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篇一：高三语文学习方法——中学语文学习方法析谈语文考试150分，其份量很重，考生的语文得分，干脆影响了考生考试的成败，那么，在中学，我们该如何学习语文呢？一、端正看法同学中普遍存在的二种错误相识：一是认为语文拉分不大，二是认为语文提高不快。
第一种相识过于片面，就整体看，在考试中，因为语文而损失几特别的同学大有人在，相比较于语文考到一百二十多分的同学，之间的较为普遍的拉分是三四特别，其差距并不比其他学科出现的差距小多少。
就其次种相识来说，认为语文要提高比什么都难也是有失偏颇的。
语文的提高快不快，要看我们确立一个怎样的学习时间。
假如确定为一星期，那确定是比不上其他功课的；假如确定为一个月甚至更长，就会发觉语文的提高确定不比其他学科慢。
看法确定一切，只有端正了语文学习的看法，确立了语文学习的信念，下面的学习方法才能对你发挥作用。
二、留意积累语文经过了我国几千年文化的积淀，语文的考试又涉及了语文学问的方方面面，大到一篇作文小到一个标点，其间还涉及到古文现代文散文社科文古诗词等的阅读水平的考核，没有一样可以轻视，没有一样可以轻易驾驭，这就要求我们在中学的语文学习中尤其要留意平常的点滴积累。
这积累的内容可分两个方面：1、基础学问的积累。
在中学阶段，需打算好一本基础学问的积累本。
在平常做练习时，或在听老师讲课时，一遇到自己不曾驾驭的语音、词语、成语、近义词区分法、标点用法、病句识别法以及不少题目的做题方法等都随时记录，且时常翻阅，熟记于心，这方法如能坚持半年，定可提高考试中选择题的得分。
2、写作材料的积累作文在考试中占60分，是全部功课中的全部题目里占分最多的一道题。
我们对作文绝不能顺其自然、听天由命，确定要主动主动，平常做个有心人。
所以，要打算好一本素材积累本，平常阅读时遇上好的例子，要做好摘录。
比如社会上有确定影响力的重大事务，比如关于名人的经验、行为，比如日常生活中常遇到但常被忽视的细微环节，比如佳作名篇中的美丽语段等。
高三语文高效学习方法实际上，语文学科同（其它）学科一样，有自身的学问系统和复习规律。
我们需要做的就是熟记这些学问系统和复习规律，然后娴熟的运用。
下面是我给大家整理的一些（高三语文）高效（学习（方法）），盼望对大家有所关心。
高（三年级语文）（复习方法）推举理清学问系统。
这有利于同学们明确复习的目标，从而形成学问网络，并在答题时更好的查找解题依据。
（语文学问）的大系统包括语音学问系统、词及（短语）系统、单复句学问系统、修辞学问系统、标点学问系统、现代文体学问系统、写作学问系统和文言文学问系统等。
而小系统就是每一个语文学问点的性质、分类、意义或用法。
第一轮复习时要有意地将所复习的学问点和其所属的学问系统联系起来。
要注意利用教材。
由于教材是教学的依据，教材中的主干就是高考考查的核心。
像一些文言文、诗歌、文学常识等就是完全考查教材中的内容。
而对教材加以熟识也有利于同学对学问的积累和力量的培育。
要明确语文学科的特点，调整心态。
语文不同于其他学科，成果的提高需要长时间的坚持。
这就要求同学要调整好学习的心态，不能由于短期内成果没有提高而放弃。
只要依据老师的要求，学习时多加些细心和急躁，成果的提高就会指日可待。
语文考试内容分为阅读和表达两个部分。
阅读部分包括现代文阅读和古诗文阅读，表达部分包括语言文字应用和写作。
要依据不同的题型做专项训练，这种训练更加有针对性，可以通过肯定时间的训练更坚固的把握这一学问点的解题思路和方法，然后再进行整合练习，这样做会事半功倍。
总之，第一轮复习需要同学们投入大量的时间，不断积累基础学问和解题方法，信任同学们只有更加急躁、细心的了解教材，大量训练，勤于思索（总结），才能更快的提高成果，并为后面的几轮复习打好基础。
高三（语文学习）及复习方法一、第一轮复习第一轮复习要全面阅读教材，查漏补缺，彻底扫除学问结构中理解上的障碍。
在这一基础上，对语文基础学问进行梳理和归纳，建立完整的学问体系。
同时配以课堂针对性训练和单元训练，提高应用力量。
