环境污染对人们的危害调查报告

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环境污染对人们的危害调查报告

篇一:关于“身边的环境污染”的调查报告

综合实践活动研究性学习成果——

关于“身边的环境污染”的调查报告

凌海市温滴楼小学孟轶男

指导教师:孟轶男

研究时间:XX年12月-XX年3月

年级班级:六年三班

组长:安航

小组成员:董婉意、方越兴、陈诗云、董婉茹、王靖博

关于“身边的环境污染”的调查报告

【内容摘要】:

近年来,我国在环境日益改善的同时,有些地方仍有污染问题且却越来越严重,在工业化、城镇化程度较高的东部发达地区的农村尤为突出。各种污染不仅威胁到了数亿农村人口的健康,甚至通过水、大气污染和食品污染等渠道最终影响到城市人口。本文重点分析身边的环境污染问题并

提出倡议

【关键词】:污染现状、污染形式、污染原因

【正文】:

一、研究背景

随着全球经济的发展,人们的生活质量越来越高。然而在人们越来越奢侈的物质享受的背后,却是生态的失调、环境的恶化。到处可见的水污染、大气污染、固体污染、水土流失等一系列严峻的问题正在威胁着人们的正常生活,同时也严重影响着经济的发展。保护环境,维持生态平衡,已成为社会发展的一项重要举措,也是每个公民应尽的义务。为此,我深深感受到作为六年级的小学生更应关注人类共有的生存环境—─地球,并确定了本次研究性学习的主题。

二、研究方法

交流法:小组成员进行问题、意见交流

查询法:进行网络查询

问卷调查:发放问卷调查表

个别谈话法:社区街头、校园随即找人问谈

图表统计法:进行整理归纳

参加的学生名单及简要分工:安航(制定研究设计方案)、董婉意(实际调查)、方越兴(查阅资料)、陈诗云(调查问卷)、董婉茹(统计表)、王靖博(学习报告)

三、研究过程

我们本次研究性学习的主题就是“身边的环境污染”调查报告,研究调查有关环境方面的内容,并且我们还确定了美丽家园、病态家园、拯救家园、未来家园四个调查内容。

第一步:确定主题,制定研究计划、方案

第二步:进入社区周边环境,实际调查,争取家长、学校、社区的配合第三步:查阅相关资料进一步完成主题第四步:调查问卷

第五步:完成统计表

第六步:完成学习报告

四、研究成果

我们身边造成污染的污染物是:

1、公共厕所排出的粪便散发出难闻的气味,让人恶心。

2、工厂排出的废水又黑又臭,还浮着一些秽物。

3、工厂排出的废气很刺鼻,会散发到小镇的各个角落。

4、化肥厂排出的气体中含有粉尘、铅、煤灰等对人体有害的物质。

5、公园的草坪上常有游人丢弃的垃圾,既不卫生,又影响市容。上面介绍的污染物对动物,植物也有极大的危害。

例如:臭气对植物光合作用有很大的影响??

污染物对环境和生物造成的近期的危害:使空气变得臭气熏天,而且使排洪水进一步的污染。

远期的危害:使人身体的免疫力不断下降,对人肺部有很大的影响,严重时还会死亡。

针对随机调查调查,以及对一部分学生的日常行为观察,日常谈话和以上的分析,提出以下建议:

1.对全校的学生分年级制定系列、系统的环境教育计划,使环境教育制度化、规范化。

2.加强环境教育的社区活动,如向社区居民宣传环保知识、派发环保宣传资料等。

3.不同学科教学都与环境教育有一定的关联,推行环境教育“科科有责”,不同学科之间应加强合作,共同推行学校环境教育。

4.加强日常行为中的环境意识。在节约用水、节约用电、不浪费纸张、不要常倒剩饭菜、不随地吐痰、不乱丢垃圾、不践踏草地等日常行为规范方面加强监管。

五、附件:

原始数据:

在社区随机抽取行人作为调查对象:

一、请问你注意保护环境吗?

回答会的占40%。回答不会的占15%。回答有时会,有时不会的占45%。看来,大家还是对环境问题不太重视啊。

二、你会主动义务帮助保护环境吗(如清除“牛皮藓”、回收废电池、清除白色污染等)?

回答会的都是老人、占10%。回答老师布置了就去,不布置就不去的有5人,占25%,都是小学生。还有一些回答不会去的有13人,占65%。大家都是把这些工作当作别人的事情,不太关心。

三、平时,看报纸,新闻会不会对环境方面的新闻引起重视?

大多数回答说不会,、只关注一些娱乐或别的方面的占55%。回答会的只占5%。回答有时候会看一看,但是不太回

去引起重视,只觉得这个事情与我们无关的占40%。

教师点评:

通过本次调查,得到真实可信的数据与信息并将研究成果在学校展示,使同学们懂得保护生态环境,爱护人类资源的重要性。从小树立环保意识,提高环保实践能力,激发热爱共有家园的情感,增强环保责任感。

同时在活动中培养我们的观察、表达、调查研究等综合实践能力,学习调查资源状况,有初步调查报告的能力,并以此指导为实践。

倡议书

《保护环境倡议书》

亲爱的同学们:

你们好!

地球是人类唯一居住的地方,人类要在地球上安居乐业,就要爱护地球,爱护大自然。我们少年儿童要爱护每一片绿叶,爱护每一棵小草,爱护每一朵鲜花。爱护地球,保护环境,绿化校园,让绿色生命激发我们热爱生活,热爱学习,因此,我们六年级三班的同学,郑重(转载于: 小龙文档网:环境污染对人们的危害调查报告)向全校同学们发起

倡议:

一、水是生命之源,节约用水,保护水源,爱我300万平方公里的富饶海洋,爱护祖国的所有“蓝色国土”。

二、学习环保的知识,树立环保的意识,了解并自觉维护有关环境保护的有关法律法规。积极参与环保活动,大力支持环保工作。

三、爱护环保设施和设备,爱护花草树木,保护野生动物;讲卫生,爱劳

篇二:关于当地环境污染问题的调查报告

关于当地环境污染问题的

调查报告

关于当地环境污染问题的调查报告

摘要:

环境污染俨然已成当今社会最为关注的一个话题,人们对大气污染的恐慌,来源于它强大的杀伤力,它不仅仅对人构成了致命的伤害,而且对工农业,气候,大自然环境都构成了巨大的威胁。为了调查当地的环境污染及其保护问题,对于当地水资源,土地资源,大气以及其他方面的污染以及存在的问题,提出个人的建议措施,环境污染问题亟待解决,,