《写一处景物》

《写一处景物》教学设计一、设计思想《语文课程标准》中指出:”语文课程应培养学生热爱祖国语文的思想感情,指导学生正确理解和运用祖国语文,丰富语言积累,培养语感,发展思维,使他们具有适应实际需要的听、说、读、写的能力。

”《写一处景物》是本册第五单元的习作训练,要学生能抓住景物特点把景物描写好,就得多角度地观察景物,捕捉景物物的特征,确定表达中心,并根据表达的中心,选择恰当的表达方式,合理安排内容的先后和详略,条理清楚地表达自己的意思,运用联想和想像,丰富表达的内容,力求有创意地表达。

新课程要求教师是教学中的组织者、引导者和促进者。

在作文教学中教师要有热情,克服作文教学中的惯性,使教学方法呈现多样化、力戒刻板、张扬创新。

在作文教学中,应找准激情点,以此为契机,使学生在情感的驱使下习作,贴近学生生活,易于动笔,乐于表达,写出真情实感。

使学生在作文课中获得情感与人文精神的养料,丰富他们的感情世界,开启艺术想象力,培养他们具有良好的语文素养。

二、教材分析《写一处景物》是小学六年级十一册第五单元的习作训练,是一次写景的习作训练,也是本册唯一的一次写景作文。

习作要求有两点:一是写出景物的特点;二是文章的过渡要自然。

习作要注意以下几点:1、选择印象深刻的景物写。

选择怎样的景物要从实际出发,家乡的景物应该是学生最熟悉,印象最深刻的。

家乡的自然风光,家乡的新建筑、新景观应该是首先要考虑选择的景物。

假如有的学生游历过名山大川,并对某地景物印象深刻,当然也可以写。

2、抓住景物的特点写。

”习作提示”中举了两个例子,一是”写溪水”,要写”水的清澈明净,溪面映照的美丽倒影”;二是”写新落成的立交桥”,要写”它的雄伟壮观”。

这就告诉我们,写景要抓住景色的特点,围绕某一个中心来写。

不同的风景点特点是不同的,如有的是山景为主,有的以奇石闻名,有的借江湖增光,就应当抓住这些不同的特点,写出景物的个性。

同时也要注意以下几点:要注意景物的时令特征和地方特征。

描写一处景物的作文400字描写一处景物的作文400字（精选20篇）描写一处景物的作文400字篇1我去过风景秀美的杭州，也见过一望无际的草原；我去过宏伟壮丽的北京，也见过辽阔无边的海洋┈┈但是，在我眼里，最美的还是我家乡附近的那一条河流。

那条河像一条长蛇，从很远很远的地方奔涌而来，又向很远很远的地方延绵而去。

河上或许有九十九座，又或者有九百九十九座桥我不知道我家附近的那座桥是第几座，但我看得到，在我眼前一座又一座的桥多得数也数不清。

沿着河岸往前走，河边的水草各种各样：浮萍，水葫芦，水藻，各有千秋。

水草下面，还有鱼儿在水中嬉戏。

它们是自由的精灵，快乐的像天使，它们无忧无虑，自由自在，它们时而与同伴嬉闹，时而又自娱自乐；时而为争食而打闹，时而为胜利而庆祝。

它们仿佛跟人一样，都有着自己的想法。

再往前，一片草坪出现在眼前。

春天，这里嫩草青青；夏天，这里蛙声一片；秋天，这里草色渐黄；冬天，这里花木凋零。

在这里，最热闹的就是夏天了，一到傍晚，人们就陆续来到这里他们钓鱼，玩耍，乘凉，河水载着人们的欢笑声，流向很远很远的地方。

如果你有空，不妨也来欣赏一下这里的美景，它虽不及山川的秀丽，但却别有一番风味。

描写一处景物的作文400字篇2说到“鲜”，那我一定会想到我家对面的石马公园。

一走进去，就可以看见一座高大的石马像，它们抬起自己的四条腿，头向上仰，嘴巴张开着，好像在跟人们诉说。

在石马巷的后面有一个石马湖，它像一面镜子，倒映着云朵姐姐那美丽的身姿。

到了晚上，石马湖周围的彩灯就会亮起来，仿佛给这面“大镜子”带上了一条五颜六色的项链，美丽极了。

在湖边停着几只小船，当游人们坐船来到湖中央，小鱼儿就会从水里冒出头来跟游人们打招呼。

从湖一直走到尽头是一面壁画，在壁画上雕刻着十二只英俊的马，它们的形状各不相同，神态各异。

一到晚上，壁画前人山人海，有的在跳广场舞，有的在一旁聊天，还有的人在欣赏这些马的英姿。

从壁画中间的一条小路走出来，就是一块巨大的草坪。

《写一处景物》《写一处景物》教学设计之一作者：钱来娣一、教学目标：1、写一处景，注意抓住景物静态和动态的特点，题目自拟。

2、做到有中心、有条理，语句通顺连贯。

二、教学重、难点：注意抓住景物静态和动态的特点。

三、教具准备：电视机、录像机、投影仪、投影片四、教学程序（一）作前准备：1、课前组织学生参观飞达制衣有限公司。

2、填好观察记录卡。

（二）作中指导1、启发谈话，激发兴趣早就听说我们联合镇的飞达制衣有限公司环境优雅，布局合理，是个美好的去处。

上个星期，老师和同学们一起去游览了这处富有现代化气息的乡镇企业，实现了我们梦寐以求的愿望。

老师注意到同学们在看的时候特别兴奋，一边看，一边说，一边认真的记录。

今天，我们就来写一篇作文。

把这优美的景色，优雅的环境介绍给在座的各位老师，大家说好不好？那么，这次作文的要求是什么呢？一齐读。

（老师挂出小黑板）注意抓住景物静态和动态的特点，自己确定题目，写一篇作文。

做到有中心、有条理、语句通顺连贯。

2、情境再现，明确中心现在，老师再次让你们欣赏这一处美景，看完了录像，请你告诉老师：你最大的感受是什么？（老师站在左边放录像），边看边指点。

同学们看，这就是公司优美的厂区，你们再看，车间里一派繁忙的景象。

大家仔细瞧，产品陈列室里是多么的豪华、气派啊！师问：谁来说说？有没有不同的感受？谁还有补充？我们在作文中就要表达出这种真情实感，这样，这篇作文就有中心了。

（师在有中心下画点）3、选材下面请同学们拿出⑴号表格，教师拉出投影片，观察记录，请你读一读你观察记录的内容，其他同学边听边思考：他的选材是否符合这次作文的要求？师问：谁来发表你的看法？还有哪位同学记录的内容跟他人不一样？谁来说说自己的意见？听了他们的发言，你认为你的观察记录还有哪些地方要修改、补充的？请赶快修改、补充一下。

看来，同学们观察得很仔细，记录得也很认真。

4、习作指导：师问：同学们，我们已经知道描述一处景物，必须按一定的顺序，写这样的景物你准备如何安排？（地点转化）你是按游览的顺序来安排，老师很赞同，这样就显得很有条理。

关于写一处景物的作文600字（通用44篇）关于写一处景物的作文600字（通用44篇）在学习、工作乃至生活中，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。

你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的关于写一处景物的作文600字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

写一处景物的作文600字篇1天在淅淅沥沥的下着雨，灰蒙蒙的。

我们全家驾车来到闻名遐迩的石屏异龙湖，一睹这仙境般的异龙风景。

这是我第一次在雨中赏荷，这烟雨中的荷花深深把我吸引住了。

呵！这个时候的荷花已经开大半了，一朵朵粉嘟嘟、白嫩嫩的花朵卧在碧绿的荷叶上。

好像穿着白色，粉色一群的芭蕾舞者正在舞台上展示着自己轻盈的舞姿。

微风习习，伴着清凉的雨丝，荷花沁人心脾的清香在不知不觉中悄悄来到我们身边，这扑鼻的香让我们不由驻足细细品味。

雨中的荷花一朵比一朵美丽，一朵比一朵娇艳。

你看那圣洁典雅的百荷，已经全开了。

它每一瓣花瓣都盛开得那么纯洁优雅。

再看那粉荷的花苞，就像在襁褓中正香香入睡的可爱婴孩。

雨丝轻轻地吻着她，一滴一滴，那拍打出的“哒哒”声响，难道没有显得这个炎热的夏天无比安谧吗？雨停了，残留在花瓣上的雨珠被雨后的阳光照耀着，反射出七彩的光芒，像传说中的五彩石，又使“芙蓉出水”的美景再现眼前。

我踏上船头，用手轻轻的捧起一朵被雨水打落的荷花，只觉得这片接受了心灵洗礼的花朵一种残缺的美。

这朵荷花虽然掉了一些花瓣，但它却依然安然玉立在湖中。

有谁能相信这圣洁的荷花是从淤泥中生长出来的呢？一丝雨滴在我的手心上，清清的，凉凉的。

用舌头舔一舔——这丝雨没有味道，因为它是上天的恩赐，更是让上天赐下的让世界更纯洁的使者。

这是我第一次在雨中赏荷，让我学到了荷花“出淤泥而不染，濯清连而不妖”的高尚品质，还让我看到了大自然的神力——这世间的一切，都是大自然完美不朽的杰作！第一次看荷，在烟雨朦胧之中。

写一处景物的作文(精选15篇)写一处景物的作文1我喜欢去西湖，因为“她”很美，是世界著名的旅游目的地。

传说有个男人为了救老婆，磨了一颗珍珠，然后和玉皇大帝斗了一次。

这颗珍珠落在地球上，就成了杭州西湖。

西湖是个美丽的地方。

冯春姐姐用梳子梳着柳姐姐嫩绿色的头发，华尔姐姐和小草哥哥随着水泊姐姐优美的歌声和大叔哥哥悠扬的钢琴翩翩起舞。

看，有喷泉同时唱歌和喷水……西湖有十大著名景点！有平湖秋月，华钢观鱼，雷峰日落，断桥残雪，龙井问茶，屈原丰河…西湖晚上最美。

如果有月亮和星星，它们会出现在平静的湖面上。

如果有蜻蜓和小鱼，湖水会更热闹！无数的灯光照亮了美丽的西湖，使西湖呈现出迷人的景色。

许多游客喜欢参观西湖和散步。

虽然有些是外宾，但我们真诚地欢迎他们。

啊！我喜欢杭州的西湖！写一处景物的作文2柔和的光洒在我们的身上，微微的轻风吹着城上的旗子飘扬。

面前是一道巨大的城门，四周的青瓦堆成一道道的城墙，高大的小南门如巨人般屹立在二道街，红色的墙横空伸去，格外显眼。

一层层用砖砌成的石墙上嵌着三个金黄的大字——小南门。

这座庄严的小南门，像一位伟大的将军，百年来屹立不倒，这真是令人肃然起敬。

向石拱似的城门里走去，巍峨的小南门罩在了我的上方，阳光被遮住了，几阵凉风“呼呼”的向我吹过，顿时，一阵清凉的感觉袭过我的全身。

抬头望望，上方的五颜六色的美丽的灯笼随风飘荡，在风的吹拂下尽情的舞蹈，光彩四射，五彩缤纷。

走入城中，只见一座古房立在面前，十分的气派。

这就是古代的“盐务局”。

围着这座房子转了一圈，在那青石色的墙壁上，刻着幅巨大的浮雕。

走过去细细看，只见上有五种动物，分别是：鹿、燕、鹤、雀和蝙蝠，几朵梅花点缀在其中。

几只鹿悠然自得，神情自然，在山间欢乐的吃草，身边的梅花含苞；一朵朵的展开了花瓣，金黄的花蕊露了出来；那只仙鹤身体纤长，腿脚舒展修长，一双洁白的翅儿忽扇忽直，身边的祥云腾风而行；燕子和喜雀在那飞旋徘徊，互相逗乐，好不热闹。

作文公开课《写一处景物》点评而作为一名语文老师，有一件必需要做好，但经常又难于做好的事儿，那就是教作文，在我们语文课教学中，它是一个要紧事，，又是一件糟糕事，下面结合xx老师的作文课《写一处景物》。

谈一谈自己的点滴感想，不当之处，敬请批判指正。

一．以教材为本，以教材为线，指导同学懂方法、会习作、善表达。

如今，我们有些语文老师认为语文课就是教同学熟悉几个字，懂得一些道理；有些语文老师认为语文课就是对同学进行思想品德教育，对同学进行学习习惯教育。

然而语文课更重要的是让同学学会表达，学会习作。

叶圣陶先生曾说过：练习作文是为了一辈子学习的需要，工作的需要，生活的需要，不是为了应付考试，也不是为了当专业作家。

同学提高表达力量的方法有许多，但有一条最重要，就是以教材为本，抓住每篇课文表达的特点。

选入教材的文章都是文质兼美的文章，编者之所以把它们编入教材中，不仅仅是让同学去体会文章的中心思想，更重要的是让同学去学习人家的写法。

本节课魏老师结合上一单元学习的内容，指导同学写一处景物的方法〔有六点：按肯定的挨次、运用恰当的修辞方法、有祥有略、动静结合、融情于景、前后照应〕，这样的指导让同学感到习作方法就在学过的文章中，有文可仿，有法可依，从而为以后同学的习作打下了基础。

二、以生活为源,以生活为材,指导同学写真实的生活。

课程标准明确指出：学校生作文就是练习把自己看到听到想到的内容或者亲身经受的事情用恰当的语言文字表达出来。

作为一名语文老师，要引导同学习作要写真，陶行知老先生有句名言说得好“千教万教教人学真，千学万学学做真人”。

在平常的作为教学中我们应指导同学生活就是作文，作文就在生活中，引导同学做一个细心地人，平常仔细观看，观看四周人们的言行，留心大自然的改变，记录人世间的是非曲直，为习作供应一手资料。

魏老师今日的习作课通过“你最喜爱的景物在哪里，有何特点？你最想写那些景物”等奇妙的启发诱导，教育同学写生活中最喜爱的一处景物，同学在老师的指导下有的写玉鼎广场，有的写家乡的小河，有的写青岛的.海......这些都是实实在在的生活,实实在在的作文.三、遵循规律，说写结合，指导同学写详细。

描写一处风景作文描写一处风景作文（精选65篇）在平时的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。

相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编收集整理的描写一处风景作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

描写一处风景作文篇1来到位于加拿大的尼亚加拉大瀑布，我们坐船感受这无比壮观的风景。

远看不如近观，随着游船的前进，一股股雾气扑面而来，水汽升腾形成大片如云朵、如仙境般的奇幻景象。

空气中弥漫着水雾泼洒在我们身上，我们却毫不在意，心随着一步步靠近而越发紧张。

近了，近了，我们终于到了近前。

飞溅的水滴变成了大颗的珍珠，晴空之下五彩斑斓，甚是好看。

而瀑布狂泻直下产生的巨大水汽与浪花，水势汹涌有如千军万马，惊心动魄。

大瀑布敞开着胸怀欢迎所有的来访者，游船只是略微靠近，便被落下的水浪冲击的大幅摆动，暴风雨般的水珠劈头盖脸地砸来，此时再好的雨衣也无法抵御大瀑布的“盛情”，我们也随着雷鸣般的水声欢呼起来。

这壮美的风景是大自然在骄傲的展示它强大力量。

美丽的尼亚加拉大瀑布，它已成为我记忆中最震撼的风景。

描写一处风景作文篇2美丽莲花山里有一个漂亮湖，湖边的石头上有很多小小的螺，它们密密麻麻的，像一个个小小的螺丝钉粘在石头上。

湖水是翠绿色的，像一个大大绿宝石，湖水上还有小白船人们在船里划，湖边还有一棵棵的柳树，柳树的叶子是垂下来的，可以在底下乘凉，湖边的草地上可以让人散步，还有小朋友在草地上放风筝。

莲花山的草地上里有很多花，有菊花、桂花、杜鹃花、喇叭花......莲花山有一大片树林，里面有很多树木，有松树、高山榕、荔枝树，地上还有很多松果小松鼠们可以把松果捡来当粮食吃。

沿着山脚的台阶往上走，树林里有传出一阵阵清脆的鸟叫，到了山顶就会看到邓小平爷爷的相，山很高，往下一看能看到高楼大厦和马路，那些汽车像我脚下的蚂蚁一样。

描写一处风景作文篇3早晨，我漫步公园里，一股寒意迎面袭来，秋天到了！道路的两旁，一棵棵枫树早已披上了火红的外衣，如同一支热情的迎宾队伍，静静伫立在路的两旁，用满树红得像火的枫叶一路向人们殷勤地招着手。

写一处景物【第1篇】我的家乡是杭州，它是一座依山傍水，风景如画的城市。

杭州最美的就是西湖了，一年四季都有迷人的景象，吸引了许许多多的中外游客。

春天，西湖边桃红柳绿，莺歌燕舞。

春风吹来，柳树摇着绿色的长辫子，欢迎春姑娘的到来。

西湖湖水碧绿，在太阳的照射下波光粼粼，美丽极了。

夏天，西湖里荷叶圆圆，粉红色的荷花争奇斗艳，青蛙在荷叶上呱呱地大声歌唱。

秋天，西湖边一片金黄。

树叶飘下来，像一只只金黄的蝴蝶翩翩起舞，时而飘落在地面上，时而飘落在西湖里，犹如一幅美丽的风景画。

冬天，大地披上了厚厚的银装。

一朵朵雪花飘落在湖面上，好像在西湖上跳着水上芭蕾。

这时一定要去看看西湖十景之一“断桥残雪”。

这就是我的家乡，我爱我的家乡，我爱西湖。

【第2篇】我最喜欢秋天的香山，因为那里是个五彩缤纷的世界。

有一天，我爬到半山腰，看见一棵棵枫树上长满了火红火红的枫叶，小草金黄金黄的，仿佛金子洒满了土地。

忽然，一阵大风吹来，火红的枫叶翩翩飞舞，就像一只只美丽的花蝴蝶翩翩起舞。

我继续爬着，前面几只白鸽在空中徘徊。

几朵野花在秋风中频频点头，像一个个小娃娃在跳欢快的舞蹈。

我终于爬上了山顶，凉爽的风轻吹着，多么好的天气，真想做深呼吸呀！香山是最美的，香山的景色比香山更美。

【第3篇】杭州有西湖，嘉兴有南湖，咱们平湖有东湖。

东湖景色优美，并不亚于西湖和南湖。

从东湖南侧进入，首先映入眼帘的是一个个仿古的建筑，亭子的四个角向上翘像牛角，角上挂满了红红的灯笼和西瓜灯，到处弥漫着浓浓的年味儿。

大树的树杆上，被花儿装扮得美丽极了。

我登上了最高的楼阁，依在栏杆边，举目远眺。

只见湖的左边是一个最引人注目的李叔同纪念馆，它的外形是一多荷花，远远望去像一个荷花仙子，在抬头仰望。

湖的前方是体育馆，它像一顶庞然大伞“趴”在那儿。

湖的右边是一座历史悠久的报本塔，塔下有一座六孔桥横跨在湖面上。

湖面水平如镜，像一块翡翠，所有的景色都倒影在湖水中。

一阵微风吹来，湖面荡起了一圈圈波纹。

描写一处景物的作文【篇一：关于一处景物的作文300字】枯藤伶仃的挂在枝头，故显凄凉。

当她沉浸在这般情景时，突入袭来了一个电话。

电话是一个与她相隔四年未见的朋友，问她今日如何，她一五一十的告诉了朋友，她不怕背叛，因为麻木了。

朋友告诉她了很多，朋友的话最让她震撼的是：“如果你继续活在过去的虚伪的欺骗中，没人能救赎你，更没人会为你的欺骗负责，被人不会因为你的改变而忏悔什么。

”秋风怕打着落叶，隐约中她懂了什么。

渐渐地，她变回了原来的她，拥有了天使般的微笑。

她懂了自己的方向，在时光的路途中，原地不动是倒退的另一种方式。

在青春的路上，只有你前进，才会法相前方的风景更加美丽，而，本属于自己东西永远不会逝去。

在那本颓废的日记本上，她挥手潇洒的写到；昨日是定数，今日是变数，明日是未知数。

不为定数而徘徊。

风悄悄告诉大步前进着的她：有一物不可享受，那便是悲伤；又一物不可相信，那便是时间；又一物不会失去，那便是友谊。

在青春的路上，我们要学会微笑，让悲伤换一种姿态流淌。

在青春路上的我们，大胆走吧，路上有朋友一路陪伴。

在青春的路上，下一站，风景依旧更加美丽。

【篇二：描写一处景物的作文300字】若不是为了中考，我便不会养成清晨5点就起床的习惯；若不养成清晨早起的习惯，我便不会看到如此美丽的风景；若看不到这些风景，何谈收藏这些风景。

清晨起床，拉开窗帘，天还灰蒙蒙的，四周是那么寂静，空气是那么清新，所有的一切足以让你望景息心。

不一会儿，传来阵阵鸟鸣，向窗外望去，却不见一只鸟的踪影，真是“清晨不见鸟，但闻群鸟鸣。

”忽然一阵风吹来，吹动了树，使得树上的鸟儿飞了出来，这才目睹了它们的“庐山真面”。

鸟鸣声是如此富有生机，让人学习尽头充足。

“一日之计在于晨”这句话果然不假。

翻开课本，一个个字是那么清晰。

若想要背诵，这时则记忆力超好；若选择做题，思维会无比活跃；若看几篇优美的文章，和窗外美景结合起来真是一种美的享受。

若出门走几步，定会被这优美的景色所感动。

写一处景物的作文400字写一处景物的作文400字（精选28篇）在学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。

那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的写一处景物的作文400字，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

写一处景物的作文400字篇1冬天又是一个温柔的姑娘，她给朝阳抹上红润，给大地披上白纱，你瞧，那堪蓝的天空中旭日像醉汉的面孔涨的通红地从树后出现了。

它的光辉照射着大地，给人们带来了一丝温暖。

乡间小路覆满了白霜，在人们脚下踏的簌簌作响。

万顷青松完全融入皑皑白雪之中。

近处的房屋、栅栏……都穿上了柔软、洁白又得体的棉衣；树木的枝条，千姿百态。

有的长长的。

绒乎乎的，像娃娃胖胖的手臂；有的缀满大大小小的绒球，似乎你大喊一声，它们就会“扑簌簌”滚落下来。

整个天地间是洁白、雅静的，犹如一件巨大晶莹、奇伟壮观的艺术珍品。

几场大雪飘落之后，大地就是一个银色的世界。

山脉、河流、田野、房屋被升腾的太阳映得熠熠生辉，直逼你的眼。

站在旷野上，猛吸几口凉丝丝、甜津津的空气，再徐徐地吐出去，你会感到五脏六腑都是清新的。

田野披上一望无垠的地毯，树上如玉花绽放，屋顶如涂了白漆，道路如月光洒落，树上冰凌霜挂，太阳出来，红装素裹，粉妆玉砌，分外妖娆。

写一处景物的作文400字篇2我们的校园里有很多很多美丽的景物，就有一处美丽的景物叫中国园。

中国园里有十二生肖算盘，算盘的珠子五颜六色，珠子上还雕刻着十二生肖图，珠子的后面还有乘法口诀，一乘一等一……十二生肖算盘后面是中国娃浮雕，上面雕刻着代表五十六个民族的浮雕，雕像栩栩如生，人们有的在玩耍，有的在跳舞，有的唱歌……浮雕刻得非常精致，我非常喜欢。

中国娃旁边是假山，最好玩的是假山下面的小池子。

小池子的水面上浮着圆盘似的大荷叶，可美了！荷叶旁的荷花，开放时像一个个亭亭玉立的小姑娘。

微风吹过，荷花姑娘翩翩起舞，一场别开生面的舞会就这样开始了。

水里的鱼儿自由自在地游着，池里还有美丽的喷泉呢。