幼儿园游戏活动狮子的生日

大班科学教案大班科学教案（精选9篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。

那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编收集整理的大班科学教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

大班科学教案篇1设计意图：有一次，一个小朋友的手指被刀子划破了，不久他的伤口愈合了，他发现新长出来的指纹和原来的指纹一模一样，就问我：“手指上的皮肤为什么有一道一道的纹路，而其它地方的皮肤没有呢？”为了培养幼儿对科学的兴趣，科学的态度，科学的意识，科学的探索精神，我设计了此次活动《神奇的指纹》。

活动主题：本活动通过幼儿观察、比较发现指纹的特征；观看录像了解指纹的作用；幼儿想象指纹的妙用；幼儿制作指纹身份证等，充分调动每一种学习方式，满足了幼儿探究的愿望，保持了幼儿对科学活动探究的热情，从而提高幼儿主动的、科学的学习态度、习惯与能力。

活动目标：1、引导幼儿通过观察发现指纹的罗圈形状、数量不同，知道每个人的指纹都不一样，它是具有特征的记号。

2、了解指纹的三种类型及指纹的用途。

3、培养幼儿的观察能力及探索能力。

活动准备：1、场景布置：指纹画展。

2、录像《黑猫警长》。

3、放大镜、油印、白纸、实物投影仪。

活动过程：一、参观指纹画展，引起幼儿的探索兴趣1、教师：“小朋友们，我们一起去看画展好吗？”（好）2、幼儿观看指纹画展，教师提问：“你发现了什么？和我们平时画得画有什么不一样的地方？”（这些画是用指纹印出来的）二、引导幼儿观察指纹，了解指纹的外部特征1、教师提问：“你有指纹吗？指纹在哪里？”（指纹在手指肚上）2、幼儿用放大镜观察自己的指纹或是用油印将指纹印到纸上进行观察。

并和同伴的指纹比较一下。

（教师巡场指导幼儿观察发现指纹的形状、数量不同）（1）“你的指纹是什么样的？”（2）“你的每个手指的指纹都一样吗？”（3）“你的指纹和别的小朋友的指纹一样吗？哪里不一样？”3、小结：指纹的罗圈形状和数量都不同，每个人都有每个人自己的指纹；它是每个人的特征之一。

幼儿园游戏教案：狮子的生日派对狮子的生日派对一、活动主题及目的本次活动主题为狮子的生日派对，旨在让幼儿在欢乐的氛围中学习生日文化，增强团队合作意识，提高语言表达和社交能力，培养他们的创造力和想象力。

二、活动准备1.场地准备：活动场地选择在室内，要配备符合儿童视觉宽度的布置。

活动地点的安全要求是首要考虑因素，要检查把手与起伏等。

根据活动场地面积，可设置若干表演/游戏区，人数不宜过多，以20人为宜。

同时在室内悬挂上漂亮的彩带以及气球。

2.物品准备：羽毛球，饼干，糖果，礼物盒，生日蛋糕模具，鲜奶油，水果，生日帽，装点用鲜花。

3.人员准备：本次活动需要3名工作人员，他们分别负责活动策划、现场调度、会务服务。

三、活动流程1.活动开场：现场播放生日快乐歌曲，播放和介绍活动主题，在开场时让孩子们结伴给狮子写生日祝福语。

同时现场颁发生日帽，并列队组成生日唱歌队伍。

2.生日蛋糕制作：将生日蛋糕模具推到游戏区。

在模具上撒上糖粉或可可粉，在鲜奶油下面铺上饼干碎，排成一个圆形。

3.狮子与大象游戏：孩子们将被分成两个团队，一个为狮子团队，一个为大象团队。

每个团队在限定时间内，用羽毛球互相投掷以达到击中对方队员的目标。

被击中的孩子需要换队，这样就为队伍带来了很多的热闹氛围。

4.展出节目：儿童们展示他们的才艺，可以是唱歌、舞蹈、乐器演奏等。

鼓励孩子们大胆表现，即使出现错误也要肆无忌惮，这样可以锻炼孩子的勇气与自信，使之更具社交能力与人格魅力。

5.许愿序列：现场贴出画满生物的画板，让儿童们根据自己喜欢的动物进行选择。

然后在画板上写下他们的姓名和生日愿望，然后在一个特定的架子上悬挂他们的名字。

6.分发礼品：最后奖励那些能够正确地在画板上写下生日愿望的儿童，并颁发一些精美的礼品盒，让孩子们感受到圣诞份量。

这样的行动也有助于孩子们的兴奋和自信心的提高。

四、活动总结本次狮子的生日派对活动共持续2个小时，通过丰富的活动安排，使孩子们在欢笑声中度过了愉快的时光，同时也促进了孩子们的身心健康。

大班音乐活动《狮王进行曲》教案反思大班音乐活动《狮王进行曲》教案反思主要包含了设计意图，活动目标，活动准备，活动过程，活动反思等内容，体验音乐活动的快乐，激发幼儿对音乐欣赏活动的浓厚兴趣，能安静地倾听、欣赏音乐，发展幼儿对音乐的感受力和表现能力，适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看《狮王进行曲》教案吧。

设计意图：《狮王进行曲》就是《动物狂欢节》中的作品，乐曲生动地描写了狮王威风凛凛的形象。

全曲共分三部分：第一部分就是狮王出场前的情景；第二部分狮王大摇大摆发生在小动物们的面前；第三部分就是描写狮王与小动物们共同狂欢节的情景。

为了使幼儿能够诚挚地体会乐曲，我想要通过生动的故事情节横跨全曲，利用图谱、语言、动作、游戏等方法使幼儿更形象地认知和整体表现音乐形象和内容。

使幼儿通过听到、看看、说道和肢体动作去抒发对音乐的体悟，在观赏活动中提升幼儿对音乐的感受力，并在体会的同时体验欢乐。

培育独立自主观赏音乐的能力。

活动目标：1、体验音乐活动的欢乐，唤起幼儿对音乐欣赏活动的浓厚兴趣。

2、能安静地倾听、欣赏音乐，发展幼儿对音乐的感受力和表现能力。

3、讨厌乐曲所抒发的形象，愿在音乐的演奏下创造性的用各种动作整体表现乐曲的内容。

4、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。

5、对音乐活动感兴趣，在胖妞玩玩中深感欢乐。

活动准备：森林背景图，营造小森林的环境。

ppt课件、音乐磁带。

幼儿演出用道具、头饰若干。

活动过程：一、已经开始部分幼儿听音乐做各种小动物跳、走的样子进教室。

（播放课件1）师：今天老师拎小朋友回去小森林回去玩玩。

解析：幼儿在老师的带领下，听音乐来到以森另为背景的环境中，使孩子们有神灵奇景的感受，从而更好的激发孩子们参与活动的兴趣，和欣赏音乐的积极性。

二、基本部分1、让幼儿完整的欣赏乐曲，初步感受旋律所表现出来的音乐形象。

（1）鼓励幼儿安静观赏音乐，并带着问题回去听到。

（2）完整欣赏第一遍音乐后，教师设计提问。

幼儿园狮子生日特辑教案：玩游戏，学知识本文旨在为幼儿园狮子班的老师们提供一份生日特辑教案，以此来帮助幼儿园狮子班的孩子们过上一个难忘的生日。

本教案包含了游戏和知识两个方面，旨在让孩子们学到知识的同时也能享受到快乐的游戏时间。

第一部分：玩游戏本教案中的游戏旨在让孩子们在体验快乐的同时，也能锻炼身体。

游戏包括以下几种：1. 传球热力球这是一种非常有趣的团队游戏，需要将所有孩子分为两个团队，每个团队都站在自己的一端。

游戏开始时，第一个孩子手持一颗小球，然后将球传给下一个孩子。

球传到最后一个孩子的手中后，他会将球扔向球筐，然后整个队伍就会朝着另一个方向开始传球。

团队传球最后将小球扔到球筐里的获胜队伍将会赢得比赛。

2. 拼图竞赛这是一种团队竞赛，需要将孩子们分成两个小组。

每个小组都会收到一张拼图，然后孩子们需要竞速完成拼图。

当比赛开始时，孩子们会团队合作将拼图完成。

拼图完成后，小组中的一名成员还需要穿过深深的美洲虎障碍物到达终点线。

成功完成的小组将能够赢得比赛。

3. 跑酷比赛这是一种需要团队协作的竞赛。

孩子们需要分成两个小组，在固定的时间内跑酷到终点。

每个小组都可以使用自己的关卡或是使用其他小组的关卡。

小组经过跑酷道中的一系列危险时，需要团队合作以克服它们。

小组中的每个人都需要克服自己的难关，然后向下一个队员传递任务。

完成所有任务后，团队达到终点即可获得胜利。

第二部分：学知识在幼儿园狮子班的生日特辑教案中，我们也为孩子们准备了一些有趣的知识学习活动。

以下是其中的一些：1. 动物叫声猜谜游戏这个游戏可以让孩子们了解动物的叫声，并将这些声音与对应的动物联系起来。

开始时，播放一些动物的叫声，并让孩子们猜出这些动物是什么。

正确回答的孩子可以得到一些小奖品。

2. “动物家族”密码游戏在这个游戏中，孩子们需要猜出自己的动物名字，并通过互相交流来寻找完成团队任务所需的地图部件。

每个孩子必须猜出自己的动物名字，并通过声音和姿势来让其他孩子猜出自己的身份。

狮子律动游戏小班教案一、教学目标。

1. 让幼儿了解狮子这种动物的基本特征和生活习性。

2. 培养幼儿的动作协调能力和团队合作意识。

3. 提高幼儿的音乐感知能力和节奏感。

二、教学准备。

1. 狮子的图片或模型。

2. 音乐播放设备。

3. 教具，狮子面具、狮子尾巴道具。

4. 教室环境布置，利用教室的角落或开阔地方，摆放一些树木和草坪，营造出狮子生活的环境。

三、教学过程。

1. 导入。

教师向幼儿展示狮子的图片或模型，引导幼儿谈论狮子的外貌特征和生活习性，让幼儿对狮子产生兴趣。

2. 游戏一，模仿狮子的动作。

教师播放狮子的叫声音乐，让幼儿模仿狮子的走路、奔跑、跳跃等动作，让他们感受狮子的力量和速度。

3. 游戏二，狮子捕猎。

教师将幼儿分成小组，每组一名“狮子”和一名“猎物”。

狮子戴上面具，拿着尾巴道具，猎物则在教室中躲藏。

狮子要尽快找到猎物并捕捉，猎物则要躲避狮子的追逐。

游戏结束后，让幼儿交流一下自己的感受。

4. 游戏三，狮子律动。

教师播放欢快的音乐，让幼儿跟着音乐的节奏，做出狮子的动作，如张开大嘴、挥动尾巴等。

可以让幼儿自由发挥，展现他们的想象力和创造力。

5. 游戏四，狮子合唱。

教师教给幼儿一首简单的狮子歌曲，让他们跟着音乐一起唱。

可以让一部分幼儿扮演狮子，一部分幼儿扮演其他动物，一起进行合唱，增加互动性和趣味性。

6. 结束。

教师和幼儿一起回顾今天的活动，让幼儿分享自己的收获和体会。

可以让幼儿自由发表意见，鼓励他们表达自己的想法。

四、教学反思。

通过这堂课的教学，幼儿不仅对狮子有了更深入的了解，还锻炼了他们的动作协调能力和团队合作意识。

同时，通过音乐和游戏的结合，也提高了幼儿的音乐感知能力和节奏感。

在今后的教学中，可以多利用游戏和音乐等方式，让幼儿在愉快的氛围中学习，激发他们的学习兴趣和积极性。

大班科学教案《中草药》反思大班科学教案《中草药》反思1、大班科学教案《中草药》反思活动目标：1、在猜猜、找找、说说的过程中了解动物与生活中常见物品的关系，获取初浅的科学经验。

2、能在集体面前大胆表述，积极发表自己的见解。

3、乐意用自己的本领表达对朋友的祝福，体验礼物的意义。

4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

5、培养幼儿观察能力及动手操作能力。

6、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。

7、能用较清楚的语言讲述自己的观察和发现。

活动准备：1、PPT2、分组操作材料：礼物与动物的图片活动过程：(一)情景创设，导入活动。

1、今天是狮子大王的生日，让我们去参加他的生日派对吧!2、过生日我们可以做些什么事(二)集体讨论，观看PPT：想想、猜猜，获取动物与物品的相关经验。

导入语：今天狮子大王过生日，森林里的小动物会送什么礼物给他呢让我们一起来看一看。

情景一：猜一猜奶牛会送什么礼物情景二：想一想蜜蜂会送什么礼物，为什么情景三：母鸡有什么本领呢想一想母鸡会用鸡蛋做了哪些不同的礼物呢小结：奶牛送了香香的牛奶，蜜蜂送了甜甜的蜂蜜茶，小母鸡把鸡蛋做成各种各样的蛋制品。

他们都用自己的本领，做成礼物送给狮子大王。

(三)分组操作：找找、说说，分析动物与物品之间的关系。

1、情景四：讨论动物的本领。

又来了几个小动物，他们是谁会送些什么礼物2.幼儿分组操作并交流：配对游戏找一找，分析动物与物品之间的关系，并进行配对。

3、集体展示并交流：理解动物与物品的关系。

(四)表达祝福，理解礼物的意义。

情景五：小鸟用清脆的歌声作为礼物，送给狮子大王。

延伸活动：用自己的本领表达祝福，进一步理解礼物的意义导入语：小动物们能用自己的本领作为礼物送给狮王，那你们有什么本领可以送给狮子大王作礼物呢教学反思：幼儿通过活动了解了赠送礼物和接受礼物的相关礼仪，并懂得了与他人分享的快乐，活动难点基本解决，活动重点如果设置一个情感体验的环节就更好了。

教案 | 幼儿园瑞吉欧一、教学主题本次教学主题为“小狮子过生日”。

二、教学目标1.能听懂、会说、会模仿本次教学所涉及的生日用语。

2.学会使用相应语言及表情祝福他人生日快乐，并能发挥想象力为别人创意生日祝福语。

3.培养幼儿对生日的意识及礼仪感知能力。

4.提高幼儿的社交技能。

三、教学内容1.生日快乐歌谣的唱、背。

2.词汇：生日快乐，蜡烛，礼物，蛋糕，派对等。

3.礼仪：过生日时的场景模仿游戏，包括庆生会上的礼物传递，煎蛋糕等。

4.创意生日祝福语的制作和表达。

5.观察拼图，学习数字与数数合十。

四、教学过程1. 简短而高效的热身活动动感音乐中运动热身。

2. 正文部分1.生日歌谣唱、背老师与小朋友们一起唱生日快乐歌曲，老师强调歌曲中“生日快乐”这几个字的含义，让学生在记忆的同时明确这个简单而又意义非凡的祝福词。

2.生日用语的学习老师简单、生动地讲述关于“蜡烛、礼物、蛋糕、派对”等词汇的故事，售前这些单词的吸收和理解的同事，让学生感知体验生日这个来自刚刚过去的时间点，对于不同年纪的幼儿多智能感广发挥，包括视觉联想，情感体验等。

3.礼仪方面的教学老师指引大家进行生日派对场景模拟游戏，模拟学生参与庆生会，并指导学生交往礼仪、礼品交换礼仪等。

4.创意生日祝福语的制作和表达老师给出一些生日寄语的模板，让小朋友自己根据自己的想象，创造出更多有趣、新颖、富有情感的祝福语。

5.数字和数数合十的学习老师准备了一些数字的拼图，并请学生按照数字拼图的要求进行排序，通过拼图过程中的思维算术操作和模拟游戏，提高学生对于数字和数的敏感性和认知能力。

3. 游戏活动在教学过程中适当安排游戏活动，让孩子们在积极、愉快的氛围中学习。

可以进行吹蜡烛、煎蛋糕等活动，让学生在实践中加深生日礼仪的认知。

五、教学后记通过本次教学活动，学生不仅学到了如何表达生日祝福，更重要的是感知到了生日礼仪和场景的重要意义，增强了他们的社交技能和社交敏感性，在愉快的教学氛围中充分展现了自己的想象力和创造力。

幼儿园中班教案《狮子》含反思中班教案《狮子》含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿观察橡皮泥狮子，并学会利用一些技巧：搓长、压扁、团圆等制作，知道狮子的基本构造，体验玩橡皮泥的乐趣，快来看看幼儿园中班《狮子》含反思教案吧。

活动目标：1.知道狮子的基本构造。

2.观察橡皮泥狮子，并学会利用一些技巧：搓长、压扁、团圆等制作。

3.体验玩橡皮泥的乐趣。

4.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

5.感受作品的美感。

活动准备：每人一盒橡皮泥、泥工板活动过程：1.绘本《小老鼠的小背心》里面有谁啊?提问：你见过狮子吗?它长什么样子的?小结："狮子有一个长圆形的头，一双三角眼可历害了，最主要的是它那满头的毛看上去很威武，圆圆的身体，四条粗壮的腿，还有那一条像小棒一样的尾巴，尾巴末还有一小团毛。

"2.幼儿自主尝试用橡皮泥捏狮子提问：你们觉得可以用什么方法捏出一头狮子?师：可以先捏出狮子的什么部位?幼儿尝试捏出提问：仔细观察，你觉得狮子的这个部位是什么形状的?长得像什么?会用到橡皮泥技巧的哪一个?接着捏什么部位?小结：狮子都捏好了吗?3.评价你觉得你捏出的狮子怎么样?什么地方可以改进?应该怎么做?课后反思：狮子对于孩子们来说也是比较熟悉的动物，但是考虑到狮子的捏法对于中班的孩子来说比较困难，于是我将图片放在大屏幕上和孩子们一起讨论一个个步骤，并和孩子们一起尝试捏，通过整个活动的完整步骤展示，一些能力强的孩子们也学会了狮子的捏法，但是狮子捏的平面的，如何能够捏出立体的，可以让孩子们自己挑战。

小百科：狮子体型大，躯体均匀，四肢中长，趾行性。

头大而圆，吻部较短，视、听、嗅觉均很发达。

犬齿及裂齿极发达；上裂齿具三齿尖，下裂齿具2齿尖；臼齿较退化，齿冠直径小于外侧门齿高度。

有趣的幼儿园游戏教案：狮子的生日庆典本教案为幼儿园狮子组设计的生日庆典游戏。

该生日庆典游戏旨在增强幼儿的合作能力，让幼儿体验到团队合作、写作能力、主动性以及创新思维的重要性。

一、游戏目的幼儿通过游戏，掌握生日庆典的策划方案及实施能力，培养幼儿的合作意识以及策划能力，同时激发幼儿的创新思维，提升幼儿的主动性。

二、游戏材料沙发、气球、彩带、纸板、布匹三、游戏步骤1. 团队分组：将幼儿分组，每组5-6人。

2. 策划方案每个小组负责策划指定主题下的庆典方案，包括演出节目、装饰设计、礼品发放等细节方案，让孩子们充分发挥创造力，发挥想象力。

这里以狮子的生日庆典为例，每个小组可在此基础上进行相应的策划方案。

3. 演出节目每个小组按照策划方案自主为‘’狮子‘’庆生，节目形式没有限制，可以是诗歌、歌曲、舞蹈或是魔术等。

鼓励孩子们多思考，挖掘自己的才华。

4. 装饰设计小组成员们自己动手，制作庆典装饰品，如花环、彩旗、道具等。

各组进行比赛，评选出最佳装饰设计。

5. 礼品发放小组成员们为‘’狮子‘’准备礼物，如画画、手工制作的饰品等，并自行包装礼物，增加礼物的可爱和有趣度。

四、游戏特色1. 参与性强：该游戏主要是以小组为单位进行活动的，小组内成员要一起完成策划方案。

让幼儿在游戏中学会了团队合作和相互协作。

2. 学习能力强：在生日庆典游戏中，孩子们将学会如何策划庆典方案及实施能力。

3. 创造力：游戏中要求幼儿们自主进行策划方案，鼓励他们的创造力，让孩子们尝试着创造自己的作品，培养幼儿的想象力、创新能力和主动性。

4. 锻炼能力：在活动中，孩子们需要不停地思考和动手，增强了寻找问题、解决问题、创新思维和沟通能力，锻炼了幼儿学习和生活的能力。

五、游戏心得这样的生日庆典游戏，能够提高幼儿的综合素质，使他们学会主动思考、自主学习和团队合作，也让我们的幼儿园更具全面性。

此外，教育工作者更应该在游戏中引导幼儿，培养他们的想象力、创新能力和主动性，帮助他们获取更多有效的学习方式。

幼儿园中班教案《狮子》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班教材《动物世界》第二章《森林里的动物》，详细内容为第三节《狮子》。

二、教学目标1. 让幼儿了解狮子的基本特征，知道狮子是森林中的霸主，了解其在自然界中的作用。

2. 培养幼儿对狮子的兴趣，提高他们对动物保护的意识。

3. 培养幼儿观察、表达、合作的能力。

三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握狮子的基本特征，了解其生活习性。

难点：培养幼儿观察、表达、合作的能力。

四、教具与学具准备教具：狮子图片、视频、玩具狮子、森林背景图。

学具：画纸、画笔、彩泥。

五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）通过展示狮子图片，让幼儿猜测这是哪种动物，引发幼儿兴趣。

（2）播放狮子视频，让幼儿观察狮子的生活场景，引导幼儿关注狮子的特点。

2. 讲解（10分钟）（1）教师结合图片，详细讲解狮子的外貌特征、生活习性等。

（2）让幼儿分组讨论，每组选一名代表分享观察到的狮子特点。

3. 实践（10分钟）（1）分发画纸、画笔，让幼儿画出自己心中的狮子。

（2）教师巡回指导，帮助幼儿完善作品。

4. 展示与评价（5分钟）（1）让幼儿展示自己的作品，分享创作心得。

（2）教师对每个幼儿的作品进行评价，给予鼓励和指导。

5. 游戏环节（5分钟）（1）组织幼儿进行“狮子王”的角色扮演游戏，让幼儿在游戏中进一步了解狮子。

（2）教师观察幼儿在游戏中的表现，适时给予指导和鼓励。

六、板书设计1. 狮子的基本特征：体型庞大、力量强大、四肢发达、毛发浓密、颜色鲜艳。

2. 狮子的生活习性：群居动物、捕猎能手、领地意识强。

七、作业设计1. 作业题目：画一画你心中的狮子。

2. 答案：幼儿根据课堂所学，发挥想象力，画出自己心中的狮子。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过图片、视频、实践等多种方式，让幼儿了解了狮子的基本特征，达到了教学目标。

但在游戏环节，部分幼儿对狮子的了解仍不够深入，需要在以后的教学中加强引导。

2. 拓展延伸：组织幼儿参观动物园，近距离观察狮子，加深对狮子的认识。