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十佳歌手大赛活动总结八篇十佳歌手大赛活动总结1时至春日，为了繁荣我校同学们的课余生活，提升我院学生的综合素质，营造积极、健康、高雅的和谐文化氛围，教育系团委学生会特举办以"律动校园唱响青春"为主题的青春校园歌手大赛。
比赛在老师的指导和团委学生会的努力下顺利结束。
现将活动总结如下：1.比赛的前期宣传工作有欠缺，没有充分调动07级同学的积极性。
导致参与者集中在20xx、20xx级。
没有达到应有的效果。
2.虽然在比赛的当天下午调试好音响，但在比赛开始之际却发生了状况。
音响是整场比赛的重点，没有合适的音响导致比赛的效果大打折扣。
因此，我们应吸取教训，充分考虑音响的突发性，活动之前尽早准备备用音响。
3.暖场不足。
在比赛的准备工作中我们没有充分考虑冷场的情况，导致在音响出问题是现场出现了尴尬的局面。
4.由于准备时间不足和现场选手的比赛顺序被打乱，主持人也出现了失误。
5.游戏环节由于电脑的突发状况导致ppt无法播放。
原定的游戏我爱记歌词无法正常进行。
临时改为猜歌名，但是由于没有协调好，致使场面混乱，游戏效果不佳。
6.我们的现场可容纳300人，但是由于到场观众远不及这个数目，从而导致现场观众席大片的空位。
影响现场效果。
7.比赛开始后随着主持人的逐一介绍，我们的亲友团开始为各自支持的选手呐喊助威，鲜艳的气球，缤纷的海报，嘹亮的口号。
他们的热情点燃了比赛现场。
也为我们的选手增多了自信和勇气。
8.虽然在比赛进行中电脑突发情况不能播放ppt，但制作精美的图片还是为比赛增添了不少光彩。
校园歌手大赛结束了，虽然在活动进行中出现了各种各样的突发情况，但比赛还是在大家的努力下产生了结果。
不能不说这次活动使文艺部得到了很多经验教训，进一步提升了文艺部组织活动的能力。
歌手大赛又一次充实活跃了大学生日常生活，挖掘出了一批对音乐很有潜质的学生，相信文艺部会借此机遇举办更好的活动来服务于同学们，并将文艺部工作推向高潮。
校园活动总结十佳歌手大赛活动总结8篇篇1一、活动背景与目标在充满活力的春季，我校举办了盛大的“十佳歌手大赛”。
此活动旨在丰富校园文化生活，提高同学们的艺术修养，发掘音乐才艺，搭建一个展示自我、交流学习的平台。
通过本次大赛，我们期望激发同学们对音乐的兴趣与热情，提升团队协作能力，营造一个和谐美好的校园氛围。
二、活动筹备与实施1. 筹备阶段在筹备阶段，我们成立了专项工作小组，对活动流程、赛制规则、宣传推广等方面进行了详尽的规划和部署。
我们通过校园广播、海报、微信公众号等多渠道进行宣传，确保信息覆盖全体同学。
同时，我们联系了校外音乐人和专业人士作为评委，确保了比赛的公正性和专业性。
2. 报名与选拔本次活动得到了同学们的热烈响应，报名人数超过300人。
经过初步筛选，最终确定了60名选手进入决赛。
在比赛前，我们对选手进行了音乐技巧和舞台表现的指导，帮助他们以最佳状态迎接比赛。
3. 比赛过程比赛分为预赛、复赛和决赛三个阶段。
预赛和复赛以现场演唱为主，评委打分决定晋级情况。
决赛增加了观众投票环节，增加了比赛的互动性和悬念。
比赛过程中，选手们展现了极高的音乐素养和舞台表现力，为观众带来了一场视听盛宴。
三、活动效果与收获1. 艺术成果本次大赛共产生十佳歌手10名，优秀歌手若干名。
这些选手不仅在比赛中展现了出色的音乐才华，也为校园增添了浓厚的艺术氛围。
其中，部分选手的作品被录制成校园歌曲，广泛传播。
2. 影响力与参与度本次活动吸引了全校师生的关注，现场观众人数超过数千人。
通过社交媒体和校园论坛的推广，活动的影响力还扩展到了校外。
此外，活动提高了同学们的团队协作能力，增强了集体荣誉感。
3. 反思与不足尽管本次活动取得了显著成效，但也存在一些不足。
例如，部分环节的时间把控不够精准，导致比赛进程受到一定影响。
部分宣传材料制作不够精美，影响了宣传效果。
针对这些问题，我们需要加强活动流程的精细化管理和宣传策略的创新。
四、未来展望与建议未来，我们将继续举办类似的活动，发掘更多音乐人才，丰富校园文化生活。
小学校园十佳歌手活动总结通用4篇小学校园十佳歌手活动总结通用4篇不经意间，一个有意义的活动又告一段落了，我们会积累一些相应的经验，让我们一起来学习写活动总结吧。
那么如何把活动总结写的突出呢？以下是小编整理的小学校园十佳歌手活动总结，欢迎大家借鉴与参考!小学校园十佳歌手活动总结（篇1）校歌结束了，我们办的很成功，很成功.它让我体会到了学生会最大最有魅力的活动带来的震撼和享受。
同时也让我感受到了团结的力量和团队的温暖。
校歌的准备和比赛共持续了一个多月，从一开学我们就开始策划和组织，持续了这么长的时间，大家都身心疲惫，但我却在决赛结束的那一刻看到了大家幸福的微笑，我们成功了!这次的工作是一小组为单位的，我被分到了场地布置小组，同组的还有秦铮、崔琭和徐茜，我们负责设计决赛的场地布置和人员安排，最后还要有预算的报价。
从领到任务的那一周开始，我们就一起讨论如何把校歌决赛布置的富丽堂皇，让全院的同学都为之震撼。
第三周的时候，方案成型了，我们满怀期待的交到了部长手中，但是因预算超支和一些细节的考虑不周被打回来了。
就这样，我们又仔细地想，认真地改，但总有缺陷。
有时我会有些烦躁，有些不解，不理解为什么我的方案不通过，为什么这么设计不出彩。
但是最终我学会了舍弃，舍弃那些我认为好却不一定可行的方案;我学会了采纳，采纳同事们提出的精彩的建议和意见。
因为我明白了团队的合作是相互的，不是独立的;我明白了我所设计的只不过是我的空想，我没有实践过，但别人会有经验，会有资深的见解。
画出场地布置图是我负责的，第一次画图我没有实地考察体育馆，仅凭我的记忆画出了一张图，但是比例严重失调，致使预算无法准确算出。
后来我们决定要进馆考察和测量。
用一中午的时间，我们从测量体育馆的门口、篮球场的长和宽、背景墙的长宽高、篮球架子与背景墙的距离等等，有了这些数据，我们就可以准确地算出需要多少米拉花儿、多少袋气球、多大的画布、以及画布上门的位置如何剪裁……预算还有一个主要的部分，是市场价格。
“校园十大歌手”活动总结6篇Summary of "top 10 singers on campus"汇报人：JinTai College“校园十大歌手”活动总结6篇前言：活动总结是对由共同目的联合起来并完成一定社会职能的活动进行一次全面系统的的总检查、总评价、总分析，并分析该活动中不足的情况。
从而得出科学的结论，以便吸取经验教训，指引下一次活动顺利展开。
本文档根据活动总结的书写内容要求，带有自我性、回顾性、客观性和经验性的特点全面复盘，具有实践指导意义。
便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。
本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：“校园十大歌手”活动总结2、篇章2：“校园十大歌手”活动总结3、篇章3：“校园十大歌手”活动总结4、篇章4：“校园十大歌手”活动总结5、篇章5：“校园十大歌手”活动总结6、篇章6：“校园十大歌手”活动总结篇章1:“校园十大歌手”活动总结经过了初赛，复赛和决赛的激烈角逐，第一届十佳歌手大赛终于落下帷幕，可以说这次我们十佳歌手大赛举办的非常成功，也为我系以后做出了良好的铺垫，这次十佳歌手对我们文娱部来说是一次重大的考验，有可取之处，当然也有不足之处。
初赛我们通知选手自带伴奏，提前交伴奏，但是还是有迟到现象，而且在开场的时候也出现了背景布掉落的情况，而且比赛当天电脑还是出现了一些小问题，有些伴奏放不出来，选手只能清唱，初赛之后我们部门也被批评，所有人都不甘心只想一心把复赛办的更好。
复赛我们为了避免初赛所出的一些差错，我们让选手提前交伴奏，而且我们还逐个听，提前让选手抽取号码排，并且通知必须提前到场，但是还是有选手临时退赛的情况，还有在布置会场的时候我们部干事还是不够积极，不是什么事都强着去做，导致我们部在其他部门的眼里根本看不到，甚至忽略。
我相信我们以后吸取经验会改正这个问题的。
校园十大歌手海选活动总结范文8篇篇1一、活动背景与目标为了丰富校园文化生活，提高同学们的音乐素养，展示我校的音乐才华，我们成功举办了校园十大歌手海选活动。
本次活动旨在为广大音乐爱好者提供一个展示自我、交流学习的平台，通过歌唱比赛的形式，激发同学们对音乐的热情，培养更多的音乐人才。
二、活动筹备1. 策划阶段：我们组织了专门的策划团队，对活动的流程、规则、宣传等方面进行了详细规划和设计。
2. 宣传阶段：通过校园广播、海报、微信公众号等多种渠道进行广泛宣传，确保活动的知名度和参与度。
3. 报名阶段：设立专门的报名点，组织志愿者进行报名工作，确保报名流程的顺利进行。
4. 场地布置：选择适合比赛的场地，进行音响、灯光、舞台布置等工作，为比赛创造良好的氛围。
三、活动实施1. 比赛流程：活动分为初赛、复赛和决赛三个阶段，每个阶段都有严格的评分标准，确保比赛的公平、公正。
2. 评委团队：组建专业的评委团队，对参赛选手进行打分和点评，确保比赛的专业性和权威性。
3. 节目安排：合理安排选手的出场顺序，使比赛过程紧凑有序。
4. 现场氛围：比赛现场氛围热烈，观众热情高涨，为选手们提供了良好的表现环境。
四、活动成果1. 参赛人数：本次活动共有XX余名选手报名参加，创下了历史新高。
2. 观众人数：比赛现场观众人数达到XX余人，展现了广大师生对校园文化的热情。
3. 节目质量：选手们的表现非常出色，展现了较高的音乐素养和才华，给观众带来了美妙的视听享受。
4. 获奖情况：经过激烈比拼，最终产生了校园十大歌手，他们分别是……（此处可以列举获奖选手名单）五、活动反思与改进1. 活动筹备方面：在宣传环节，我们可以进一步增加宣传渠道，提高活动的知名度。
在报名环节，可以优化报名流程，提高报名效率。
2. 活动实施方面：虽然比赛现场氛围热烈，但在某些环节，如选手间的互动、观众与选手的互动等方面，可以进一步增加趣味性，提高观众的参与感。
3. 活动后续方面：加强对获奖选手的后续培养，为他们提供更多的展示机会和学习资源，促进他们的成长和发展。
2024年校园十佳歌手大赛总结校园十佳歌手大赛是每年一度的校园歌唱比赛，是我校最具规模和影响力的音乐盛事。
____年的校园十佳歌手大赛于X月X日在学校礼堂成功举行。
本次比赛吸引了众多学生参与，他们用自己的歌声展示了才华与激情，展现了学生们优秀的音乐素养和舞台表现力。
在比赛过程中，有许多精彩的表演给观众们留下了深刻的印象。
下面我将对本次比赛进行总结。
首先，我们要感谢所有参赛选手的付出和努力。
他们中的每个人都为比赛付出了很多时间和精力，通过日积月累的练习与磨炼，他们展现了自己的才华与激情。
每位选手都带来了不同风格和类型的歌曲，有流行曲、摇滚曲、民谣曲等。
他们用独特的嗓音和情感表达，将观众们带入了不同的世界，让人陶醉其中。
其次，本次比赛的舞台表演非常精彩。
无论是个人演唱，还是独唱、合唱等合作表演，每个参赛选手都展现了出色的舞台表现力。
他们在舞台上的自信和专注给观众们留下了深刻的印象。
在表演过程中，他们的仪态端庄，肢体语言和舞台动作流畅自然，配合歌曲的情感变化，使整个演出更加生动和有趣。
观众们纷纷为他们的表演点赞，掌声不断。
此外，本次比赛的评委团备受瞩目。
评委团由若干音乐界知名人士和相关专业教师组成。
他们在评选过程中以严谨的态度，对选手的发挥进行全面、公正的评价。
评委们根据选手的音准、音色、节奏感、情感表达等方面进行了细致的分析，给出了中肯的意见和指导。
他们的专业意见对于选手们的成长和进步起到了重要的推动作用。
此次比赛还特设了人气奖和最佳创意奖以增加比赛的趣味性。
人气奖由观众通过现场投票选择，最佳创意奖则由评委们根据选手的创意表现进行评选。
这样不仅能够增加选手们的参与感，也能够激发他们的创作灵感和舞台表现力。
通过这两个额外的奖项，比赛更加多样化，并给予了选手们更多的机会展现自己的特点和创意。
最后，我们要感谢本次比赛的组织者和工作人员。
他们在各个环节的筹备、组织和协调工作中付出了大量的心血。
从报名到初赛、决赛的整个流程，都需要他们的精心安排和管理，确保比赛的顺利进行。
2024年“校园十大歌手”的活动总结校园十大歌手活动总结____年的“校园十大歌手”活动是一次盛大而难忘的赛事，吸引了许多热爱音乐的学生参与。
通过此次活动，我们见证了许多优秀的音乐才华，并感受到了音乐的魅力。
以下是对这次活动的详细总结。
一、活动背景“校园十大歌手”活动是我校每年举办的传统赛事，旨在发现和培养校园中的音乐人才。
今年是第十次举办此次活动，为了庆祝这个里程碑，我们特别增加了许多创新元素，以使比赛更加精彩。
二、活动组织1.组织机构：活动的组织机构由学校的宣传部、文艺部和音乐社团共同组成。
宣传部负责宣传推广工作，文艺部负责节目的策划和演出，音乐社团协助节目的排练和演唱指导。
2.赛程安排：活动从9月开始筹备，11月进行预选赛，12月进行半决赛，明年的一月进行决赛。
整个活动历时三个月，分为多轮比赛，以确保选出最具实力的十大歌手。
3.参赛报名：我们通过学校的官方网站和校内公告发布了参赛信息，并提供了在线报名通道。
学生可以个人或者以团队的形式报名参赛。
我们收到了超过200份报名表。
三、活动亮点1.创新元素：为了使活动更加丰富多彩，我们增加了一些创新元素，比如增设了“原创歌曲”环节，鼓励学生在比赛中展现自己的创作才华。
另外，我们还举办了“音乐交流会”，让学生有机会与专业音乐人士面对面交流和学习。
2.评委阵容：为了确保评选结果的公正性和专业性，我们邀请了一些知名音乐人和音乐教育专家作为评委。
他们在评审过程中给予了宝贵的意见和建议，为选手们提供了学习和成长的机会。
3.观众投票：除了评委打分外，我们还开启了观众投票环节。
观众可以通过官方网站或手机应用投票支持自己喜欢的参赛选手，这样既可以增加观众的参与感，也能够为选手争取到更多的支持。
四、参赛选手表现1.音乐才华：参赛选手们展现了令人惊叹的音乐才华，他们的声音优美动听，演唱技巧熟练。
更重要的是，许多选手还展示了他们的创作能力，有些选手的原创歌曲朗朗上口，令人难忘。
校园十大歌手总结成教学院为了响应学校的号召，大学生应该“肩负历史使命，弘扬民族精神”的使命，我院组织了一支参赛队参加了民族魂－－青春之歌“校园十大歌手”比赛，其中胡燕琴同学作为歌手，演唱了《阳关大道》并获得了第二名。
以文娱部黄晓杏等十个同学组织了一支伴舞队伍也获得了“优秀组织奖”的称号。
我院只所以能取得这优异的成绩，主要重在学院领导的高度重视，学生科办公室和同学们的大力支持和参赛歌手、伴舞队员能自始至终的排练。
特别是成英大05—1班的易慧斐同学，家住校外，每天坚持准时来排练，这种精神值得我们学习。
在比赛的前，文娱部组织了一支十个人的队伍，进行了差不多一个月的艰苦训练。
参赛的曲目是《阳光大道》。
在排练的日子里。
我院的书记和领导曾多次亲临现场给我们做指导。
伴舞队员和参赛歌手团结一心，每天坚持刻苦训练，力求在比赛中表现得最好。
在彩排的过程中我们的节目也获得了领导的好评。
由于工作上的失误，伴舞的音乐出问题，而导致我院的舞蹈不能参加演出，这是我们最大的遗憾。
在彩排的时候，我们受到了观众的热烈的掌声。
正式比赛时却不能参加演出，大家都觉得很可惜。
毕竟排练得那么辛苦。
不过，同学们的参赛的精神让人感动，刻骨铭心。
这次的比赛，不但丰富了我们的课余生活，还促进了老师和同学、同学们之间的交流。
我们从中也获得了很宝贵的经验，从而增强了工作的信心。
在以后的工作中，不断的累积经验，争取在下一次的比赛中取得很好的名次。
回顾这段日子，正当宿舍艺术文化节这个“多事之秋”，成教文娱部的工作相当的大量，这确实是一种挑战和考验。
但文娱部定将再接再厉，认真总结工作中的成败得失，争取在以后的工作中取得优异的成绩！。
校园十佳歌手活动总结范本为了展现校园内部的音乐魅力，激发同学们的音乐潜能，我校于近期举办了一场精彩纷呈的校园十佳歌手活动。
活动吸引了众多同学的参与，经过一系列的选拔和比赛环节，最终产生了一批优秀的歌手。
以下是对此次活动进行的总结：一、活动目标明确本次校园十佳歌手活动旨在为同学们提供一个展示自己才艺的舞台，鼓励他们在音乐领域发展，培养学生的艺术细胞和创造力。
同时，通过比赛的方式增强同学们的自信心与合作精神。
二、比赛形式多样化本次活动采用了多种形式的比赛环节，包括初选、复选和决赛。
初选环节采用线上形式，同学们可以通过上传自己的演唱视频进行报名，并经过评委的评分选拔出60名进入复选环节。
复选和决赛则采用线下的方式进行，同学们在舞台上进行现场演唱，由评委和观众现场评分。
三、参与度高本次活动得到了同学们的积极响应，报名的同学达到了200人以上。
不仅有天赋异禀的歌唱达人，也有初出茅庐的新手，他们对音乐的热爱和追求使整个活动充满了活力。
四、评委团队专业为了保证活动的公正性和专业性，我们特别邀请了音乐专业的教师和专业歌手组成了评委团队。
评委们根据同学们的音域、声线、表演和舞台魅力等方面进行了专业的评分和点评，并对同学们提出宝贵的建议和意见。
五、同学们表现出色经过激烈角逐，最终产生了十强选手。
他们不仅拥有出色的歌唱实力，更在舞台上展现出自己的独特风格和个性。
同学们的精彩演唱引起了观众的热烈反响，现场气氛热烈而热情高涨。
六、活动影响深远本次活动不仅增强了同学们的自信心和团队协作意识，也提高了同学们的音乐素养和舞台表演能力。
活动通过举办舞台演出、线上直播等，吸引了大量的观众和关注，为校园文化建设做出了积极贡献。
七、反思与改进虽然本次活动取得了一定的成绩，但也暴露出一些问题。
比如，活动筹备时间紧张，宣传力度不够大，导致报名人数较少；活动过程中，部分选手准备不充分，影响了整体的演出质量。
在未来的活动中，我们将提前进行相关的筹备工作，加大宣传力度，同时为选手提供更多的彩排时间，确保活动的顺利进行。
2024年校园十佳歌手活动总结范本____年校园十佳歌手活动总结尊敬的领导、亲爱的同学们：大家好！我是本次校园十佳歌手活动组织委员会主席，在此向大家报告本次活动的总结。
本次校园十佳歌手活动于____年在我校成功举办，历时两个月，共吸引了500余名同学的参与。
通过此次活动的开展，不仅展示了校园文化的多彩与活力，更激发了同学们对音乐的热爱和创造力的释放。
一、活动策划和准备为了确保本次活动的顺利进行，我们提前制定了详细的活动策划，并成立了组织委员会负责活动的组织和管理。
活动策划包括活动的主题确定、宣传方案、参赛规则及流程等方面的制定。
在活动的准备阶段，我们积极宣传活动、发放报名表格、组织参赛者报名，并对参赛者的报名信息进行审核。
二、活动流程和比赛环节本次活动分为初赛、复赛和决赛三个环节。
初赛阶段，参赛者按照先到先唱的顺序进行现场演唱，由评委进行打分，选出20名选手进入复赛。
在复赛中，参赛者有更多的时间和机会展示自己的才华，由评委根据演唱实力和舞台表现等综合因素评选出10名选手进入决赛。
决赛环节是本次活动的重头戏，决赛选手进行了一轮精彩绝伦的表演，最终评选出校园十佳歌手。
在比赛环节的设计上，我们注重保持公平公正的原则，严格遵守比赛规则，并请来专业的评委组成评委小组，他们具有丰富的音乐经验和专业知识，对参赛选手的表演给予了中肯的评价和宝贵的指导。
三、参赛选手及表演亮点本次活动的参赛选手们表现出色，展现了才华与激情。
他们用嘹亮的歌声和精彩的表演征服了现场观众和评委。
他们的演唱风格多样，有流行歌曲、摇滚曲目、民谣等等。
其中，有的选手选择了经典老歌，唱出了怀旧的感觉；有的选手选择了自己创作的原创歌曲，展示了个人的创作才华。
他们卓越的表现力和精湛的演唱技巧让人们深深地感受到了音乐的魅力和力量。
四、活动收获和启示通过本次校园十佳歌手活动，我们不仅发掘了许多优秀的歌唱人才，也为同学们提供了一个展示才艺的舞台，鼓励了他们积极参与校园文化建设。
第八届校园文化艺术节之校园十大歌手大赛活动总结书１目录一、活动背景1.1 活动主题1.2 活动目的二、活动基本情况2.1 活动时间及地点2.2 活动对象2.3 活动前期宣传三、活动流程3.1 十大歌手•海选3.2 十大歌手•复赛3.3 十大歌手•准决赛3.4 十大歌手•决赛四、活动创意4.1活动首创4.2活动改进五、活动效果六、活动反思6.1分工问题6.2现场操作问题6.3活动的后期影响七、今昔对比八、活动经费２一、活动背景：1.1 活动主题“乐动你我心”1.2 活动目的青春魅力，尽显风采，展示歌喉，为了营造出青春的旋律和丰富的娱乐生活，展现唯我风姿，培养音乐新秀和挖掘音乐人，也为了让同学们之间加深了解，增进友谊，展示科技学子的才华，丰富我校学生文化生活，营造人文校园，以创造和谐校园为目的，推动我校课外艺术活动的开展和校园文化建设，让同学们能积极参与到校园文化建设中来。
给同学们一个展示自我才华的舞台，激发同学们对唱歌和表演的热情；丰富同学们的课余文化生活，活跃校园文化气氛，提高同学们的审美情趣和艺术鉴赏力以及歌唱表演水平。
二、活动基本情况：2.1 活动时间及地点报名3月23日至25日中区广场、西区及南区宿舍楼报名点海选3月26日至27日8：30—17：30 11栋教学楼复赛 4月1日19：00—21：30 中区广场准决赛 4月12日19：00—21：30 模拟法庭决赛 4月20日19：00—21：30 模拟法庭３2.2 活动对象华中科技大学武昌分校全体师生2.3 活动前期宣传宣传部：从3月16日开始制作宣传海报。
3月19日将报名展板和宣传海报分别在中区广场、西区宿舍、南区宿舍、11栋教学楼、18栋教学楼展出。
广播台：从3月19日开始播放十大歌手报名及海选的相关宣传新闻。
周点名：安排文艺部委员于3月20日晚上进行周点名上宣传报名时间地点。
外联部：准备印制本次活动的一系列宣传单，制作十大歌手准决赛及决赛的宣传地标。
其他：通过校会网站（）发布十大相关信息以及设置十五强选手网上投票机制。
４三、活动流程：3.1 十大歌手·海选(1)海选前的准备：通知报名选手海选地点及所需准备；邀请评委；打印签到表，评分表，海选教室告示条；新闻部在场进行活动拍摄。
（2）海选程序选手在规定时间内进行自我介绍（拟定1分钟内)和清唱（拟定2分钟内)，并回答评委提出的问题。
评委打分完毕后离开选拔教室，等候晋级通知。
（3）海选基本情况评委：由上届文艺部部长、副部长，上届校园十大歌手冠军及季军，本届文艺部部长组成。
评分细则：音准2分、音质2分、音色2分、吐字清晰2分、台风1分、总体印象1分（最后总分为所有评委的平均分）。
海选结果:共晋级35名选手进入复赛５（4）海选相关图片此次海选，选手为评委们献上了一道道听觉大餐，涌现了许许多多有特色的选手，音乐之花在这里绽开。
音乐男孩——满佳鑫因音乐而减肥成功的他，凭借一曲《淘汰》将评委深深打动，最令评委感动的是他这种坚持不放弃的精神。
他告诉我们，是音乐让他有了坚持下来的勇气，音乐就是他的精神支柱。
６少女组合—colorful这是本次海选中唯一的一对组合，翁少云和向玉洁的二人组合让评委们眼前一亮。
但由于准备不够充分，两人配合不够，还是出现了一些小问题，但两人声音的特征还是得到了评委的赞许。
辩场能手—王旌源７此次新生杯辩论赛冠军队新闻与法学学院的队员也参加了此次比赛，在辩论场上的精彩表现给大家留下了深刻的印象，此次他的参与也给十大增添了不一样的色彩，十大海选让我们见证一个辩论高手在音乐世界里的辩论赛。
3.2 十大歌手·复赛（1）复赛前的准备3月28日通知晋级选手，并将35名晋级选手召集至大学生活动中心213进行抽签，决定自己复赛的号码牌数字，并将复赛流程告知晋级选手；选手在3月30日前确定自己的演唱曲目，并将准备的伴奏带交给文艺部工作人员；同时，请广播台将海选情况在校进行播报。
（2）复赛流程1、主持人简单介绍本次十大歌手比赛额复赛情况。
2、35名选手按抽签顺序分为5组，每组7人。
第一轮按照自己的号码牌上的数字依次进行演唱。
3、每个小组演唱完毕后，评委根据打分选择2人直接晋级。
剩下25人由评委根据演唱的技巧等标准选出10人进入待定，以两两PK方式决定最后晋级的5名；其余15名参赛选手止步复赛，遗憾的被淘汰。
８（PK方式：按照选手的号码牌，号码小的选手先自由选一名选手用清唱的方式进行PK<时间30秒>。
然后由评委老师投票决定PK的胜者。
得票多者胜出，得票少者则遗憾的离开）（3）复赛基本情况评委：由上届十大歌手冠军侯佳雯及季军戴岑科，湖北卫视“大家来唱歌”节目大众评审李执，校学生会副主席周伦组成评分标准：音准2分、声乐技巧3分、台风3分、形象2分。
（最后总分为所有评委的平均分）复赛结果：35名中最后有15名晋级准决赛。
（4）复赛舞台布置地点：中区广场背景设计：在用活动舞台架搭建的舞台后面挂一块印有本次活动主题---乐动你我心的幕布。
舞台前部：用彩色气球在舞台前面围一圈，将纱布在音响上做成蝴蝶花造，并在其上贴音符。
（5）复赛相关图片９3.3 十大歌手·准决赛（1）准决赛前的准备召集晋级复赛的15名选手至大学生活动213，告知准决赛事项；进行抽签将15人分为5组，每组三个人；将准决赛宣传展板放置中区广场、西区宿舍、南区宿舍11栋教学楼、18栋教学楼展出。
同时请广播台将复赛情况进行播报，并宣传准决赛。
在大学生活动中心215召集准决赛选手将所有曲目的伴奏带交给文艺部工作人员；准决赛当天下午务必到模拟法庭进行试音工作。
（2）准决赛流程1、主持人介绍本次十大歌手比赛的进展情况。
１０2、按之前抽签决定的五个小组，依次登场进行小组演唱，每组演唱一首歌曲，由小组里面的三人共同完成。
3、此轮演唱，由评委进行评比。
评委在各小组演唱完毕后，对小组演唱进行小组整体打分分别评出第一二三名，依次加上0.3、0.2、0.1分。
4、五个小组按照小组顺序继续进行演唱。
每组演唱时，该组的三名选手按组内的号码牌顺序，三人先后演唱三首不同的歌。
5、评委根据这一轮的表现从每组中选出一名成绩最优秀的选手晋级，共五名。
6、剩下十名选手站在台上，依次进行清唱，每人时间为30秒。
7、评委打分，再加上选手在小组比赛中的分数，选出前五名晋级决赛。
（3）准决赛基本情况评委：校大学生艺术团老师，我校音乐专业毕业老师评分细则：选手在小组内演唱的得分加上个人演唱以及清唱的得分汇总为该选手的最后得分。
准决赛结果：15名选手晋级10名，校园十大歌手至此诞生。
（4）准决赛舞台布置地点：模拟法庭背景设计：在舞台后方挂上一块准决赛幕布。
在幕布两边，用气球串拉成弧形做垂帘。
舞台前部：边沿用纱布做装饰。
二楼前台：挂纱布，做成波浪形。
（5）准决赛相关图片3.4 十大歌手·决赛（1）决赛前的准备准决赛结束的当天晚上通知进入决赛的十位选手开始制作新的个人宣传海报。
4月13日19：00召集十位选手至大学生活动中心213教室，了解决赛流程，并进行自由分组。
4月13日起，将决赛宣传展板放置中区广场、西区宿舍、南区宿舍、11栋教学楼、18栋教学楼展出，同时请广播台对准决赛情况进行播报，并对决赛进行宣传。
4月15日召集十位选手在大学生活动中心215教室训练，并拍摄十大歌手训练视频，并收集决赛需要用到的音频资料，同时对十大歌手进行相关采访。
4月19日在中区广场，由十大歌手进行一场决赛前的小型汇演，为即将到来的决赛造势。
同时进行大众评委的征集，要求大众评委有一定的乐理基础，且被选上的大众评委须签订公证书，必须保证大赛评点的公正。
（2）决赛流程1、由乐队进行暖场秀以及演奏本次活动的主题曲---乐动。
2、闭幕。
十位选手登场站好各自的位置。
开幕。
全场熄灯。
背景男声响起，介绍十位歌手的参赛历程和个人演唱特色，介绍到某位，则该歌手进行30秒特色演唱，追光灯跟随。
3、主持人登场，介绍本届校园十大歌手大赛。
4、组合唱。
按事先分好的组，每组依次进行演唱。
5、上届十大选手作为嘉宾献唱。
6、个人唱。
十位选手按照号码牌顺序依次唱一首歌。
7、主持人随机采访十位选手中的几位选手的参赛感想。
选手各一分钟的时间进行简短的拉票，大众评审票选最佳人气奖。
评委进行总分。
8、本届十大歌手十五强选手表演节目《我是巨星》。
9、宣布十大歌手的冠、亚、季军以及一个最佳台风奖，最佳人气奖，同时十强选手也颁发十大歌手的证书。
10、十大歌手演唱结束曲《我的未来式》，晚会结束。
（3）决赛相关情况评委：校团委副书记罗萍老师、校学生教育科科长陈琳、校大学生艺术团团长汤艺老师、校艺术团徐晓蕾老师。
大众评审构成：由来自各个院系的同学们组成，根据登记时所支持的选手平均比例分配。
（4）决赛舞台布置地点：模拟法庭背景设计：（同准决赛）舞台前部：舞台中央悬挂绿叶造型的拉条，用绿叶装饰舞台前方，并粘贴卡通造型的荧光棒。
二楼前台：在准决赛的基础上悬挂一些彩灯观众席：随机在观众的椅子上粘贴荧光棒（颜色不同、每张椅子只限一根荧光棒）（5）决赛相关图片本届十大歌手冠军任庆（中）劲歌热舞博得热烈掌声。
上届十大歌手亚军胡蔓菁作为嘉宾的精彩表演本届十大歌手季军邱迪（左）和最佳人气奖韦鸿（右）的深情演唱。
四、活动亮点：4.1活动首创1.活动主题主题曲的创作本次校园十大歌手的主题名为“乐动你我心”。
为突出和贯彻本次活动主题，文艺部与某琴行合作，由该琴行作曲、文艺部部长填词共同创作主题曲---《乐动》。
在校园十大歌手的决赛晚会上，有请了乐队以本次活动的主题曲开场，选手共同演唱，带动了现场观众的热情，让观众们迅速融入到了这场音乐的盛会中，达到了一个很好的暖场效果。
同时给接下来的主持人出场所需要的气氛营造了完美的背景。
那么本次对于活动主题的贯彻我们认为以创作主题曲的方式是非常有创意和有效果的。
2.大众评审在本次校园十大歌手的决赛上，首次加上了大众评审的环节。
我们从全校的同学中征集了30名有一定音乐基础的作为大众评审，于当晚决赛现场参与选出校园十大歌手的最佳人气奖。
大众评审的加入，不仅仅是参与了最具人气奖的评选，而且也很好的带动了现场观众的激情，将比赛的气氛一次次的推向高潮。
3. 造势演唱本次校园十大歌手除了海选、复赛、准决赛、决赛以外，还加上了一个特别的非比赛性环节---造势演唱。
即在决赛开始的前一天，4月19号中午将十名选手集中起来在中区广场开一个小型的演唱会。
以便同学能更好地认识他们，能更好地了解校园十大歌手这样的活动，对次日举办的决赛晚会也起到了非常好的宣传作用。
同时，这一环节也大大丰富了校园十大歌手的内容。
4.2活动改进1.赛制方面的改进在赛制方面，我们对去年的赛制做了很多的调整和改变。
