和平与发展的时代从何时算起
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和平与发展是世界历史整体发展的主旋律19世纪末20世纪初,人类社会开始了实际意义上的世界整体发展的历史进程,这是西方发达资本主义国家发展到帝国主义阶段强行输出商品、输出资本、抢占殖民地、瓜分世界的结果,但从人类社会发展趋势看,这又是工业文明发展到一定阶段的必然走向。
20世纪以来人类才真正的进入到了全球史发展阶段。
20世纪头半个世纪人类经历了战争与革命的年代,经历了两次世界大战。
第一次世界大战发生于20世纪初期,是资本主义发展到一定阶段,帝国主义国家之间栢互争夺殖民地所导致的必然结果。
战后人们经历了短暂的和平,又因德日意法西斯而发生了第二次世界大战。
第二次世界大战所造成的损失是一战的数掊,人员伤亡更大。
二战后人们的普遍心声是和平,和平有了生存的土壤。
二战后建立了雅尔塔体制,产生美苏两极争霸,社会主义阵营和资本主义阵营相互对立,虽然是剑拔弩张但是总体上维持了世界的和平。
虽然二战以后美国发动各朝鲜的战争,侵略越南的战争,但是世界并没有发生大的动荡,产生第三次世界大战。
二战后雅尔塔体系所创造的的是一种冷战相对固定的两极格局。
冷战后两极格局的产生对维护世界的短暂和平具有重要作用,双方都不敢轻易射起战争,在冷战格軒美苏双方都舰其他渠道来解决剑拔弩张的局面,核战的毁灭性后果让双方都力求把战争的危险性降到最低。
如在六七十年代产生的古巴导弹危机,面临一触即发的战争形势,双方都纖了克制措施,使最后危机得以解决。
而且冷战双方为了在各方面都超过对方,都努力发展经济,发展经济成为各自的目标,并触发了战后新的科学技术革命,进而促进了经济的发展。
德国,日本等在战后的起飞得益于他们集中精力把发展经济放在首要地位。
同时,受第二次世界大战的影响,世界各国人民展开了轰轰烈烈的反战运动,如美国发动的越南战争,在美国人民反对战争和争取和平的呼声下,不得不结束对越战争。
第三次科技革命的发展也雅动了世界的和平与发展,拉近了世界各国人民之间的距离,增加了对物此之间的了解,为世界的和平与发展创造了良好的条件。
为什么说和平与发展仍然是当今时代的主题?每个历史时代,都有自己的主要矛盾,都有需要解决的根本任务。
这个主要矛盾和根本任务就是那个时代的主题。
大体上说,20世纪可以一分为二:前半个世纪战争与革命相互交织;后半个世纪形成了有利于维护和平、促进发展的总趋势,时代主题从战争与革命逐步向和平与发展转换。
面对国际形势的这种新变化,邓小平以敏锐的洞察力深刻地指出,和平与发展成为“现在世界上真正大的问题,带全球性的战略问题”。
邓小平关于“和平与发展”是当今世界两大“问题”的论断,在1987年党的十三大报告中被概括为“当代世界主题”,在1997年党的十五大报告则被表述为“当今时代的主题”。
尽管提法不同,但它们都是指和平与发展这两大问题是“带全球性的战略问题”。
和平与发展成为时代主题的提出,对于我们党正确认识国际形势,制定正确的内外政策,抓住机遇,加快发展,产生了深远影响。
从邓小平提出和平与发展是当代世界两大问题以后,世界经历了许多深刻变化,发生了许多重大事件。
但是,时代的主题没有变,世界要和平,人民要合作,国家要发展,社会要进步,已成为不可抗拒的时代潮流或世界主流。
第一,世界形势总体趋缓。
冷战结束后,虽然世界上地区性冲突和局部战争不断,但新的世界大战在可预见的时期内是可以避免的。
越来越多的国家愿意坐下来进行谈判协商,以解决纠纷。
政治多极化虽然步履艰难,但仍然为各国所追求。
绝大多数国家包括美国的一些盟国,对霸权主义和强权政治越来越不满。
包括中国在内的广大发展中国家已经成为反对霸权主义、维护世界和平的主要力量。
这些说明,世界范围内和平因素的增长,超过了战争因素的增长。
第二,世界各国的共同利益明显增多。
在经济全球化背景下,整个世界越来越紧密地联系在一起,世界各国利益的相互关联和相互依赖日益加深。
第三,重视发展战略已成为各国的主要政策取向。
正如江泽民指出的:“经济优先已成为世界潮流,这是时代进步和历史发展的必然。
当前对每个国家来说,悠悠万事,唯经济发展为大。
“战争与革命”到“和平与发展”——对时代主题的再认识【正文】提出和平与发展问题,无论在理论上还是实践上都具有划时代的意义。
这是对马克思主义的重大发展,特别是时代学说上的重大突破,也标志着邓小平理论走向成熟。
它既是制定建设有中国特世纪大体又称是准20人们容易察觉,所以在长达30年的时间没有被正式提出来。
二、没有认识到时代主题的转换是社会主义遭受挫折的重要原因第二次世界大战后,时代主题开始逐渐从战争与革命转变为和平与发展,到50年代末已基本完成。
造成这一变化的原因,主要有以下几个。
一是资本主义通过大调整发生部分质变,从传统资本主义转化为现代资本主义,基本上走出了发展危机,进入了相对稳定的发展时期,使帝国主义战争从不可避免变成不大可能,资本主义生产方式重新获得较强的生命力,可以较长期地生存和发展。
二是第三次技术革命的突飞猛进大大推动了世界经济的发展和人类文明的进步,还成为大国之间冲突的一个制约因素。
技术的发展加上经济结构的调整,使国际化进入一个新阶段,而国际化又成为世界经济和科学技术发展的推动力量。
三是社会主义在一系列国家的胜利和第三世界的兴起以及西方资本主义国家民主力量的壮大,从根本上改变了国际力量对比,形成了有利于维护和平和促进发是世界战争。
……可见,目标还只是一种斗争的目标,而不是已经变成了现实”;有的竟直接批评提出世界两大问题,说“所谓和平与发展只不过是好心人的主观愿望罢了,实际上是并不存在的;”“如果我们还不能从现实已不存在的‘和平与发展’的海市蜃楼中惊醒,……那等待我们的前景将是非常危险的。
”这些就都是不顾事实的推论。
如果真是这样,那就等于说全世界至今仍处于战争状态,经济和科技的大发展也不曾有过,“难得的机遇”只是“主观愿望罢了”。
其实邓小平从未说过和平与发展不是现实,更不用说“反复强调”了,恰恰相反,他一再提到“战争是可以避免的”,“维护和平是有希望的”,“要建设,没有和平环境不行”,“抓住时机,发展自己”,“善于利用时机解决发展问题”,“利用国际和平环境……加速我们的发展”,等等,都在于表明现在是和平发展时期,不可使机会错过。
“和平与发展”成为时代主题始末作者:徐庆全来源:《财经国家周刊》2010年第08期自“和平与发展”提上中共政纲,中国才真正驶进以经济建设为中心的航道回望1978年,在历史的交错中,有三件大事成为我们今天溯源无法绕开的存在。
第一件是开启历史转折航船的中共十一届三中全会。
全会公报中一句“把全党工作的重心转移到现代化建设上来”,所蕴含的意义,不仅吹响国内历史性伟大转折的号角,而且决定了对国际形势的总体判断。
在此前后,邓小平主持完成了另外两件举世瞩目的大事。
一件是1978年10月,他作为中华人民共和国第一位访日的国家领导人,对日本进行正式友好访问。
两个月以后的12月16日,美国三大电视公司的电视网宣布了另一条更具轰动效应的新闻:美利坚合众国和中华人民共和国将于1979年1月1日建立外交关系。
同一时间,中国政府也向全国播发了《中美建交公报》。
1979年1月,邓小平又作为中华人民共和国第一位访美的国家领导人飞往大洋彼岸。
至此,中美30年没有外交关系的时代画上句号。
透过历史与现实交织的幕布,当年这三件前后呼应的大事,实际上是中国将时代的主题从“战争与革命”向“和平与发展”转变的先声。
跳出“战争与革命”思维的需要自从中国共产党成立以来,关于所处的“时代”、国际格局、国际形势以及战争可能性的总体判断,一直被视为确定党的中心任务的前提。
中共领导的新民主主义革命阶段,以毛泽东为核心的领导集体,对时代及其特征进行了准确的判断:“现在的世界,是处在革命和战争的新时代。
”围绕着这个时代主题,中共所制定和执行的战略与政策顺应时代,所领导的革命从抗日战争到解放战争,一路势如破竹,走向新中国。
1949年中华人民共和国成立后,仍然按照“战争与革命”的思维来分析形势和制定政策。
十一届三中全会后,“以经济建设为中心”取代“以阶级斗争为纲”,成为举国上下的共识。
但是,“战争与革命”的阴影依然存在。
尽管如此,“以经济建设为中心”悄然消解着“战争与革命”的影响力。
1. 和平与发展是当今时代的主题(一)和平与发展这一时代主题提出的历程1.毛泽东指出,世界反动力量确在准备第三次世界大战,战争危险是存在着的,但是世界人民的民主力量超过世界反动力量,并且正在向前发展,必须和必能克服战争危险。
2.1974年,毛泽东又提出了三个世界划分的战略。
他对来访的赞比亚总统卡翁达说,“美国、苏联是第一世界。
中间派,日本、欧洲、澳大利亚、加拿大,是第二世界。
咱们是第三世界”。
他还指出,第三世界人口很多,“亚洲除了日本,都是第三世界。
整个非洲都是第三世界,拉丁美洲也是第三世界”。
3.1985年,邓小平进一步指出:“现在世界上真正大的问题,带全球性的战略问题,一个是和平问题,一个是经济问题或者说发展问题。
和平问题是东西问题,发展问题是南北问题。
概括起来,就是东西南北四个字。
南北问题是核心问题。
”1987年党的十三大根据邓小平的论述,提出了和平与发展是当今世界的两大主题这一深刻论断。
(二)时代主题判断的基本点对时代主题的判断,其基本点是:1.世界大战在一个相当长的时期内可以避免,我们有可能争取较长时期的和平环境;2.和平与发展是当今世界两大带有全球性的战略问题,是东西方之间、发达国家与发展中国家之间矛盾全局的集中体现;3.和平与发展是相辅相成的,世界和平是促进各国共同发展的前提条件,各国的共同发展则是保持世界和平的重要基础;4.和平与发展成为时代主题,并不意味着这两个问题已经解决,要清醒地看到,当今世界和平与发展这两大问题一个都没有得到解决,还需要各国人民长期不懈地共同努力。
2. 世界多极化和经济全球化趋势在曲折中发展(一)世界多极化在曲折中发展【考点延伸】世界多极化是指在一定时期内对国际关系有突出影响的国家和国家集团相互作用而趋向于形成多极格局的一种发展趋势,是对主要政治力量在全球实力分布状态的一种反映。
多极化格局使世界各种力量逐渐形成既相互借重又相互制约与制衡的关系,有利于避免新的世界大战的爆发,有利于遏制霸权主义和强权政治,有利于推动建立公正合理的国际政治经济新秩序,有利于实现各国人民对和平、稳定、繁荣的新世界的美好追求,也有利于广大发展中国家抓住机遇、发展自己。
论和平与发展的时代意义【摘要】和平与发展是当今新时期时代的主题,是当今世界各国、各民族制定内部方针、政策和外部交往战略的基本依据,是影响世界总体格局及发展方向的决定性因素,也是今后历史大时代永恒的期盼。
邓小平的时代理论,揭示了当今时代主题,丰富和发展了马克思列宁主义的时代观,为人们科学地认识历史大时代的特征和走向,提供了锐利的思想武器,具有重大的理论价值和深远的历史意义。
【关键词】和平与发展;世界政治格局;时代主题一、和平与发展的提出十一届三中全会以后,邓小平根据国际战略形势的变化,在1985年高瞻远瞩地指出:“现在世界上真正大的问题,带全球性的战略问题,一个是和平问题,一个是经济问题或者说是发展问题。
”(1)这反映了我们党对这个时期国际环境的认识和判断。
党的十三大把“关于和平与发展是当代世界的主题的观点”列入了十一届三中全会以来党的一系列科学理论观点之中,十四大再次确认这一观点,指出:“和平与发展是当代世界两大主题”。
党的十五大则进一步明确指出:“和平与发展是当今时代的主题”。
在中央文件中谈到和平与发展是时代主题的时候,虽然也讲当今世界”冷战思维依然存在,霸权主义和强权政治仍然是威胁世界和平与稳定的主要根源”,但从未把“和平与发展是当今时代主题”与“这两大课题至今一个都没有解决”这两个论断放在一起并列提出。
以江泽民为核心的党的第三代中央领导集体认真冷静地分析国际形势,认为:尽管国际上发生了一些重大突发事件,尽管霸权主义又有新的表现,但是和平与发展仍然是时代主题;与此同时,也把促进世界和平与发展任务的艰巨性提到一个显著的位置,对天下仍很不太平予以高度关注和认识。
“七一”讲话反映了中央对时代主题认定的深思熟虑。
党的十六大不仅再次确认和平与发展仍是当今时代的主题,并强调“维护世界和平、促进共同发展”是中国外交政策的宗旨。
这再次证明:当代世界上真正大的问题,带全球性的战略问题,一个是和平问题,一个是经济问题或者说是发展问题。
和平与发展时代观的发展与变化本文将从马克思主义经典作家的时代观人手,介绍和平与发展时代主题提出的背景、依据及其主要内容,并着力对冷战后特别是90年代末期以来时代主题出现的新变化进行分析和阐述,力图以新的视野把握时代发展的重要课题。
而时代观问题,是马克思理论体系中的一个重要范畴。
马克思主义的产生及其每一步发展,都体现着时代的内容与时代的要求。
一、对马克思主义经典作家时代观的简单回顾马克思主义的创始人从马克思、恩格斯开始就十分关注时代观问题,他们以剩余价值理论为基础,分析了自由资本主义时期的世界形势,揭露了资本主义制度的根本矛盾,指出资本主义的丧钟已经敲响,无产阶级革命的时代已经到来。
19世纪资本主义经济危机,无产阶级贫困化程度加深,以及工人运动蓬勃兴起的现实,都支持了马克思、恩格斯关于时代的科学论断。
由于时代的局限,马克思,恩格斯未能完全把握现代科学技术进一步发展起来以后资本主义内在矛盾的新变化。
当历史进入19世纪末、20世纪初,资本议进一步向前发展,出现了许多新情况、新特点,要求马克思主义的继承者加以思考和分析,对时代发展主题提出新的判断,完成这一任务的是列宁。
列宁全面分析了20世纪初的世界政治经济形势,特别是资本主义由自由资本主义阶段过渡到帝国主义阶段的历史发展趋势,指出由于垄断的形成,加剧了资本主义世界的四大主要矛盾,形成了深刻的、全面的和持久的经济政治危机,从而为无产阶级革命准备了条件。
列宁根据对帝国主义的基本特征、本质属性、历史地位和矛盾运动的全面研究指出,帝国主义时代不可避免地会成为各种危机的时代,帝国主义是无产阶级革命的前夜,即所谓的帝国主义和无产阶级革命的时代。
从20世纪初资本主义和整个世界历史发展的实际趋势看,列宁关于帝国主义和无产阶级革命的时代的论断舡确的。
19世纪70年代帝国主义国家掀起瓜分殖民地浪潮到20世纪初帝国主义列强间出现的一系列尖锐的矛盾乃至第一次世界大战的爆发,俄国十月社会主义革命的胜利,都证明了这一点。
和平与发展的时代从何时算起?我赞成当前正处于和平与发展的时代,关于这一时代从什么时候算起,有的认为从本世纪50年代开始,有的认为从80年代开始,我认为和平与发展的时代应从第二次世界大战结束时算起。
为什么呢?第一,第二次世界大战所形成的世界政治格局对于划分时代的标志来说具有决定的意义。
毫无疑问,第二次世界大战在国际关系上,在人类历史上是一个巨大的转变时刻,它改划了世界政治地图,建立了新的国际关系,主要有三个方面的内容:一是法西斯主义被打败,反法西斯的和平民主力量得到加强,这就阻止了世界历史车轮的倒转,而走上了新的前进的道路。
几十年来,人们不允许法西斯势力重新出现,对纳粹分子追捕至今就是有力的证明。
从政治格局来说,作为反法西斯的成果又标志对新力量的承认的雅尔塔体制确定了下来。
此后虽然有改变雅尔塔体制的企图和行动,如柏林问题有过紧张,发生了朝鲜战争,北约和华约两大军事集团曾剑拔弩张,但事实证明,用武力威胁或用战争的办法都解决不了问题,雅尔塔体制没有被打破。
二是第二次世界大战后出现了一批社会主义国家。
东欧各国在苏军帮助和本国人民反法西斯胜利的基础上建立了社会主义制度。
中国人民在打败日本帝国主义后紧接着进行了解放战争,建立了社会主义的中华人民共和国。
尽管社会主义国家之间有过矛盾,发生过冲突和波折,但这批社会主义国家是反对战争保卫和平的力量,它促进着人类历史的进步。
三是第二次世界大战后导致了殖民体系的瓦解。
随着民族民主革命高潮,导致了一批重要的民族主义国家的政治独立。
例如,印度、巴基斯坦、印尼、缅甸、斯里兰卡、叙利亚、约旦等国都是在40年代后半期获得独立。
殖民体系瓦解,民族独立国家建立,这是对世界历史进步具有伟大意义的事件,不管其独立后是否建立了社会主义制度,它们是维护世界和平、发展人民民主的重要力量。
第二,对人类历史进步具有重大影响并推动生产力迅速发展的横断科学的形成和一批新技术的出现,也是在第二次世界大战期间或以后发展的,它们应当是新时代的标志。
和平与发展的时代从何时算起?
我赞成当前正处于和平与发展的时代,关于这一时代从什么时候算起,有的认为从本世纪50年代开始,有的认为从80年代开始,我认为和平与发展的时代应从第二次世界大战结束时算起。
为什么呢?
第一,第二次世界大战所形成的世界政治格局对于划分时代的标志来说具有决定的意义。
毫无疑问,第二次世界大战在国际关系上,在人类历史上是一个巨大的转变时刻,它改划了世界政治地图,建立了新的国际关系,主要有三个方面的内容:一是法西斯主义被打败,反法西斯的和平民主力量得到加强,这就阻止了世界历史车轮的倒转,而走上了新的前进的道路。
几十年来,人们不允许法西斯势力重新出现,对纳粹分子追捕至今就是有力的证明。
从政治格局来说,作为反法西斯的成果又标志对新力量的承认的雅尔塔体制确定了下来。
此后虽然有改变雅尔塔体制的企图和行动,如柏林问题有过紧张,发生了朝鲜战争,北约和华约两大军事集团曾剑拔弩张,但事实证明,用武力威胁或用战争的办法都解决不了问题,雅尔塔体制没有被打破。
二是第二次世界大战后出现了一批社会主义国家。
东欧各国在苏军帮助和本国人民反法西斯胜利的基础上建立了社会主义制度。
中国人民在打败日本帝国主义后紧接着进行了解放战争,建立了社会主义的中华人民共和国。
尽管社会主义国家之间有过矛盾,发生过冲突和波折,但这批社会主义国家是反对战争保卫和平的力量,它促进着人类历史的进步。
三是第二次世界大战后导致了殖民体系的瓦解。
随着民族民主革命高潮,导致了一批重要的民族主义国家的政治独立。
例如,印度、巴基斯坦、印尼、缅甸、斯里兰卡、叙利亚、约旦等国都是在40年代后半期获得独立。
殖民体系瓦解,民族独立国家建立,这是对世界历史进步具有伟大意义的事件,不管其独立后是否建立了社会主义制度,它们是维护世界和平、发展人民民主的重要力量。
第二,对人类历史进步具有重大影响并推动生产力迅速发展的横断科学的形成和一批新技术的出现,也是在第二次世界大战期间或以后发展的,它们应当是新时代的标志。
系统论、信息论和控制论等。
第二次世界大战中,在军事指挥、后勤管理中出现了大量迫切需要解决的现实问题,而应用数学的某些组成部分就是在这个时期产生的,如排队论、对策论等。
作为一般系统论的创始人美籍奥地利人贝塔郎菲的重要论文《关于一般系统论》的公开发表是在1944年,但由于战争的原因未被人重视,直到1947年和1948年才引起了人们的注意。
到了60——70年代,系统论的方法在军事、通信、航天等工程中的应用取得了显著的效果。
信息论也是产生于本世纪的40年代,最早局限于通信领域,经过几十年的发展,它己广泛渗透到各个科学领域。
控制论的产生是以维纳、毕格罗和罗森勃吕斯三人发表《行为、目的和目的论》一文为萌芽的重要标志。
1948年维纳发表《控制论(或关于在动物和机器中控制和通讯的科学)》成为控制论的奠基性著作,1950年后是控制论的发展时期。
这些横断科学的产生和发展,无论对人们思想的变化,还是对生产和社会生活所起的促进作用,都是应当给以充分肯定的。
在现代科学基础上创造出了一系列高技术,它们在社会的物质生产、精神生产中得到了广泛的应用,引起了经济、政治、思想、文化教育各个领域以及生活方式、思维方式等方面的深刻变化。
这批高技术主要指微电子技术、原子能技术、空间技术、激光技术、信息技术、生物工程等。
其中有许多是在第二次世界大战后产生发展起来的。
如微电子技术作为起点的电子计算机是1946年在美国诞生的。
美国贝尔实验室主任巴丁等人研制成的晶体三极管是在1948年。
原子能技术,美国在1942年底建成了世界第一座原子反应堆,苏联到1946年也已建成。
原子能技术在战争中的应用是1945年。
空间技术,起点是第二次世界大战中德国人发射了V-2飞弹,高度85公里,射程300公里。
1957年苏联宣布制成了洲际弹道导弹,发射了第一颗人造卫星。
苏联于70年代初发射了第一座空间站,标志着空间技术的新时代。
激光技术,在第二次世界大战中,军事上雷达的需要,微波技术得到突飞猛进的发展。
1946年美国布洛赫观测到了微波辐射与工作物质间的共震现象,1951年珀塞耳第一次观测到受激发射现象,1960年美国科学家梅曼制成了世界上第一台红宝石激光器。
信息技术、生物工程技术发展较晚,是在60年代和70年代之初发展起来的。
因为这两项只有在电子计算机和电子显微镜发展起来之后才有可能得到发展。
综观世界上第一批高技术群的产生是在40年代中后期,它为后来世界经济的发展起了巨大的作用,所以我们可以把它们看作是和平和发展时代的起点的重要标志。
第三,世界各主要国家的经济,在第二次世界大战后经过一个短暂的恢复时期,立即得到高速度增长。
苏联到1948年已恢复到战前水平,其中工业产值已超过战前水平。
从经济发展来说,多数国家是从50年代开始的,这是因为第二次世界大战除美国等少数国家经济没有遭到破坏外,其它主要参战国都遭到相当严重的破坏,需要用几年时间进行恢复,为以后的高速发展打下基础。
而作为现时代特征之一的“发展”,包括经济、政治、社会、科技、文化等各个方面。
除经济上的发展主要是从50年代开始以外,其他方面则应是从第二次世界大战结束开始。
从划分时代来说,我们不能仅仅根据经济的高度发展是从50年代开始而把时代转变的年限往后推。
这正如中华人民共和国成立标志着我国成为社会主义国家,而并不因其还有民主革命的部分任务没有完成而改变其性质一样。
第四,从军事上说,核武器的出现也是新时代的重要标志。
第二次世界大战末期使用了原子弹,可以说这是导弹核武器时代的开始。
核武器的出现对世界形势的发展和对人类历史的影响是非常巨大的,对此我们应当给予充分的肯定。
自从美国制成并使用了原子弹后,它的军事战略就始终围绕着核武器数量、质量的改变以及苏联战略思想的改变而改变着。
苏联比美国晚四年爆炸了第一颗原子弹,从此改变了美国独占核武器而实行核讹诈的局面,美苏两家进行着激烈的核竞赛。
美国于苏联核爆炸后,立即下令生产氢弹,并在1953年完成了战术核武器化。
但是苏联先于美国于1953年8月爆炸了第一颗氢弹。
当年年底美国总统艾森豪威尔就说:“核战争会造成文明的毁灭”,并针对苏联制定了“大规模报复战略”。
1954年3月苏联的马林科夫发表讲话,也说利用现有手段,一场新的世界大战意味着文明的毁灭。
从那时起,军事理论就围绕着核战争是不是政治的继续进行争论,经过几次反复,至今仍然是人们热衷讨论的一个问题。
美苏在核武器及其运载工具——导弹上的竞赛到60年代后期已达均势,此后双方就限制试验、控制生产和削减核武器进行了多年谈判。
近年来美苏达成并签定了销毁中导的协议,这标志着世界局势的进一步缓和。
常规武器与核武器之间并没有不可逾越的界限,打起来的话,核门槛很难保证不被越过。
由于核武器自身发展的辩证法,它的威力大到不能使用的程度,于是就由战争的工具变成制止战争的因素。
人类的聪明才智,其结果是销毁核武器而不会被核武器所消灭。
因此,我们把核武器的产生看作是和平与发展的时代的一个标志是可以成立的。
综合以上第二次世界大战后政治格局的确定,科学技术的发展,经济的恢复和发展,以及核武器出现后对战争的制约作用,这就使世界形势起了一个质的变化,那就是和平与发展成为世界形势的主流或趋势。
这一变化当然有一个过程,但是其起点应当从第二次世界大战结束时算起。
有人认为这一变化的时间应从50年代开始,这主要是把战后经济恢复期或叫过渡期排除在外。
那么这几年算作什么时代?我认为经济恢复期也应当算作新的时代的界限之内。
说它是这个时代的一个小阶段是可以的,但这又是另一个问题了,我们这里不做讨论。
还有人认为和平与发展的时代从80年代算起。
大概这是认为到了80年代世界形势才有了明显的缓和,而且这时我们才认识并明确提出和平与发展是当代两大主题的缘故。
这里需要弄清三点:第一,80年代世界形势明显缓和这只是和平发展时代中的一个新阶段,并不是区分时代特征的标志。
第二,时代转变的特征是客观的,人们对它是否认识或是否正确表述则是主观的。
问题在于,如果正确认识时代的转变,从而顺应时代的变化制定正确的政策,我们就能求得民族的兴旺,国家的迅速发展,人们的物质文化生活可以得到较快的改善,否则就要吃苦头。
第三,如果和平与发展的时代从80年代开始,那么80年代以前直至第二次世界大战结束的35年时间是什么时代?它是否还是战争与革命的时代?如果不是,那又算什么时代?如果不解决这35年属于什么时代,那就在时代的划分上缺乏说服力。
(此文发表于《国防大学学报》1989年第1期)。