pep人教版四年级英语下册Unit5单词课件

四年级英语下册单词表Unit 1first floor 一楼second floor 二楼teacher's office 教师办公室library 图书馆playground 运动场，操场computer room 计算机教室art room 美术教室music room 音乐教室next to 紧临；在……近旁homework 作业class 班；班级forty 四十way 方向Unit 2breakfast 早餐English class 英文课lunch 午餐music class 音乐课PE class 体育课dinner 晚餐；正餐get up 起床go to school 去上学go home 回家go to bed 上床睡觉over 结束now 现在；目前o'clock 点钟kid 小孩thirty 三十hurry up 快点come on 快；加油just a minute稍等一会儿Unit 3cold 寒冷的cool 凉爽的warm 温暖的hot 炎热的sunny 明朗的windy 有风的cloudy 多云的snowy 有雪的rainy 下雨的outside 在户外be careful 小心weather 天气New York 纽约how about 怎么样/ degree 度；度数world 世界London 伦敦Moscow 莫斯科Singapore 新加坡Sydney 悉尼fly 放（风筝等）love 爱你的Unit 4tomato 西红柿potato 土豆carrot 胡萝卜horse 马cow 奶牛sheep 绵羊hen 母鸡these 这些yum 表示味道或气味非常好animal 动物those 那些garden 花园；菜园farm 农场goat 山羊eat 吃Unit 5clothes 衣服pants 裤子hat 帽子dress 连衣裙skirt 短裙coat 外衣；大衣sweater 毛衣sock 袜子jacket 夹克shirt 衬衫yours 你（们）的whose 谁的mine 我的pack 收拾wait 等待Unit 6glove 手套scarf 围巾umbrella 伞sunglasses 太阳镜pretty 精致的expensive 昂贵的cheap 便宜的nice 好的try on 试穿size 尺码of course 当然too 太just 正好how much 多少钱eighty 八十dollar 美元sale 特价销售more 更多的us 我们四年级上下册语音单词cake 蛋糕face 脸name 名字make 制作like 喜欢kite 风筝five 五nine 九rice 米饭nose 玫瑰note 便条Coke 可乐Mr Jones 琼斯先生use 使用cute 可爱的excuse 对不起me 我he 他she 她we 我们water 水tiger 老虎sister 姐妹computer 计算机dinner 晚餐girl 女孩bird 鸟nurse 护士hamburger 汉堡arm 手臂car 小车card 卡片ball 球tall 高的wall 墙horse 马fork 叉homework 作业world 世界apple 苹果people 人们table 桌子。

pep小学英语四年级下册Unit 5 My clothesUnit 5 My clothes单元教材分析一、单元学习内容学习本单元A、B、C部分的知识。

本单元重点学习服名称及其单、复数的使用习惯。

二、单元学习目标（一）能力目标：（1）能简单描述衣物的大小、新旧和颜色，如：“My jacket is gray. They’re so small.”（2）能提问并回答有关衣物所属的一些问题，如：“Is this your skirt? Is that your T-shirt?”（3）能听懂并发出与衣服相关的一些指令，如：Put on your T-shirt.（4）会唱歌曲“My Clothes”。

（二）知识目标：（1）掌握A、B部分Read and write四线格中的单词和句子并能做到会听、说、读。

（2）认读A、B部分Let’s learn，Let’s talk 中的单词和句子。

（3）理解Let’s do, Let’s chant等部分的内容并能够在教师指导和录音带的伴奏下完成听听做做和会吟唱等目标要求。

（4）了解Story time部分的内容。

（三）情感、态度与价值观：（1）情感态度：能得体穿衣，不出尴尬局面。

（2）学习策略：注重合作学习，鼓励学生创新，尝试服装设计。

（3）文化目标：了解不同国家的服饰常识以及一些常见的外来语的由来。

三、单元学习重点、难点（1）本单元重点学习服装名称及其单、复数的使用习惯。

重点学习句型是：Is this your skirt? Yes, it is. Is that your T-shirt? No, it’s not. These are your pants. Those are your shoes. A、B部分的Let’s talk渗透了这几个新的句型，应作为本单元的教学难点。

（2）服装与颜色、大小等话题相关性很强，因此建议教师将学过的有关颜色及长短大小的形容词融合在对服饰的谈论中。