小学数学教师2024年述职报告（六篇）

第 1 页 共 10 页 小学数学教师2024年述职报告

在本任职期间，本人承担____镇____小学五年级数学科目的教学任务。自担任此职务以来，我始终怀着对祖国的热爱之情，坚定拥护中国共产党的领导，对教育事业充满热情。我严格遵循党的教育方针和政策，恪守法律法规，关心集体利益，与同事团结协作，勤勉尽职，不断提升自身的科学文化素养和教育理论水平，确保了教学任务的圆满完成。

在教学实践中，我深入研究教材内容，认真学习《小学数学教学大纲》，全面掌握每个学生的学习情况，精心设计适应学生实际需求的教学方案。针对学生的思维发展特点，我广泛应用直观教学法，引导学生细致观察和分析事物，帮助他们从直观中抽象出事物的本质特征。我重视培养学生主动表达、动手操作、积极思考的良好习惯，激发他们的学习兴趣，提升思维能力和解决问题的实践能力。我严谨认真地教学，结合实际情况灵活运用多种教学方法，不断更新教学手段，因此在全镇统一考试中，我所教班级均取得了优异的成绩，获得了上级领导的肯定和广大群众的认可。我还致力于做好优秀学生的培养和后进学生的转化工作。

在教学过程中，我根据学生的个体差异，实施因材施教。对于学习成绩优异的学生，我指导他们自主学习，提高要求，增加学习难度，防止他们产生自满情绪，并通过智力题和思考题来提升他们的能力。例如，在上学期镇五年级数学竞赛中，我班学生____同学荣获全镇第二名，____同学荣获全镇第五名。对于学习困难的学生，我从未排斥或轻视他们，而是以真诚的爱心去教育和感化他们，关心他们的第 2 页 共 10 页 身心健康，了解他们的学习状况和家庭背景，有针对性地开展活动，找出他们学习困难的原因，坚持正面教育，及时发现并表扬他们的优点，帮助他们树立自信心，克服自卑感，让每个学生都有在班级中展示自己的机会。我还组织了学习小组，实施“一帮一”活动，使成绩较好的学生带动成绩较差的学生，帮助后进学生重拾学习动力。经过我的耐心辅导，我所在的班级在全镇统一考试中均取得了优异的成绩，后进学生的转化率达到了____%。

作为学校数学科组长，我认真配合教导处组织各项数学教学活动，与同事们团结协作，共同参与听课、交流意见，共同学习《小学数学教学大纲》，并积极帮助年轻教师掌握课堂教学的关键环节，贯彻基础知识和基本技能教学，提升教学质量。每个学期，我还组织数学竞赛活动，如口算竞赛、应用题比赛等，以奖励优秀学生，激发学生的学习兴趣，从而显著提高了学校的数学教学水平。

经过一年的教学实践，学生的学习兴趣有所提升，但优生与差生之间的差距依然较大，中等及以下成绩的学生较多，整体学习成绩还有待提高。未来，我决心继续发扬优点，改进不足，努力革新教学方法，加强对中等及以下成绩学生的辅导，力求使学生的数学成绩得到更大的提升，为我国教育事业贡献自己的力量。

小学数学教师2024年述职报告（二）

在教育教学工作的一学期里，我忠诚于党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，秉持“面向全体学生，教书育人，为人师表”的原则，确立了以学生为中心的教学理念，注重学生个性化发展，激发学生的创造潜能，致力于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和第 3 页 共 10 页 接班人。在工作中，我具有强烈的责任感，严格遵守工作纪律，积极配合领导分配的任务，认真执行教育教学的各个环节，如备课、授课、听课、评课等，并及时批改作业，提供课后辅导，不断提升自身知识结构，严格要求学生，尊重学生，推动教学民主，确保学生学有所得，学有所进，进而提高我的教学能力，确保教育教学目标的顺利实现。

以下是我教学实践中的工作报告：

1、在教学准备方面，我致力于优化教学方法，遵循教学常规，深入钻研教材，使课堂教学充分体现“教师主导，学生主体”的原则，同时结合学校心理健康教育，促进学生心理发展。注重培养他们的创新学习方法。课堂教学活动中，我鼓励学生主动参与，积极思考，通过启发式、尝试式、发现式和合作式学习，实现教学创新和学生的全面发展。在计算能力训练上，我强调学生仔细审题，逐步计算，及时检验，并养成良好的作业习惯。

2、在提高教学质量方面，我重视课后辅导工作，针对部分学生自觉性不足的问题，进行耐心细致的思想教育，帮助他们树立学习信心。

3、在专业发展方面，我积极参加听课、评课活动，虚心学习前辈们的先进教学理念和方法，不断提升自己的教学水平。我抓住每一次外出学习的机会，认真记录和反思，并将所学分享给同事们，以便共同进步。

4、作为班主任，我以爱心和责任感对待每一个学生，公平对待每一位学生，注重培养学生的自主管理能力。 第 4 页 共 10 页 回顾这一学年的工作，学生在数学学习兴趣上有显著提升，但学生之间的学习差异依然存在。未来，我将继续发扬优点，改进教学方法，加强对中下水平学生的辅导，努力提高他们的学习成绩，为我国的教育事业贡献自己的力量。

小学数学教师2024年述职报告（三）

在本任职期内，我担任____镇____小学五年级数学教师，肩负着培养祖国花朵的重要任务。自担任现职以来，我始终怀着对祖国的热爱之情，坚定拥护中国共产党的领导，对教育事业充满热情。我严格遵守党的教育方针和政策，遵纪守法，关心集体，团结协作，勤恳工作，尽职尽责。我不断深化科学文化知识和教育理论的学习，以确保高质量地完成教学任务。

在教学实践中，我深入研究教材内容，认真学习《小学数学教学大纲》，全面掌握每位学生的实际情况，精心设计符合学生需求的教学方案。我根据学生的思维发展特点，广泛应用直观教学方法，引导学生细致观察和分析事物，帮助他们从直观中领悟事物的抽象本质。我重视培养学生的动手、动口、动脑习惯，激发他们的学习兴趣，提升思维能力，强化基础知识和基本技能的教学，并引导学生将所学知识应用于生活实践，提高解决实际问题的能力。由于我教学态度严谨，善于根据实际情况灵活运用教学方法，并不断更新教学手段，因此在全镇统一考试中，我的学生均取得了优异成绩，赢得了上级领导的赞誉和广大群众的认可。

在教学过程中，我针对学生的不同特点，实施因材施教。对于学习成绩优异的学生，我指导他们自主学习，提高要求，加大学习量，第 5 页 共 10 页 防止他们产生骄傲自满情绪。我鼓励他们解决智力题和思考题，以提升他们的学术水平。例如，在上学期全镇五年级数学竞赛中，我班学生____同学获得第二名，____同学获得第五名。对于成绩较差的学生，我从未排斥或轻视他们，而是以真诚的爱心去教育、感化他们，关心他们的身心健康，了解他们的学习状况和家庭环境，针对性地组织活动，找出他们成绩不佳的原因，坚持正面教育，及时表扬他们的亮点，帮助他们树立自信，克服自卑，让每个学生都有展示自己的机会。我还成立了学习小组，实行“一帮一”活动，使成绩较好的学生带动成绩较差的学生，共同进步。通过耐心辅导，我所教的班级在全镇统考中成绩显著，差生转化率达到了____%。

作为学校数学科组长，我积极参与并组织数学教学活动，与同事紧密团结，共同学习《小学数学教学大纲》，组织听课活动，交流教学经验，帮助年轻教师掌握课堂教学技巧，提升教学质量。我还定期组织数学竞赛，如口算比赛、应用题竞赛等，奖励优秀学生，以此激发学生的学习热情，显著提高了学校数学教学水平。

经过一年的教学实践，学生的学习兴趣有了明显提升，但成绩优劣之间的差距仍然较大，中等及以下成绩的学生较多，整体成绩尚需提高。未来，我将继续发扬优点，改进不足，努力优化教学方法，加强对成绩较差学生的辅导，以进一步提高学生的数学成绩，为发展我国教育事业贡献自己的力量。

小学数学教师2024年述职报告（四）

本人在过去一学期的教育教学工作中，秉持党的教育方针，全面贯彻素质教育理念，面向全体学生，致力于教书育人，以身作则，树第 6 页 共 10 页 立了“以学生为本”、“培养学生主动发展”的教学理念。注重学生个性发展，激发创造潜能，致力于培养学生在德、智、体、美、劳等方面的全面发展。在工作中，我表现出强烈的责任感，积极配合领导分配的工作任务，认真执行备课、上课、听课、评课等教学环节，及时批改作业，进行作业讲评，并提供课后辅导。

以下是我教学过程中的工作汇报：

1. 在教学实践中，我优化了教学方法，严格按照教学常规进行课前、课中、课后各项工作。有意识地引导学生形成创新学习的思维方式和方法。组织课堂教学活动时，以学生创新学习为核心，鼓励学生主动探索、思考、操作和评价，运用多种教学方法，注重学生的实践训练，设计有层次的练习作业，严格作业要求，培养学生良好的学习习惯。

2. 为了提高教学质量，我重视课后辅导工作。针对部分学生自觉性不足的问题，进行思想教育，帮助他们树立学习信心。对于学习有困难的学生，我在课堂上提供发言机会，鼓励他们在黑板上做题，对他们的进步给予表扬，帮助他们树立学习信心，从而提高学习成绩。

3. 我积极参与听课、评课活动，虚心向经验丰富的同事学习，不断吸取先进的教学方法，提升自身教学水平。

4. 作为班主任，我以爱心和责任感对待每一位学生，公正无私，注重培养班级干部，坚持每周组织主题班会，开展丰富多彩的活动。我也积极与家长沟通，共同促进学生的全面发展。所带班级多次被评为“文明班级”，得到了学生和家长的一致好评。

经过一学年的努力，学生在数学学习兴趣上有所提升，但仍有部分学生成绩不够理想。未来，我将继续发扬优点，改进教学方法，加第 7 页 共 10 页 强对中下水平学生的辅导，以期学生数学成绩的进一步提高，为我国教育事业贡献自己的力量。

小学数学教师2024年述职报告（五）

随着季节的更迭，一个学年的辛勤工作已然落下帷幕。在过去的一年中，本人肩负六年一班的班主任职责以及数学教学任务。在这一年的时间里，我忠诚于党的教育事业，严格遵守学校规章制度，听从上级领导的安排，对学生充满热爱和关心，同时对他们严格要求，实施因材施教。我致力于提升自身的业务能力，深入研究教材内容，努力提升教学质量，并积极听取各方意见，虚心求教，追求教学工作的尽善尽美。无论是收获还是教训，都是我辛勤付出的结果。

在思想素质方面，我始终秉持对教育事业的热爱，对学生的关爱，对工作的敬业精神，恪守职责，保持谦虚谨慎的态度。我坚持党的教育方针，全面贯彻教书育人的理念。通过广泛学习充实自己的学科知识，确立大教育观念，为学生主动发展打下坚实基础。我尊重家长，积极推广科学的教育方法，并自觉抵制任何不利于儿童身心健康发展的行为。

在教育教学工作中，我逐步形成了创新、实践、乐教的教学风格。课堂氛围民主和谐，学生的学习兴趣浓厚，教学质量得到了显著提升。我的教学语言亲切幽默，充满智慧，能够如春风化雨般细腻地滋润每个学生的心灵。在教学准备过程中，我认真研究教材，把握知识的内在结构和外部联系，运用类比和迁移的方法，由点到线，由线到面，教授学生学习方法，帮助他们构建完整的知识体系。我善于发现问题，利用问题的积极作用，对典型题型进行多角度、多层次的解第 8 页 共 10 页 析，培养学生全方位的解题能力，符合新课程标准对学生思维灵活性和多样性的要求。在生动有趣的数学教学情境中，我鼓励学生交流、分享、倾听、互助和反思，丰富他们的情感体验，激发他们的学习兴趣，建立自信，彰显数学的价值。

针对数学学科特点，我特别注重对学习困难学生的关注。我从不放弃他们，也不制造紧张的学习氛围，而是给予他们平等自由的学习空间。通过设计激发兴趣的课堂活动，使用直观教具降低学习难度，实施一对一的师生或生生辅导。我也与家长联系，为他们树立正确的教育观念，介绍科学的教育方法，用我作为教师的人格魅力影响学生和家长。

在担任班主任工作方面，我不仅专注于本职教学工作，还致力于班级管理工作。通过我的实际行动和正直品质去影响学生，让他们不仅学习知识，更学会做人。对于学校的各项活动和任务，我总是全力以赴，尽我所能。我计划性地利用班会进行感恩教育和行为习惯养成教育；利用课余时间布置墙体文化，引导学生根据自己的特长展现主题，让每个学生都有展示自己的机会。在学校举办的各项活动中，我的学生们在美术、唱歌、体育、书法等方面都取得了优异成绩。在这个过程中，我既是策划者、组织者，也是参与者、服务员。无论是哪种角色，我都乐在其中。付出总有回报，我的班级取得了骄人的成绩。我坚信，无论是顺境还是逆境，都是对我的锻炼和滋养。

____年是充满挑战与辛勤的一年。我将继续做好本职工作，坚守职业操守，与同事们协作共进，共同维护教师队伍的良好形象，不负社会对教师的期待，这是我最大的愿望。

小学数学教师2024年述职报告（六）