XX最新万圣节活动方案

庆祝万圣节的活动方案(精选5篇)庆祝万圣节的活动方案【篇1】活动背景：万圣节(all hallow’s day)是西方的鬼节，时间是每年公历的11月1日，庆祝活动从10月31日晚开始，称为万圣节前夜(halloween)。

目前主要流行在说习惯英语的一些国家。

在前夜，人们会按照风俗习惯带上面具、穿上奇异的衣服打扮成鬼怪的模样，家家户户都会用南瓜雕空做成灯。

孩子们会打扮好后提着南国灯挨家挨户讨要糖果。

人们在这天并不祭祖先或者鬼神，据说打百城鬼怪的模样和做南瓜灯是为了吓跑出来作恶的鬼怪。

活动宗旨：了解西方文化，展现社团风采，激发社团成员活动热情，促进社团之间的交流与发展。

扩大社团影响力。

活动目的：通过万圣节活动的举办，丰富大学生课余文化生活，加强对西方文化的了解与认识，提高社团成员活动的积极性，增强社团之间的沟通与联系，展现大一学生的活动热情与风采。

活动内容：主办单位：fd动漫社、科幻社活动时间：11月5日活动地点：二号报告厅前期宣传：海报宣传：运用黑色、紫色等具有神秘气息的色彩，还有南瓜灯、幽灵等标志元素，设计出来之后给人以强烈的视觉冲击，吸引眼球，主题鲜明，活动时间地点明确。

其他宣传：社团例会，手机短信通知等。

会场布置：和海报的主色调相近或相同，与主题相接近，光线阴暗有幽深感觉，不要使用过于炫目的色彩。

活动流程：提前准备阶段：下午3点就到活动地点布置会场，并且将两个社团的自愿者仔细的化妆成万圣节中的各种角色。

(将各种有趣的工具材料也进行装扮) 开场节目和休息表演：科幻社播放重口恐怖短片，并做ppt介绍万圣节中的科幻元素。

活动环节：分组(3—4个组)玩游戏，两个社团各派一个代表组，视为官方代表队。

其他社团成员打散之后重新组队，共同参与游戏。

比赛采用积分制度，参加一下活动可以累积分数，最后分数最高的队伍获胜，比赛过程中还有惩罚环节。

评委为各社团的社长和抽选出来的大众评审，人数待定。

比赛游戏节目名称有待商量。

2024年万圣节活动策划方案（通用篇）一、什么是万圣节万圣节又叫诸圣节，在每年的11月1日，是西方的传统节日；而万圣节前夜的10月31日是这个节日最热闹的时刻。

在中文里，常常把万圣节前夜（Halloween）讹译为万圣节（All Saints' Day）。

为庆祝万圣节的来临，小孩会装扮成各种可爱的鬼怪向逐家逐户地敲门，要求获得糖果，否则就会捣蛋。

而同时传说这一晚，各种鬼怪也会装扮成小孩混入群众之中一起庆祝万圣节的来临，而人类为了让鬼怪更融洽才装扮成各种鬼怪。

二、格式1、序言/前言。

2、市场分析/市场背景。

3、产品/服务优劣势分析。

4、市场战略/推广策略/广告或促销策略。

5、广告或促销文案。

6、媒体投放分析/计划。

7、费用预算。

8、前景预测/效果评估。

9、市场资源创拓。

10、宣传规划。

要注意多用数据，而且是权威数据。

央视索福瑞、AC尼尔森、CMC消费者年鉴等等不错，还有些调查公司的数据可以引用。

不过有些要收费，有些是免费的（可能时间比较早），比如零点调查等，在网上这类公司很容易找。

注意了，好的策划书不一定按某种格式，或许一篇好文案本身就是一部好的策划书。

毕竟策划的主旨是：帮助客户解决问题。

只要解决了客户的问题，就是好的策划书。

三、万圣节活动策划方案（通用10篇）为了确定活动的圆满进行，常常需要预先准备活动方案，活动方案是对具体将要进行的活动的每个步骤详细分析，研究后所制定的书面计划。

那么活动方案应该怎么制定才合适呢？以下是我为大家收集的万圣节活动策划方案（通用10篇），欢迎阅读与收藏。

万圣节活动策划方案1一、活动目的为了让学生感悟西方文化特色，了解万圣节的来历，通过万圣节活动的宣传，配合英语教学，培养学生英语学习的兴趣，体验西方节日的快乐。

二、活动安排：1、活动时间：20XX年10月30日19：30—21：00。

2、活动地点：203：三、四年级；03：五年级；403：六年级。

3、活动总指挥：4、活动策划：5、活动主持：6、参加人员：晚修班全体学生和老师三、活动准备：教师万圣节服装六套，装饰南瓜灯若干，糖果若干，水果若干，卡纸，学生服饰头饰自备。

万圣节活动方案例文活动筹备：1、所需物品包括糖果、各种万圣节主题面具（如吸血鬼、巫婆、幽灵、怪兽、骷髅和南瓜娃娃）以及巫婆帽等装饰品。

2、各班级需营造万圣节氛围，可制作蝙蝠、南瓜灯等道具置于英语活动区域，并附上英文说明。

3、准备万圣节主题音乐《trick or treat》。

前期工作：1、参与者需熟悉游戏中的各个角色，以减少游戏过程中的不安感，同时掌握角色对应的英文及相关对话。

2、预先熟悉主题曲“trick or treat”的旋律。

活动流程：1、在活动开始阶段，先进行角色熟悉环节，游戏过程中将持续播放主题音乐，确保游戏氛围愉快且轻松。

2、游戏活动：游戏一：参与者需询问戴有面具的老师（如“witch,witch,what’s the time?”），老师则回答时间，当说到“ten o’clock”时，需去追逐小朋友。

之后更换不同面具，重复游戏。

游戏二：分组进行，每组需尽快用报纸将一名同学包裹成“木乃伊”。

3、讨糖环节：游戏结束后，关闭灯光，拉下窗帘，部分老师带着孩子隐藏起来，手持糖果。

其他学生戴上面具寻找隐藏者，找到后需说“trick or treat”，老师和孩子随后分发糖果给找到的同学。

4、享用糖果：两组成员手拉手围成圈，进行大南瓜小南瓜游戏（通过改变圈的大小模拟南瓜变大变小）。

5、活动结束时，各角色的扮演者将与参与者告别，共享游戏的乐趣，结束活动。

万圣节活动方案例文（二）活动目标：1、引导幼儿理解万圣节的起源和习俗，理解节日背后的文化内涵。

2、通过教师指导的面具游戏和音乐活动，提升幼儿的音乐感知和表现能力。

3、营造万圣节的欢乐氛围，培养幼儿积极向上的精神风貌。

活动地点：伟才幼儿园中一班教室活动时间：___月___日星期三下午活动准备：1、知识准备：确保幼儿对万圣节的基本知识有所了解。

2、物资准备：各种面具、背景音乐、《蓝精灵》、《喜洋洋》、《找朋友》、《饼干歌》课件、糖果等礼物。

3、人员安排：王云负责组织幼儿游戏和活动，魏新哲协助游戏的准备和整理，刘艳香担任机动角色。

万圣节活动设计方案一、宣传报纸设计活动单位：以大一各班为单位，每班出一张半开的报纸。

报纸内容：以万圣节为主题。

准备几个方面的和万圣节相关的内容，以抽签方式决定各班的报纸内容。

1、万圣节来历(中文)2、万圣节来历(英文)3、传统的万圣节4、现在的万圣节5、万圣节英文词汇6、万圣节游戏介绍7、万圣节相关物品8、来历(中文)9、来历(英文)10、万圣节物品报纸形式：以介绍信息为主，文字信息必须真实有效，配以相应图画。

色彩鲜艳，字迹工整。

可以对报纸适当的创新。

注明班级。

时间：____月____日前交到自律部联络员。

备注：本次比赛不单独设奖，但参与最后的优秀班级组织奖评比。

优秀作品将展览。

二、南瓜灯制作活动单位：以大一各班为单位，每班制作一个南瓜灯。

活动目标：南瓜灯是万圣节的标志性物品。

班级可以通过集体制作南瓜灯增强同学之前的交流。

活动要求：发挥想象力，南瓜灯的形状，图案不限。

时间：____月____日前交给自律部。

备注：本次比赛不单独设奖，但参与最后的优秀班级评比。

优秀作品将展览。

三、面具制作大赛参赛人员：大一各班同学个人独立参赛。

面具要求：可佩戴。

有创意。

制作好。

样式多样，材质不限。

注明班级、姓名。

时间：____月____日交到自律部联络员。

奖项：评出一等奖____名，二等奖____名，三等奖____名。

四、寝室海报设计赛活动单位：以寝室为单位，每个寝室集体制作一张万圣节海报。

海报内容：与万圣节有关。

鼓励适当创新。

海报主题鲜明，色彩明快，不局限制作方式。

时间：____月____日交至自律部。

奖项：一等奖____个，二等奖____个，三等奖____个。

五、圣灵之夜主题服饰制作大赛及游艺会活动单位：____人以内的参赛小组。

活动内容：每个小组设计并制作一套和万圣节有关的服饰。

服饰要求：1、以万圣节为主题，可以穿。

设计力求新颖，发挥想象力。

2、材质不限，制作方法不限。

每个作品必须有一个主题。

3、材料工具自备、比赛前可适当剪裁制作。

万圣节活动方案范文一、万圣节起源与沿革在西方，每年的10月____日，一个名为Halloween的节日被广泛庆祝，即万圣节。

此节日期间，众多公共场所乃至私人住宅都会布满各种装饰，以增添节日氛围。

儿童们会身着独特的万圣节服装，手持南瓜灯制成的提篓，挨家挨户地索要糖果，口中念叨“trick or treat”。

如今，万圣节已褪去宗教迷信的色彩，演变成以儿童为主角的节日，同时也是年轻人举办化妆舞会的佳期。

二、万圣节亲子活动规划：1、活动时间：2、活动地点：幼儿园内部3、活动参与者：全园幼儿及家长4、活动安排：(1)亲子创意制作(8:50----9:30)各班级将提供各种材料，邀请家长与幼儿共同制作与万圣节相关的装饰品，如南瓜灯、南瓜面具、巫婆帽、黑蜘蛛等，供舞会使用。

(2)亲子装扮展示(9:30-----9:50)家长需提前为孩子准备各种万圣节装扮，可以扮演小天使、小巫婆、小魔术师等角色。

活动时，家长与幼儿共同完成装扮，幼儿也将学习为妈妈化妆。

(3)万圣节亲子派对(10:00------11:00)主持人：外籍教师流程：集体入场（各班级手牵手跟随音乐入场、就座）全体幼儿合唱万圣节主题曲家庭装扮展示（每个家庭依次精彩展示）设计三个互动游戏结束：寻宝游戏（家长和幼儿在班级内寻找标记，找到标记后可向主持人兑换万圣节神秘礼物）(4)结束环节：“trick or treat”讨糖(10:50-------11:00)老巫婆会在幼儿园大厅门口设立场景，备好糖果，等待幼儿和家长前来讨糖。

幼儿必须在家长确认后才能享用糖果，且需站在门口进行。

万圣节活动方案范文（二）经过演变，万圣节现已成为儿童的节日，也是年轻人的化妆舞会，其宗教迷信色彩已完全淡化。

为了使儿童体验西方文化，享受游戏的乐趣，同时结合我们机构的英语特色，我们策划了以下活动方案：一、活动背景万圣节是西方的传统节日，每年的___月___日，被视为“鬼节”。

届时，孩子们会身着多彩的服装，佩戴独特的面具，沉浸在神秘的节日气氛中。

2024年万圣节兴趣活动筹划方案精选万圣节兴趣活动筹划方案篇一一、活动名称:万圣节化装舞会二、活动时间：10月26日6：30至8:30三、地点：__x四、活动包容人次:30—50人五、活开工作人员分配情况:筹划人及执行总监。

保安组组长兼道具队队长。

六、活动目的：让孩子实际体验到外国节日的气氛，从而进展教学及游戏。

为下次活动做铺垫。

十月的外教课。

拉近师生及家长的关系!七、活动流程概述1：万圣节介绍2：外教教学3：画面具及游戏4：游戏(滚南瓜，咬苹果，要糖果)八、活动流程(孩子化装才能进场,恐惧印章印上去.) worm up：(恐惧的背景音乐，微弱的灯光，主持人及老师化装，扮演恐惧角色。

) 英语游戏：兔子舞 +英语歌曲5分钟1、主持人对万圣节的介绍：万圣节是西方国家的传统节日。

这一夜是一年中最“闹鬼”的一夜，所以也叫“a鬼节”b端午节c清明节2、万圣节的风俗——不请吃就捣乱，(大概内容)万圣节的一个有趣内容是“trick or treat”。

在这一天，信徒们跋涉于僻壤乡间，挨村挨户乞讨用面粉及葡萄干制成的“灵魂之饼”。

据说捐赠糕饼的人家都相信____的祈祷，期待由此得到上帝的佑护，让死去的亲人早日进入天堂。

这种挨家乞讨的传统传至当今竟演变成了孩子们提着南瓜灯笼挨家讨糖吃的游戏。

见面时，打扮成鬼精灵模样的孩子们千篇一律地都要发出“不请吃就捣乱”的威胁，而主人自然不敢怠慢，连声说“请吃!请吃!”同时把糖果放进孩子们随身携带的大口袋里。

3、英语教学(外教进展)20分钟4、画面具(准备颜料、白面具、画笔)：设计制作面具，要符合今天的主题完成后由外教评选出最右创意的面具，并由孩子来进展展示15分钟5、家长选择自己喜欢的面具，戴上之后站在幕布后面，由孩子来猜哪个是自己的家长，在限定时间内猜对的家庭获得礼品。

10分钟(根据到场家长来安排是否有此工程)6、滚南瓜：分成两组，以滚南瓜的形式进展接力比赛。

参赛者用手刨南瓜在规定的跑道上前进。

万圣节活动策划方案范文活动筹备阶段：下午15:00即到达现场进行会场布置，同时对两个社团的志愿者进行万圣节角色的精细化妆，并对相关道具和材料进行装饰处理。

开场与休息环节：科幻社团将播放重口味恐怖短片，并通过PPT介绍万圣节中的科幻元素。

活动流程：活动将按小组进行(__组)，每社各出一队作为官方代表队，其余成员重组，共同参与游戏。

比赛采用积分制，参与各项活动可累积分数，最终积分最高的队伍获胜。

评审团由各社团社长及待定数量的大众评审组成。

具体比赛项目待商定。

主持人需根据活动流程制定贯穿全场的主持词，确保活动主题——万圣节狂欢之夜得以体现。

涂鸦竞赛：参与者将被分成若干小组，分发化妆材料，各组成员协作，使用提供的材料在面部等部位进行涂鸦创作。

比赛时间设定为___分钟。

随后的___分钟内进行涂鸦作品的评选，设立各类奖项。

即兴表演：各组进行即兴表演，准备时间为___分钟，内容待定。

筷子夹乒乓球：准备所需道具，如乒乓球、筷子、水盆等。

将乒乓球装饰成眼球形状，参赛者需使用筷子在规定时间内夹取尽可能多的“眼球”。

具体比赛时间、参赛人数及回合数待商定。

咬苹果游戏：此游戏为万圣节传统项目。

准备苹果和装满水的盆，参赛者需在不使用手辅助且保持苹果在规定时间内不掉落的情况下，用嘴巴咬取水中的苹果。

传话游戏：全组成员参与，以最接近原话的队伍为胜。

传话内容待定。

猜物猜动作：通过肢体语言猜测物品或动作含义，禁止通过口型或语言传递信息。

具体内容待商定。

盲人摸象：参赛者需蒙眼，原地转3-5圈后，根据其他人的指示将手中的道具(如眼睛、鼻子、耳朵等)贴到正确位置。

最准确者获胜。

具体规则待定。

两人三足赛：三人两两绑腿前行，最快到达终点的队伍获胜。

顶苹果比赛：两人面对面，用额头顶着苹果前进，期间苹果不得掉落。

若苹果掉落，需返回起点重来，规定时间内到达终点人数最多的队伍获胜。

具体规则待定。

1.2.3木头人游戏：一名代表站在前排，其他人通过非身体接触方式逗笑台上人员，最后未笑者获胜，逗笑人数最多的组获胜。

万圣节活动方案范本活动筹备1、应提前确认活动当天的天气情况，如有需要，需灵活调整户外活动的时间安排。

2、确保在活动前完成所有物品的采购，并进行细致的检查，分配给各负责人，包括游戏道具、奖状等。

3、需在活动前充分通知家长，确保宣传活动的覆盖率，以保证参与人数。

4、活动场地需提前布置完毕，并对人员进行合理安排，参照会场要求进行。

5、针对可能出现的问题，预先制定应对策略，以备不时之需。

6、要求班级教师与家长进行前期沟通，明确如到场时间、服装要求等细节。

五、会场布置标准1、场地应划分为舞台区、游戏区、休息区等。

1)舞台区：利用中心的万圣节背景制作舞台，周围可适当装饰。

主要用于表演和亲子走秀，确保家长观赛区的间距适当并做好标记。

2)游戏区：设置适当数量的游戏点，游戏台之间需保持一定间距。

每个游戏需配备负责人，并设置游戏说明展板和印章。

3)休息区：供家长和幼儿休息，应配备一定数量的教师和简易化妆材料，同时提供饮水、纸巾和常用药品等。

2、设立专门的主持人和拍摄者。

主持人：负责主持整个活动，包括游戏的热场。

拍摄者：负责捕捉活动精彩瞬间，具体人选待定。

3、音乐音响控制：由专人负责，建议将所有音乐刻录成循环播放的光盘。

播放时间应在家长入场前的指定时间。

六、活动流程1、开场秀要求：富有动感，能带动现场气氛。

时间：约__分钟备注：推荐节目《Happydadi》律动操。

2、开场白要求：主持人简要介绍活动意义、流程及注意事项。

3、节目表演时间：__分钟要求：包含__个展示节目备注：推荐节目包括《Knock，knock，trickortreat》歌曲表演，以及舞蹈留园班选送的节目。

4、亲子走秀时间：__分钟要求：家长与幼儿共同参与，人数多的校园可按小组进行，注意控制时间以保持家长的兴趣。

备注：摄影师需为每个家庭拍照，作为评选不同奖项的依据，如“创意奖”、“台风奖”、“网络人气奖”等。

教师需提前做好奖状模板。

5、讨糖活动时间：__分钟（根据人数调整）备注：教师可利用此时间书写亲子走秀的奖状。

2024年万圣节活动策划方案(优秀13篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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2024年万圣节活动策划书优秀13篇为保证事情或工作高起点、高质量、高水平开展，往往需要预先进行方案制定工作，方案是书面计划，是具体行动实施办法细则，步骤等。

怎样写方案才更能起到其作用呢？万圣节活动策划方案1一。

活动背景：“万圣节”流传至今已成为当下许多年轻人化妆舞会的节日，它已经完全没有了宗教迷信色彩。

为了让大家感受西方文化，在闲暇时间体验游戏的乐趣，给我协会成员带来一次身心上的放松，了解更多关于万圣节的知识，特设计此次活动方案。

二。

活动目的：使大家能够初步认识国际性文化色彩，感受异国风俗节日，同时丰富我协会成员的课外生活，促进协会成员的交流与合作。

三。

活动名称：万圣节晚会四。

活动的时间。

地点和对象时间：11月1日（星期三）晚上6:30--8：00地点：人文楼109(R109) 对象：全体英语协会的成员。

三。

活动内容：1、前期准备宣传组制作并张贴海报（海报分别贴在南北区食堂，大体写一些关于活动的内容）内联组在前一两天通知好各组会员活动的时间与地点，让他们到时按上次分的组坐好，并且让他们准备一个或几个鬼故事，到时的互动环节让他们讲（自愿原则，有需要配备音乐的自己准备）。

2、活动流程活动前：活动前，协会各组组长和干事提前30分钟进入会场，布置会场。

音响与灯光安排两人准备音响和灯光。

音响：把音响和电脑都通上电，以及活动时协调音乐，以及为需要音乐的同学放音乐，连接好后放一些和活动有关的英语歌曲；灯光：先熟悉一下哪些开关对应的事哪些灯管，为活动是做好准备。

活动中：首先，有主持人开场大体讲一下今天的活动，让会员们对活动有一个初步的认识，然后宣布活动开始，并进入活动第一个环节。

（2分钟）环节一：教万圣节歌曲先用音响放一遍这首歌曲，让大家听一下。

再放两遍，让大家对着黑板上的歌词跟着唱。

环节二：讲双簧的两个人在讲台上讲，一个人就站在讲台前，另外一个人就坐在讲台的后面，一双簧的形式讲万圣节的来历。

(后面一个人是主讲，前面一个人不说话，只是张张口，但尽量和前面一个人讲的能够对的上，就这样根据先前练习准备时讲完。