2、认知：人们获取知识和运用知识的过程，或信息加工的过程，这是人的心理的最基本的过程。

它包感觉、知觉、记忆、想像、思惟和言语等。

3、观察法：在自然条件下，对心理现象的外部活动展开存有计划、存有系统的观测，从中辨认出心理现象出现和发展规律性的方法。

4、实验法：有控制的观察。

它是在控制条件下，操作某种变量的变化，研究这种变量的变化对其它变量所产生的影响。

5、意识：就是一种本心，就是一种高级的心理机能，就是一种心理状态。

6、注意：是心理活动或意识对一定对象的指向与集中。

注意的两个特点是指向性和集中性。

7、催眠术：就是与冷静相对的意识状态。

8、感觉：是人们认识和理解外部世界的最初阶段。

外部的物理刺激作用于人的感觉器官，人的头脑接受和加工了这些刺激的属性，进而认识了这些属性的过程，这就是感觉。

9、知觉：人们通过感官获得外部世界的信息，这些信息经过头脑的分析与解释后，产生对事物的整体认识，就是知觉。

10、绝对阈限：刚刚能引发感觉的最轻提振量称作感觉的绝对阈限。

11、韦伯定律：德国生理学家韦伯曾系统研究了人类的差别阈限，并提出了心理学史上的第一个“自然定律”――韦伯定律，该定律的的核心观点是：引起最小可觉差的刺激变化量和原刺激强度的比值是一个常数。

这一关系可以用公式来表示：12、似动：在一定的时间和空间条件下，在恒定的物体间看见了运动或者在没加速度的地方，看见了已连续的边线变化。

13、三色论：有三类视锥细胞，分别对红、绿和蓝这三种不同波长的光敏感。

当它们受到不同波长的光刺激时，在心理上就会产生不同的颜色感觉。

红、绿、蓝是基本的颜色感觉，其他的颜色感觉都是由这三种颜色组成的，黑和白的感觉是由视杆细胞产生的。

14、矛盾过程理论：颜色视觉产生于三个基本的系统，每个系统涵盖两种矛盾的成分，分别就是：白-蓝，蓝-黄和黑-黑。

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1.最早提出心理护理的护理科学的先驱是（）。

A. 罗杰斯
B. 南丁格尔
C. 斯金纳
D. 马斯洛
E. 艾宾浩斯
【答案】：南丁格尔
2.提出构造主义心理学的理论家是（）。

A. 詹姆士
B. 华生
C. 魏特默
D. 皮亚杰
E. 冯特
【答案】：冯特
3.对外界环境的刺激，心、身常常是作为一个整体来反应的观点称为（）。

A. 心身统一的观点
B. 社会影响的观点
C. 情绪作用的观点
D. 主动调节的观点
E. 自我评价的观点
【答案】：心身统一的观点
4.德国心理学家冯特（WundtW.）建立世界上第一个心理学实验室的年代为（）。

A. 1879年。

国家开放大学心理学形考任务一答案问题一：心理学的定义心理学是一门研究人类思维、情感、行为等心理过程的科学。

它探究人类内心世界的运作机制，研究人类是如何感知、认知、情绪化和行为表现的。

心理学的研究对象包括个体的心理过程和团体之间的心理互动。

通过实验、观察和量化等研究方法，心理学试图揭示人类心理活动的规律和机制。

问题二：心理学的研究方法心理学的研究方法包括实验法、观察法、问卷调查法和心理测量法等。

实验法实验法是心理学中最常用的研究方法之一。

通过在实验室中精确控制条件，研究者可以观察和记录因果关系。

实验法可以帮助我们研究特定因素对心理过程的影响，也可以验证心理学理论。

观察法观察法是研究者观察、记录、描写和解释行为、情感和认知等心理过程的一种方法。

观察可以是自然观察，也可以是实验室中的结构化观察。

观察法的优点是能够直接观察到真实的行为和情感，但其缺点是观察者可能带有主观偏见，同时无法控制外部的干扰因素。

问卷调查法问卷调查法是通过向被试者提问，收集主观意见和体验的一种方法。

问卷可以由研究者设定问题，也可以使用标准化的量表。

问卷调查法的优点是能够快速收集大量数据，但其缺点是受到被试者主观因素的影响，同时无法直接观察行为和情感的表现。

心理测量法心理测量法是通过使用标准化的测试工具来测量个体心理特征和心理状态的一种方法。

例如，人格测验、智力测验和情绪测验等。

心理测量法的优点是能够量化心理特征和心理状态，但其缺点是测试结果受到测试者的态度和情绪等因素的影响。

问题三：心理学的应用领域心理学的应用领域广泛，包括临床心理学、教育心理学、工业与组织心理学和社会心理学等。

临床心理学临床心理学致力于研究和治疗心理问题和心理障碍，为患者提供心理咨询和心理治疗。

教育心理学教育心理学研究学习、教学和教育过程中的心理现象，帮助教育工作者改善教学和学习环境。

工业与组织心理学工业与组织心理学研究人员在工作场所中的心理过程，提供组织发展、员工招聘和职业生涯发展等方面的咨询和培训。

国家开放大学《实用心理学》形考任务一二三参考答案1、答案都是汇总在一个word文件，不区分形考任务1234,打开文件搜索题目找参考答案。

2、请核对题目无误后再购买，电脑端按CTRL+F键进行核对题目。

人对客观世界的认识是从( )开始的。

记忆思维想象感知觉答案是：感知觉人的心理是( )。

客观主观客观现实的主观映象以上都不对答案是：客观现实的主观映象“国际歌"不管用什么乐器演奏，人们都能辨别它，这是由于知觉的( )。

理解性恒常性选择性整体性答案是：恒常性在错觉种类中，最常见的错觉是( )。

嗅觉听觉视觉味觉答案是：视觉在知觉中，对象和背景是( )。

相互作用的相互转换的彼此无关的固定不变的答案是：相互转换的一个人一边看电视一边织毛衣，说明这个人能很好的进行注意的( )。

转移选择分配集中答案是：分配同注意的稳定相反的状态是( )。

注意的分散注意的分配注意的转移注意的动摇答案是：注意的分散注意的基本特征是( )和集中性。

稳定性灵活性可变性指向性答案是：指向性记忆的基本过程正确的是( )。

编码、提取、存贮编码、存贮、提取提取、编码、存贮存贮、提取、编码答案是：编码、存贮、提取“舌尖现象"说明的是记忆的( )过程。

选择编码回忆提取答案是：提取( )是个体不曾察觉到的心理活动和过程。

意识前意识无意识体验答案是：无意识著名的“遗忘曲线"是( )提出的。

弗洛伊德艾宾浩斯巴甫洛夫罗杰斯答案是：艾宾浩斯短时记忆的信息容量为( )组块。

9±27±25±26±2答案是：7±2每次看见“月晕”就要“刮风”,潮湿就要下雨，即得出“月晕而风”“湿润而雨”的结论，属于思维的( )。

抽象性概括性间接性情境性答案是：概括性清晨起来，看到马路、屋顶是湿的，就可推断出昨天夜里下雨了，这是人们运用( ) 的体现。

推理思维猜想判断答案是：思维学会按风琴的人，再学弹钢琴就会感到容易些，这是由于( )。

电大心理学形成性考核册答案第三次.doc电大心理学形成性考核册答案(作业三) 作业一一、选择题：1、“急中生智”，这属于（C 应激）2、“忧者见之则忧，喜者见之则喜”，这是受一个人的（B）影响。

Ａ．激情Ｂ．心境Ｃ．应激Ｄ．以上一个也不是3根据情绪的不同特点，可将情绪调节分为（ABC）答案：修正调节、维持调节和增强调节。

4、动机有以下几个明显的特点（ABCD）A.动力性B.指向性C.活动性D.维持性5、一般来说，（A）强度的动机，解决问题效率最高。

Ａ.中等Ｂ.弱Ｃ.强 D. Ｂ和Ｃ都是6、动机与工作效率关系是（C ）A.一种交叉关系B.一种线性关系C.倒u形曲线关系D.一种直线关系7.母性动机是一种（B）。

A.社会性动机B.生理性动机C.物质性动机D.交往动机8．属于马斯洛需要理论内容的有（ABD ）。

A.生理需要B.安全需要C.成功需要D.尊重需要9、智力是指（D ）。

A.思维能力B.特殊能力C.理解力D.认知能力10、以下属于一般能力的有（ABC ）。

A.观察力B.记忆力C.抽象概括能力D.色彩鉴别能力二、名词解释1、情绪：情绪是一个多成份的复合心理现象。

它是由主观体验、外部表现和生理唤醒等三种成分组成的。

2、复合情绪：复合情绪是由两种以上的基本情绪组合而形成的情绪复合体。

3、激情激情是一种与心境相反的情绪，它是一种爆发快、强烈而短暂的情绪体验。

4、需要：需要是有机体内部的一种不平衡状态，它表现在有机体对内部环境或外部生活条件的一种稳定的要求，并成为有机体活动的源泉。

这种不平衡状态包括生理的和心理的不平衡。

5、诱因：诱因是满足个体需要的刺激物，它具有激发或诱使个体朝向目标的作用。

6、动机：动机是由目标或对象引导、激发和维持个体活动的内在心理过程或内部动力。

7、自我效能感：班杜拉的自我效能感论是另一种动机的认知理论。

他认为人对行为的决策是主动的，人的认知变量如期待、注意和评价等在行为决策中起着重要的作用。

电大心理学形成性考核作业1参考答案（第1—3章）一、名词解释1、个体心理是指处在组织管理过程中的个人的心理活动，个体心理及其活动是管理心理学研究的内容之一。

2、认知是指人们认识活动的过程，即个体对感觉信号接收、检测、转换、简约、合成、编码、储存、提取、重建、概念形成、判断和问题解决的信息加工处理过程。

3、观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表，用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象，从而获得资料的一种方法。

4、实验法是指有目的地控制一定的条件或创设一定的情境，以引起被试的某些心理活动进行研究的一种方法。

5、意识是物质的一种高级有序组织形式，是指生物由其物理感知系统能够感知的特征总和以及相关的感知处理活动。

6、注意是心理活动对一定对象的指向和集中。

7、催眠是指对人或动物刺激视觉，听觉或触觉来引起半睡眠状态，对人还可以用言语的暗示引起。

8、感觉是动物及人体接受外界传来的及发自体内组织和器官的刺激之特性。

9、知觉是一系列组织并解释外界客体和事件的产生的感觉信息的加工过程。

10、绝对阈限是指能可靠地引起感觉的最小刺激强度（物理能量）。

11、韦伯定律，即感觉的差别阈限随原来刺激量的变化而变化，而且表现为一定的规律性，用公式来表示，就是△Φ/Φ=C，其中Φ为原刺激量，△Φ为此时的差别阈限，C为常数，又称为韦柏率。

12、似动人们把客观上静止的物体看成是运动的，或者把客观上不连续的位移看成是连续运动的现象。

13、三色论是指根据红、绿、蓝三原色光混合可以产生各种色的色光混合规律，假设在视网膜上有三种神经纤维，每种神经纤维的兴奋都会引起一种原色的感觉。

14、对立过程理论是指它们的性质根本对立，但在当代同处于人类社会发展过程中的第二大形态，具有而关于五种社会形态的划分是具体的，是实际社会制度的历史反映和理论推断。

二、简答题1、简述心理学的功能。

(1) 认识内外世界；(2) 调控行为； (3) 预测未来；(4) 改善和提升生活质量。

电大《心理学》形成性考核册及答案(2018-12-09 17:28:36)转载▼标签：心理学作业 1一、选择题1．心理现象又称为 ( B 心理活动 )2．心理学是研究人的 ( B 心理现象) 科学。

3．心理现象主要包括 ( D 心理过程和个性心理) 两个方面。

4．个性心理是通过 ( B 心理过程 ) 形成并表现出来的。

5．物质与物质相互作用留下痕迹的过程叫做( B 反映)6．生物有机体以其自身整体的变化来对外界刺激作出应答性的反映，以此保持有机体新陈代谢的机能和维持个体生存和种系发展的属性叫做(A感应性) 。

7．( B 客观现实) 是人的心理活动的源泉。

8．辩证唯物主义者认为，心理是脑的机能，( D 脑) 是心理的器官。

9．注意是一种 ( C 个性心理特征) 。

10．注意心理活动对一定对象是( 指向和集中) 。

11．注意从其发生来说，是有机体的一种( 定向反射 ) 。

12．无意注意可以转化为 ( 有意注意 ) 。

13．有意注意可以转化为 ( 无意注意) 。

14．( 有意后注意 ) 是高级类型的注意，它是从事创造性劳动的必要条件。

15．如果一个人活动任务多，注意的范围就(大) 。

16．注意周期性的变化称为注意( 起伏) 。

17．在没有外界任何附加刺激时，保持注意是(困难的) 。

18．“一心二用”即注意的分配是( A 有条件的) 。

19．( D 感觉) 是比较简单的心理过程。

20．感觉是一种 ( 认识过程) 。

21．在感知事物时，人总是根据以往的知识经验来理解它，并用语词加以概括，赋予它确定的含义，称为知觉 ( 理解性 ) 。

22．观察实际上是一种 (知觉) 过程。

二、问答题：1．试述心理学研究的对象。

心理学是研究心理现象的科学，心理现象就是心理学研究的对象，人类的心理现象包括以下几个主要方面：(1)认知过程与学习：认知过程是人类认识客观世界，揭示事物的意义、作用和规律，使人获得知识的过程。

这是人类最基本的心理过程，与人类心理过程紧密相关。

最新度最新广播电视大学（电大）期末考试《心理学》课程形成性考核册试题及答案（1—4）心理学作业1一、名词解释。

1.个体心理：人是以个体为单位而存在的，个体所具有的心理现象称为个体心理。

2.认知：是指人们获取知识和运用知识的过程，或信息加工的过程，这是人的心理的最基本的过程。

3.观察法：是一种在自然条件下，对心理现象的外部活动进行有计划、有系统的观察，从中发现学年里现象发生和发展的规律的方法。

4.实验法：是指创设并控制一定的条件，并对其引起的某种心理及行为现象进行研究的方法。

根据实验情境的不同，实验法可分为实验室实验法和自然实验法两种。

5．意识：是指个体所拥有的对现实生活的知觉体验。

6．注意：注意是心理活动或意识对一定对象的指向与集中。

7．催眠：是由催眠师诱导而出现的一种介于清醒与睡眠之间的、类似睡眠又非睡眠的意识恍惚状态。

8.感觉：是人们认识和理解外部世界的最初阶段。

外部的物理刺激作用于人的感觉器官，人的头脑接受和加工了这些刺激的属性，进而认识了这些属性的过程，就是感觉。

9.知觉：人们通过感官获得挖补世界的信息，这些信息经过头脑的分析与解释后，产生对事物的整体认识，这就是知觉。

10.绝对阈限：刚刚能引起感觉的最小刺激量。

11．韦伯定律：德国生理学家韦伯曾系统研究了人类的差别阈限，并提出了心理学史上的第一个“自然定律”-韦伯定律，该定律的核心观点是：引起最小可觉差的刺激变化量和原刺激强度的比值是一个常数。

12.似动：是指在一定的时间和空间条件下，人们在静止的物体间看到了运动，或者在没有连续位移的地方，看到了连续的运动。

似动的主要形式有：动景运动、诱发运动、自主运动。

13.三色论：三色论认为，有三类视锥细胞，分别对红、绿和蓝这三种不同波长的光敏感。

当它们受到不同波长的光刺激时，在心理上就会产生不同的颜色感觉。

14.对立过程理论：对立过程理论认为，颜色视觉产生于三个基本的系统，每个系统包含两种对立的成分，分别是红-绿，蓝-黄和黑-白。

1.基因的显形效应基因的显性效应是指等位基因中的显性基因完全压制隐性基因发挥作用。

2.遗传遗传是指亲代将基因传递给子代（后代）的现象。

3.环境环境是指能引起个体反应的外部刺激之总称。

4.认知认知是心理学的术语，指的是我们日常说的“认识”。

5.图式图式是指自身有结构，又用于组织其他不同对象的动作。

6.平衡平衡概念有二含义：一是为适应环境，同化与顺应一个也不能少；二是大部分的适应既包括同化又包括顺应。

7.最近发展区最近发展区是指儿童独立完成智力作业所及的水平与他经过成人或教师的点拨而能达到的水平之间的区域。

8.同化与顺应同化是指把一个新对象成功地纳入已有的某个图式中去，同化没有使图式的结构发生变化，只是维持着原有的图式。

顺应是指当儿童改变行为方式而适应了一种新情境。

9.依恋依恋在心理学上可定义为个体为寻求更多的心理安全而靠近庇护人10.儿童的社会化儿童社会化是指成人社会要求儿童按人之为人、民族之为民族的普通方式行为，就是要求儿童随着年龄的增长而越来越像他所在那个文化里的成人那样行为。

11.请按显性基因效应来举例说明遗传也造成亲子相异性。

答: 基因的显性效应告诉我们遗传既可以造成相似性, 也会造成“截然不同”的差异性。

不完全显性的效应不造成“截然不同"而只是程度不同。

按显性基因效应,通过实例可以说明遗传也造成亲子相异性。

例如父母都不近视,却都带有决定近视的隐性基因, 则两人的隐性基因就可能组合起来, 从而诀定生出来的特定子女是近视, 这就产生了遗传造成亲子间在是否近视方面有差异。

按显性基因效应,通过实例也可以说明遗传也造成同胞之间的相异性。

例如父母都不近视, 却都带有诀定近视的隐性基因, 于是在先后生育两名孩子时, 父母一方的这个隐性基因若与另一方的等位显性基因相组合,那就生育出遗传上不近视的子女, 若与另一方的等位隐性基因相组合, 那就生育出遗传上近视的子女。

这样就出现了遗传造成兄弟姐妹间的差异。