手工制作小组活动总结
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思政课手工制作活动总结6篇篇1:本学期的手工兴趣小组活动手工制作教学工作已经顺利结束了。
在活动中,我主要让学生学习各种折纸、剪纸手工制作,鼓励学生动手、动脑,让他们进行合作学习,注重培养他们的动手能力,动脑能力和创造精神。
学生对这项活动很感兴趣,在活动中他们的积极性很高,都能参与到活动中来。
他们学得也非常认真,都有很大的收获,主要表现在以下几个方面:1、由于在活动中他们体会到了手工制作的乐趣,所以对手工的兴趣更浓了。
俗语说:兴趣是最好的老师。
在教学中我切身体会到了这一点,每次活动,他们做出的手工都很出乎我的意料,为手工展示区增光填彩。
2、学生的动手能力比以前都有明显的提高,他们现在都能自己动手剪一些简单的花,自己动手做一些作品等。
3、在活动中我还注重对学生审美能力的培养。
给他们感悟艺术品的机会,引导学生进行比较、评价,他们的审美能力比以前也有很大的提高。
4、在活动中我还注意培养他们的互助精神,当他们有不会的时候旁边的同学就会主动帮助他们,现在小组中的学生都已形成互相帮助的良好品质。
在本学期的手工兴趣小组活动中有收获,也有很多的不足。
如有的学生在活动时会不注意卫生,把一些碎纸、等东西扔到地上;有的学生在活动前不能把活动所需要的东西准备好;还有的学生做手工比较粗心,做出来的作品质量不高等等。
在以后的活动中,我会更加努力争取把工作做得更好。
篇2:本班于今日下午分别开展了男生组和女生组亲子手工活动。
这次亲子活动分别围绕“小鱼吹泡泡”和“吹画”两个主题展开。
活动室内洋溢着热闹而又温馨的气氛。
通过亲子活动,引导幼儿养成耐心细致的操作习惯。
感受和爸妈一起做手工的乐趣,增进亲子感情。
在这次活动中,家长都非常积极地参与,也都提前做了准备,所以整个活动进行的非常顺利。
但是在活动题材的选择上没有考虑幼儿能力的发展水平,整个活动基本上都是家长在制作,孩子参与的比较少。
人生没有第二个童年。
童年时期来得快,也去得快。
成长中的孩子对于他目前的需要常是迫不及待的希望立刻得到,过些时候有些事就会显得太晚了。
手工兴趣小组活动总结(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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手工制作活动总结7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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第1篇一、引言随着我国教育改革的不断深入,素质教育成为教育工作的核心。
创意手工作为一种富有创造性和实践性的活动,能够培养学生的动手能力、创新思维和审美情趣。
本报告旨在总结我校学生在创意手工活动中的成果和经验,为今后开展类似活动提供借鉴。
二、活动背景近年来,我校高度重视学生全面发展,积极举办各类兴趣小组和社团活动。
创意手工活动作为其中一项重要内容,吸引了众多学生的参与。
本次活动以“激发潜能,创造无限”为主题,旨在培养学生的动手能力、创新思维和审美情趣,提高学生的综合素质。
三、活动内容1. 活动前期准备(1)组织策划:学校成立创意手工活动筹备小组,负责活动的策划、组织、实施和总结等工作。
(2)宣传动员:通过校园广播、海报、班级通知等方式,广泛宣传创意手工活动,激发学生参与热情。
(3)场地布置:提前布置活动场地,确保活动顺利进行。
2. 活动实施(1)手工制作培训:邀请专业老师进行手工制作培训,让学生掌握基本的手工技能。
(2)作品创作:学生根据所学技能,发挥自己的创意,进行作品创作。
(3)作品展示:定期举办作品展示活动,让学生展示自己的成果,互相学习、交流。
3. 活动总结(1)评选优秀作品:组织评委对学生的作品进行评选,表彰优秀作品和优秀学生。
(2)总结经验教训:对活动过程中的优点和不足进行总结,为今后开展类似活动提供借鉴。
四、活动成果1. 学生参与度高本次活动吸引了众多学生参与,学生在活动中充分展示了自己的创意和才华。
2. 作品质量高学生在活动中发挥了自己的创意,制作出了许多富有创意和特色的作品。
3. 提高了学生的综合素质通过本次活动,学生的动手能力、创新思维和审美情趣得到了提升,为学生的全面发展奠定了基础。
五、活动经验与启示1. 注重学生的主体地位在活动过程中,充分尊重学生的意愿和创意,让学生成为活动的主体。
2. 提供丰富的资源支持为活动提供充足的材料、场地和师资力量,确保活动顺利进行。
3. 加强交流与合作鼓励学生之间互相学习、交流,共同进步。
手工课活动总结手工课活动总结范文不经意间,一个活动就结束了,我们从中吸收了不少新的知识,该好好写一份总结把这些都记录下来了。
那么活动总结怎么写才能发挥它最大的作用呢?下面是小编精心整理的手工课活动总结范文,欢迎阅读与收藏。
手工课活动总结1本学期的手工兴趣小组活动手工制作教学工作已经顺利结束了。
在活动中,我主要让学生学习各种折纸、剪纸手工制作,鼓励学生动手、动脑,让他们进行合作学习,注重培养他们的动手能力,动脑能力和创造精神。
学生对这项活动很感兴趣,在活动中他们的积极性很高,都能参与到活动中来。
他们学得也非常认真,都有很大的收获,主要表现在以下几个方面:1、由于在活动中他们体会到了手工制作的乐趣,所以对手工的兴趣更浓了。
俗语说:兴趣是最好的老师。
在教学中我切身体会到了这一点,每次活动,他们做出的手工都很出乎我的意料,为手工展示区增光填彩。
2、学生的动手能力比以前都有明显的提高,他们现在都能自己动手剪一些简单的花,自己动手做一些作品等。
3、在活动中我还注重对学生审美能力的培养。
给他们感悟艺术品的机会,引导学生进行比较、评价,他们的审美能力比以前也有很大的提高。
4、在活动中我还注意培养他们的互助精神,当他们有不会的时候旁边的同学就会主动帮助他们,现在小组中的学生都已形成互相帮助的良好品质。
在本学期的手工兴趣小组活动中有收获,也有很多的不足:如有的学生在活动时会不注意卫生,把一些碎纸、等东西扔到地上;有的学生在活动前不能把活动所需要的东西准备好;还有的学生做手工比较粗心,做出来的作品质量不高等等。
在以后的活动中,我会更加努力争取把工作做得更好。
手工课活动总结2通过这个学期手工制作的学习,同学们的学习兴趣十分浓厚,许多同学要求能有机会再进行学习,而且在这些兴趣者的指引下有不少学生在学习中参加了小组学习。
通过本学期的组织我们很快认识到办创意手工社团的必要性,下面就这学期工作一个总结:一、培养了学生的对手工的兴趣:有参加兴趣小组的同学都有这么一个感受:就是以前做手工只是应付老师的作业。
第1篇一、前言手工活动课是小学教育中的一项重要课程,旨在培养学生的动手能力、创造力和审美观念。
在手工活动课中,学生通过亲手制作各种手工艺品,不仅可以提高自己的动手操作能力,还可以激发他们的创新思维和审美情趣。
本学期,我校开展了丰富多彩的手工活动课,现将本学期手工活动课总结如下。
二、活动内容1. 纸艺制作本学期,我们开展了纸艺制作活动,包括剪纸、折纸、粘贴等。
通过这些活动,学生学会了如何运用剪刀、折纸、胶水等工具制作出各种精美的手工艺品。
在剪纸活动中,学生学会了剪纸的基本技巧,制作出了各种图案;在折纸活动中,学生学会了折纸的基本步骤,制作出了各种有趣的折纸作品;在粘贴活动中,学生学会了如何运用胶水将各种材料粘贴在一起,制作出了具有创意的作品。
2. 陶艺制作陶艺制作是本学期手工活动课的另一项重要内容。
在陶艺制作活动中,学生学会了如何使用陶土、泥板等材料进行创作。
通过亲手制作陶艺作品,学生了解了陶艺的制作过程,提高了自己的动手能力。
在活动中,学生学会了如何揉泥、塑形、修整等基本技巧,制作出了各种精美的陶艺作品。
3. 布艺制作布艺制作是本学期手工活动课的又一亮点。
在布艺制作活动中,学生学会了如何运用布料、针线等材料制作出各种布艺作品。
通过这些活动,学生了解了布艺制作的基本技巧,提高了自己的审美能力。
在活动中,学生学会了如何裁剪、缝制、拼接等基本步骤,制作出了各种具有特色的布艺作品。
4. 竹编制作竹编制作是本学期手工活动课的拓展内容。
在竹编制作活动中,学生学会了如何运用竹条、竹片等材料进行创作。
通过这些活动,学生了解了竹编的制作过程,提高了自己的动手能力。
在活动中,学生学会了如何编织、拼接、修整等基本技巧,制作出了各种精美的竹编作品。
三、活动成果1. 学生动手能力得到提高通过本学期手工活动课的学习,学生的动手能力得到了显著提高。
他们在制作各种手工艺品的过程中,学会了如何运用各种工具和材料,提高了自己的动手操作能力。
少年宫手工兴趣小组活动总结少年宫手工兴趣小组活动总结少年宫手工兴趣小组活动总结1这学期,我们开展了手工制作兴趣小组活动,通过活动提高了学生的动手能力和审美,为了下学年能更好的开展兴趣小组,以便以后能做到取长补短,有所提高,特将这一年来活动情况总结如下:本学期兴趣活动主要是以三年级小学生这个阶段的学生的年龄特点及其兴趣爱好为出发点,根据三年级学生们动手能力的基础部分水平不平衡的现状,将兴趣小组培训的主题定为折纸艺术。
通过训练提高了学生在动手制作中的观察能力和造型能力,同时通过欣赏和实践活动培养了学生健康良好的审美观,提高了学生对手工制作学习的兴趣和积极性。
有些学生对制作没有基础,因此,学习的主要内容是辅导加强折纸的基础能力和作品创作,在本学期中进行折纸,收集,组合,连接,造型训练,结合各种有趣的材料,再利用一些辅助的材料,综合联想进行创造!鼓励学生在欣赏活动中,开展探究性的学习,发展自己独特的见解。
在手工教学中插入美术的元素,教学中注重对学生审美能力的培养。
在教学中遵循审美的`规律,多给学生感悟艺术作品的机会,引导学生展开想象,进行比较。
摆脱以往简单的讲解代替学生的感悟和认识,通过比较、讨论等方法,引导学生体验、思考、鉴别、判断,努力提高他们的审美趣味。
在一学期的工作中,有许多收获、许多进步,当然,我们的工作还存在不足,我期待着我们的工作能够得到更快的完善,得到更好的发展,在今后的工作中会更加努力,让学生得到全面的发展!少年宫手工兴趣小组活动总结2镇中心幼儿园大班亲子活动隆重开幕。
本着“我健康,我快乐”的原则,在激烈的竞争中,孩子们的身体得到锻炼,孩子们的情绪在有趣的游戏中得到快乐。
亲子体育游戏不仅拉近了亲子关系,也让父母了解了孩子的身体发育。
孩子获得了成功,父母获得了孩子般的兴趣。
老师也获得成就感。
现在我们来总结一下这个亲子活动:第一,家长和孩子要参与,体验快乐,锻炼身体。
从一开始,老师、家长和孩子就用真心和一致来迎接这次亲子活动。
2024年一年级手工兴趣小组期末总结亲爱的家长们,老师们和同学们:大家好!我是2024年一年级手工兴趣小组的成员,现在为大家总结一下我们这个学期的学习和成果。
在这个学期里,我们小组进行了许多有趣的手工制作活动。
通过这些活动,我们不仅锻炼了动手能力和创造力,更培养了我们的耐心和合作意识。
首先,我们学习了基本的手工制作技巧,如剪纸、折纸、刺绣等。
我们从简单的小创意开始,逐渐提高难度,制作了一系列精美的手工作品。
其中,我最喜欢的是用纸牌制作的立体动物模型,通过折叠和粘贴,我们成功地把纸牌变成了栩栩如生的动物形象。
除了基本的手工制作技巧,我们还学习了一些特殊的技艺,如陶艺和面塑。
通过在泥土上塑造各种形状,我们体会到了泥土的魔力。
而在面塑方面,我们则尝试了不同的面碱和颜料,制作出了各种生动、可爱的面人、面兽。
在制作过程中,我们发现了许多问题,但是我们团结一致,积极思考并尝试解决。
虽然有时候制作过程会有些困难,但是当我们亲手完成一个作品时,我们感到的成就感是无法言表的。
除了学习手工制作技巧,我们还了解了一些优秀的手工艺术家和他们的作品。
通过观察和学习,我们更深入地了解了手工艺术的魅力和无限可能。
我们希望在将来能够有更多的机会,继续学习和发展我们的手工技巧。
最后,我要感谢我们的老师们的悉心教导和指导,没有他们的帮助和鼓励,我们不可能取得这么多的进步。
同时,也要感谢家长们的支持和鼓励,你们的支持是我们前进的动力。
总之,2024年一年级手工兴趣小组的学习和成果都是不可磨灭的记忆。
我们在这个学期里收获了知识,也收获了友谊。
我们会继续努力学习,通过手工制作展示我们的创造力和才华。
谢谢大家!。
制作手工的活动总结精选6篇(实用版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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手工制作小组活动总结
手工制作小组活动总结
手工制作小组活动总结
20xx20xx学年第一学期将要结束,先将手工制作小组一学期的活动总结如下:一、基本情况
本校组共有32人,其中男14人,女18人;这些学生都是各班中对手工制作比较感兴趣的学生。
由于人数比较多,加上学生年龄不同,在活动过程中学生的接受能力也不同,因此,我们采取了先让一部分学生学会,然后又这些学生带动,帮助学困生学习。
二、上课内容:本学期在活动课上制作了小青蛙、捏泥等,学生在老师的指导下完成了一件件精美的作品。
三、制作的原料:在小组中运用的材料大多是人们在生活中用过的东西,如纸烟盒、牙膏盒、火柴盒、玻璃瓶等,凡是一般的废旧产品,或是垃圾都是本小组中制作的好材料,我们坚持享费为宝的原则,把一切无用的东西通过同学们的想象、构思制作成一件件让人喜爱的作品。
这一件件作品中都凝聚着同学们丰富的想象。
四、制作形式:
1、折纸。
对于这支女生比较喜欢,他们在老师的指导下这除了漂亮的小花篮、小飞机、小青蛙等。
2、捏泥。
这一项男生比较擅长,他们发挥自己丰富的想象力,仿照生活中的物品捏出了小狗、水壶等。
3、剪纸。
本学期在兼职可上学习了剪荷花、剪“喜”字。
剪纸共分为两步,第一步,教学生画图样,第二步,教学生如何剪。
4、还制作了学生评使用的美
术资料袋,小玩具等。
其中出低年级学生制作的比较差一点外,其余学生制作的很好。
尽管在本学期的手工客商近离自己最大的努力,但与其他学校的相比还有一定的距离,因此,在今后的教学活动中会继续努力,争取更好的成果。
扩展阅读:手工制作兴趣小组活动总结
手工制作兴趣小组活动总结
20xx-20xx学年第一学期
这学期,我们开展了手工制作兴趣小组活动,通过活动提高了学生的动手能力和审美,为了下学年能更好的开展兴趣小组,以便以后能做到取长补短,有所提高,特将这一年来活动情况总结如下:
本学期兴趣活动主要是以三年级小学生这个阶段的学生的年龄特点及其兴趣爱好为出发点,根据三年级学生们动手能力的基础部分水平不平衡的现状,将兴趣小组培训的主题定为折纸艺术。
通过训练提高了学生在动手制作中的观察能力和造型能力,同时通过欣赏和实践活动培养了学生健康良好的审美观,提高了学生对手工制作学习的兴趣和积极性。
有些学生对制作没有基础,因此,学习的主要内容是辅导加强折纸的基础能力和作品创作,在本学期中进行折纸,收集,组合,连接,造型训练,结合各种有趣的材料,再利用一些辅助的材料,综合联想进行创造!鼓励学生在欣赏活动中,开展探究性的学习,发展自己独特的见解。
在手工教学中插入美术的元素,教学中注重对学生审美能力的培养。
在教学中遵循审美的规律,多给学生感悟艺术作品的机会,引导学生展开想象,进行比较。
摆脱以往简单的讲解代替学生的感悟和认识,通过比较、讨论等方法,引导学生体验、思考、鉴别、判断,努力提高他们的审美趣味。
在一学期的工作中,有许多收获、许多进步,当然,我们的工作还存在不足,我期待着我们的工作能够得到更快的完善,得到更好的发展,在今后的工作中会更加努力,让学生得到全面的发展!。