《莱西开发区中学学校特色建设规划》
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中共青岛市委教育工作委员会、青岛市教育局关于印发《2022年全市教育工作要点》的通知
中共青岛市委教育工作委员会、青岛市教育局关于印发《2022年全市教育工作要点》的通知文章属性•【制定机关】青岛市教育局•【公布日期】2022.01.27•【字号】青教工委〔2022〕5号•【施行日期】2022.01.27•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育其他规定正文中共青岛市委教育工作委员会青岛市教育局关于印发《2022年全市教育工作要点》的通知青教工委〔2022〕5号在青各高校，各区、市教体局，高新区党群工作部，局属各学校，有关民办学校，机关各处室：现将《2022年全市教育工作要点》印发给你们，请结合实际，认真贯彻落实。
中共青岛市委教育工作委员会青岛市教育局2022年1月27日2022年全市教育工作要点2022年全市教育工作的总体思路是：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的十九大和十九届历次全会精神，贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，坚持和加强党对教育工作的全面领导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，改革创新、攻坚突破、深耕细作、强化保障，保供给、补短板、扩优质、提质量、强服务，推进教育高质量发展，办好人民满意的教育，加快建设教育强市，为现代化国际大都市建设贡献教育力量，以优异成绩迎接党的二十大胜利召开。
一、加强党对教育工作的全面领导1.健全领导体制和机制。
完善市委教育工作领导小组议事决策、督查落实机制，推进中央、省、市教育重大决策落地。
贯彻落实《关于建立中小学校党组织领导的校长负责制的意见（试行）》，修订学校党组织、校长办公会、工会议事等规则。
加强民办学校党的领导，落实民办学校党组织班子与学校决策层、管理层“双向进入、交叉任职”制度，推动党建有关要求进学校章程。
2.加强基层党组织建设。
压紧压实党建工作责任，制定在青高校和中小学党建工作规范和工作指南，大力推动党的建设与业务创新互相融合，提升基层党组织的组织力。
深化党建示范工程，推进“一校一品”党建品牌创建工作。
开启幸福教育,奠基幸福人生
开启幸福教育，奠基幸福人生莱西市经济开发区中心中学近年来，开发区中学坚持“培养良好习惯，奠基幸福人生”的办学目标，以加入青岛市初中学校“小班化教学”实验学校联盟为契机，积极推进小班化教学改革，全力打造“和谐教育、幸福教育”，不断提升教师的职业幸福感和学生的学习兴趣，形成了“教师幸福地教、学生快乐地学”的良好氛围，教育教学质量和学校办学水平得到了进一步提升。
一、创建美丽校园，培育幸福校园文化2014年以来，我们积极争取上级支持，先后投入830余万元，拆除旧校舍63间，新建了250米的标准塑胶操场、460平方米的学生餐厅和308平方米的音体美功能室；重建加高了学校围墙并粉刷一新；升级改造了学生食堂，将实验室门窗全部更换成铝合金门窗；为教学楼更换了钛合金大门、铺装了大理石地面、安装了饮水设备。
今年暑假，我们又为全部教室办公室铺设了强化地板，将师生厕所改建为保暖水冲式厕所，对校园进行了全方位、全覆盖式绿化，建设了“海洋知识园”和“美丽生态园”。
校园面貌发生了翻天覆地的变化。
结合崭新的校园面貌，我们进一步优化育人环境，充分利用校园内的每一面墙、每一处景点对学生进行教育，打造全新的校园文化，增强师生对学校文化的认同感和自豪感。
我们建设了道德广场和“每月一事，修身养德”、“培养良好习惯，奠基幸福人生”等主题文化长廊，引导学生从点滴小事做起，规范言行，养成良好的行为习惯，为自己的幸福人生打好基础。
我们打造了“当好幸福教师，教出幸福学生”的教师办公室文化，引导教师热爱本职工作、体验职业幸福，并将这种幸福传递给学生。
二、实施分层教学，开启幸福教学模式我们充分发挥小班化人数少、便于兼顾全体学生的优势，积极探索分层教学模式，制订了《课堂教学评价标准18条》，对分层教学模式各环节提出了明确要求，校长带头参加听评课活动，同学科教师全员参与，“课后即评、评后即改”，使分层教学模式成为每一位教师的习惯，真正激发学生的学习积极性，提高课堂教学效率。
青岛市教育局关于印发《关于推进中小学品质立校的指导意见》的通知
青岛市教育局关于印发《关于推进中小学品质立校的指导意见》的通知文章属性•【制定机关】青岛市教育局•【公布日期】2021.08.26•【字号】青教通字〔2021〕104号•【施行日期】2021.08.26•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】基础教育正文青岛市教育局关于印发《关于推进中小学品质立校的指导意见》的通知青教通字〔2021〕104号各区、市教体局，高新区党群工作部，局属各单位，有关民办学校，机关各处室：为推动中小学校提升办学品质，实现高质量发展，市教育局制定了《关于推进中小学品质立校的指导意见》，现予印发，请结合实际，认真贯彻落实。
青岛市教育局2021年8月26日关于推进中小学品质立校的指导意见为贯彻落实《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》《关于印发国家职业教育改革实施方案的通知》《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》《深化新时代教育评价改革总体方案》等文件精神，推动中小学校提升办学品质，实现高质量发展，结合青岛实际，现就全市中小学品质立校提出如下意见。
一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，认真落实推进中小学特色发展、精致管理、品质立校的总体部署要求，以党的全面领导为统领，以先进办学思想和科学办学理念为先导，聚焦学校育人的关键领域和课程、文化、治理等办学核心要素，全面实施学校品质提升行动，不断激发学校主动变革、争先创优的行动自觉，整体提升全市中小学校教育教学质量和办学品质，为构建高质量教育体系、办好人民满意的教育奠定坚实基础。
二、基本原则（一）坚持育人为本。
全面贯彻党的教育方针，把立德树人成效作为根本标准，遵循教育教学规律和学生成长规律，坚持育人为本，规范办学行为，深化课程教学改革，创新人才培养模式，关注学生身心健康、人格健全、学业进步、个性特长和潜能发挥，最大限度地满足学生多样选择需求，促进学生全面发展。
青岛市教育局关于印发《关于推进中小学特色发展的指导意见》的通知
青岛市教育局关于印发《关于推进中小学特色发展的指导意见》的通知文章属性•【制定机关】青岛市教育局•【公布日期】2021.08.26•【字号】青教通字〔2021〕102号•【施行日期】2021.08.26•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】基础教育正文青岛市教育局关于印发《关于推进中小学特色发展的指导意见》的通知青教通字〔2021〕102号各区、市教体局，高新区党群工作部，局属各单位，有关民办学校，机关各处室：为深化育人方式改革，推进中小学校特色发展，实现高质量发展，市教育局制定了《关于推进中小学特色发展的指导意见》，现予印发，请结合实际，认真贯彻落实。
青岛市教育局2021年8月26日关于推进中小学特色发展的指导意见为深化育人方式改革，推进中小学特色发展，全面提高教育质量，根据《关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》《国家职业教育改革实施方案》《深化新时代教育评价改革总体方案》等文件精神，结合青岛实际，现就全市中小学特色发展提出如下意见。
一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，聚焦全市教育“深耕细作、求实求效，扩优提质、务本务根”工作总要求和中小学高质量发展总目标，突出青岛教育特征、学校发展特色和学生爱好特长，全面实施特色学校建设行动，守正创新、不拘一格，办好老百姓家门口每一所学校，让每一所学校都成为优质学校；教好身边每一名学生，让每一名学生都成为优秀学生，奋力推动青岛教育高质量发展。
二、基本原则（一）坚持务本务根。
全面贯彻落实党的教育方针，践行“三遵（尊）”教育理念，落实立德树人根本任务，努力为学生发展提供多样化、可选择、最适合的学习机会和发展机遇，促进学生全面而有个性的发展。
（二）促进优质均衡。
以特色学校建设为抓手，破解中小学治校办学动力活力不足、“千校一面”等问题，提升学校办学的“精气神”，培育百花齐放、万紫千红的教育生态，缩小校际差距、城乡差距、区域差距，推动全市中小学校优质均衡发展。
青岛市教育局等4部关于印发《青岛市特色高中建设实施方案》的通知
青岛市教育局等4部关于印发《青岛市特色高中建设实施方案》的通知文章属性•【制定机关】青岛市教育局,青岛市发展和改革委员会,青岛市财政局,青岛市人力资源和社会保障局•【公布日期】2022.01.20•【字号】青教通字〔2022〕14号•【施行日期】2022.01.20•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】中等教育正文青岛市教育局等4部关于印发《青岛市特色高中建设实施方案》的通知青教通字〔2022〕14号各区（市）教体局、发展改革局、财政局、人力资源社会保障局，高新区党群工作部，市教育局直属各单位，有关民办学校：为深化育人方式改革，推进高中特色多样发展，根据上级有关文件精神，结合青岛实际，市教育局会同市发展和改革委员会、市财政局、市人力资源和社会保障局制定了《青岛市特色高中建设实施方案》，现予印发，请结合实际，认真贯彻落实。
青岛市教育局青岛市发展和改革委员会青岛市财政局青岛市人力资源和社会保障局2022年1月20日青岛市特色高中建设实施方案为深化高中育人方式改革，推进高中学校特色多样发展，提升高中教育质量，根据国务院办公厅印发《关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》、山东省教育厅等11部门印发《关于深化基础教育改革全面提高中小学教育质量的意见》、山东省教育厅等4部门印发《关于实施强科培优行动推进普通高中特色多样发展的实施意见》等文件精神，结合青岛教育实际，制定本方案。
一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，聚焦全市教育“深耕细作、求实求效，扩优提质、务本务根”工作总要求和中小学高质量发展总目标，深化我市普通高中、职业高中、综合高中、特色高中“四个高中”办学模式探索，加强特色高中建设，破解普通高中“同质化”发展难题，深化高中育人关键环节和重点领域改革，推动普通高中特色多样发展，促进学生全面而有个性成长。
二、工作目标经过3?5年左右时间，特色发展理念在全市每一所普通高中学校都得到深入贯彻实施，学校发展同质化、办学活力不足等问题得到有效破解。
青岛市教育局等4部门关于印发《关于新校高位发展行动的指导意见》的通知
青岛市教育局等4部门关于印发《关于新校高位发展行动的指导意见》的通知文章属性•【制定机关】青岛市教育局•【公布日期】2022.12.30•【字号】青教通字〔2022〕140号•【施行日期】2022.12.30•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文青岛市教育局等4部门关于印发《关于新校高位发展行动的指导意见》的通知青教通字〔2022〕140号各区、市教体局、编办、财政局、人力资源社会保障局，高新区党群工作部：为深入贯彻落实《青岛市基础教育优质资源倍增三年行动计划》（青办发〔2022〕21号），着力办成一批老百姓家门口的好学校，市教育局会同市委编办、市财政局、市人力资源社会保障局制定了《关于新校高位发展行动的指导意见》，现予印发，请结合实际，认真贯彻落实。
青岛市教育局中共青岛市委机构编制委员会办公室青岛市财政局青岛市人力资源和社会保障局2022年12月30日关于新校高位发展行动的指导意见根据《青岛市基础教育优质资源倍增三年行动计划》（青办发〔2022〕21号），为推动新校高位发展，着力办成一批老百姓家门口的好学校，现就新校高位发展提出以下指导意见。
一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的二十大和省第十二次党代会、市第十三次党代会精神，实施新校高位发展行动，做到建设发展高位、办学理念高位、办学水平高位、信息化程度高位、人员配备高位、政策支持高位，激发新校办学内生动力，全面创优提质，努力办好人民满意的教育。
二、工作目标到2024年，全市新建并投入使用中小学不少于100所，力争把每一所学校都建设成为办学优质、设施完善、环境和谐、特色鲜明，学生喜欢、家长满意、教师自豪、充满活力的好学校，全市基础教育呈现格局性变化，优质教育资源配置更加均衡，市民的教育获得感进一步提升。
三、具体措施（一）加强党的领导。
规范组织设置，严格按照有关规定选优配强党组织班子特别是党组织书记。
莱西市人民政府办公室关于印发2020年基础设施建设重点工程的通知
莱西市人民政府办公室关于印发2020年基础设施建设重点工程的通知文章属性•【制定机关】莱西市人民政府办公室•【公布日期】2020.02.04•【字号】•【施行日期】2020.02.04•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】城市建设正文关于印发2020年基础设施建设重点工程的通知各镇政府、街道办事处，经济开发区管委会，市政府各部门，各直属企事业单位，双管单位：2020年基础设施建设重点工程已经市政府批准，现印发给你们。
各责任单位要严格落实责任，加强工作调度，确保工程进度和质量。
各有关职能部门要密切配合，在项目审批、土地办理等各个环节提供优质快捷服务。
市政府督查室要定期进行督查，及时通报工程进展情况，确保各项重点工程顺利推进。
各责任单位每月25日前将工作进展情况报市政府督查室。
附件：2020年基础设施建设重点工程莱西市人民政府办公室2020年2月4日附件：2020年基础设施建设重点工程一、市政基础设施建设1.海绵城市项目（2020年）项目内容：文化西路（青岛路至深圳路）道路改造工程，北京东路（南京路至G204）人行道板铺装工程，苏州路（上海路至梅山路）人行道板铺装工程，威海路（杭州路至G204）人行道板铺装工程，龙口路（南京路至G204）人行道板铺装工程，莱西北站北广场工程，团岛路（青岛路至深圳路）道路改造工程，南京路防洪沟工程（沽河头村前），学院路（南京路至G204）道路改造工程，上海路（沽河大道至大沽河）人行道板铺装工程。
责任单位：市住房城乡建设局2.其他市政工程项目内容：苏州路污水泵站及管道改造工程，文化西路通洙河排水主管道清淤工程，北京路（青岛路至深圳路）人行道板铺装工程，华地热力污水管道配套工程，蓬莱南路（青岛路-长岛路）大修工程，“梦想望城”片区雨污管网配套项目，烟台路（G204至上海路）道路维修工程，月湖公园夜景亮化改造提升工程，洙河公园一期、休体公园亮化设施维修项目，S209省道西污水管网，临时填埋场垃圾筛分及转运，常州路（济南路至梅山路）道路建设工程，济南路（苏州路至扬州路）道路建设工程。
莱西一中北校三年发展规划(2011-2014)
莱西一中北校三年发展规划(2011-2014)随着教育改革的不断深入，特别是高中新课程改革的全面推开，学校发展面临新的机遇和挑战，为在激烈的竞争环境中推动我校办学水平理性发展、持续发展和跨越式发展，特制定《莱西一中北校2011—2014三年发展规划》。
一、学校发展背景分析（一）外部背景1、莱西一中北校座落于莱西市北部新区，西邻莱西市行政办公中心，东接青烟一级公路，交通便利，环境优美，是学校发展的有利条件。
2、国家“十二五”发展规划和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》制定的教育优先发展的宏观政策，为学校的进一步发展提供了可靠的政策依据，莱西市人民政府优先发展教育的各项措施和打造一中北校为地方文化教育品牌的战略决策，为我们主动发展提供了难得的机遇。
3、随着全市经济的不断发展，随着民生质量的日益提高，家长让子女接受优质高中教育的愿望更加迫切，全社会对一中北校的发展更加关注，为学校的发展展现了美好的前景。
4、莱西一中北校在莱西市内具有很强的影响力，办学实力、办学业绩得到了学生、家长、社会的普遍认可，产生了很大的品牌效应。
5、新课程改革启动，为学校的发展提供了新的起点。
6、深厚的文化积淀和长期的经验积累，优越的教学设施和设备，稳定、敬业、甘于奉献的教师团队，为学校的下一步发展奠定了深厚的文化基础。
（二）内部背景莱西一中北校始建于2004年，2006年8月正式启用，是中共莱西市委、莱西市人民政府着眼教育事业长远发展，立足高起点规划、高标准建设、高档次装备、高效能管理、高水平办学、高质量回报而倾力打造的一所高级中学。
学校先后获得青岛市绿色学校、青岛市平安和谐校园、青岛市文明单位标兵、青岛市德育先进集体、山东省教书育人先进单位、山东省档案管理一级单位、山东省卫生先进单位、山东省花园式单位等50多项荣誉称号。
在以往几年的办学过程中，靠着北校人的不懈努力，薪火相传，传知育人，造福于一方百姓，学校的办学业绩赢得了社会的广泛赞誉。
莱西市人民政府关于公布2020年市政府重点办好实事的通知-西政发〔2020〕1号
莱西市人民政府关于公布2020年市政府重点办好实事的通知正文：----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------关于公布2020年市政府重点办好实事的通知各镇政府、街道办事处，经济开发区管委会，市政府各部门，各直属企事业单位，双管单位：现将2020年市政府重点办好的实事予以公布，各责任单位要切实加强组织领导，制定具体的进度计划，认真组织实施，市政府督查室将定期督查，及时通报实事进展情况，确保各项实事目标任务全面完成。
莱西市人民政府2020年1月22日2020年市政府重点办好的实事一、实施学校公共服务设施配套提升工程,改善教育办学条件1.互联网+校园安全防护工程项目内容：在全市中小学、幼儿园建立访客登记系统，在原有“互联网+”校园安全综合防控管理系统基础上进行升级扩容，将40所镇办中小学接入该系统。
责任单位：教育和体育局2.4所学校基础设施改造工程项目内容：为机械工程学校、洙河小学、南京路中学3所学校接入雨污水市政管网、进行旱厕改造；机关幼儿园和南京路中学2所学校进行自来水接入市政管网改造；南京路中学进行集中供暖改造。
责任单位：教育和体育局二、改扩建3所中小学，解决大班额问题1.济南路中学改扩建工程项目内容：新建一栋教学楼，建筑面积3803.60平方米；在学校西侧8000平方米土地建设篮球场、排球场、健身场地等。
责任单位：教育和体育局2.泰安路小学（原水集中心小学）教学楼改扩建工程项目内容：扩建教学楼8000平方米及附属工程和内部配套。
责任单位：教育和体育局3.香港路小学改扩建工程项目内容：在现校园以东新征土地18亩新建综合楼、教学楼、风雨操场等，建筑面积15500平方米；地下一层建设人防工程5500平方米。
青岛市教育局关于印发青岛市普通中小学高水平现代化学校建设评估方案（试行）的通知
青岛市教育局关于印发青岛市普通中小学高水平现代化学校建设评估方案（试行）的通知文章属性•【制定机关】青岛市教育局•【公布日期】2018.07.18•【字号】青教通字[2018]59号•【施行日期】2018.07.18•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】基础教育正文青岛市教育局关于印发青岛市普通中小学高水平现代化学校建设评估方案（试行）的通知青教通字[2018]59号各区、市教育(体)局，高新区人才服务和教育体育发展局，局属各普通中学，青岛市盲校、青岛市中心聋校，有关民办学校：现将《青岛市普通中小学高水平现代化学校建设评估方案（试行）》印发给你们，请认真贯彻执行。
青岛市教育局2018年7月18日青岛市普通中小学高水平现代化学校建设评估方案(试行）依据《青岛市普通中小学高水平现代化学校建设实施方案》（青教通字〔2018〕6号）的要求，及有关法律、法规、标准和规范，特制定本方案。
一、评估原则（一）方向性原则。
坚持硬件补短板、软件提内涵，深入推进育人方式、办学模式、管理体制改革，使学校教育更加符合教育规律、符合人才成长规律、促进学生全面发展，推进市域内义务教育学校高水平优质均衡发展和高中学校多样化特色发展。
（二）科学性原则。
对普通中小学高水平现代化学校建设评估应建立在科学的基础上，要有充分的科学依据、科学态度、科学方法。
（三）一体化评估原则。
市教育局组织局属初中学校，及市南区、市北区、李沧区、崂山区、城阳区20%的义务教育学校与平度市、莱西市的镇以下农村义务教育薄弱学校跨区域合作办学；西海岸新区、即墨区、胶州市、平度市、莱西市教体局组织城区学校与所有乡村薄弱学校进行合作办学。
义务教育学校采用城区学校帮扶农村薄弱学校、城乡学校捆绑式评估的方式，主要促进农村义务教育薄弱学校内涵发展。
二、评估范围全市普通中小学（含特殊教育学校和民办学校）。
三、评估内容与标准见附件1。
四、评估办法与程序采取学校自评、区（市）评估和市级评估的办法进行。
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《莱西开发区中学学校特色建设规划》学校特色建设规划莱西市经济开发区中心中学特色学校创建是实施素质教育的具体体现。
《中国教育改革和发展纲要》明确要求“中小学要由应试教育转向全面提高国民素质的轨道，面向全体学生，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，促进学生生动活泼地发展，办出各自的特色。
”特色学校的创建是适应基础教育课程改革的需要。
新课程的改革所持有的民主、科学、开放的理念，是课程改革的灵魂，特别是校本课程的开设，需要我们学校从本校已有资源和基础出发，通过调查、分析、研究，形成有学校特色的校本课程，以促进学校的可持续发展。
特色教育能最大限度地体现学校长期以来形成的办学宗旨。
综观当今教育发展的趋势，全面深化素质教育，探究新的办学模式，走特色之路，是创建品牌学校的有效途径。
根据我校传统特色和教师师资配备情况，我校拟将积极心态教育训练作为我校的特色建设项目。
一、特色建设的背景分析：（一）基本情况分析我校创建从创建伊始，就铸就了优质教学、全面发展的品牌和敢为人先、锐意改革、勇于创新的精神。
二十年来，在历任校长的正确领导和全体教职工的努力下，学校已建成为一所环境优美、设施齐全、教学条件优越的现代化农村初级中学。
学校有一流的教育教学设备，校风正、学风浓、教风严谨，办学质量一流，办学质量高享誉莱西市。
学校以“先进的办学理念、明确的教育目标、现代化的办学条件、严格的管理模式、精干的师资队伍、鲜明的办学特色、丰硕的办学成果”赢得了学生、家长的好评和良好的社会声誉。
我校始终坚持“办一所好学校，面向全体、因材施教、发展个性、增强素质、为学生的美好人生奠基”的办学理念，用爱心善待每一位学生，用诚心相信每一位学生，不放弃每一位学生。
让每一位学生都能享受到成功的喜悦。
学生来到我校学习顺心、生活舒心、玩的欢心。
和谐的氛围和良好的育人环境让学生快乐学习、快乐成长，创造了“办学质量稳居莱西前列”的好成绩，中考升学率以及各类统考和评比年年名列全市前5名，赢得上级领导和社会各界的普遍赞誉。
1学校大胆施行改革创新，积极推进名师工程，狠抓校园建设，大力进行课程改革，积极实施科研兴校战略，大力推进特色学校建设，走出了一条办学新路。
学校的教学科研工作、学校课程开发走在了全市的前列。
多年来，我校取得了丰硕的办学成果，先后被评为青岛市普通中小学标准化学校、青岛市中小学管理优秀等级学校、国家“中华诵〃诵读经典行动”试点单位、青岛市中华经典诵读特色学校、青岛市书香校园、青岛市交通安全示范学校、青岛市乡村学校少年宫等各类先进及荣誉奖牌一百多项。
（二）特色建设情况分析莱西市经济开发区中心中学历来注重办学特色建设，近几年来，在上级主管部门的指导和支持下，学校发挥全体教师的智慧和力量，积极开展教育科研活动，开发了《中华诵.经典诵读》学校必修课程，在课堂教学特色、艺体特色、心理健康等特色建设方面均有较大的发展进步，取得了优异的成绩。
我校的特色教育课程“学校课程选修课”的开设，赢得了学生和家长们的欢迎。
我校秉承“办一所学生喜欢的好学校，为学生的美好人生奠基”的办学理念，以注重发展学生综合素质，提升学生的幸福指数，不追求人人都考满分，让每一个学生开心快乐的度过初中生活为办学目标，自xx年起就领全市之先开设了8门学校课程选修课，xx年我们又在梳理、分析学生反馈的兴趣的基础上，从民族文化、自然探究、社会探究、心理健康、艺术天地、体育与健康等领域，开发出43门选修课，并以“走班上课”的模式在初一至初三级部中全面开设选修课，xx年下学期又增至到53门选修课供学生自由选择。
学校课程的成功开设，为我们这所农村学校注入了新的活力，进一步为农村孩子搭建了实现梦想、体验成功的舞台。
学校课程选修课的开设，成为我校的一大办学亮点，一大特色。
xx年2月8日，在青岛市学校课程建设经验交流与成果展示会上，我校作为青岛市唯一一所农村学校在会上作经验交流。
学校的先进做法，得到了与会领导与专家们的一致好评；xx年4月，我校的优秀做法在莱西市电视台作专题报道；随着学校课程的开发与实施，学校的教育教学也有了质的飞跃。
xx年上半年学校在莱西市学业水平质量抽测中，数学、政治名列所在区第一名；xx下半年学校数学、历史、物理名列全市第一名，地理、英语全市第二名。
xx年中考中各项率比较，乡镇组中，我们位列2第二名；xx年9月我校成功举办了《莱西市初中学校课程建设现场会》，青岛市课程专家及教体局领导对我校的学校课程工作给予了高度评价，并作为经验在全市推广；xx年2月莱西市教体局决定，在全市初中全面推行我校选课走班模式。
三年来我校学生凸显了各种特长。
xx年莱西市中考体育共招生30人，我校被录取10名，占全市体育录取总额1/3；有7名学生报考高中美术班全部录取；音乐录取4人。
这些可喜的成绩，也更加坚定了我校坚持“办一所学生喜欢的好学校，为学生的美好人生奠基”的办学理念，以培养学生综合素质为本，彰显了名校的教育特色。
综上所述，我校的特色教育已经取得了可喜的成绩，为特色学校的创建奠定了很好的基础，为进一步推进学校特色的建设提供了有效保障。
二、特色建设的目标“学校课程选修课”教育特色建设目标：（一）、xx年实现目标：完善学校课程实施体系，根据青岛教研室《关于学校课程管理与实施的指导意见》做好《学校课程开发指南》、《学校课程目录与课程介绍》、《学校课程实施方案》、《课程纲要》等材料的编写工作。
学校课程开发重点围绕国家课程校本化进行开发，选修课继续以“走班上课”模式。
借助学校课程平台，激发培养学生积极的心态，使课堂教学和校园文化形成积极、昂扬、奋进的氛围，让整个校园洋溢着积极向上的氛围。
实现学校的特色教育目标，形成特色办学的完整机制。
（二）xx年实现目标：完善学校特色办学理念机制，以特色办学带动学校向高水平高层次发展，全面提升学生的综合素质，培养学生热爱生活、珍惜生命、积极奋进、快乐成长的性格品质，全面推进素质教育，以特色促进学校的教育教学工作全面提升。
（三）xx年实现目标：总结经验，全面实施《学校课程》教育特色，打响最具影响力学校特色品牌，创建闻名青岛乃至山东的名牌学校。
三、特色建设的策略和具体措施。
（一）特色建设的策略3立足于学校实际情况，发展资源优势，动员全体师生，以全新的教育观念投入到学校特色的建设中来。
在原有的基础上扩大成果，使特色教育项目上层次、上规模，向特色学校品牌学校迈进，全面普及特色教育，推进素质教育向纵深发展。
牢固树立“一种思想”即必须清醒地懂得实施特色教育建设是基础课程的需要，是学校发展的需要，是学生发展的需要，是社会的需要。
实现“三个到位”，即资金到位，整合资源到位，管理到位。
抓好“四项工作”：即一是做好细致的调查研究的基础上做出长远规划和近期计划。
二是建立一套完整科学的管理评优制度和教育制度，促使特色教育的正常运转与升级。
三是抓好教育时效性，使其在不同阶段发挥良好的教育作用。
四是为师生构建教育成果的展示平台，利用一切可以利用的机会使其才华得到展示。
同时以特色教育活动促进教育发展的良性循环。
具体规划按“特色项目，学校特色，特色学校”三步推进。
坚持一切从实际出发的原则，确定“学校课程”为学校的教育办学特色。
（二）成立特色建设领导小组组长：史文广校长副组长：刘成大赵立国王永杰组员：赵穆钦苏超董文刘振杰周召春吕灵通李华山隋克雷（三）具体措施1、加强一个中心即加强工作的中心领导我校自学校课程开发与实施以来，至今以三年有余，为了切实将学校课程落到实处：一是切实加强学校课程的管理，建立了领导组织，实行校长负责制，配备了专职教师，制定了相应的管理、考核和评价制度，形成了学校决策把关、课程教师组织实施、家长委员会监督的管理体制，为校本课程有条不紊地开展奠定了坚实的基础。
二是定期召开专题会议，认真落实《莱西市学校课程开发与建设方案》精神，理顺了开发与实施学校课程与国家课程、提高学生综合素质、提高学校教学质量之间的三个关系，从学校现有实际出发，因地制宜，本着既不增加负担，又符合学生智力和能力发展需要的原则，集思广益，逐渐完善校本课程的开发与建设。
2、开好两门课程即开好必修与选修两门学校课程（1）顺势而为，开好学校必修课程xx年我校荣幸的被青岛市确定为“经典诵读特色学校”，同时推荐为全国开展“中华诵〃经典诵读行动”的试点单位。
我们借势开发了《中4华诵.经典诵读》教材，把《中华诵.经典诵读》作为学校课程的必修课，安排到课程表上。
①构建模式，整体推进结合我校实际，根据学生年龄特点和接受水平，结合各学段的语文课外阅读教材、地方课程《传统文化》教材，力求把“经典诵读”与“语文课外阅读”、“《传统文化》课程”三部分内容（简称“读阅传”）加以顺承与整合，实行“读阅传三统筹”模式，使三项教育教学活动与语文课堂教学能够有机融合、整体推进。
②加强教研，培养典型学校以教研组为单位，积极开展学校课程课堂教学和实践研究，组织教师在学校和开发区进行学校课程优质课评选，通过活动，不仅提高了学校课程实施的实效性，灵活性，而且在活动中提高了老师学校课程的教学能力，许多老师成长为莱西市地方与学校课程的骨干教师。
③开展活动，丰富学习围绕学校必修课程，我们开展了讲故事、美文诵读、主题演讲、征文比赛、才艺展示、读书体会、规范汉字书写比赛等丰富多彩活动。
通过活动提高了学生的学习兴趣，同时在上级的各项比赛中也取得了不错的成绩。
学校先后获得莱西市“中华诵.经典诵读”暨普通话比赛初中学生组一等奖；莱西市“中华诵.经典诵读”暨普通话比赛教师组二等奖；莱西市第三届中小学生规范汉字书写比赛优秀组织奖；青岛市中华诵.经典诵读初中学生组三等奖；（2）依据兴趣，逐步丰富课程内容仅仅一门必修课程，怎么能够真正发展学生综合素质。
开设丰富多彩的选修课，让学生依据自己的兴趣，自我选择学习课程，是实现办学理念的又一重要措施。
xx年上半年我们在充分了解学生兴趣的基础上，开发并实施了八门选修课：国画、书法、舞蹈、合唱、网页设计、乒乓球、篮球、田径。
xx年下学期，我们又在梳理、分析的学生反馈的兴趣基础上，我们又从民族文化、自然探究、社会探究、心理健康、艺术天地、体育与健康等领域，开发出“学法指导、走进名著、写作天地、趣味数学、英语提高、物理探究、化学发展、时事讲评、历史穿梭、手工编织、管乐、二胡”等43门课程。
xx年下半年，我们正在积极联系具有非物质文化遗产保护的传承人到我校开设了皮影戏选修课程。
xx年我们在开设32门选修课的基础上又组建了8个学生社团。
丰富多样的课程为学生提供了多种选5择的可能，满足了学生的学习兴趣。
通过不断丰富学校课程的内容，学校初步实现为学生完美人生奠基、教师专业发展和打造品牌学校特色的初衷。
3、细化三项管理即细化评价制度、编写教材程序、统一上课方式（1）严格制度，规范课程实施我们围绕工作不仅制定了《学校课程开发指南》、《学校课程目录与课程介绍》、《学校课程开发方案》，而且严格了评价机制，实现了以基本制度教育人，激励制度鼓舞人，创新制度培养人，完善制度发展人，巧妙的利用绩效工资制度的杠杆作用，将学校课程的开发与建设工作与干部选拔任用、评先选优、职称评聘、工资发放、岗位聘任时与绩效考核结果挂钩。