直接引语改间接引语教案
一．教学目标
使学生掌握直接引语改间接引语的方法，了解直接引语和间接引语的含义。
二．教学重难点
转述内容涉及其他人称的时候，需要改人称。怎么去改就成了教学难点，也是教学重点。
三．教学内容
①导入语
同学们，传话这个游戏大家应该都玩过吧，就是别人说的话让你转述另外一个人，在这个中间我们就产生了直接引语和间接引语，那么他们之间该如何转换呢？在今天的这堂课中我们就学习一下直接引语改间接引语。
②提问
什么是直接引语？什么是间接引语？（老师提问，同学回答）
直接引语是引用别人的话，而间接引语则是转达别人的话，因此，直接引语改间接引语时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”。如：张童对我说：“我一定要坚持长跑锻炼。”改为：张童告诉我，他一定要坚持长跑锻炼。
③直接引语改间接引语方法
1.只改变引语部分，提示语不变。
例如：妈妈说：“我今天加班。”需要改变的只是：“我今天加班。”这一部分。
2.标点符号要作相应改变，即把冒号、前引号（：“）变成逗号（，），后引号（”）删除。
3.引语中，人称要变成相应的指代者：说话人即第一人称“我”、“我们”要改为第三人称“他”、“她”或“他们”。
例如：妈妈说：“我今天加班。”其中“我”指代的是妈妈。所以，要变成“她”。改后为：妈妈说，她今天加班。
当转述内容涉及其他人称时也要发生相应变化。
如：姐姐对我说：“你说得对，我就这样做。”
改：姐姐告诉我，我说得对，她就这样做。
上面的例句中涉及了第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。
4.有称呼语的，称呼语要去掉。
例如：老红军说：“小鬼，你骑上我的马吧！”其中，“小鬼”要删除。变后为：老红军说，小鬼骑上他的马吧！
5.引语是疑问句的，要变成陈述的语气。
例如：明明问我：“今天放学后，到我家写作业，行吗？”变后为：明明问我，今天放学后，到他家写作业，行不行。
6.间接引语改为直接引语的方法正好相反，上面的五点都适用，如第三人称“他”或“她”应改为第一人称“我”，说话内容涉及第一人称应改为第二人称。如：
（1）小华对小强说，他明天把钢笔还给小强。
小华对小强说：“我明天把钢笔还给你。”
（2）妹妹告诉爸爸，哥哥说他晚上有事不回来吃饭了。
妹妹对爸爸说：“哥哥让我转告你，它晚上有事不回来吃饭了。”
（3）老师对小丽说，她的表现最出色。
老师对小丽说：“你的表现最出色。”
（4）老班长告诉我们，他没有完成任务，没把我们照顾好。
改：老班长对我们说：“我没有完成任务，没把你们照顾好。”
四．总结
①改人称。
②改标点符号
五．练习作业
1.老师对我说：“我教你毛笔字的写法。”
2.梅花兴奋地说:“我是中国人,我怎么能忘掉祖国的语言呢?”
3他站起来对大家说:“孩子们，我要去开会了。你们要听话。”
4奶奶问我：“今天我还给你送饭吗？”
5.妈妈说:“小明,今晚我加班,你自己做饭吃!”
6.李勤沮丧地对我说:"我的钢笔丢了,你能借我一支吗？”
