动静结合作文技法之专稿

动静结合的作文[模版仅供参考，切勿通篇使用]篇一：动静结合我们在运用动静结合这一手法来写景时要注意如下两个方面：一、我们运用这种手法可以由静至动，还可以由动至静，既要写相对静止的景物，又要捕捉动景，关键是要写出景物的变化，这样才能给人以身临其境之感。

二、我们在具体写景时，并不是说样样个体物都是写得越细越好，而是要有选择，有重点地写最有特色的，这样才能突出景物的特点。

动静结合描写较好的例子：落光了叶子的柳树上,挂满了毛茸茸,亮晶晶的银条儿;冬夏常青的松树和柏树,堆满了蓬松松,沉甸甸的雪球.一阵风吹来,树枝轻轻的摇晃,银条儿和雪球儿簌簌地落下来,玉屑似的雪末儿随风飘扬,映着清晨的阳光,显出一道道五光十色的彩虹.动静结合描写不佳的例子：我家后院很宽大,有20多平方米,是四方形的。

地上种着许多花草树木,碧绿一片,还摆着各种花卉盆景,盛开着各种花朵。

后院的中央是一棵枣子树,树干不很大,1米高的地方,分成三条枝,枝上长着绿油油的、椭圆形的叶子,叶子间还结着枣子。

上方是蔚蓝的天空和白云,把枣子树映衬得更加好看了。

后院四周,还有桂花树、柑橘树。

桂花香浓,柑桔像红灯笼般地挂满枝头,更是好看……我家的后院,就像一幅彩色的图画,美丽极了。

诊断分析：片断是写景物的,虽然把后院的位置、大小、花草树木、蓝天、白云等,都一一不漏地写出来了,但只是静态地介绍了场地的大小和事物的样子,并没有动态地写出后院不同时期的景象变化,不够形象具体,因此后院的景色没有给人留下深刻的印象。

修改提示：(1)打破一时一地静态介绍,可以通过合理想象,超越时间、空间有选择地写景物的美丽景象。

(2)在写景物静态的样子时,也要写出动态的形象来,把后院的景物美,具体、形象、栩栩如生地表现出来。

篇二：写景中的动静结合导仿点拨自然景物，有的处于相对静止状态，如山峦、树木、睡眠申的动物等；有的处于变动状态，如流水、爆发的火山、飞鸟等。

观察景物，必须兼顾景物的静态和动态。

动静态结合的作文在我们的日常生活和学习中，无论是描述一个场景、讲述一个故事，还是阐述一个观点，都离不开对事物的描写。

而在描写中，动静态结合的手法常常能使我们的表达更加生动、形象、富有感染力。

静态描写，就像是给我们展现了一幅定格的画面，它让我们能够清晰地看到事物在某一时刻的具体形态、颜色、质地等。

比如，当我们描写一座古老的寺庙时，会说“寺庙的红墙黄瓦在阳光下熠熠生辉，飞檐上雕刻着精美的图案，仿佛在诉说着岁月的沧桑。

”这里对寺庙外观的描写就是静态的，它让我们仿佛能亲眼看到这座寺庙庄重而又神秘的模样。

动态描写，则像是为这幅画面注入了生机和活力，让事物变得鲜活起来。

比如，“一阵微风吹过，寺庙前的风铃发出清脆的声响，树叶沙沙作响，仿佛在与风铃应和。

”通过描写风的吹动带来的声音效果，让整个场景变得灵动起来。

当我们将动静态描写结合起来时，就能够更加全面、立体地展现出事物的特点。

比如描写一个热闹的集市，“摊位上摆满了五颜六色的水果和蔬菜，红彤彤的苹果、绿油油的青菜、紫莹莹的葡萄，它们静静地躺在那里，等待着顾客的挑选。

突然，一阵吆喝声打破了这份宁静，‘新鲜的水果，便宜卖啦！’卖水果的老板大声地叫卖着，吸引了众多顾客围拢过去。

”先通过静态描写展现出集市摊位上物品的丰富和色彩斑斓，然后用动态的吆喝声和人们的行动让集市变得充满生活气息。

在文学作品中，动静态结合的手法运用得十分广泛。

以经典名著《红楼梦》为例，在描写王熙凤出场时，“一语未了，只听后院中有人笑声，说：‘我来迟了，不曾迎接远客！’黛玉纳罕道：‘这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？’心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。

这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗，项上戴着赤金盘螭璎珞圈，裙边系着豆绿宫绦，双衡比目玫瑰佩，身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄褃袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂，下着翡翠撒花洋绉裙。

“动”和“静”作文写作指导和范文根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；除诗歌外，文体自选。

“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。

”万事万物，一动一静，动静适宜，新陈代谢，循环往复。

芸芸众生，“趣舍万殊，静躁不同”，静如处子，动如脱兔。

动，是躁动，是行动，是创造；静，是宁静，是静止，是平衡。

静能生慧，慧能促行，行能达成。

动静相生，自然充满生机；动静结合，社会充满和谐；静水深流，人生充满智慧。

【题目解析】这道作文题主要在“动”和“静”二字上做文章。

所供材料可分三个层次解读。

第一个层次，由两句古诗引出世间万物动静相衬、动静相生的道理，告诉人们，动静适宜方可新陈代谢，生生不息。

第二个层次，引用《兰亭集序》中的诗句，阐述了动与静的特点。

第三个层次，具体分析动和静的含义与意义，交代了动和静在生活中的价值，指出两者间相辅相成的关系———动静结合才能打造和谐社会。

作文前，应先仔细品读这段满含哲理的话，了解每句话蕴含的深刻道理，再概括整段话的主旨，从而选取、确定作文立意。

作文可以以材料某一层次的内容为主题来写，亦可以以整段话的主旨为主题；可以根据自身的偏好，重点阐述动或静的意义和价值，亦可辩证分析动与静相衬相生的道理。

当然，最好能开口小一点儿、挖掘深一点儿、议论透一点儿。

至于文体的选择，最好选择议论性散文，追求立意新颖、妙趣横生、内涵丰富。

【病文展示】动静人生夏钒美好的人生，应该是“动”与“静”巧妙相融的。

人生，不能没有进取心。

我们应该用进取的“动”创造人生的辉煌。

（开头两段开门见山，揭示了作文主题。

但是这样的开头有明显不足：缺少导入，读来稍突兀；对动和静的内涵未作诠释，语义含混；两段话之间也缺少过渡。

）蛹脱壳而出，化成翩翩飞舞的蝴蝶；植物在岩石缝隙中扎根，开出美丽的花朵；鹱鸟飞越海洋，最终拥有了幸福的家庭……万物进取，才创造了欣欣向荣的美好世界。

人生没有了进取，人就成了没有灵魂的躯壳，就如停滞不前的时钟，永远也不能找到正确的钟点。

运用到移步换景和动静结合的手法写的作文1. 引言1.1 概述引言部分旨在介绍本篇长文的主题和内容，同时引起读者的兴趣并让他们了解作者撰写这篇文章的动机。

本文将深入探讨运用到移步换景和动静结合的手法来写作，并探讨其在文学创作中的应用与效果。

1.2 文章结构为了更好地展现本文的内容和逻辑关系，以下是本篇长文的总体结构。

首先，我们将介绍移步换景手法，包括其定义、应用范围以及作用与效果。

接下来，我们将深入探讨动静结合手法，并解析其含义、引申意义以及创作灵感来源。

随后，我们将研究如何运用这两种手法进行写作，并通过案例分析展示这些手法的实际运用技巧与方法。

最后，我们将给出一些建议和方法，帮助读者提高写作水平并加深对这些手法的理解。

1.3 目的本文旨在向读者介绍和解析运用到移步换景和动静结合的手法在写作中的重要性。

通过对这两种手法进行详细阐述和案例分析，读者将能够理解如何运用这些手法创作出更富有感染力和魅力的作品。

同时，本文也将探讨这些手法对于读者和写作者的启示以及未来发展方向和应用潜力。

请注意，以上内容仅为引言部分的提纲，具体叙述可以根据实际需要进行补充和修改。

2. 移步换景手法:2.1 定义:移步换景是一种写作手法，通过将视角从一个场景或情节转移到另一个场景或情节，以展现更多的细节和丰富的内容。

它可以用来丰富文章的描写和情节推进，增加读者的阅读体验。

2.2 应用范围:移步换景手法可以应用于各种文学作品、散文、小说和诗歌中。

无论是叙事性的还是描写性的作品，移步换景都能有效地传达作者的意图，并吸引读者的注意力。

2.3 作用与效果:移步换景手法可以实现以下几个作用和效果：1) 增加跳跃感: 通过移动视角到新的场景或情境，使得文章有一种出人意料的跳跃感，让读者感到新鲜和惊喜。

2) 深化描写: 移步换景可以使得作者更详细地描绘各个场景和情境中的细节，展示更多元化的形象、声音、氛围等信息。

3) 推动情节发展: 通过巧妙运用移步换景手法，作者能够在不同场景之间切换，推动情节发展，增添悬念和紧张感。

动静结合的议论文800字（精选15篇）动静结合的议论文篇1在诸葛亮的诫子书中曾提过：静以修身，俭以养德，而我校这次心育节的主题也与此相似——动以养身，静以养心。

所谓“动以养身”，就是进行适当的运动，身体得到锻炼，体质越来越强，身体越来越棒；所谓“静以养心”，就是做任何事情或待人都要心平气和。

不要急躁，这样方可净化心灵，调养身心。

每个人，都不能偏于动，这样心情会过于急躁，处事不全面;而我们也不能偏于静，整天只是闷在家，整个人死气沉沉，没有朝气。

所以，一个人必须做到动静结合，才能把想做的事做到最佳状态。

我从这句话中的到不少益处。

现在每个星期六的早晨，我都会迎着处升的朝阳到楼下跑步。

我绕着星湖公园跑了三圈，刚开始几次去跑觉得很累，慢慢地，进过无数次锻炼，跑三圈对我来说就是小菜一碟。

跑步后，我都会流一身汗，但精神更加充沛，整个人感到更有活力了。

这样无形中就增强了我的体质，增强了我的意志力。

运动是精力充沛、学习也轻松愉快了。

我这么做不正与“生命在于运动”这句话的意思应上了吗？诸葛亮曾说过：“宁静以致远。

”平静的思考问题或做事，会比其他态度对待来得更准确。

以前我常和爷爷下象棋，爷爷可是个老棋手了呢！每次我和他下棋，他总是笑眯眯的，在我一不留神儿的时候，棋局就把我给困住了。

这时总会非常急躁，不知所措，使劲的敲着桌子，一边还生气的说：“爷爷你也不让让我，我才是个初学者呢！”这时爷爷总会语重心长地说：“不要着急，静下来来想，必能看出出逃之路。

”听了爷爷的话，我坐下来仔细地观察，不一会儿，困难就被我迎刃而解了。

是啊!静能明志，静能省慧，静能致远静能养气，静能通神，静能悟道，静能安心！“动以养身，静以养心”这句话将成为我今后学习和工作上的座右铭，永远地提醒着我，做人要动静结合，才能有所作为！动静结合的议论文篇2漫步在校园内，踏着那两列红色的地砖——我踏着你来，又踏着你归。

抬起头，仰望夜空，任雨点湿润我的脸，任夜风抚摸我的头凉凉的，轻轻的，似哭的滋味，好久没有如此般享受静夜了没有享受过孤独，又怎知孤独的滋味？渐渐的，才发觉，原来，孤独也是一种享受，如品月一般，去鉴赏她的华丽，必须掀去她朴素的外表，探究她多彩的内心。

“动静结合”写作法十二例动静结合之写作法，将静态的美与动态的活力交织在一起，无论是描写自然景观、动物、人物，还是表达情感，无论是先静后动、先动后静，还是以静衬动、以动衬静，都属于动静结合法，都能为文字赋予灵动的生命和深刻的内涵。

仅供参考。

一、动静结合之自然景观1. 日出之动静清晨，大地还沉浸在一片寂静之中。

远处的山峦笼罩在一层薄薄的雾气中，静静地矗立着，仿佛沉睡的巨人。

田野里的庄稼也安静地伫立着，等待着第一缕阳光的唤醒。

突然，天边泛起一抹鱼肚白，渐渐地，那抹白色越来越亮。

太阳慢慢地从地平线上升起，先是露出一个小边，然后一点一点地向上攀爬。

阳光洒在大地上，雾气渐渐散去，山峦的轮廓也变得清晰起来。

田野里的庄稼在阳光的照耀下，闪烁着金色的光芒，仿佛在欢快地舞动。

2. 日落之动静傍晚，夕阳的余晖染红天边。

晚霞，静静地挂在天空中。

湖泊平静如镜，倒映着天边的晚霞，美不胜收。

渐渐地，太阳落山了，天空中的色彩也渐渐暗淡下来。

湖边的鸟儿开始归巢，叽叽喳喳地叫着。

微风吹过，湖面泛起层层涟漪，倒映的晚霞也变得模糊起来。

3. 风雨之动静天空阴沉沉的，乌云密布。

大地一片寂静，仿佛在等待着一场暴风雨的来临。

树木静静地站立着，树叶低垂着，纹丝不动。

突然，狂风大作，树枝被吹得左右摇晃。

树叶纷纷飘落，在空中飞舞。

紧接着，大雨倾盆而下，雨滴打在地面上，发出噼里啪啦的声响。

地面上很快形成一个个小水坑，雨水在水坑里跳跃着。

4. 先动后静之海边海边，海浪汹涌地拍打着礁石，发出阵阵轰鸣声。

白色的浪花飞溅而起，如同绽放的烟花。

海鸥在海面上翱翔，时而俯冲，时而盘旋。

人们在沙滩上奔跑、嬉戏，欢声笑语回荡在空气中。

渐渐地，夕阳西下，海浪平息了下来，海鸥飞回巢穴，人们也陆续离开沙滩。

大海变得平静而安宁，只有微微的海浪声轻轻地拍打着海岸，仿佛在诉说着一天的故事。

5. 动静交替之花园春天的花园里，花朵争奇斗艳。

红的像火，粉的像霞，白的像雪。

它们静静地绽放着，散发着迷人的芬芳。

用动静结合以动衬静的方式写景的作文《主题：用动静结合以动衬静的方式写景》篇一：用动静结合以动衬静的方式写景我家后面有一座小山，那是我最爱的去处。

每次心烦意乱的时候，就会跑到山上去，让自己沉浸在那片宁静与灵动交织的世界里。

山脚下有一条潺潺流淌的小溪。

溪水可调皮了，就像一个永远停不下来的小孩子。

它“哗啦啦”地唱着歌，一路奔跑着，那声音在这静谧的山脚下显得格外清脆。

溪水清澈见底，水里的小石子和小鱼都能看得一清二楚。

那些小鱼呀，就像一群灵动的小精灵，在水里自由自在地游来游去，时而快速地穿梭在石缝之间，时而又停下来，像是在思考鱼生呢。

也许它们也在好奇这周围的世界吧。

我就想啊，做条小鱼也挺好的，没那么多烦恼事儿。

沿着小路往山上走，两边的树木高大而茂密。

微风吹过，树叶发出“沙沙”的声响，就像是在演奏一场大自然的交响曲。

可是呢，这声响却更衬出了山中的寂静。

我感觉自己好像走进了一个与世隔绝的地方，所有的喧嚣都被这层层的树叶给挡住了。

走着走着，突然听到一声鸟叫，那声音清脆而悠长，“叽叽——”仿佛是在向全世界宣告它的存在。

这一声鸟叫之后，又恢复了平静，好像整个山都在等待着下一次的鸣叫。

到了山顶，视野一下子开阔了。

有一片草地，草地上开着各种各样的小花，红的像火，粉的像霞，白的像雪。

我躺在草地上，望着天空。

天上的云儿慢悠悠地飘着，它们变换着各种形状，像棉花糖，又像小绵羊。

此时，我能听到自己的心跳声，“扑通扑通”，在这一片宁静中，这心跳声仿佛也成了一种独特的动静。

我就在想，这么美的地方，怎么就没多少人来呢？难道大家都喜欢那些人造的游乐场，而忽略了这大自然的馈赠？哎，真是搞不懂。

不过也好，这样这片宁静就只属于我啦。

我闭上眼睛，享受着这份宁静。

风轻轻地吹过我的脸庞，带来一丝凉爽。

那远处的小溪声、树叶声、偶尔的鸟叫声，都像是这宁静世界的背景音乐。

在这里，动与静完美地融合在一起，让我的心也变得无比平静。

篇二：用动静结合以动衬静的方式写景校园的小花园是一个很神奇的地方。

动静结合动静之美小练笔作文哎呀呀，今天我来讲讲我经历的一件事哈。

那天我去了公园，一进去就瞅见那片湖水，平静得像一面大镜子似的。

湖边上的垂柳呀，就那么轻轻悠悠地晃着，那柳枝就跟小姑娘的辫子似的，随风舞动，可好看啦！我就找了个地儿坐下，看着这一切。

这时候呀，突然飞过来一群小鸟，叽叽喳喳的，打破了这片宁静。

它们在湖面上盘旋着，翅膀扑棱扑棱地扇动着，一会儿高一会儿低。

我就盯着它们看呀，看它们怎么打闹，怎么嬉戏。

有一只小鸟特别调皮，忽地一下冲到水面上，又嗖地飞起来，溅起了一小片水花。

这动静结合的画面，可真是有趣极了。

我就这么一直看着，感受着这份宁静中的活泼，这就是动静之美呀！真的让我特别着迷，直到太阳落山我才不舍地离开。

原来生活中有这么多美好的动静结合的瞬间呀，以后可得多留意留意啦！哈哈！
咋样，我说的这事是不是挺有意思呀，这就是我理解的动静之美哟！。

动静结合的作文范文篇一《校园的静与动》校园就像一个奇妙的小世界，既有静的一面，也有动的一面，两者结合起来，构成了一幅充满活力又不失宁静的画卷。

清晨，当第一缕阳光洒在校园的操场边那棵老梧桐树上时，整个校园还沉浸在安静之中。

走在校园的小道上，只能听到自己脚步轻轻踩在石板路上的声音，就像一首单调的小曲。

花坛里的花朵此时都还在静谧地睡着，花瓣上还挂着昨夜的露珠，像是它们做美梦时流下的口水。

教室里，桌椅整齐地排列着，黑板擦得干干净净，就等着同学们的到来。

这时候，教室里没有一点声音，似乎连空气都凝固了，只有窗外偶尔传来的几声小鸟的啁啾声，也是轻轻的，生怕打破这宁静。

不过这种安静不会持续太久。

随着同学们陆陆续续走进校园，校园开始变得热闹起来。

操场就像一个突然被点燃的火把。

那些热爱运动的男生，像是充满电的小马达，在篮球场上跑来跑去，篮球撞击地面发出“砰砰”的声音，他们一边跑一边大喊着给队友传球。

女生们则在操场的一角跳皮筋，她们轻快的脚步随着那有节奏的歌谣跳动，皮筋发出的“哒哒”声像是在为她们的歌谣打节拍。

在教室里，早读的声音也响起来了，先是稀稀拉拉的几句读书声，然后慢慢地就汇聚成了一片声音的海洋。

有的同学朗读课文声音特别大，像是要把每个字都吼出来，脸憋得红红的；有的则小声地读，嘴里念念有词，好像在偷偷练习什么法术似的。

课间的时候就更热闹了，有的同学从这个教室跑到那个教室去送作业，走廊里弥漫着匆匆的气息。

到了傍晚，同学们都放学回家了。

校园又恢复到清晨时的安静。

那棵老梧桐树下又变得寂静无比，只有树叶在晚风中沙沙作响，像是在诉说着白天校园里的趣事。

教室里的灯光一盏盏熄灭，桌椅又恢复到整齐安静地等待状态。

走在校园的小道上，回想起白天校园里的动静画面，感觉这就是校园独特的魅力。

篇二《老家的白天与夜晚》我的老家，那是一个很特别的地方，白天和夜晚就像是两个不同的世界，动静之间满是生活的趣味。

白天的老家，是一个非常热闹的大舞台。

做事应动静结合的作文
做事说起来很容易,可实际操作起来却需要技巧。

我们常说"动静结合",其实就是提醒我们要有进有退、有冲有守的智慧。

一味冲锋陷阵是莽撞,只知退守是胆怯,唯有动静结合,才能从容应对各种情况。

生活工作中,我们时常会遇到这样的困境:该进攻还是防守?该坚持还是退让?抓住时机冲锋可能会赢得主动,但风险也很大;防守却可能会被动挨打。

所以我们要学会审时度势,把握分寸。

有时我们需要像老虎一样咆哮震慑,有时却要像狐狸般机警灵活。

我有一位朋友就很擅长"动静结合"。

他工作勤恳,但从不舍本逐末;他沟通时坦诚直率,但从不伤害他人。

他总是能在进攻和防守间把握平衡,因而在职场上屡获佳绩。

他常说:"关键是要有定力和智慧,在合适的时候冲,在适当的时候守,就能游刃有余。

"
生活就像一场持久战,我们要学会稳扎稳打、进可攻退可守。

不要一味冲锋,那很容易力竭;也不要总是被动防守,那会失去主动权。

唯有动静结合,掌握节奏,才能从容应对各种困难,赢得最终的胜利。

用动静结合写风景作文
咱今天就来聊聊怎么用动静结合的法子写风景。

你看啊，风景这玩意儿，要是光写静的，就好像一幅画儿定在那，缺了点
儿生气；要是光写动的呢，又眼花缭乱，抓不住重点。

所以动静一结合，那才
叫妙呢！
比如说，咱写个小湖。

湖水安安静静的，像一面大镜子，把蓝天白云都映
在里头，这是静。

可要是来几只鸭子，“嘎嘎”叫着游过，划出一道道水痕，
那就是动啦。

还有湖边的柳树，枝条低垂着，一动不动，这是静；一阵风吹来，柳枝随风飘舞，这就是动。

动静这么一搭配，这小湖的风景是不是就鲜活起来了？
再比如说山。

山峰稳稳地立在那儿，雄伟壮观，这是静。

可要是有几只小
鸟在山间飞来飞去，叽叽喳喳地叫着，或者有一条小溪顺着山势潺潺流淌，那
就是动了。

想象一下，那画面多有层次感！
写大海也是一样的道理。

大海平静的时候，海面波光粼粼，像一大块蓝色
的绸缎，这是静；等到海浪汹涌起来，一浪接着一浪拍打着岸边，发出“哗哗”的巨响，这就是动。

总之啊，写风景的时候，多观察观察，把静的东西和动的东西都写进去，
让它们相互衬托，这样写出来的风景作文才能吸引人，让人感觉就像真的在那
美景当中一样。

怎么样，下次写作文，咱也试试这动静结合的妙招？。

动静结合的写景作文5篇[模版仅供参考，切勿通篇使用]篇一：写景要注意动静结合写景要注意动静结合自然景物有动有静，描写时只有做到动静结合，才能使景物中的美被人感受出来。

自然景物，有的处于相对静止状态，如山峦、树木、睡眠的动物等；有的处于变动状态，如流水、爆发的火山、飞鸟等。

观察景物，必须兼顾景物的静态和动态。

描写景物，要写出景物的静态，例如：形状、大小、色彩等；也要写出景物的动态，主要是景物瞬间在形态、色彩、声音、速度等方面的变化，写景要做到有静、有动，动静结合，就能给读者留下深刻的印象。

《江雪》这首诗为我们描绘了一首寄兴高洁、寓意丰富的寒江独钓图。

前两句描写这幅图的背景，作者在“千山”“万径”下面加上一个“绝”一个“灭”，写出了没有鸟飞也没有人影的景象。

后两句一转，由静转动：江面上一叶孤舟，老翁独钓，动静结合，逼真传神。

我们在运用动静结合这一手法来写景时要注意如下两个方面：一、运用这种手法可以由静至动，还可以由动至静，既要写相对静止的景物，又要捕捉动景，要写出景物的变化，这样才能给人以身临其境之感。

二、在具体写景时，不是说样样个体物都是写得越细越好，而是要有选择，有重点地写最有特色的，这样才能突出景物的特点。

篇二：高一作文：动静结合的春游高一作文：动静结合的春游高一作文：动静结合的春游上海市第六十中学高一(5)金晓琼4月30日,我们参加了学校组织的社会实践活动.在得知我们高一要去七星滑雪场,七宝古镇,体育公园后,同学们都十分欣喜,毕竟这是我们入校后的第一次社会实践活动,不免有些激动那天一大早就有许多同学早早的在教室里议论起活动的程序虽说我们都已是一名高中生了,可我们却仍像初中生春游一般兴奋当大家整齐的排队上车之后,导游跟我们讲述了这一天的行程.经过一个多小时的车程,我们先来到了银七星滑雪场,大家迅速地换上了滑雪服,领好器材,一切都十分井然有序～当我们兴奋的来到了雪地时,冰冷的风向我们迎面袭来犹如冰雪世界一般白茫茫的一片让我们禁不住寒颤起来,可这又怎能挡住同学们的热情呢刚开始穿上滑雪板的时候还是蛮吃力的,小心翼翼的,怕一不小心摔个跟头,可看着其他同学滑来滑去不亦乐乎的样子,我们也不甘落后,在同学的怂恿下壮着胆子去了上坡一次,滑下来的感觉那个叫刺激啊!真是大呼过瘾!同时,大家也适应了里面的温度,开始打起了雪仗来!在这一年中很少下雪的城市里竟然能痛快地滑一次雪,真的是难以言语的快乐啊!滑雪结束后,我们又乘车来到了七宝古镇,外面的天气与滑雪场形成了鲜明的对比,火辣辣的太阳当空照,大家似乎都有些不适应,都在找阴凉处避暑,休息当然我们也在古镇中游玩得不亦乐乎古镇中不仅有好吃的风味小吃,还有些独特的艺术品,江南古镇的风韵似乎也弥漫在此来往的游客也接连不断,留恋往返下午我们又来到了体育公园.挥散不去的闷热.有的同学躺在林阴下乘凉,有的还借了脚踏车,三三两两的游览公园好似与风一起嬉戏,还有的男生找了很大一块空地踢球,玩得不亦乐乎在公园中,我们尽情地嬉戏,放松地休息,整个公园里充满了我们的欢声笑语告别了公园,我们乘上了返校的车子,在车里同学们还在对今天的活动津津乐道,在这个国际化大都市中不仅有悠闲娱乐的地方,也有浓郁的风俗景点,让我们更了解了我们的城市我们的社会这次的社会实践活动让我们真实的体验到了社会实践的魅力充实且又丰富多彩同学们都很喜欢这样的活动,从学校走向社会这也需要一点一滴地积累,一点一滴地实践的,所以我们更期待下一次的社会实践活动篇三：写作手法——动静结合写作手法——动静结合在写作过程中，作者为了增强画面的动感，营造独特的意境，彰显表达的艺术性，经常使用动静结合的方式来描绘环境，刻画人物活动细节。

写一篇动静结合的描写方法的作文生活里的小确幸哎呀，说到这个“小确幸”，我可是有说不完的心得体会。

这不，今儿个天气晴朗，阳光正好，我打算去公园散散步，顺便享受一下这难得的好天气。

走进公园，啊哈，真是美得让人心花怒放！花儿们争奇斗艳，红的像火，黄的像金，白的像雪；草儿们绿油油的，软绵绵的，踩上去就像踩在了棉花上一样舒服。

我忍不住蹲下身子，轻轻抚摸着这些小生命，心里头别提有多高兴了。

走着走着，我走到了湖边。

湖水清澈见底，一群鸭子在水中嬉戏，偶尔还会冒出几个水花，好像在跟我打招呼呢。

我忍不住拿出手机，咔嚓咔嚓拍了好几张照片，想把这份美好永远留在我的记忆中。

走累了，我就找了个长椅坐下，一边喝着冰镇的西瓜汁，一边看着来来往往的人群。

有的在跑步锻炼，有的在悠闲地遛弯儿，还有的在专心致志地看书学习。

他们的脸上都洋溢着快乐的笑容，仿佛整个世界都充满了正能量。

突然，一阵微风吹过，带来了一丝丝凉意。

我打了个哆嗦，心想：“哎，这天气变化也太快了吧！”但转念一想，这不正是一个美好的开始吗？新的一天，新的希望，新的挑战等着我们去迎接。

就在我感慨万千的时候，一只小鸟飞了过来，落在了我的肩膀上。

它那小巧玲珑的身影和温暖的羽毛让我感到无比的亲切。

我想，这就是所谓的“小确幸”吧？虽然只是一只小鸟，但它却给我带来了一份特别的惊喜和温暖。

回到家后，我把这一天的经历和感受都写了下来。

虽然只是简单的几句话，但我觉得非常有意义。

因为我知道，生活中的每一刻都值得我们去珍惜和感恩。

无论是阳光明媚的日子还是阴雨绵绵的时光，只要我们用心去感受，就能找到属于自己的那份“小确幸”。

好了，今天的文章就到这里吧。

希望大家读了之后也能像我一样，找到生活中的美好，感受到那份独特的“小确幸”。

动静结合以动写静以静写动阅读材料现代文动静结合是一种常见的写作手法，通过将动态描写和静态描写相结合，表现出一种独特的艺术效果。

在以动写静的描写中，作者通过描绘动态的景物或事物，来表现静态的景物或事物的特点。

例如，在描写山林时，可以通过描绘溪流的潺潺声、鸟儿的鸣叫声、风的吹动等动态元素，来衬托出山林的宁静和幽美。

相反，以静写动则是通过描绘静态的景物或事物，来表现动态的景物或事物的特点。

例如，在描写瀑布时，可以通过描绘瀑布周围的静谧和宁静，来衬托出瀑布的奔腾和汹涌。

这种写作手法可以通过对比静态和动态元素之间的差异，来表现出一种更加深刻的艺术效果。

在阅读材料中，现代文常常采用动静结合的手法来表现作者的思想和情感。

例如，在莫怀戚的《散步》中，作者通过描绘春天的田野、花朵、昆虫等静态元素，来表现生命的活力和生机。

同时，通过描绘人们散步、嬉戏、欢笑等动态元素，来表现生命的温暖和美好。

这种动静结合的手法可以让读者更加深刻地感受到作者的情感和思想，从而产生共鸣和感动。

动静结合动静之美小练笔作文动静结合，动静之美，这个主题说白了就是让我们去发现生活中的那些有趣的、妙不可言的瞬间。

不知道大家有没有过这种感觉：动与静其实就是生活的两种调味料，把它们混搭在一起，就能让平淡的日子变得有趣起来。

有一天，我和我的两个朋友，小明和小红，决定去公园散步。

公园里一片生机勃勃，小明跑去看了看秋千，兴奋地说：“哇，这秋千真是太有意思了，我来试试！”然后，他像个小孩子一样飞快地坐上秋千，脚一蹬，秋千就开始摆动。

看着他那兴奋的样子，我忍不住笑了出来。

小红则在旁边的长椅上坐下，拿出一本书，安安静静地阅读。

她看上去特别放松，仿佛周围的一切都与她无关。

这种静谧的状态让她看起来像是生活在另一个世界里。

于是我和小明就决定，给她一点时间好好享受这份安静。

“咦，小红，怎么了？你是不是沉浸在书里了？”我喊道。

小红抬起头，笑着说：“是啊，这本书真有意思，你们就别打扰我了。

”小明调皮地说：“好吧，那我们就不打扰你了。

不过，秋千这边太有趣了，你一定要来试试！”于是，小红终于抬起头，走过来坐上了秋千。

她原本安静的样子顿时变得活泼起来，秋千摆动时的欢笑声让她脸上的每一寸肌肉都在微笑。

她那种从静到动的转换，简直是生活中的一场精彩表演。

之后，我们决定去湖边看看那里的风景。

湖面上漂浮着几只白天鹅，静静地游弋，偶尔扭动一下脖子，像是在做伸展运动。

湖边的风轻轻吹过，水面微微荡漾，整个景象给人一种宁静的美感。

“小明，你觉得这湖水怎么样？”我问。

“湖水？啊，湖水清澈见底，真的是超级漂亮！”小明回答道。

他正试图扔石子，但那些小石子在水面上飞溅起了小小的涟漪。

“小红，你不觉得这湖水的静谧和小明的活跃形成了一个有趣的对比吗？”我问。

“当然了，”小红点头说道，“就像是动静结合，湖水的静态和小明的动态，真的是一种奇妙的平衡。

”就在这时，小明又拿出了一把风筝，准备放飞。

他对我和小红说：“看我的风筝吧，我要让它飞得高高的！”风筝在空中翩翩起舞，小明在地面上跑来跑去，而湖边的风景依然保持着那份宁静的美。

用动静结合的方法描写一处景致作文下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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用动静结合的语言写作文
《热闹的公园一角》
哎呀呀，今天我去了公园，那可真热闹哇！
一进公园门，我就瞧见右边的大草坪上有一群孩子在放风筝呢。

那风筝五颜六色的，在天空中飘来飘去，忽高忽低，孩子们追着风筝跑啊跑，笑声响彻整个公园。

我就站在那儿看着，哇，那热闹的场景呀，真像是一群小鸟叽叽喳喳地在天空中嬉戏呢。

再往前走一点，就是那个小湖啦。

湖水可清了，能看见小鱼在里面游来游去。

阳光洒在湖面上，一闪一闪的，好看极了。

湖边有人在划船，那小船慢悠悠地往前划着，船桨轻轻划破水面，发出细微的“哗啦”声，这声音特别好听，感觉整个世界都变得宁静了。

但没过一会儿，来了几个调皮的小孩子，他们往湖里扔小石子，“扑通扑通”，湖面一下子就热闹起来啦！
往左边走呢，是一片树林。

风吹过来，树叶沙沙作响，就像在轻轻地唱歌一样。

我找了个长椅坐下，闭上眼睛听着这声音，哎呀，别提多惬意啦。

偶尔还会有小鸟飞过来，停在树枝上歇歇脚，也不怕人，在那叽叽叫着，仿佛在和我打招呼呢。

就在我享受这份宁静的时候，不远处传来了一阵响亮的音乐声。

原来是一群大爷大妈在跳广场舞呀，那动感的音乐，整齐的舞步，可真有活力！与这边安静的树林形成了鲜明的对比。

我就在这公园里，感受着动与静的奇妙结合，待了好久好久。

直到太阳快落山了，我才恋恋不舍地离开。

这公园的一角，真是充满了魅力呀，下次我还得来逛逛！
怎么样，我这公园一角够生动吧，嘿嘿。

用上动静结合写一篇作文在城市的喧嚣中待久了，总格外怀念乡村那独有的宁静与美好。

尤其是乡村的黄昏，那是一幅动静结合的绝美画卷。

黄昏时分，太阳渐渐西斜，像个玩累了的孩子，慢慢地往家走。

它的脸庞不再像正午那般炽热耀眼，而是变得红彤彤的，柔和的光线洒在大地上，给世间万物都披上了一层金色的纱衣。

远处的山峦连绵起伏，在夕阳的余晖中，一半明亮，一半阴暗，形成了鲜明的对比。

明亮的那部分像是被镀上了一层金边，熠熠生辉；阴暗的那部分则显得神秘而深沉，仿佛隐藏着无尽的秘密。

这明暗相间的山峦，宛如一幅天然的水墨画，让人不禁感叹大自然的鬼斧神工。

山脚下，有一片广阔的稻田。

此时的稻田已经染上了一层金黄，沉甸甸的稻穗在微风中轻轻摇曳，发出“沙沙”的声响，仿佛在低声诉说着丰收的喜悦。

田边的小溪潺潺流淌，清澈见底的溪水在夕阳的映照下，波光粼粼。

偶尔有几条小鱼在水中游过，它们灵动的身姿打破了水面的平静，泛起一圈圈细小的涟漪。

这些涟漪缓缓扩散，又渐渐消失在溪水的流淌中。

溪边的垂柳依依，柳枝随风飘舞，有的轻轻拂过水面，像是在与溪水嬉戏。

柳树上的鸟儿叽叽喳喳地叫着，仿佛在开一场热闹的音乐会。

不远处的村庄里，炊烟袅袅升起。

那袅袅上升的炊烟，是家的温暖象征。

农人们结束了一天的劳作，扛着锄头，走在乡间的小路上，他们的身影被夕阳拉得很长很长。

孩子们在村口嬉戏玩耍，笑声在空气中回荡。

狗儿们也欢快地跑着，尾巴摇得像拨浪鼓。

一只花猫慵懒地躺在墙角，眯着眼睛，享受着这宁静的时光。

走进村庄，能听到从各家各户传来的锅碗瓢盆碰撞的声音，那是主妇们在为家人准备晚餐。

饭菜的香气从窗户和门缝里钻出来，弥漫在整个村庄，让人垂涎欲滴。

一位老爷爷坐在门前的摇椅上，手里拿着一把蒲扇，慢悠悠地扇着，脸上洋溢着满足的笑容。

他的目光时而落在远处玩耍的孩子们身上，时而望向天边那即将落下的太阳，嘴里还念叨着：“这日子啊，真好！”村口的老槐树是村里最热闹的地方。

每到黄昏，人们就会聚在这里，谈论着家长里短，分享着一天的见闻。