怎样提高初中英语复习效率

初中英语学习方法与技巧归纳总结1.养成良好的学习习惯：-每天坚持学习一定的时间，保持连续性和持续性，不断积累知识。

-制定学习计划，合理安排时间，提高学习的效率。

-注意课堂纪律，积极参与课堂活动，做好笔记，及时复习课堂内容。

2.提高听力技巧：-多听英语听力材料，包括英语广播、电视、电影、英语歌曲等，提高对语音和语调的识别能力。

-练习听写，提高听力和拼写能力。

-使用听力材料进行跟读，模仿美音，增加口语的表达能力。

3.改善口语表达能力：-多说英语，养成每天用英语交流的习惯，增加语言流利度。

-学习标准英式英语或美式英语发音，掌握基本的语音规则，提高口语表达的准确性。

-大胆尝试用英语进行交流，不怕错误，勇敢开口。

4.加强阅读能力：-阅读英语原版书籍、英文报纸、杂志、网站等，培养阅读习惯。

-练习快速阅读，学会快速提取关键信息。

-多做阅读理解题，提高对文章的理解和分析能力。

5.学会独立思考和解决问题：-练习独立思考，不仅仅对文本进行翻译，而是理解和分析文章的内容。

-学会自己解决问题，养成查找问题解答的习惯，积极利用学习资源。

6.制定复习计划：-学习要有计划，制定合理的复习计划，合理分配时间。

-将知识点进行分类整理，制作学习笔记和复习卡片。

-不仅要重点复习，还要及时回顾之前学过的知识，形成知识网络。

7.利用学习资源：-利用学校提供的教材和练习册进行复习练习。

-利用互联网资源，如英语学习网站、手机应用、在线课程等进行学习。

-参加英语角、听力训练班、英语演讲比赛等活动，提高英语实际运用能力。

8.活用英语学习工具：-使用英汉词典、英语语法书等辅助工具，解决词汇和语法问题。

-制作单词卡片，背诵和复习单词。

-利用语言学习软件和应用程序提高语言技能。

9.培养健康的英语学习态度：-坚持并享受学习英语的过程，不怕困难和挫折。

-多与他人交流和分享学习心得，互相鼓励和帮助。

-培养对英语学习的兴趣和激情，提高学习的自觉性和主动性。

初中英语学习方法与技巧的归纳总结就是这些。

初中英语学习方法及诀窍_初中英语成绩快速提高方法学习英语贵在坚持,找到适合自己的方法,多运用多温故,长久下去,相信英语一定会有提升。

下面是小编给大家带来的初中英语学习方法及诀窍_初中英语成绩快速提高方法，欢迎大家阅读参考!目录初中英语学习方法一、坚持听说训练，加深巩固单词在大脑中的痕迹。

①每天都要坚持听英语磁带并跟着朗读。

哪怕每天20分钟也行，关键是要养成每天坚持练习的习惯。

这种习惯养成以后能使自己的英语学习终生受益。

②每天坚持背诵单词。

英语单词量的深度和广度是外语学习成绩好坏的一个标志，掌握大量的单词非常有助于外语的学习。

③每天坚持听英语广播几分钟，以便熟习语感。

听英语广播也有助于学习语法知识。

④尽可能“心译”接触到的英语。

如一闪而过的广告，偶尔听到的短语或话语等。

⑤勇敢地说外语，不要害怕出错。

学习外语还要勇于请别人纠正，不要难为情，更不要泄气。

⑥抄录和记录接触到的句型和习惯用语。

二、清理时态、语态，熟练掌握动词各种形式的作用。

现在初中阶段总共学习八种时态、两种语态及动词在句子中的四种形式，高中还要复杂一些。

同学们要做到正确判断和灵活应用时态、语态和动词的各种形式，任何英语考试中几乎每一道题都离不了动词的变化。

三、重视看试卷。

分析、熟记自己所犯的错误，并找出犯错误的原因加以纠正。

这一点在高年级更重要。

郑州大学有一位硕士多年考博都是被英语拖了后腿，曾经为此专门请教笔者。

笔者通过了解发现，其主要问题就是出现在他经常犯同一类型的错误，即使别人给予纠正后还是重复犯，根源就是没有找到犯错误的原因。

四、每天一篇短文阅读，每周一篇书面表达。

可以阅读一些浅显的英文刊物，像《21 st century》等。

书面表达可以写自己身边发生的生活小事，单词不熟悉可以通过查字典来解决。

五、用英语写日记。

哪怕只写一两句心里想说的话或几个单词也可以。

写日记就像走进大自然一样，也是开启心灵的灵丹妙药，它一旦被养成习惯，就会成为我们学习外语的好朋友。

初中英语考试的备考策略是什么？初中英语考试充当学生考大学的重要环节，备考策略极其关键。

相对于教育专家而言，帮助学生科学规划复习准备，高效提升成绩，是最重要的责任。

以下从不同方面阐述初中英语考试备考策略：一、夯实基础，需要循序渐进1.词汇积累：英语学习的基础是词汇，建议学生每天坚持背诵一定数量的单词。

可使用单词卡片、词根词缀记忆法等提高背词效率。

2.语法精练：语法是语言的规则，建议学生每天练习语法题，熟悉常见的语法结构，并掌握语法规则的应用。

3.阅读理解：提高阅读理解能力需要多泛读，并注重对文章内容的理解和推断。

建议学生通过精读、泛读相结合的方式，培养和训练阅读技巧。

4.写作训练：作文是英语能力的重要体现，建议学生多练习写作，注重语法、词汇、句式等方面的运用。

二、针对性训练，突破难点1.听力强化：听力训练要学习积累词汇和语调，建议学生实际听英语广播、电影、音乐等，增加听力理解能力。

2.口语提升：口语训练需要大量的练习，建议学生积极参与与他人交流、参加英语角等活动，提高口语表达能力。

3.写作技巧：掌握写作技巧是提高写作分数的关键，建议学生学习比较普遍的议论文写作结构，并每天练习如何写出流畅、逻辑清晰的作文。

4.考试策略：考试策略是增强考试成绩的重要保障，建议学生提前一两天了解考试题型、时间分配、评分标准等信息，并制定合理的应试策略。

三、科学规划时间，合理安排学习1.制定计划：复习准备需要制定合理的学习计划，将时间分配到不同的学习内容上，确保每个部分都能得到充分的练习。

2.坚持学习：坚持学习是取得成功的关键，建议学生每天坚持学习英语，并定期复习已学知识。

3.调整心态：考试压力会影响考生的发挥，建议学生保持良好的心态，不要过分焦虑，相信自己能够取得好成绩。

四、寻求教师帮助，个性化指导1.课堂参与：积极主动地参与课堂学习，认真听讲，不懂之处及时向老师请教。

2.课后辅导：善于利用课后复习时间，寻求老师的帮助，针对自身薄弱环节进行专业有效的训练。

初中英语提升计划初中英语提升计划时间过得可真快，从来都不等人，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，做好计划可是让你提高工作效率的方法喔！那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？下面是小编为大家收集的初中英语提升计划，欢迎大家分享。

初中英语提升计划1一、基础阶段：（3月6日——4月6日）1、背单词买一本单词书每天100个单词把中文意思一定要背过会拼写争取在一个月内把袭击的约4500个单词全部过一遍有个大体印象。

2、看课本新视野大学生英语每天读两篇把结构比较好的句子画下来多看几遍能背则背语法不需要背如果实在不懂就不用看语法了。

3、练听力在基础阶段时不需要练习考试听力可以从网上下载一些VOA的慢速英语因为四级的听力语速很慢每天只需要听一篇但是一定要一边听一遍写知道能把英语都写下来无论听多少遍。

4、写作写作方面不用下太多功夫背作文框架就可以（我给过你一本小册子就是英语作文的框架在一个月前背过就行）。

二、强化阶段：（4月20日——5月20日）1、背单词将单词开始背第二遍这一遍要求记牢无论中文意思还是拼写都要记住每天150个此外还要背一些词组单词永远是最重要的单词量不过关什么也不行。

2、看阅读将历年的四级真题的阅读一篇一篇的看难度并不大自己好好分析对照答案的说明然后做一遍如有不懂可请教他人每天一篇每份真题有两篇仔细阅读一篇快速阅读从1996年到2009年大约一共有82 篇只需要把这些文章分析的彻底问题就不大。

3、练听力还是以VOA的听力为主每天一篇写下来再对照答案。

三、冲刺阶段：（5月20日——6月20日）1、背单词再将单词从头至尾背一遍直到考试单词至少要背三遍如果学有余力掌握拼写另外将所做的阅读真题里的陌生单词都整理到一张纸上不要写中文意思只写英文然后每天有空拿出来背一背效果显著单词是基础。

2、练听力这个阶段一定要开始练习历年真题的听力了，每天做一篇即可与背单词相同的是也要将听力文章里出现的陌生单词整理到纸上，不标注中文意思找空闲时间、背一背在听听力的时候要训练自己只听一遍不可以一道题听很多遍那样事倍功半在听听力题的最后一个大题复合式听写时听句子时候听主干只写主干一样得分。

如何提高初中英语学习兴趣和效率？初中英语，兴趣才是王道！哎呀，说起来初中英语，真是让人又爱又恨啊！爱它是因为它是打开世界之窗的钥匙，恨它是因为……嗯，有时候真滴是让人头疼！我记得我初中的时候，英语成绩一直不温不火，徘徊在中等水平。

说实话，上课的时候我经常走神，脑子里满是对下节课体育课的期待，或者想着午饭吃什么。

反正就是对英语课没啥兴趣，学习效率自然也提不上去。

直到有一天，我们英语老师布置了一个“奇葩”作业：模仿外国明星拍个短视频。

我当时就懵了，心想这什么鬼作业？！但是，一想到要模仿明星，我突然就来了兴趣！我选了当时特别火的某位女歌手，开始疯狂搜集她的资料，从她的发型到穿衣风格都认真研究。

为了模仿她说话的语气，我还特意下载了她的歌，一句一句地跟着学。

这个过程真的超级有趣！我甚至还找了几个同学一起来玩，大家互相模仿，互相鼓励，还拍了一段超级搞笑的视频。

最重要的是，我们对英语的兴趣突然就激发出来了！为了演绎好自己的角色，我们主动去查阅英文资料，甚至还学着用英文跟外国网友交流。

后来，我在英语课上的表现有了明显进步。

我开始关注英语学习，不再觉得枯燥乏味，反而觉得很有意思。

所以，想要提高初中英语的学习兴趣和效率，关键在于找到一个让自己着迷的学习方法。

就像我当时模仿明星一样，只要找到一个让你感到兴奋、充满乐趣的事情，你就能像打了鸡血一样投入到学习中！对了，说到学习方法，我还想分享一个小技巧：利用碎片化时间学习。

比如，在等公交的时候，可以看一些简单的英语单词卡片；在刷手机的时候，可以看一些英文短视频或者听英文歌曲。

总之，学习英语本身就是一件充满乐趣的事情，只要你找到合适的方法，你就能轻松告别“苦哈哈”的学习模式，享受英语学习的乐趣，并取得进步！加油！。

初中生英语复习的方法和技巧_初三如何复习好英语英语不是我们的母语，却是考试的重点科目之一。

初中生英语复习的方法和技巧有哪些？今天小编分享一些有关初中生英语复习的方法和技巧_初三如何复习好英语，希望对你有帮助。

【1】最有效的英语学习方法一、初中英语要学好，单词记忆是关键英语的学习历来都是把单词看作是重点的。

如果将英语比作为一座摩天大楼的话，那么同学们所学习的单词就是建筑这座大楼所需要的砖瓦，如果没有砖瓦这些基础的话，同学们是怎样才能够建筑出一栋大楼呢。

所以同学们一定要能够拥有足够多的“建筑材料”。

单词是基础，所以同学们要多学习，多记忆，多背诵单词。

而在记忆单词的时候，同学们也不要死记硬背，同学们可以通过一些好的单词记忆的方法，或是通过单词的读音，或是通过单词的字母，总而言之，是运用自己的大脑，用最为方便的方式来记忆单词。

提高学习的效率，而且在记忆单词的时候，也不一定是要专门拿出大量的时间来做单词的记忆，很多的同学在专门背诵单词的时候，也不一定能够记住很多，效率不是很高，同学们可以通过下课的几分钟，或是在坐车的时候，或是在刷牙的是，就专门背诵几个单词，这样伶仃的几个单词累积起来，绝对可以让同学们构造出非常可观的单词数量。

单词也不能够独立的存在，独立存在的单词很容易被忘记，所以同学们在背诵的时候，能够背诵句子，背诵课文，这样同学们是一举多得，既可以背诵单词，还能够拥有更多的英语的累计，记住很多的句子。

这对于提高同学们的英语成绩都是很有帮助的。

二、初中英语的学习，语法基础要打好初中英语是为同学们以后英语的学习打基础的，上面已经提到了，单词是作为最为基础的存在。

而语法同样也是初中英语之中的基础。

初中英语的语法学好了，同学们日后英语的学习就会十分轻松。

而且初中英语之中，同学们学习较多的就是词法，而不是句法，因为词法是英语之中较为简单的，有些同学是才刚刚接触英语不久，而中考是面对大多数的同学的，所以中考的考察的重点就是词法。

初中英语考试有哪些需要注意的事项？初中英语考试是学生学习英语的一个有用阶段性评价，对学生未来的学习和发展具有重要意义。

为了帮助同学们在二级考试中取得好成绩，故特从教育专家的角度，总结归纳出一些值得关注的复习备考事项：一、夯实基础，重视积累1.词汇积累：词汇是英语学习的基础，也是考试中得分的最重要保证。

同学们要高度重视词汇的积累，并辅以适度的练习，培养记忆。

2.语法掌握：语法是语言的规则，熟练掌握语法规则能够帮助同学们更好地明白和应用英语。

要勤加练习，将语法知识融入到实际的语言表达中。

3.阅读理解：阅读理解能力是考试中考察的重要内容之一。

要提高阅读理解能力，需要同学们积累词汇量，掌握阅读理解技巧，并进行大量的阅读练习。

4.写作练习：写作是语言输出能力的体现，需要同学们进行大量的写作练习，并注意书面表达的清晰、逻辑性和准确性。

二、掌握技巧，提高效率1.考试技巧：考试前要认真了解考试要求和题型。

考试过程中要合理分配时间，并尽量运用答题技巧和策略。

2.答题技巧：认真审题，理解题意，并根据题型特点选择合适的答题方法。

例如，选择题和判断题要注意排除法和逻辑推理；完形填空要特别注意前后照应和词义辨析；作文写作要尽量逻辑清晰、表达准确、语法正确。

三、查漏补缺，弥补弱点1.错题分析：同学们要严肃分析考试中的错误，找出出现错误的原因，针对性地进行弥补。

2.查漏补缺：根据考试情况，找出自己的薄弱环节，针对性地加强学习和练习。

3.复习策略：要制定合理的复习计划，循序渐进地进行复习，并适度地进行测试，检验复习效果。

四、心态调整，保持自信1.心态调整：考试前要调整好心态，保持积极乐观的心态，克服紧张情绪，以良好的状态投入到考试中。

2.自信心培养：要相信自己的能力，相信经过努力，一定能取得好成绩。

五、课外拓展，丰富积累1.课外阅读：多阅读英文书籍、杂志和报纸，可以提高阅读理解能力，开拓视野，丰富知识。

2.影视剧观看：观看英文影视剧，可以提高听力能力，学习英语表达，感受英语文化。

怎样提高初中英语复习效率一年一度的中考是莘莘学子在中学学习阶段的第一次重要转折点，牵动着千百万家长和师生的心弦，如何考出优异的成绩，迈进心仪的学校，中考前的备考总复习显得尤为重要。

下面笔者就如何提高初中英语复习效率谈以下几点体会。

一、培养学生学习英语的自觉性和自信心初三学生随着其独立意识、成人化需要和判断力的增强，对传统的英语教学兴趣降低，过多的英语学习失败体验又使之产生一种无助之感。

因此，教师要不断对他们加强前途理想教育和学习目的性教育，使他们感到学习英语的重要性和必要性，激发他们的学习积极性。

教师尤其要关注学困生，使他们通过努力看到自已的成绩进步，从而增强自信心和学习积极性。

二、依纲扣本，夯实基础做任何事情都要有理有据，教学也不例外。

《英语课程标准》是教材的纲要，也是教学的依据，中考命题理所当然地要体现、落实《英语课程标准》规定的要求。

因此，教师在英语总复习中应以《英语课程标准》为纲，以现有英语教材为本，有计划、有针对性地组织复习。

首先，应反复多次地学习分析《英语课程标准》，并且将《英语课程标准》初中各学段内容编排成一个知识结构表，教师据此来制定总复习计划，同时要求学生做到“三牢记”（即牢记单词、牢记词组、牢记句型）和“两掌握”（即掌握好语法、语音）。

其次，研究近几年中考英语试题，对照《英语课程标准》要求和中考命题思路和意图，进而确定总复习的策略和重点。

再次，平时月考试题也要做到“纲举目张”，确定测试内容要点（体现“双基”要求）和题型要求及其分数分布，以便有效地进行补救。

三、因材施教，关注后进生初三是初中最后一年，初三毕业班既要学习新课，也要安排一定的时间进行复习。

但总的着眼点应该是两个“实际”：一是学生学习程度的实际，二是教材实际。

这就是所谓的“因材施教”，决不能脱离实际跟着感觉走。

依照学习态度和实际水平，学生可分为三种类型：一是学习优良，有把握考好；二是学习上有一定的困难，愿意学习，成绩上下浮动；三是失去学习兴趣，放弃或准弃学习。

关于提高初三英语复习效益的探究初中生的学业压力较大，尤其是在英语这门学科上，很多学生普遍存在着学习效率低下的问题。

如何提高初三英语复习效益，使学生能够更好地掌握知识，取得更好的成绩，一直是备受关注的焦点。

本文将从几个方面对提高初三英语复习效益进行探究。

一、明确学习目标提高初三英语复习效益的第一步就是要明确学习目标。

学生在进行英语学习时，往往会有模糊的学习目标，甚至是没有明确的目标，这样会大大降低学习的有效性。

学生要在学习之前明确自己的学习目标，可以将目标分为长期目标和短期目标，明确自己想要取得的成绩和需要掌握的知识点。

只有明确了学习目标，学生才能有针对性地进行复习，提高复习效率。

二、合理安排学习时间合理安排学习时间对提高初三英语复习效益至关重要。

学生在复习英语的过程中，要根据自己的学习目标制定合理的学习计划，将学习时间合理分配到各个知识点上，保证每个知识点都得到充分的复习。

学生在安排学习时间的时候，还要考虑到自己的身体状况和学习状态，不能盲目追求学习时间的长短，而是要注重学习的质量，合理安排学习和休息时间。

三、采取科学有效的学习方法学生提高英语复习效益的关键是要采取科学有效的学习方法。

在英语学习中，学生可以采取多种学习方法，比如阅读、听力、口语、写作等。

学生要根据自己的学习特点和学习目标选择合适的学习方法，灵活运用，提高学习效率。

英语学习是个长期的过程，学生要保持持续的学习状态，不能急功近利，要踏实而有条不紊地进行复习，坚持不懈。

四、利用好复习资料和工具学生在复习英语的过程中，要善于利用好各种复习资料和工具，提高复习的效益。

学生可以通过阅读课本、参考书、习题集等教材进行系统性学习，还可以利用互联网资源进行在线学习，比如观看英语视频、试听英语广播等。

还可以通过使用各种学习工具，比如单词本、背单词软件、在线词典等，来加强对英语知识的运用和记忆。

五、多维度提高英语能力提高初三英语复习效益的关键在于多维度综合提高英语能力。

如何提高初中英语学习兴趣和学习效率？别怕！英语课也可以很“嗨”？！哎呦喂，又是英语课？！一看到书上的单词就头疼，老师讲的语法更是云里雾里，简直就是“渡劫”！我懂，我太懂了！初中英语，对很多人来说都是“硬骨头”，可偏偏又是升学考试的“硬指标”！别担心，今天老师就来跟大家聊聊怎么让英语“嗨”起来，学得轻松，成绩还蹭蹭往上涨！其实，提高英语学习兴趣和效率，就像做一道美味的菜，需要“调味”和“烹饪”两大步骤。

先说“调味”吧。

就好比你做菜，加点盐、糖、醋，能让菜肴更鲜美。

学习英语也一样，要找到“调味剂”才能让学习变得更有意思。

最近，我发现一个超有效的“调味剂”——和学生一起“玩英语”！前段时间，学校组织了一场“英语配音大赛”，我原本以为会很枯燥，结果没想到学生们都兴奋得不行！他们找来了各种各样的小视频，比如动画片、电影片段，甚至还有广告，然后用英语进行配音，一个个模仿得惟妙惟肖，还互相打趣，说谁谁谁的声音更像“小黄人”！让我意外的是，这帮平常在课堂上蔫头耷拉的小兔崽子，一到配音环节就一个个精神抖擞，发挥出“老戏骨”的水平！他们不仅用英语配音，还用肢体语言来表现角色的情绪，甚至有的还专门设计了服装道具！整个活动现场，充满了欢声笑语，气氛简直不要太燃！这场“英语配音大赛”，不仅让学生们体验了用英语进行表达的乐趣，还激发了他们的创作热情，更重要的是，打破了语言学习的枯燥，让学生们在玩乐中不知不觉地提高了英语水平。

你说，这算不算“一石三鸟”？当然，“调味”只是起点，关键还要靠“烹饪”。

就像做菜，有了调味料，还得掌握烹饪技巧才能做出美味佳肴。

对于“烹饪”英语来说，学习方法至关重要。

举个例子，很多同学都觉得语法规则很枯燥，但其实只要掌握了“套路”，就很容易上手了！以前，我总喜欢让学生死记硬背语法规则，结果他们学得头昏眼花，更别说应用了。

后来，我尝试用一些“形象化” 的方法来讲解语法，效果简直不要太好！比如，讲到名词所有格，我就用“一家店的招牌”来举例。