q浙江中小学校少先队组织规范化建设

学校少先队组织建设规范引言：学校少先队组织是培养学生健全人格、培养学生党性的重要途径，对于学生的成长和发展有着深远的影响。

为了规范学校少先队组织建设，提高学校少先队组织的质量和水平，需要做好以下十二个方面的工作。

一、建立健全组织架构学校需要建立健全的少先队组织架构，明确各级队伍的职责和任务。

这包括建立队长、副队长、组织委员等各级职务，明确他们的权责和工作内容。

同时，要建立队部、支部、红领巾团委等各级组织，明确汇报和领导渠道。

二、制定并执行工作计划学校少先队组织需要制定年度、学期和月度工作计划，明确学校队伍发展和培养目标，以及相关的活动计划。

工作计划应与学校教育教学活动结合，确保少先队工作的有针对性和有效性。

三、加强组织教育学校需要加强对少先队员的组织教育，不仅包括红领巾承诺和队规队纪的宣讲，还要注重培养少先队员的集体荣誉感和纪律意识。

组织教育还需要涵盖学生的思想品德、学习成绩、行为表现等方面的要求。

四、推行“三个勤务”学校需要推行“三个勤务”，即勤学、勤动、勤劳。

勤学要求少先队员刻苦学习，积极参加各类学科竞赛活动；勤动要求少先队员积极参与体育运动和户外活动，保持良好的身体素质；勤劳要求少先队员参与劳动实践，培养劳动意识和劳动技能。

五、注重培养道德品质学校少先队组织建设需要注重培养少先队员的道德品质。

要开展青少年思想道德建设教育，关注少先队员的价值取向和行为规范。

组织一些道德模范宣讲活动，让少先队员在感受他人榜样的力量中提升自我。

六、加强志愿服务学校少先队组织建设需要加强对少先队员的志愿服务教育。

要组织和引导少先队员参与社区志愿服务活动，如清洁卫生、义务劳动等，培养他们的社会责任感和奉献精神。

七、加强理论学习学校少先队组织建设需要加强理论学习。

学校要组织少先队员参加理论学习班，宣讲党的基本理论、方针政策和时事政治，增强对党的认同感和党员意识。

八、建立健全奖惩机制学校少先队组织建设需要建立健全奖惩机制。

第1篇第一章总则第一条为加强小学少先队组织建设，规范少先队工作，提高少先队活动的质量和水平，根据《中华人民共和国少先队法》和《中国少年先锋队章程》，结合我国小学教育实际，制定本制度。

第二条本制度适用于全国小学少先队组织的各项工作。

第三条小学少先队组织工作应遵循以下原则：1. 坚持党的领导，贯彻党的教育方针，全面实施素质教育；2. 坚持面向全体队员，尊重队员的主体地位，发挥队员的积极性和创造性；3. 坚持民主集中制，加强少先队组织的民主管理；4. 坚持理论与实践相结合，不断丰富少先队活动内容，提高少先队活动的实效性。

第二章组织机构第四条小学少先队组织由大队部、中队部和班队组成。

第五条大队部是学校少先队组织的最高领导机构，负责全校少先队工作的统筹规划、组织实施和监督检查。

第六条中队部是学校少先队组织的基层领导机构，负责本中队少先队工作的组织实施和监督检查。

第七条班队是学校少先队组织的基础单位，负责本班少先队工作的组织实施和监督检查。

第八条各级少先队组织应设立相应的工作机构，明确工作职责，配备专兼职辅导员。

第九条辅导员是少先队工作的组织者和实施者，应具备以下条件：1. 热爱少先队事业，具有良好的政治素质和道德品质；2. 具备较强的组织协调能力和教育教学能力；3. 熟悉少先队工作，具备一定的少先队工作经验。

第三章工作职责第十条大队部工作职责：1. 制定全校少先队工作计划，并组织实施；2. 组织开展全校性少先队活动，丰富队员的课余生活；3. 加强少先队干部队伍建设，培养少先队骨干；4. 开展少先队宣传报道工作，提高少先队工作的社会影响力；5. 协调学校各部门，为少先队工作提供支持和保障。

第十一条中队部工作职责：1. 制定本中队少先队工作计划，并组织实施；2. 组织开展本中队少先队活动，丰富队员的课余生活；3. 加强中队干部队伍建设，培养少先队骨干；4. 开展中队宣传工作，提高中队工作的社会影响力；5. 协调本中队与学校、家庭、社会的关系，为少先队工作创造良好环境。

全国少工委办公室关于进一步规范少先队基层组织设置和少先队标志使用的通知文章属性•【制定机关】全国少工委•【公布日期】2011.05.07•【文号】中少办发[2011]6号•【施行日期】2011.05.07•【效力等级】团体规定•【时效性】现行有效•【主题分类】基层政权和社区建设正文全国少工委办公室关于进一步规范少先队基层组织设置和少先队标志使用的通知（中少办发[2011]6号）各省、自治区、直辖市少工委：为进一步规范少先队基层组织设置和少先队标志，做到严肃、统一，根据《中国少年先锋队章程》（以下简称《队章》）和《关于印发〈关于中国少年先锋队队旗、队徽和红领巾、队干部标志制作和使用的若干规定〉的通知》（中少发〔2005〕20号），强调并提出以下意见。

一、关于队的组织设置1.少先队在学校、社区建立大队或中队，中队下设小队。

小队长和中队、大队委员会由队员选举产生。

半年或一年选举一次。

2.少先队的领导机构为全国和地方各级少先队工作委员会，由同级少先队代表大会选举产生。

二、关于队组织、队员、队干部的标志及使用1.队旗、队徽、红领巾和队干部标志是队组织和队员、队干部的象征。

各级少先队组织和每一名队员，都应当自觉地尊重、爱护和使用。

2.队旗为五角星加火炬的红旗。

队旗分大队旗和中队旗。

3.队徽由五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成。

队徽可制作成徽章供队员佩戴。

4.红领巾是队员的标志。

队员应爱护红领巾，保持红领巾干净、整洁。

红领巾分大、小号两种规格，分别是60厘米×60厘米×100厘米、72厘米×72厘米×120厘米。

小学低年级队员佩戴小号红领巾，小学高年级和中学阶段的队员佩戴大号红领巾。

在天气炎热时，经大队委员会决议，除参加少先队的集会和活动外，可暂不佩戴红领巾，但应佩戴队徽徽章。

5.大队、中队委员会委员和小队长要佩戴队干部标志。

队干部标志由白底、红杠组成。

大队委标志中间是三条红杠，中队委标志中间是两条红杠，小队长标志中间是一条红杠。

xxxxx少先队规范化队室建设标准少先队的队室，是少先队组织在学校的活动中心，是大队委员会办公议事的重要场所，是向少先队进行组织教育和思想教育的阵地，是存放、展示少先队活动用品、资料和成果的地方。

实践证明，建设好少先队的队室可以丰富少先队的活动内容，有利于少先队员在固定的阵地中接受系统的少先队教育，有利于增强少先队组织的凝聚力，使队员向往少先队，热爱红领巾，有利于激发队员的光荣感和责任感，有利于少先队各种活动用品、资料和成果的妥善保存，对于促进以“雏鹰行动”为抓手的少先队素质教育，推动少先队各项工作发展有着十分重要的意义。

结合我县实际，现将中小学校规范化队室的建设标准公布如下：（一）队室的建立1、有场所：以学校为单位，设有专门的房间作为队室。

队室要有一定的空间，一般不小于20平方米。

队室的布置要求庄严、简洁、大方、美观而有教育意义，有特色，能反映本地、本校少先队工作的特点，反映少先队教育的时代性。

队室门外要悬挂写有“少先队队室”或“少先大队部”字样（红色）的指示标牌。

2、有备品：队室应备有规格标准的大中队旗和一定数量的队干标志、少先队员及辅导员所佩戴的红领巾，中队旗要按中队数目配备；队室要有悬挂式星星火炬标志（队徽）；要有能装备大中型以上鼓号队所需的大鼓、大钗、小鼓、小钗、队号和制服等；要有资料柜、展览台（柜）、旗杆、旗架及适量的桌椅、台布、花盆等摆设。

3、有挂图、图片：队室应备有中央三代领导人为少先队题词、队史、队知识、英雄模范人物事迹和“雏鹰行动”等挂图；有中国少年先锋队章程（修订本）、少先队的呼号和作风、入队誓词、队歌等固定板图。

有辅导员职责、大队干部职责及分工名单，安排恰当，做工精巧。

4、有资料、簿册：队室应有少先队的各种资料，包括《辅导员》、《少先队活动》等，以及少先队工作手册、会议活动记录、学校少先队综合情况一览表、优秀队员、队干部评比方案、队长学校培训计划、大队日志、中队日志、工作计划、光荣册、队员名册（登记表）等。

少先队标准化队室建设工作总结少先队队室是少先队组织开展教育活动的重要阵地，是少先队员学习、实践、成长的摇篮。

近年来，我校少先队在上级领导的支持下，不断加强少先队队室的建设，充分发挥少先队队室的功能，为少先队开展教育活动提供了保障。

现将我校少先队标准化队室建设工作总结如下：一、领导重视，组织健全我校领导高度重视少先队工作，把少先队工作纳入学校整体工作计划中，在人员、经费、场地等方面给予了大力支持。

在这样正确领导和关心下，少先队组织得以优化，自身建设得到加强。

学校成立了以校长为组长，大队辅导员和各中队辅导员为成员的少先队标准化队室建设工作领导小组。

在领导小组的指导下，分工具体，责任明确，确保了少先队工作的顺利开展。

二、规范阵地建设，优化育人环境我校的少先队队室建设本着服务广大少先队员的原则，按照《全国大中小学少先队标准化建设评估指标体系》的要求进行建设。

在队室布局规划上，注重突出少先队特色，做到“八有”标准，即有制度、有图片、有标志、有活动、有器材、有资料、有档案，使少先队队室的面貌焕然一新。

同时，我们加强了校园文化建设，充分利用板报、橱窗、走廊等校园文化设施，宣传少先队知识，展示少先队员风采，营造了浓郁的少先队文化氛围。

三、加强制度建设，规范管理为了使少先队工作有章可循，有矩可守，我们加强了制度建设，使队室的工作逐步走向规范化、科学化的轨道。

1. 建立健全各项规章制度。

如：《学习制度》、《卫生制度》、《安全制度》、《档案管理制度》等。

这些制度的建立和执行，使队室工作逐步走上了制度化的轨道。

2. 坚持档案的收集和管理。

队室在开展各项活动的过程中，注意及时收集和积累资料，如活动计划、总结、图片等资料均按规范要求整理归档。

逐步建立健全了大队活动室各种档案，并分类装盒管理。

3. 定期召开大队委员会议，安排布置每月工作，总结阶段性工作。

四、开展主题活动，培养队员能力我校少先队充分利用队室这一教育阵地，通过开展各种主题教育活动，培养队员的能力和创造精神。

关于少先队‎规范化建设‎的整改方案‎少先队组织‎建设规范化‎是少先队组‎织教育的基‎础,是少先队工‎作走向科学‎化、制度化和正‎规化的重要‎保证，是少先队自‎身建设的重‎要内容，是对广大少‎先队员进行‎教育的有效‎载体。

根据峰峰教‎育工委关于‎学校少先队‎组织建设规‎范化实施细‎则的对照标‎准，我校通过自‎查打分，特制定以下‎整改方案：一、组织建设方‎面：学校对少队‎工作高度重‎视，配备有少先‎队负责人，学校大队、中队、小队设置齐‎全，但在平时活‎动还不够，队前教育做‎得还不到位‎，对于少先队‎的基本常识‎学生掌握还‎不够，还没有做到‎“全童入队”。

少先队用品‎基本到位，但使用、利用率不高‎。

二、制度建设方‎面：学校少先队‎各项制度比‎较健全，做得较好的‎有卫生、板报、纪律、升降旗等制‎度，像队干部培‎训、队干部轮流‎等落实还不‎到位，以后需按照‎细则严格执‎行。

三、辅导员队伍‎建设：辅导员培训‎活动举行得‎较少，尤其是聘请‎校外辅导员‎讲座。

中队辅导员‎培训次数也‎不足，以后要加强‎培训，多活动，多反思，促进辅导员‎的成长，带动学校整‎体的少先队‎工作。

少先队常规‎活动我校做‎得还比较好‎，如升降旗、少队会、少先队组织‎的各种趣味‎活动还是比‎较丰富的。

四、阵地建设：我校有少队‎室，并成立了红‎领巾广播站‎。

但队室的建‎设还需完善‎，对于标准的‎要求还存在‎一定差距，我们将尽快‎按照标准要‎求进行整改‎，力争在短时‎间内达标。

广播站、鼓号队作为‎少先队的宣‎传阵地，我校还没有‎进行充分的‎利用，包括队刊、队报的学习‎和宣传，都是我们今‎后努力要做‎好的。

档案管理还‎要进一步精‎细化。

对照实施细‎则，我们发现我‎校少先队建‎设还有很多‎不足之处，我们将按照‎标准进行整‎改，早日达到规‎范化建设标‎准。

少先队规范化队室建设标准少先队的队室，是少先队组织在学校的活动中心，是大队委员会办公议事的重要场所，是向少先队进行组织教育和思想教育的阵地，是存放、展示少先队活动用品、资料和成果的地方。

实践证明，建设好少先队的队室可以丰富少先队的活动内容，有利于少先队员在固定的阵地中接受系统的少先队教育，有利于增强少先队组织的凝聚力，使队员向往少先队，热爱红领巾，有利于激发队员的光荣感和责任感，有利于少先队各种活动用品、资料和成果的妥善保存，对于促进少先队素质教育，推动少先队各项工作发展有着十分重要的意义。

根据全国少代会精神，结合我省实际，现对我省中小学校规范化队室的主要内容作如下要求：（一）队室的建立1、有场所：以学校为单位，设有专门的房间作为队室。

队室要有一定的空间。

队室的布置要求庄严、简洁、大方、美观而有教育意义。

队室门外要悬挂写有“少先大队部”字样（红色）的指示标牌。

2、有备品：队室应备有规格标准的大中队旗和一定数量的队干标志、少先队员及辅导员所佩戴的红领巾，中队旗要按中队数目配备；队室要有悬挂式星星火炬标志（队徽）；要有能装备大中型以上鼓号队所需的大鼓、大钗、小鼓、小钗、队号和制服等；要有资料柜、展览台（柜）、旗杆、旗架及适量的桌椅、台布、花盆等摆设。

3、有挂图、图片：队室应备有中央三代领导人为少先队题词、队史、队知识、英雄模范人物事迹和“雏鹰行动”等挂图；有中国少年先锋队章程、少先队的呼号和作风、入队誓词、队歌、中国少年新世纪宣言等固定板图。

4、有资料、簿册：队室应有少先队的各种资料，包括《辅导员》、《少年博览》、《安徽少先队》、《少先队活动》、《中国少年报》、《中国儿童报》、《中国少年先锋队教育纲要辅导材料》等，以及会议活动记录、学校少先队综合情况一览表、优秀队员、队干部评比方案、队长学校培训计划、大队日志、中队日志、工作计划、光荣册、队员名册（登记表）等。

5、有书籍：应备有一定数量的爱国主义教育、科技、文化、道德修养、英雄故事、少先队理论与实践及全国少先队组织主题教育活动等方面的图书，建有若干个“手拉手”书屋和“手拉手辅导员书架”。

少先队组织建设工作【少先队组织建设工作】是指针对少先队组织成员的组织管理和发展工作。

少先队是培养和教育青少年的群众性组织，在社会主义初级阶段建设中，少先队组织建设工作至关重要。

本文将由以下几个方面进行详细探讨。

一、少先队组织建设工作的意义和目标少先队组织建设工作是推动青少年身心健康成长、培养践行社会主义核心价值观的重要途径。

少先队组织建设的目标是充分发挥少先队组织的引导教育作用，营造健康、积极、向上的少先队组织氛围，培养勇于创新，勇于拼搏的青少年。

在实现这一目标的过程中，要注重少先队员的思想道德素质、学习能力、社会实践能力的全面发展。

二、少先队组织建设工作的主要内容1、组织管理：包括少先队员的组织入团、转团、升团等程序的管理，以及少先队活动的组织计划、实施和评估等管理工作。

2、思想教育：通过少先队活动、主题教育、校园宣传等形式，引导少先队员树立正确的世界观、人生观和价值观。

3、活动开展：组织开展形式多样的少先队活动，如主题社会实践、集体动员、科技创新等，丰富少先队员的课余生活，促进其综合素质的提高。

4、队伍建设：培养优秀少先队教师，加强少先队辅导员队伍建设，提高其业务水平和带队能力。

5、家校共育：积极联络和沟通家长，共同关注少先队员的成长和学习，促进学校、家庭、社会的良性互动。

三、推动少先队组织建设工作的关键措施1、制定详细的工作计划：根据少先队组织建设的实际情况，科学制定年度、季度、月度工作计划，确保工作方向清晰，任务明确。

2、注重理论学习和实践活动相结合：少先队教师和辅导员要不断提高政治素养和业务水平，把理论学习和实践活动有机结合，引导少先队员树立正确的世界观和人生观。

3、重视科技手段的应用：利用现代信息技术手段，拓展少先队教育的覆盖面，提高工作效率和质量。

4、强化教师队伍的培训和管理：加强对少先队教师队伍的培训和管理，提高少先队教师的专业素养和实践能力，激励他们以更饱满的热情投入到组织建设工作中。

一、总则为加强小学少先队组织建设，规范少先队工作，提高少先队工作的科学化、规范化水平，根据《中国少年先锋队章程》和《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，结合我校实际情况，制定本制度。

二、组织机构1. 学校少先队委员会（以下简称“少先队委员会”）是学校少先队工作的领导机构，负责制定少先队工作计划，组织开展少先队活动，指导各中队开展少先队工作。

2. 各中队设立少先队中队委员会，负责中队少先队工作的组织、实施和监督。

三、工作职责1. 少先队委员会职责：（1）宣传、贯彻党的教育方针，加强少先队组织的思想建设，培养队员的共产主义道德品质。

（2）制定学校少先队工作计划，组织实施各项少先队活动。

（3）加强少先队辅导员队伍建设，提高辅导员的政治素质和业务能力。

（4）加强少先队阵地建设，提高少先队活动的质量和水平。

（5）加强与上级少先队组织的联系，参加上级少先队组织的各项活动。

2. 中队委员会职责：（1）组织队员学习党的基本路线、方针、政策，学习《中国少年先锋队章程》。

（2）开展丰富多彩的少先队活动，丰富队员的课余生活。

（3）关心队员的成长，开展心理健康教育和法制教育。

（4）加强中队辅导员与队员的沟通交流，关心队员的学习、生活。

四、工作制度1. 少先队委员会工作制度：（1）定期召开少先队委员会会议，研究少先队工作。

（2）定期向学校领导汇报少先队工作情况。

（3）加强对各中队少先队工作的指导和检查。

（4）组织开展少先队辅导员培训活动。

2. 中队委员会工作制度：（1）定期召开中队委员会会议，研究中队少先队工作。

（2）定期向少先队委员会汇报中队少先队工作情况。

（3）加强中队辅导员与队员的沟通交流，关心队员的学习、生活。

（4）组织开展中队少先队活动。

3. 辅导员工作制度：（1）辅导员应具备良好的政治素质和业务能力，热爱少先队工作。

（2）辅导员应定期参加少先队辅导员培训，提高自身素质。

（3）辅导员应加强与队员的沟通交流，关心队员的成长。

少先队组织建设少先队组织建设SANY GROUP system office room 【SANYUA16H-柏树九义校少先队组织建设（一）组织机构建设1.小、中、大队建设大队由全体学生组成，中队由每个班级组成，小队由每班各组组成（每个班设置三个小队）2.少先队代表大会（二）队员管理1.入队：每学年进行一次入队仪式2. 队籍管理3. 队员关系转移4. 奖励与批评（三）队干部队伍和辅导员队伍建设1、小干部队伍2、辅导员队伍（四）少先队的队务建设1、队务分类2、大队重点阵地的建设3、中、小队的小家务（五）少先队礼仪规范化建设1、少先队礼仪包括的内容2、少先队礼仪规范化的技术要求3、少先队礼仪教育的制度现就以下几个问题展开简要说明：一. 为什么要进行少先队组织建设？少先队组织建设是实施《纲要（试行）》的基础性工作。

目的是构建少先队组织的“自转机制”，发展少先队“组织自转、自我教育”的特征，实现少先队组织所特有的教育功能。

二. 在实施少先队组织建设过程中必须注意什么原则？1.要遵行队章。

由于少先队组织建设是按照《中国少年先锋队章程》的规定进行的建设。

所以，辅导员们特别是中队辅导员一定要熟知《队章》，按《队章》的要求，对少先队组织给与指导。

2.要立足教育。

少先队组织建设的过程，是增强队员热爱少先队的感情，培养队员组织观念的过程。

任何一个建设项目都有组织教育的意义。

因此，我们必须注重建设过程就是教育过程。

3.要队员自理。

少先队员是少先队组织的主人，队组织建设的过程是队员们学习当家做主的过程。

辅导员要采取“一进一退”的工作方法，把队组织、队员向前推进一步，自己向后退一步，让队委会做事，让每一个队员都要有自己的岗位。

4.要常抓不懈。

“组织教育”是少先队永存的教育主题之一，“少先队组织建设”是组织教育的常项工作。

所以，组织建设就是少先队的日常工作。

少先队组织建设不是一成不变的，需要常抓常新、富有特色。

三. 学校少先队组织建设包括哪些工作内容？“学校少先队组织建设”包括5大部分：1.少先队组织机构建设；2.少先队员管理；3.少先队小干部队伍和辅导员队伍建设；4.少先队的家务阵地建设；5.少先队礼仪规范化。

少先队标准化队室建设工作总结少先队队室是少先队组织在学校的活动中心，也是少先队员们的“家”。

为了更好地发挥队室的教育功能，加强少先队组织建设，我校积极推进少先队标准化队室建设工作，并取得了显著的成效。

现将建设工作的情况总结如下：一、建设背景随着教育改革的不断深入，对少先队工作提出了更高的要求。

为了适应新时代的发展，为少先队员提供一个更加规范、温馨、富有教育意义的活动场所，我校决定按照标准化的要求建设少先队队室。

二、建设目标1、打造一个布局合理、设施齐全、环境优美的队室，为少先队员提供良好的活动空间。

2、突出少先队的组织特色和文化内涵，营造浓厚的少先队氛围。

3、充分发挥队室的教育功能，使其成为少先队员思想道德教育的重要阵地。

三、建设过程1、规划设计在建设之初，我们成立了专门的工作小组，广泛征求意见，制定了详细的规划设计方案。

方案充分考虑了队室的功能需求、空间布局和装饰风格，力求做到科学合理、美观实用。

2、场地改造我们对原有的场地进行了改造和装修。

重新粉刷了墙壁，铺设了地板，安装了照明和通风设备，使队室的环境得到了极大的改善。

3、设施配备按照标准化的要求，我们配备了齐全的设施，包括队旗、队徽、鼓号、桌椅、书柜、展示架等。

同时，还购置了多媒体设备，为开展少先队活动提供了便利。

4、文化布置队室的文化布置是建设工作的重点之一。

我们在墙壁上悬挂了少先队的章程、队史、队歌等内容，展示了少先队员的优秀作品和活动照片。

在书柜里摆放了各种少先队相关的书籍和资料，营造了浓厚的文化氛围。

四、建设成果1、环境优美经过建设，队室的环境焕然一新。

整洁明亮的空间、温馨舒适的布置，让少先队员们感受到了家的温暖。

2、功能齐全队室配备了完善的设施和丰富的资料，能够满足少先队员开展各种活动的需求。

例如，召开队会、进行队干培训、举办主题展览等。

3、教育效果显著队室成为了少先队员思想道德教育的重要场所。

通过参观队室、学习队史等活动，少先队员们增强了对少先队组织的认同感和归属感，培养了爱国主义情感和集体主义精神。

少先队组织建设第一节少先队组织的规范化建设一、少先队组织建设的重要性组织是少先队的基木形态,基层大、中、小队是少先队组织活力的源泉,组织建设和组织管理方式的不断进步是少先队一切工作的基础。

认识和把握少先队组织建设的基本原理,与时俱进加强基层少先队组织建设,是少先队辅导员工作的基本内容与任务。

《少先队改革方案》要求，要巩固中小学少先队组织基础，完善中小学少先队基本组织制度，规范基础队务，加强学校少先队标准化建设，实施活力工程，活跃少先队大、中、小队。

二、少先队组织建设的规范化要求为进一步规范少先队组织工作，提高少先队组织建设科学化水平，根据《中国少年先锋队章程》《少先队改革方案》和有关规定，共青团中央、教育部、全国少工委联合制定了《中国少年先锋队组织工作条例（试行）》。

明确提出少先队组织工作要坚持正确的政治方向、体现少先队组织特性、坚持竭诚为队员服务、注重一切从实际出发的建议原则。

在少先队基层组织一章中明确了学校少先队基层组织设置、少先队员的权利和义务、少先队大队和中队委员会及队委（队长）设置、少先队基层组织主要职责，规范队前教育和入队程序，加强初中团队衔接，以及规范民办学校等的少先队基层基础建设做出规定。

在少先队代表大会（以下简称少代会）和少先队工作委员会（以下简称少工委）章节中，分别对少先队全国和地方、学校各级代表大会的召开程序、主要任务、代表和领导机构产生，对全国和地方、学校各级少先队工作委员会的产生、组成、工作职责、制度机制建设等做出规定。

在少先队组织文化标识一章中结合中国少年先锋队标志礼仪基本规范，对少先队标志礼仪、少先队鼓号队、少先队仪式、少先队基本阵地做出原则规定。

在少先队工作者一章中分别对学校少先队大队辅导员、中队辅导员、少先队志愿辅导员、少先队总辅导员的岗位设置、主要职责、任职条件做了规定。

对各级团委、教育部门、少工委协作推进少先队辅导员队伍建设作出安排。

对少先队工作干部的基本条件和主要职责提出严格要求。

一、总则为了加强少先队组织的建设，提高少先队员的思想政治素质，培养少先队员的集体主义精神和团结协作能力，根据《中华人民共和国少先队法》和《少先队章程》，结合我校实际情况，特制定本制度。

二、组织架构1.少先队大队部：负责全校少先队工作的组织和实施。

2.少先队中队：在中队辅导员指导下，开展中队活动。

3.少先队小队：在辅导员指导下，开展小队活动。

三、组织制度1.少先队组织应按照《少先队章程》的规定，设立少先队大队委员会、中队委员会和小队委员会。

2.少先队大队委员会由大队辅导员、大队长、副大队长、宣传委员、组织委员、文体委员、学习委员等组成。

3.少先队中队委员会由中队辅导员、中队长、副中队长、宣传委员、组织委员、文体委员、学习委员等组成。

4.少先队小队委员会由小队长、副小队长、宣传委员、组织委员、文体委员、学习委员等组成。

5.少先队组织应定期召开少先队大队委员会、中队委员会和小队委员会会议，讨论决定少先队工作的重要事项。

6.少先队组织应设立少先队大队辅导员、中队辅导员和小队辅导员，负责少先队工作的具体实施。

四、队员管理制度1.少先队员应遵守《少先队章程》的规定，积极参加少先队活动。

2.少先队员应尊敬师长，团结同学，关心集体，热爱劳动。

3.少先队员应自觉维护少先队的形象，遵守校规校纪，尊敬国旗、国徽。

4.少先队员应积极参加少先队组织的各项活动，努力完成少先队组织交给的任务。

5.少先队员应发挥自己的特长，为少先队组织的发展做出贡献。

五、辅导员管理制度1.辅导员应热爱少先队事业，具有坚定的政治信仰和良好的道德品质。

2.辅导员应具备一定的教育理论水平和实践经验，能够胜任少先队工作。

3.辅导员应定期参加少先队业务培训，提高自己的业务能力。

4.辅导员应关心队员的成长，了解队员的思想动态，做好队员的思想政治工作。

5.辅导员应加强与其他老师的沟通与合作，共同促进少先队工作的开展。

六、活动管理制度1.少先队活动应围绕少先队工作的重点，结合队员的年龄特点和兴趣爱好，开展丰富多彩的活动。

一、总则为加强学校少先队组织建设，提高少先队工作水平，充分发挥少先队在青少年教育中的重要作用，特制定本制度规范。

二、组织机构建设1. 学校少先队组织应设立少先队大队部，负责学校少先队工作的统筹、协调和管理。

2. 学校少先队大队部设队长、副队长、各中队辅导员及志愿者。

3. 学校少先队大队部定期召开少先队工作会议，研究少先队工作，制定工作计划，部署工作任务。

4. 学校少先队大队部负责组织开展少先队活动，指导各中队开展活动，确保活动质量和效果。

三、队员管理1. 新队员入队程序：（1）入队申请：新队员需向学校少先队大队部提交入队申请。

（2）审核：学校少先队大队部对入队申请进行审核。

（3）入队仪式：审核通过的新队员参加入队仪式，成为少先队员。

2. 队籍管理：（1）学校少先队大队部负责管理新队员的队籍。

（2）队员转学、转校、休学、退学等，需向学校少先队大队部报告，办理相关手续。

3. 队员关系转移：（1）队员转学、转校、休学、退学等，需将队员关系转移至新的学校或休学、退学所在地。

（2）学校少先队大队部负责办理队员关系转移手续。

4. 奖励与批评：（1）学校少先队大队部对队员进行定期评选，表彰优秀少先队员。

（2）对违反纪律、违反《中国少年先锋队章程》的队员，给予批评教育，情节严重的，给予纪律处分。

四、队干部队伍和辅导员队伍建设1. 学校少先队大队部负责选拔、培养、培训少先队干部。

2. 学校少先队辅导员应具备良好的思想政治素质、业务能力和道德品质。

3. 学校少先队辅导员应定期参加培训，提高自身业务水平。

五、少先队队务建设1. 学校少先队大队部负责制定少先队队务工作计划，组织实施。

2. 学校少先队大队部负责建立健全少先队队务工作制度，规范少先队队务工作。

六、少先队礼仪规范化建设1. 学校少先队大队部负责制定少先队礼仪规范，指导少先队员遵守礼仪。

2. 学校少先队大队部定期开展少先队礼仪教育，提高少先队员的礼仪素养。

七、附则1. 本制度规范适用于全校少先队组织。

2024年学校少先队规范化建设工作计划模版以学校第三个三年规划“树形象、铸品牌”为指导思想，配合学校德育工作，严抓学生的行为规范及少先队员的礼仪规范，通过各项活动，加强对学生的教育，增强学生的二小人责任感和荣誉感。

具体工作：一、常规活动1、在上学期的基础上，开展好本学期的“养成教育”活动。

各大队开展各具特色的“给校园‘洗把脸’”的大队活动。

让全校学生养成不说脏话、使文明用语常闻，不乱仍乱丢、使果皮纸屑入箱，懂得礼仪谦让、使校园秩序井然等良好行为习惯，并把此项活动作为我校少先队的特色活动。

2、坚持每周一的升旗仪式，对四年级各班国旗队成员进一步加强规范训练。

3、继续办好“小喜鹊”广播站的投稿、组稿、播音以及培训工作。

4、让“校园小卫士”行动起来，使学校真正形成“校园不脏、学生不乱”的良好校风。

5、规范、落实对大队委成员的培训、管理、任用工作，使路队秩序成为学校形象工程。

二、少先队规范化建设1、通过配合学校德育工作，在抓好学生行为规范教育的同时，抓好少先队员的礼仪常规教育并通过广播、征文、队报、讨论、班队会、活动等多种渠道变堵为疏，开展适合学生认知特点的教育活动，使我校少先队规范化建设更上一个台阶。

2、班队会时间做到专时专用、主题明确，一次解决一个问题。

3、抓好鼓号队的队伍建设，吸纳新队员，,有计划的进行系统训练,迎接____月份少先队鼓号风采大赛。

4、进一步抓好队室的管理工作，建全各项制度。

5、各中队的班级文化建设。

（1）本学期，各中队不但要维护管理好“班级名言”标志，还要对内容进一步加深理解，以增强班级的凝聚力和进一步明确奋斗目标。

（2）各班“学习园地”在本期至少更新两次。

（3）美化、规范“红领巾”图书角。

（4）让红领巾的佩戴成为各班的一道风景线。

6、继续加强少先队的信息建设。

（1）组织做好队报、队刊的征定、发放工作，使队员及时了解少先队的信息。

（2）继续做好新闻报道工作。

7、加强少先队工作的理论研究，继续发扬科研兴队。

第1篇一、总则为加强少先队工作，提高少先队组织的凝聚力和战斗力，根据《中华人民共和国少先队章程》和国家有关法律法规，结合实际情况，制定本制度。

二、组织机构1. 少先队组织设大队、中队、小队三级。

2. 大队委员会负责全面工作，由大队辅导员、大队长、副大队长、大队宣传委员、大队组织委员、大队纪律委员等组成。

3. 中队委员会负责本中队工作，由中队辅导员、中队长、副中队长、中队宣传委员、中队组织委员、中队纪律委员等组成。

4. 小队委员会负责本小队工作，由小队长、副小队长等组成。

三、工作职责1. 大队委员会职责：（1）贯彻执行党的教育方针，组织开展丰富多彩的少先队活动；（2）加强对中队、小队的领导，指导中队、小队开展各项工作；（3）关心队员的成长，发现、培养、推荐优秀队员；（4）加强少先队组织的自身建设，提高队员的思想政治觉悟和道德品质；（5）加强与学校、家庭、社会的联系，形成良好的教育合力。

2. 中队委员会职责：（1）贯彻执行大队委员会的决定，组织开展本中队工作；（2）关心队员的学习、生活，帮助队员解决实际问题；（3）加强中队组织建设，提高队员的组织纪律性；（4）开展丰富多彩的少先队活动，丰富队员的课余生活；（5）加强与大队委员会的联系，及时反映中队工作情况。

3. 小队委员会职责：（1）贯彻执行中队委员会的决定，组织开展本小队工作；（2）关心队员的学习、生活，帮助队员解决实际问题；（3）加强小队组织建设，提高队员的组织纪律性；（4）开展小队活动，丰富队员的课余生活；（5）加强与中队委员会的联系，及时反映小队工作情况。

四、工作制度1. 少先队活动制度：（1）定期举行少先队仪式，包括入队仪式、升旗仪式、队课、主题队日活动等；（2）开展丰富多彩的少先队活动，如爱国主义教育、道德品质教育、科技普及、艺术欣赏等；（3）加强少先队阵地建设，充分利用学校、社区等资源，为少先队活动提供场所。

2. 少先队干部培养制度：（1）选拔优秀队员担任少先队干部，定期进行培训，提高其工作能力和综合素质；（2）加强对少先队干部的考核，对表现优秀的干部给予表彰和奖励；（3）关心少先队干部的成长，为他们提供锻炼和展示的机会。

2024年少先队工作总结及2024年工作要点6篇篇12024年，我校少先队工作在上级领导的大力支持下，以科学发展观为指导，围绕“抓落实、促规范、谋创新、求发展”的工作思路，以养成教育为核心，以活动开展为载体，开展了一系列丰富多彩的活动，取得了显著成效。

现将一年来的工作总结如下：一、加强少先队基础建设，规范少先队工作1. 认真抓好少先队队伍建设。

抓好辅导员队伍建设，提高辅导员素质。

完善中队辅导员的配备，选拔一批年轻有为的辅导员充实到少先队队伍中来。

加强辅导员的培训工作，本年度举办了多次辅导员培训活动，提高了辅导员的工作水平。

2. 加强少先队组织建设。

完善少先队代表大会制度，规范中队建设，加强中队辅导员的培训指导，提高中队活动的质量。

加强少先队小干部的培养，提高他们的综合素质。

二、加强养成教育，促进队员良好习惯的形成1. 开展“行为规范月”活动。

以“文明礼仪伴我行”为主题，从礼仪、学习、生活等方面入手，规范队员的行为习惯。

通过主题班会、黑板报、红领巾广播站等渠道加强宣传教育，提高队员的认识。

2. 开展“阳光体育”活动。

通过体育课、大课间、运动会等活动，增强队员的体质，培养他们的团队合作精神和意志品质。

3. 加强校园文化建设。

通过举办文化节、艺术节等活动，营造良好的校园文化氛围，提升队员的审美能力和文化素养。

三、注重实践体验，开展丰富多彩的活动1. 开展“红领巾心向党”系列活动。

通过讲故事、唱歌、舞蹈等形式，让队员了解党的历史和光辉业绩，培养他们的爱国情感。

2. 开展“劳动最光荣”主题教育活动。

通过参观劳动基地、参加义务劳动等活动，让队员了解劳动的意义和价值，培养他们的劳动观念和实践能力。

3. 加强社会实践活动。

通过开展夏令营、冬令营、社区服务等活动，让队员走出校园，接触社会、了解社会、服务社会，提升他们的社会责任感和实践能力。

四、加强安全教育，保障队员身心健康1. 做好疫情防控工作。

严格落实上级疫情防控要求，制定应急预案和处置流程，保障队员的生命安全和身体健康。

学校管理少先队工作的规章制度第一章总则第一条为了加强学校管理少先队工作的规范化、制度化，促进少先队员的全面发展，特制定本规章制度。

第二条少先队是学校的重要组成部分，是学校德育工作的主要力量，应当积极参与学校各项管理活动，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。

第三条少先队工作应坚持党的领导，贯彻党的教育方针，遵循少先队员成长规律，注重实践育人，发挥少先队的组织优势，推动学校管理工作不断创新和发展。

第二章组织机构与职责第四条学校应设立少先队工作委员会，负责全校少先队工作的规划、组织、协调和指导。

第五条少先队工作委员会由学校领导、少先队辅导员、优秀少先队员代表等组成，主任由学校分管德育工作的领导担任。

第六条少先队工作委员会的职责包括：（一）制定和执行学校少先队工作计划，监督少先队各项活动的开展；（二）加强少先队组织建设，培养少先队员的组织观念和集体荣誉感；（三）组织开展丰富多彩的主题教育活动，促进少先队员的全面发展；（四）负责少先队员的入队、晋级、奖惩等管理工作；（五）加强少先队辅导员队伍建设，提高少先队辅导员的素质和能力；（六）协助学校开展德育、体育、美育等工作，促进学校整体发展。

第三章少先队员的权利与义务第七条少先队员享有以下权利：（一）参加少先队组织的各项活动；（二）接受少先队组织的教育和培训；（三）在少先队组织内部享有选举权和被选举权；（四）对少先队工作提出意见和建议；（五）受到少先队组织的表彰和奖励。

第八条少先队员应履行以下义务：（一）遵守学校的规章制度，维护学校秩序；（二）积极参加少先队组织的各项活动，认真完成组织交给的任务；（三）努力学习科学文化知识，提高自身素质和能力；（四）关心集体，乐于助人，树立良好的道德风尚；（五）尊重师长，团结同学，友好相处。

第四章少先队辅导员的职责与要求第九条少先队辅导员是少先队工作的具体组织者和指导者，应具备以下条件：（一）具有高度的政治觉悟和良好的道德品质；（二）热爱少先队工作，具有责任心和奉献精神；（三）熟悉少先队工作的理论和方法，具备一定的组织能力和创新能力；（四）关心少先队员的成长，善于与少先队员沟通交流。

少先队活动场地标准化规范化建设使用和管理简介少先队的活动场地，是少先队组织在学校的活动中心，是大队委员会办公议事的重要场所，是向少先队进行组织教育和思想教育的阵地，是存放、展示少先队活动用品、资料和成果的地方。

实践证明，建设好少先队的活动场地可以丰富少先队的活动内容，有利于少先队员在固定的阵地中接受系统的少先队教育，有利于增强少先队组织的凝聚力，使队员向往少先队，热爱红领巾，有利于激发队员的光荣感和责任感，有利于少先队各种活动用品、资料和成果的妥善保存，对于促进以“雏鹰行动”为抓手的少先队素质教育，推动少先队各项工作发展有着十分重要的意义。

结合我县实际，现将中小学校规范化活动场地的建设标准公布如下：(一）活动场地的建立1、有场所：以学校为单位，设有专门的房间作为活动场地。

活动场地要有一定的空间，一般不小于20平方米。

活动场地的布置要求庄严、简洁、大方、美观而有教育意义，有特色，能反映本地、本校少先队工作的特点，反映少先队教育的时代性。

活动场地门外要悬挂写有“少先队活动场地”或“少先大队部”字样(红色）的指示标牌。

2、有备品：活动场地应备有规格标准的大中队旗和一定数量的队干标志、少先队员及辅导员所佩戴的红领巾，中队旗要按中队数目配备;活动场地要有悬挂式星星火炬标志（队徽)；要有能装备大中型以上鼓号队所需的大鼓、大钗、小鼓、小钗、队号和制服等;要有资料柜、展览台、旗杆、旗架及适量的桌椅、台布、花盆等摆设。

3、有挂图、图片：活动场地应备有中央三代领导人为少先队题词、队史、队知识、英雄模范人物事迹和“雏鹰行动”等挂图;有中国少年先锋队章程（修订本)、少先队的呼号和作风、入队誓词、队歌等固定板图。

有辅导员职责、大队干部职责及分工名单，安排恰当，做工精巧。

4、有资料、簿册：活动场地应有少先队的各种资料，包括《辅导员》、《少先队活动》等，以及少先队工作手册、会议活动记录、学校少先队综合情况一览表、优秀队员、队干部评比方案、队长学校培训计划、大队日志、中队日志、工作计划、光荣册、队员名册（登记表）等。