小 结 :这些看似很小的事,如果我们不及时加以改正, 就有可能由小错误演变成大错误。同学们,诚信就在我们 身边。小至一人,大到一国,诚信皆为根本。
诚 信
4.虚拟事例: 一名出租车司机在救助一位被一辆货车(已逃逸)撞伤的老 人时,先让老人写下证明 (证明老人不是自己撞的),然后才救助老人。 请你对这位出租车司机的行为加以评论。(60字以内,观点鲜明,说理透 彻)
组内交流:你还知道哪些“诚信”故 事?请在小组内分享给大家听。
(一) 立身之信
余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借
于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚
冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,
不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群
书。
诚 ——宋濂《送东阳马生序》 信
(二) 交友之信
日不 尚 则
胜中 诺 是
芳无 信泗
至滨 寻水
日中不至, 则是无信。
——《陈太丘与友期行》
诚 信
诚 信
凡言 忠 为
凡出言,
衣 出 信 金 信为先。
兮爱 为轻
——《弟子规》
尝风 大先
(三)
腹 有 诗 书 , 诗 文 联 句
——
言
《 墨
行不 不信
·
子 修 身》
果者 。,
——
人
·
《 说 苑
名背 不信
谈 丛 》
人无 不立
诚
信
——综合性学习
学习目标
■语言运用
了解有关诚信的经典论述,理解诚信的传统内涵。(难点)
积累有关诚信的名言、警句、成语典故。
■思维能力
讲诚信故事,培养学生的口语交际能力。围绕诚信完成一篇