班级的工作总结6篇

  • 格式:docx
  • 大小:30.72 KB
  • 文档页数:14

下载文档原格式

  / 14
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

班级的工作总结6篇

班级的工作总结 (1)

1、学习是学生的第一任务。本学期,团支部班委会时常提醒同学们勿荒学

业,动员同学们发扬“比、学、赶、帮、超”的精神,刻苦学习,营造良好的班

级学习氛围。

2、经我们召集班委会第一次例会讨论,安排了学习委员负责牵头成立高等

数学、英语、计算机、体育等兴趣小组。同学们参加兴趣小组的热情较高。高数、

英语、计算机小组各成员在课余共同探讨学习问题,互相帮助;体育小组成员在

课余天气允许时组织跑步等活动,加强了身体的锻炼。

3、针对晚自习,由副班长负责采取签到签退的措施。同学们学习积极性强,

出勤率较高;在平时上课和集体活动中同学们较少有迟到、缺席、早退的现象。

4、在期末考试来临之际,由班长、副班长、组织委员、生活委员商定在全

班开展以“互帮互助,共同奋进”为主题的一帮一活动,制订了活动方案和奖励

办法。同学们积极响应,都力争在期末考试中取得好成绩,这体现了8班同学积

极进取的精神风貌。

5、在12月下旬,班长、副班长代表团支部班委会在班上召开了期末考试动

员会,强调要在期末考试前这段时间好好复习功课,在考试时不要紧张粗心,更

不能出现作弊情况,并着重强调了作弊被抓的严重后果。经过这次会议,同学们

收获很大。

班级的工作总结 (2) 班级的领导核心是班委会和团支部。各班团委成员分工明确,责任到人,积

极团结同学,班级日常管理稳定有序,班委团委之间密切配合组织各种有意义的

活动。每一次组织活动,班委团委都尽心尽责,努力为同学们服务。经过一个学

期的锻炼,各位班委在工作上已经能驾轻就熟,对班级的日常工作都相当熟悉,

班委在明确分工的基础上加强有效合作,班级工作都能迅速有效的开展。班委成

员都能肩负责任,精诚团结。

班长总领班级各项事务,大事小事做到心中有数,在班级学风建设中提出了

“气有浩然,学无止境”的战斗口号,在历届班会中强调班级凝聚力的重要性,

是《班级公约》的主要制定人。

团支书管理本班团支部,协助班长管理本班大小事务,积极主办班团活动,

与组织委员一起组织参与了“医学院第五届特色团日活动大赛”,工作勤恳。

学习委员引导本班同学努力学习,以身作则,积极参与了“知行杯”演讲比

赛,并取得优异成绩,为同学们树立了良好的榜样。及时发布学习信息,让同学

们明白每星期的学习任务。

组织委员组织班级各项活动,在毫无经验的情况下协助班长、团支书组织了

历届班会,组织同学们去鼎源农庄开展野炊活动,在与城建学院的给水排水1001

班的联谊活动中尽职尽责,兢兢业业。

文娱委员组建了本班话剧团,并带领该剧团参加了学院以“和谐心灵”为主

题的话剧表演大赛,取得了较好成绩。在学院20xx年元旦晚会上参加了演出,

为同学们做出了榜样。

生活委员与班长一起主管班级活动经费,详细地记载了班级的每一项活动开

支,关心同学们的学习生活,及时发布天气变化信息,将生活中应该注意的小事

以小帖士的形式贴出来,让同学们感受到了药学1002班这个大家庭的温暖。

宣传委员主管班级活动宣传工作,每一次活动前办出了活动宣传栏,为班级

宣传造势。积极将班级活动以新闻稿的形式投给校报,并在每次班委开会时都能

提出良好的意见。

体育委员引导同学们锻炼身体,为给同学们提供锻炼器材,与班长一道去选

购器材。在20xx年秋季运动会中代表本班参加了运动会,为同学们做出了表率。

心理委员积极引导同学们乐观开朗地生活学习,及时地给同学们发放校心理

协会的相关宣传健康心理的资料,努力疏通班级各成员之间的关系。

班级的工作总结 (3)

一个学期的时间又在繁忙中悄然度过,本学期我们小一班能积极围绕园务计划、保育计划的精神,切实加强日常各项工作的管理,力求使各项常规工作常做常新,努力提高各项活动的有效性,深入领会、贯彻新《纲要》精神、《教师职业道德规范》,进一步转变教师的教学观念,加强教学研究,积极开展教学反思,不断提高教学水平和保教质量,现将主要工作做一下简单小结。

一、班级管理

班级管理是幼儿园管理的一个重要方面。在班级管理中采取全员激励、自主参与、平行管理、协调一致等管理办法,充分发挥班级每位老师的积极主动性,采取各种有效措施,使目标具体化并变为行动的过程。发挥班长的带头作用,增强民主意识,调动班级老师参与的积极主动性,无论是制定计划,贯彻执行,还是检查监督等,都让每位教师参与,使她们了解班级工作的上下环节,明确自己应该承担的各种义务和责任,每位教师树立自己是被管理者,同时也是管理者的意识。使每位老师真正参与管理,班级管理效率成倍提高。

在工作中,三位老师无论是在生活、学习中,还是在工作中都互相帮助、团结协作、相互补台,很多事情不分分内分外,如班长早来晚走、加班加点,认真细致地做好班里的各项工作;赵老师发现班里有疏漏的地方,及时会指出来,并帮助一起修正;王老师更像一个大姐姐,在生活上经常照顾班上的另两位老师,发挥自己做事细心的长处、每天保质保量地做好保育员工作与配班工作。

通过政治学习,班级的每位老师职业道德水准有了很大的提高,特别是对待每一个孩子都充满了爱心与耐心。我班幼儿活泼好动,聪明好学。老师就为幼儿创造各种机会与条件满足幼儿的兴趣需要,如下雨的时候带孩子到户外感受小雨的沐浴;打雷的时候关上灯,接受雷电的震撼;天热的时候与孩子们一起玩水打水仗,小班幼儿年龄小,拉裤、尿裤的事经常会有,王老师总是为这些孩子冲洗的干干净净并换上的衣裤,还不厌其烦地教这些孩子学会大小便。赵老师每天都会认真做好当天的活动准备,耐心细致地辅导每一个孩子。

由于班里的三位老师团结协作,班长的管理水平有了长足的进步、教养员老师教育教学水平得到了很快的提升、保育员老师的保育质量有了很高的提高,班级各项工作按部就班,稳步进展。