《互感和自感》课件

1.自感电动势的大小：与电流的变化率成正比， L称为线圈的自感 系数。
2.
E L I
t
物理意义：自感表示线圈产生自感电动势本领大小的物理
量。
L的大小跟线圈的形状、长短、匝数、有无铁芯有关 单位：亨利(H)
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三、联系生活 迁移应用
1、当线圈中电流改变时，线圈中会产生自感电动势， 自感电动势的方向与原电流方向 （CD）
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小结
1．导体本身电流发生变化而产生的电磁感应现象叫自感现 象，自感现象产生的电动势叫自感电动势。 2．自感现象是电磁感应现象,自感电动势的大小和方向仍可 以用法拉第电磁感应定律和楞次定律确定。
《互感和自感》
作业布置：课本25页第1、3题
《互感和自感》
《互感和自感》
在法拉第的实验中，两个线圈并没有用导线连接，当一个线圈中的 电流变化时，在另一个线圈中为什么会产生感应电动势呢？
回答以下问题，小组迅速讨论，派代表发言，其他同学注 意听，不要重复 1.开关闭合，有什么现象？ 2.开关断开，有什么现象？ 3.通入恒定电流，有什么现象？ 4.假设实验实物图摆在你面前，如何操作能使右侧电路电流计 指针偏转？（尽可能多的《方互感法和自，感》只要合理）
A.总是相反 B.总是相同 C.电流增大时，两者方向相反 D.电流减少时，两者方向相同
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联系生活 迁移应用
2.如图所示，L为一个自感系数大的自感线圈，开关闭
合后，小灯能正常发光，那么闭合开关和断开开关的 瞬间，能观察到的现象分别是 （ A） A．小灯逐渐变亮，小灯立即熄灭 B．小灯立即亮，小灯立即熄灭 C．小灯逐渐变亮，小灯比原来更亮一下再慢慢熄灭 D．小灯立即亮，小灯比原来更亮一下再慢慢熄灭
结合所学内容，为什么A1比A2亮得晚一些？
（楞次定律）加以分析说明。
原因：电路接通时，电流由零开始增加，穿过线圈L的 磁通量逐渐增加，L中产生的感应电动势的方向与原来的 电流方向相反，阻碍L中电流增加，即推迟了电流达到正
常值的时间。
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二、探究规律 把握实质
如图接通电路，待灯泡A正常发光。然后断开
一、互感
当一个线圈中电流变化，在另一个线圈中产生感应电动 势的现象，称为互感。互感现象产生的感应电动势，称为 互感电动势。
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二、探究规律 把握实质
1.当电路自身的电流发生变化时，会不会产生感应电动势呢？
2.如图：A1、A2是规格完全一样的灯泡。闭合电键 S，调节变阻器R，使A1、A2亮度相同，再调节R1，
使两灯正常发光，然后断开开关S。
猜一猜：再次闭合开关，你能观察到什么现象？自由发言
独立思考，小组讨论，举手发言，不需重复
1.仔细观看视频，你能观察到什么现象？ （注意观察两灯亮度变化） 2. 试着解释实验现象。 《互感和自感》
现象： 跟变阻器串联的灯泡A2立刻正常发光， 跟线圈L串联的灯泡A1逐渐亮起来。
电路。
再猜一猜：类比实验1，你能预料到什 么现象？
要求：仔细观看视频，独立思考，小组讨论以下问题，举手 派代表发言。
1.类比实验1，你能看到什么现象？ 2.试着解释实验现象。
《互感和自感》
现象：S断开时，A灯突然闪亮一下才熄灭。 结合所学，为什么A灯不立刻熄灭？
原因：当S断开时，L中的电流突然减弱，穿过L的磁通量逐渐减 少，L中产生感应电动势，方向与原电流方向相同，阻碍原电流 减小。L相当于一个电源，此时L与A构成闭合回路，故A中还有 一段持续电流。灯A闪亮一下，说明流过A的电流比原电流大。
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二、自感
导体本身电流发生变化而产生的电磁感应现象叫 自感现象。自感现象中产生的电动势叫自感电动势。
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请同学们快速浏览课本24页自感系数内容，然后加以概括，并 回答有关问题。
1.自感电动势的大小决定于哪些因素？ 2.写出自感电动势的大小的计算公式。
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三、自感系数
第四章 电磁感应
第六节 互感和自感
《互感和自感》
一、回顾旧知 引入新课
回答下列问题，自由举手发言
1.在电磁感应现象中，产生感应电流的条件是什么？ 2.在电磁感应现象中，磁通量变化的方式有哪些？
1.闭合回路中磁通量有变化
2.ΔΦ = Φ2 - Φ1 = ΔBS ΔΦ = Φ2 - Φ1 = B ΔS