教师个人现实表现材料

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个人现实表现材料

一、思想方面

该同志坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导,在思想上、政治上、组织上同党中央

保持高度一致,着眼于思想上的提高和政治上的进步,作为一名中共党员的他用党章党纪严格要求自己。树立正确的世界观、人生观和价值观,时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨,认真学习十八大精神,

努力提高政治理论水平,不断增强政治敏锐性与鉴别能力,立足本职工作,以政治修养统领全局,增强大局观念,务实创新,团结同事,

把握当前,认真完成组织或领导交办的各项工作任务。

二、工作能力方面

该同志在教学过程中,认真钻研教材,对教材的基本思想、基本

概念,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,做到怎样才能教好。根据学生的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知

识可能会有哪些困难,积极采取相应的对应措施。教学中,积极探讨

科学的学习方法,诸如兴趣教学法、交互探求法、情感交流法等。提

高了学生学习科学知识的兴趣,提高了学生学习的效率。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保

持相对稳定性,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好

的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问

面向全体学生,注意引发学生学地理的兴趣,课堂上讲练结合,布置

好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。为了提高教学质量,该

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