年段年级期末工作总结

江西省西山学校六年段下学期工作总结

光阴荏苒，岁月匆匆，一学年转眼间又要结束了，通过这一学年的努力工作和学习，我收获颇多。这一年以来，在学校领导和同事们的关心帮助下，本年段的各项工作有条不紊地开展，顺利地完成了学校布置的各项工作任务。我的工作能力得到了实践的锻炼，思想认识也有了极大的提高。年段工作，事无巨细，都得亲躬，虽说繁琐辛苦，我还是尽心尽力尽责地干着。现在就把半年来的工作学习情况总结如下：

一、主要工作成绩:

在年段全体师生的共同努力下，我们顺利地完成了一学年来的教育教学工作。从总体上看，学生的学习、纪律及精神面貌等方面都稳中有升，学生的违规违纪现象大幅下降，反之，年段的良好风气，班风、学风都有了很大的提高；这就为下学年的再次飞越奠定了稳固的基础，提供了有力的保障。

1、规范学生的行为习惯。

一般情况下能做到卫生工作有序，学生养成了自觉清洁的习惯。早读、晚读自觉到位，有班干部带读，课堂秩序良好，各项行为规范有了明显进步。

2、努力构建了和谐团结的年段团体。

一个人的力量再大也是有限的，只有不断地从自己的同事那里汲取智慧和力量，从同行者那里获得无穷的前进动力，才能够有的使完

成年段的各项任务。尝试着用最大的努力去调动大家的工作热情和激情，充分形成抓工作一盘棋、干事业一条心、求发展一股劲的浓厚氛围，使之在思想上合心，工作上合力，行动上合拍，凝心聚力“说要干的事，干说过的话”、“多干少说、先干后说、干好让别人说”，从小事做起，确保各项任务的完成。通过一年来的全体教师的齐心协力，本年段已成为一个团结互助的团队。

3、力争教育教学水平更上一层楼。

期中考试后，全体教师都会根据班级情况，对症下药，进行商定对策，及时反馈学生的学习情况，并及时适当的调整原有的计划，及时补漏，以求取得最好的教学效果；鼓励教师积极钻研教学业务，进行课堂教学改革的尝试，寻求培养学生创新和实践能力的途径。办公室经常交流教学情况，了解各学科的教学成绩，掌握新动向，研究新问题，制定新方案，拿出新办法，及时有效地解决存在的各种问题，力争教育教学水平以及学生的学习成绩都能不断地更上一层楼。

4、努力挖掘年段师生的个性特长。

每个人都有好胜的心理，都有渴望被表扬、被肯定的需求。参加竞赛不仅能挖掘师生的个性特长，反过来还能有效地促进师生努力地学习、工作。一学年来，我们组织参加了各级各类的竞赛活动，取得了丰硕的成果：

1、今年十月份组织的“极速少年”比赛队伍，大部分是我们六年段的学生，这些学生凭着自己不怕苦、不怕累的精神，圆满完成了任务，一举取得了“极速少年”的总冠军，为学校、年段取得了荣誉。

在期中考试中，有很多学生取得了优异的成绩，学生获奖人数达100多人次，充分展示了我年段的教育教学水平和教师的业务能力。

2、在各位领导的支持和同事的帮助下，我们在本学期初顺利召开了六年级教师动员大会和全体学生誓师动员大会。

3、为了激励学生把全部精力转移到学习中来，在李海军老师、万平平老师的帮助下，我们每次考试之后精心布置了光荣榜，以此来激发学生斗志，起到了事半功倍的作用。

二、主要做法：

1、常规训练，常抓不懈。为了培养学生良好的行为习惯，促进整个年段良好班风的形成，本学期，我们仍把常规训练作为一个工作重点来抓。结合学校检查，我们以班主任为组长的文明班级监督小组，成立了学生监督队，将学生的常规教育落到实处，学生的精神风貌和各项常规有了很大的改观。

2、安全教育永远放在第一位。为了杜绝校园内的安全隐患，我们加强楼层的安全巡视工作，确保楼道内的安全。通过班会、板报等形式进行安全教育宣传，让学生提高警惕，不轻易犯险。在年段会议上反复强调安全，提高教师的安全意识。

3、以教学为中心，努力抓好教学工作。

（1）、做好常规教学工作。我们全年段老师都能够做到超周备课，做到没有教案不上课，提前候课等。

（2）、教学工作更加细化，课外辅导更加具有针对性。教师教学常规工作更加精细，充分发挥集体备课力量，讨论交流更有深度宽度，

作业批改及时，自觉做好详批面批，反馈及时。

（3）、集体备课深入细致，备课既备教材又备学生，注意以学生为主体，从学生自身出发，提高他们的学习热情，每一节课都要有明确的学习目标，激发学生学习的潜能，促使学生从思想上明白学习的重要性，从而不断提高自己的学习成绩。

（4）、做好培优补差工作。因为只有抓好优等生，才能保证优秀率，只有抓住后进生，才能保证整体成绩提高。为此，每班每一学科都要落实好培优补差辅导工作。尤其紧抓后进生的思想工作，帮助他们树立信心、端正学习态度，改正不良的学习习惯，找到适合他们的学习方法。

4、举办丰富多彩的活动，让学生在活动中得到收获。

三、存在的问题：

1、有的学生的学习目的性不明确，学习态度不端正。

2、有些学生的学习主动性、积极性有待进一步提高，学习有待进一步加强。

3、学生自学能力较差，下学期这方面要加大力度。

4、加强学生干部的培训管理，挖掘其管理潜力，当好班主任的年段长的小帮手。

5、由于这年段特殊生较多，且行为较怪异，虽然班主任老师做过很多思想工作，但一时还是无法扭转过来，这方面工作还有待加强。

6、个别班主任的管理方法有待加强。

四、新学期工作思路：

1、加强对学生进行学习目的性的教育，培养学生学习的积极主动性。

2、要大力培养学生干部的工作能力，使之真正成为老师的助手，提高他们的管理水平。

3、在管理能力上，要加强学习和更新。要多向其他年段段长多学习，多动脑，多创新。

4 、继续加大培养教师的力度，尤其是促进班主任的工作逐步走向成熟。

5、工作效率的提高。

6、工作作风要坚持力戒空谈，崇尚务实，坚决反对弄虚作假，急功近利的不良风气。

五、对政教工作的建议

1、定期召开班主任培训会、班主任经验交流会、座谈会，研究讨论学生的思想发展变化过程，研究探讨新的教育方法。互相学习，共同进步。本着从严、从实、从细的原则，加大反馈力度，增加透明度，使班主任工作扎实地开展起来。

2、切实做好班干部培训工作

我们要从班干部工作的主动性、积极性、协调性等方面，以及班干部如何处理学习与工作的关系，如何处理同学间的关系等方面进行培训。提高学生干部参与管理的能力和热情，充分发挥学生在学校管理中的积极作用，让学生干部在行使权力的过程中，自觉地约束自己，自觉地影响、带动周边的同学。