社会热点问题研讨会——《时间都去哪了》
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作文时间都去哪了作文时间都去哪了?这是一个让人深思的问题。
在这个信息爆炸的时代,我们似乎总是感觉时间不够用,尤其是写作文这件事。
但是,我们又常常在浪费时间。
那么,作文时间都去哪了呢?首先,作文时间都去哪了?其实,作文时间并没有消失,只是我们没有好好利用它。
我们常常被手机、电脑、电视等电子产品所吸引,浪费了大量的时间。
有的同学沉迷于手机游戏,有的同学整天泡在社交网络上,有的同学沉迷于电视剧和综艺节目。
这些都是浪费时间的行为,导致我们没有足够的时间来写作文。
其次,作文时间都去哪了?其实,我们也常常在做一些无关紧要的事情,浪费了大量的时间。
比如,有的同学整天无所事事,没有一个明确的学习计划,导致时间被白白浪费。
有的同学整天和同学们聊天打闹,没有把握好自己的时间。
有的同学整天在琢磨一些琐事,比如衣服搭配、发型设计等等,这些都是无关紧要的事情,浪费了大量的时间。
最后,作文时间都去哪了?其实,我们也常常在拖延时间,导致没有足够的时间来写作文。
有的同学总是觉得时间还早,然后一拖再拖,结果到了最后时间就不够用了。
有的同学总是觉得自己写作文的水平不够,然后一拖再拖,结果到了最后时间就不够用了。
有的同学总是觉得自己没有灵感,然后一拖再拖,结果到了最后时间就不够用了。
这些都是拖延时间的行为,导致没有足够的时间来写作文。
作文时间都去哪了?其实,作文时间并没有消失,只是我们没有好好利用它。
我们应该合理安排自己的时间,不要被手机、电脑、电视等电子产品所吸引,不要做一些无关紧要的事情,不要拖延时间。
只有这样,我们才能够有足够的时间来写作文。
希望大家都能够珍惜时间,不要让作文时间都去哪了。
研讨会的心得体会研讨会的心得体会研讨会的心得体会1这两天来到肥城。
我想我和大家的感觉是一样的,可以用两个字、一个词来说,就是:震撼。
用不规范的语言来说,我在想就是来到肥城,感觉到:肥城的环境真是美,肥城的教育真好,肥城的老师特别是女老师真漂亮啊!肥城的学生真阳光!这是我从内心的这么一个体会。
从肥城教育我们感觉到肥城教育同仁,他们教育的情怀,有教育的大智慧。
我有以下几点体会吧!第一个,我认为,一个单位、一个地区,要想把这个事干好,必须得有一个好的带头人。
我认为,我们肥城的杜局长,他是个能人。
他给我们介绍了很多争取资金的办法。
可以说,通过他跟我们交流,他是充满大智慧的。
这是一个感觉。
他的很多故事,可能大家都听说过。
第二点,我觉得,从肥城教育感觉到,它确实可以出这么几个词:一个是全员、全程、创新、个性、多元等等。
第三点,我感受比较深的是:现在都在讲要办人民满意的教育,现在好多专家也批这句话。
说人民满意的教育不一定是好教育。
但是我觉得肥城的人民对肥城的教育应该是满意的。
肥城的老师、肥城的学生对肥城的教育也都是满意的。
因为从他们的精神状态,从他们的音容笑貌我们就看到,他们对肥城的教育是满意的、自豪的。
第四点:我觉得,像肥城教育才真正做到了均衡发展。
有好多地方均衡发展,其实都是通过搞一些材料,搞一些形式的东西,搞一些迎检的东西达到均衡。
咱们不论是农村学校,还是城市学校,不管是校舍,还是老师,我觉得水平都很高。
再一个体会就是肥城教育是高端、大气。
大家应该都看到了。
你看他们学校,我认为山东哪个县也打不到侧成这样的学校。
这么多学校,高质量的学校,我觉得像我们就非常眼馋,觉得他们的学校肥城高端、大气。
再一个就是信息技术应用这一块。
我觉得,应该是找到了很好的办法。
咱现在教育信息技术的应用现在都在倡导,都在搞,都很盲目,都很忙乱,到底怎么做?等会我在谈一些想法的时候,我再谈自己的想法。
都在做,我觉得肥城,我听了一节音乐课。
时间都去哪了时间,是我们生命中最珍贵的资源。
而每个人的时间都是有限的,往往不知不觉地被消耗掉。
在忙碌的生活中,我们是否能够合理利用时间,才是最值得思考的问题。
时间的流逝时间从来不会停止,就像一条无形的河流,不断地向前流淌。
当我们感觉到时间飞逝的时候,也许已经错过了很多东西。
在我们的日常生活中,时间被分成了很多种:工作时间、学习时间、休息时间等等。
有时候,大多数人会忙于工作和其他事情,而无法充分利用剩余的时间,进行自我提升和成长。
时间就这样不知不觉地流逝了。
时间的管理时间的管理,可以理解为是我们如何合理地安排自己的生活,让时间得到更好的利用,从而实现更多的价值。
时间管理的核心思想,就是明确自己想要做的事情,规划好时间,摒除一切无用的干扰。
制定计划制定计划,是时间管理中重要的一步。
我们可以把自己的目标分解成一些具体的小目标,然后为这些小目标设定一个截止日期。
通过这样有针对性的计划,可以更好地把握时间,也更好地完成目标。
坚持时间坚持时间,是时间管理的理念之一。
我们需要分秒必争,做到事半功倍。
任何事情,都需要有条不紊、有计划地完成。
只有做到坚持,才能在所有的事情中获得更多的时间。
集中注意力集中注意力,是时间管理的重要方法之一。
我们可以通过规律的生活,合理安排时间和有节制的行动,提高自己的效率和专注力,去完成更多的事情。
倘若我们只是浪费时间,那么时间本身就变得毫无价值。
时间的价值时间的价值,是指它所代表的意义和作用。
时间能够创造努力工作、积累财富、平衡生活和交朋友等等。
每个人都应该深刻的认识到,时间的价值不仅仅体现在我们的生活中,还能反映出我们的思想和文化。
总结时间是有限的,但我们要做的事情却总是无限的。
我们需要清醒地意识到时间的珍贵性和限制性,去合理安排时间、提高效率、集中注意力,才能让自己的生命更有价值和意义。
我们可以从最小的事情开始,如规律的生活、正确的饮食习惯、锻炼身体等等,来提高我们的时间管理能力和生活质量。
《时间去哪儿了》教学实录
李敏
【期刊名称】《《语文教学通讯:高中(A)》》
【年(卷),期】2014(000)007
【摘要】一、联系现实,导入新课(屏显图片,结合图片导入。
)师:随着时代的发展、社会的进步,人们对身边的问题越来越关注,大到国际争端,小到街头琐事,只要关系民生就会被人们关注。
今天,就让我们一起走进"社会热点问题研讨会"。
大家都知道哪些社会热点问题呢?
【总页数】4页(P53-56)
【作者】李敏
【作者单位】云南昆明市西山区粤秀中学 650000
【正文语种】中文
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高考备考研讨会心得【精选5篇】1.充分用好此次诊断性测试资源,针对问题,调整复课节奏计划,强化训练,切实提高复习训练的效能。
2.必须进一步全面扎实地掌握好基础知识和基本能力,重视基础,重视积累,以形成扎实的语文能力。
高考____是稳中求变,“变”的是试题类型和试卷结构,“不变”的是对语文能力的要求。
所以要重视基础,全面复习,以应高考形式之“万变”。
3.在多数学校课堂上和复习资料里,语文的备考复习,仍然限于知识点的逐一梳理、落实,仍然不能致力于语文素养的根本提升,把鲜活的语文能力,僵化为一个个知识点,是一种思维的懒惰。
高考复习的全过程都要着眼于能力的形成、整合与提高。
要处理好基本素养与创新能力的关系。
要切实提高学生语言运用这一核心能力,重点训练思维能力,提高语感。
4.复习课要力求上出艺术性,同时要研究并落实复习阶段学生主体性的发挥。
要重视过程,讲求方法,提高效能,努力使学生主动参与复习的全过程,使他们在梳理总结、比较鉴别、探究评价的过程中真正提高语文能力。
5.语文复习和训练要密切结合现实生活。
要努力发掘鲜活的生活素材,联系社会生活实际练读练写练语言运用,进行生动有效的语文训练。
要大力开拓学生视野,增加信息量,活跃思维,调整心态,始终保持思想的鲜活、灵动,提高复习效益。
6.注重复习的科学性。
复习要有科学可行的计划,试题的选用、投放要优质适量。
考试“信息”自然要留心,但切不可孜孜于来自旁门小道的所谓“信息”、“动态”,最可靠的信息还是教学大纲、考试大纲、课改理念及近几年的高考试卷。
7.审题能力的训练亟待重视、提高。
题干是命题者与考生的对话,考生能迅速准确地接受命题者指令,是有效答题的关键。
第9题、第19题、第21题都出现较突出的审题不清的问题,希望继续抓好审题训练,避免无谓的失分。
高考备考研讨会心得(篇2)为了帮助高三思想____学科教师切实提高今年高考复习教学的质量,对广大奋斗在一线的高三____教师提出参考指导意见和建议,我市于20__年11月20日至21日在华坞大酒店举行了20__年思想____高考复习研讨会。
作文时间都去哪了作文时间,是每个学生都会遇到的问题。
在繁重的学业压力下,我们似乎总是感到时间不够用,作文时间都去哪了呢?这是一个值得深思的问题。
首先,我们的时间被手机和电脑占据了大部分。
在这个信息爆炸的时代,我们总是忍不住打开手机,刷微博、朋友圈,或者玩游戏,这不仅浪费了大量的时间,还让我们的注意力无法集中在学习上。
同时,电脑上的各种应用也让我们花费了大量的时间,比如追剧、聊天等等。
这些都让我们的作文时间不知不觉地流逝。
其次,我们的时间被课外活动占据了大部分。
在为了丰富自己的课余生活,我们总是参加各种各样的培训班、兴趣班,或者是参加社团活动、志愿者活动。
这些活动固然能够锻炼我们的能力,但是也让我们的作文时间大大减少了。
再者,我们的时间被社交活动占据了大部分。
和朋友聚餐、逛街、看电影,这些看似轻松愉快的活动,却让我们的作文时间不知不觉地流逝。
最后,我们的时间被拖延占据了大部分。
面对繁重的学习任务,我们总是拖拖拉拉,总觉得时间还很充裕,结果到最后才发现作文时间都去哪了。
那么,我们应该如何合理利用作文时间呢?首先,我们应该养成良好的时间管理习惯,合理规划每天的学习时间,保证每天都有固定的作文时间。
其次,我们应该合理安排课外活动,不要让它们占据太多的作文时间。
再者,我们应该控制好手机和电脑的使用时间,避免过度沉迷其中。
最后,我们应该克服拖延的习惯,做到事不宜迟,不要让作文时间都去哪了。
总之,作文时间都去哪了,是一个需要我们认真思考的问题。
我们应该合理安排时间,提高学习效率,不要让作文时间白白流逝。
希望每个学生都能够找到自己的作文时间,取得优异的成绩。
时间去哪了议论文时间去哪了议论文1时间到底去哪儿了?是像河水一样流走了吗?是像风一样被刮走了吗?是像吃东西一样被我们吃掉了吗?是像橡皮擦擦字一样被擦掉了吗?是像钢笔吸墨水一样被吸走了吗……时间去哪儿了?我从初生到现在还没好好陪伴爷爷奶奶,他们就老了。
想想他们送我们上学的时候,帮我们叠被子的时候,问我们有没有带好这带好那的时候……我知道,这些事足以表达他们对我的爱。
我常常看爷爷奶奶年轻时候的照片,可漂亮了,虽然那时候的照片是黑白的,但是我还是看到了他们年轻的样子:奶奶梳着麻花辫,辫子垂在胸前,露出天真无邪的笑容。
爷爷那时候很强壮,一头短发梳得很顺,咧开嘴巴笑得很灿烂。
可是现在,爷爷的头发有些凌乱,不像以前那么顺了,爷爷现在也不经常笑了,奶奶剪了短发,没有了当年的麻花辫,奶奶脸上虽然时常有笑容,但是却不再像以前那么无忧无虑。
有一次,爷爷送我们上学,一路上他紧紧拉着我的手,好像生怕我被坏人抓走似的。
爷爷不断提醒我们过马路的时候得先看看左右两边有没有车,如果有车就先等车过去再走,一定要看红绿灯。
还记得在家里,每天都是奶奶喊我和弟弟起床,每天到了点,她到我房间摇了摇我,又摇了摇来来(我弟弟的小名)。
等到我们起来的时候,奶奶又忙着帮我们拿衣服、袜子还有红领巾。
虽然奶奶满头大汗,但是还是趁我们穿衣服的时候,给我们做饭、张罗我们吃饭。
她还没来得及吃完,又帮我们准备好鞋子、书包,好让我们一吃完就可以出发去学校,早上这段时间里,奶奶忙忙碌碌的身影穿梭在整个家里。
啊!时间原来在奶奶每一次叫我们起床的时候溜走了;时间原来在爷爷每一次送我上学的时候溜走了;时间原来在奶奶每一次为我们煮饭的时候溜走了……时间去哪了议论文2柳,摇曳着春;云,翻涌成夏;霜,凝结为秋;风,抽打着冬。
四季轮回,只待雪融,时间过隙,请夹紧你的指缝。
时间,在离人的妆镜台上,暝色入高楼,有人楼上愁,明明月上柳梢头,可没有约定的黄昏暮后,只是啤酒色的泡沫。
中考研讨会心得体会经典15篇中考研讨会心得体会1在学校的关心与培养下,本人有幸于3月27日参加了合肥中考复习研讨会。
学习内容如下:27日上午认真听取了__中学钱__老师中考复习纲要,下午听取了魏__老师《从实际出发,追寻中考复习实效》,我感触很大。
这次研讨会指明了中考复习的方向,理清了复习的思路,有利于指导我们在复习中更好的进行查漏补缺,以弥补教学的疏漏之处,也让我觉得教师不应该再是一味地进行无限量的题海战术,而是应该有针对性的复习。
学生学业水平、性格、意志品质等存在差异,想通过短时间的复习取得令人满意的成绩,是每位师生所关心的问题。
因此,重视从学生实际出发,激发学生学习兴趣,提高课堂复习实效,发掘学生潜能是九年级复习的指导思想。
复习策略:建议一:关注课标建议二:关注考纲建议三:关注考题建议四:关注学生建议五:研究课堂第一轮复习课教学要求:①知识结构系统化:图表呈现,形成体系,分散→整合。
遗漏的知识要补充;模糊的概念要明晰;零散的内容要整合;初浅的理解要深化。
②基本概念习题化:淡化概念,扩大容量。
③例题、习题典型化:构造模型,编制题组,夯实基础,传达思想。
④方法、技巧规律化:通性通法,揭示规律,总结方法。
⑤训练、评价科学化:——训练内容:分层次、定中档、重覆盖、明“调整”。
——训练时间:课内饱和、课外适量。
——训练方法:精讲多练、一题多解、公布答案、师生反思、错题档案。
——“基础题目堂堂练,中档题目多变变,特别难题少见面,创新开放适当练,应用问题找化归,融会贯通最关键。
”⑥课本、学生主体化:回归教材,突出需要,轻负高效。
第二轮:4月中旬~5月底以中考对号题型、数学思想方法、专项训练为主第三轮:5月底~6月中旬以模拟训练反思纠错为主,回扣课本查漏补缺,达到回归双基,排查考点,分析错误和不会的原因,彻底消除遗漏点。
加强学生心理辅导,讲授考试答题技巧与注意事项,增强和提高学生的中考实战应变能力。
课标()是中考复习的依据。
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巩固拓展主题教育成果研讨发言稿全文共5篇示例,供读者参考巩固拓展主题教育成果研讨发言稿篇1尊敬的各位同志:根据省委部署要求和我校“讲严立”专题警示教育活动安排,在座各位结合前期开展的理论学习、现场交流发言等,联系自身思想、工作、生活和作风实际,严格对照“六聚焦六整肃”,认真查摆自身及党委领导班子存在的问题。
发言分为四个方面,一是以案为鉴,吸取鲁炜等案的深刻教训;二是围绕“六聚焦六整肃”展开对照检查;三是自省自警,提高拒腐防变能力;四是牢记使命,做优化校园生态的表率。
亓四华在研讨发言中指出,鲁炜、“陈杨周”等案已不是一般的腐败案件而是“三观”严重扭曲的新类型腐败案件,已不是一般的“两面人”而是表面一直光鲜、极具隐蔽性迷惑性欺骗性的腐败案件。
学校党员领导干部要以案为鉴,吸取鲁炜等案的深刻教训;要围绕“六聚焦六整肃”,对照党章党规党纪,联系实际、深刻剖析,认真开展对照检查;要自省自警,提高拒腐防变能力,切实做到知敬畏、明底线、守规矩;要牢记使命,做优化校园生态的表率,切实肩负起管党治党、办学治校以及优化校园政治生态的主体责任。
学校党员领导干部必须深刻认识到鲁炜等案的恶劣性质,时刻牢记第一身份是党员,第一职责是为党工作,守好忠诚底线;必须牢固树立“四个意识”,严格遵守党规党纪,自觉做到思想上认同组织、政治上依靠组织、工作上服从组织,时刻保持严格的自律精神,切实增强自身的'政治定力;必须做到明大德、守公德、严私德,为师生做实事,重品行,作表率,不断提高工作能力,切实开展好学校近期各项工作。
当前专题警示教育活动即将进入民主生活会和组织生活会阶段,学校党员领导干部要在“学、查、改、促”上持续用力,确保专题警示教育扎实推进、取得实效。
党员领导干部要切实肩负起对党绝对忠诚上政治生态的主体责任,在恪守党纪国法上作表率,在讲政德重品行作表率,在新时代新担当新作为作表率,紧紧扭住地方技能型高水平大学建设目标不动摇、不懈怠、不折腾,严抓党建凝心聚力促发展,着力营造风清气正的政治生态和干事创业的良好氛围。