栗雨小学2013年度防空疏散演练预案

小学防空防灾疏散演练应急预案范文1. 引言小学防空防灾疏散演练是保障学生平安的一项重要工作。

针对突发情况，学校应制定有效的应急预案，确保学生在紧急情况下能够平安有序地疏散。

本文档旨在为小学校园制定防空防灾疏散演练的应急预案提供范文和指导。

2. 预案目标•确保学生的生命平安；•实现有效的疏散和组织；•保障学生的身心健康。

3. 预案流程3.1 演练前准备在进行防空防灾疏散演练之前，学校应进行充分的准备工作。

3.1.1 制定演练方案根据学校的具体情况和应急需求，制定详细的演练方案，包括演练时间、地点、演练内容、角色扮演等。

3.1.2 平安培训和知识普及组织防空防灾疏散演练前，对全体教职工进行平安培训，包括应急措施、疏散路径、急救知识等的培训。

同时，开展学生防空防灾知识的普及教育，增加学生的防灾意识和自救能力。

3.1.3 演练设备和装备的检查确保演练所需的设备和装备正常运转，并进行检查和测试，包括消防设备、防护用品等。

3.2 演练过程3.2.1 演练前通知提前向学生和家长发送通知，说明演练的时间、地点、目的和要求，并提醒学生携带必要的物品，如晨练服、教材等。

3.2.2 演练时间和地点确实定根据学校实际情况，选择适宜的时间和地点进行演练。

演练时间一般应在学生上学期间进行，以确保演练的真实性和针对性。

3.2.3 演练步骤• 3.2.3.1 演练之前，全体教职工要熟悉演练方案和演练指挥的流程和要点。

• 3.2.3.2 演练开始前，演练指挥人员向全校师生宣布演练开始，并提醒大家保持安静和纪律。

• 3.2.3.3 演练指挥人员按照预定的流程，发出演练指令，包括警报信号、疏散指令等。

• 3.2.3.4 指挥人员组织学生按照疏散指令，有序地进行疏散。

老师要带着学生快速有序地离开教室，并前往平安地点。

• 3.2.3.5 在疏散过程中，学生要保持队形，不得拥挤、奔跑，遵守指示与要求。

3.2.4 演练总结与评估演练结束后，组织相关人员进行总结与评估，包括演练效果、存在的问题及改良措施等，为下次演练提供参考。

一、预案背景为了提高我校师生的安全意识，增强应对突发事件的能力，确保在紧急情况下能够迅速、有序、安全地疏散，我校特制定本防空防灾疏散演练预案。

二、演练目的1. 提高师生的安全意识，增强对防空防灾工作的重视。

2. 熟悉防空防灾警报信号，掌握紧急疏散的方法和技巧。

3. 提高师生应对突发事件的组织协调能力，确保在紧急情况下能够迅速疏散。

4. 增强师生的自救互救能力，降低突发事件造成的损失。

三、演练组织1. 演练领导小组：由校长担任组长，副校长、各部门负责人担任副组长，各班班主任为成员。

2. 演练指挥小组：由学校安保处负责人担任组长，各班班主任为成员。

3. 演练宣传小组：由学校德育处负责人担任组长，各班班主任为成员。

四、演练内容1. 防空防灾警报信号的识别与响应。

2. 紧急疏散的组织与实施。

3. 安全避险知识的普及与宣传。

4. 自救互救技能的培训与演练。

五、演练步骤1. 演练前准备（1）召开演练筹备会议，明确演练目的、内容和要求。

（2）制定演练方案，包括演练时间、地点、人员安排等。

（3）对各班进行防空防灾知识培训，使学生了解警报信号、疏散路线、避险措施等。

（4）对参演人员进行职责分工，确保演练顺利进行。

2. 演练实施（1）预先警报：警报响起，各班学生在班主任的指挥下，迅速有序地进入安全区域。

（2）紧急疏散：警报解除后，各班学生在班主任的带领下，按照疏散路线迅速、有序地撤离教学楼。

（3）安全避险：学生在疏散过程中，保持安全距离，注意避开障碍物，防止发生拥挤、踩踏等事故。

（4）集合清点：各班学生在操场指定区域集合，班主任清点人数，并向演练指挥小组报告。

3. 演练总结（1）各班班主任向演练指挥小组汇报演练情况。

（2）演练领导小组对演练过程进行总结，指出存在的问题和不足。

（3）对参演师生进行表彰，鼓励大家提高安全意识，增强应对突发事件的能力。

六、演练要求1. 参演师生要高度重视，认真对待演练活动。

2. 演练过程中，严格遵守纪律，服从指挥。

安全疏散演练方案吕庄中心校2013年2月安全疏散演练方案一、指导思想：为落实市、区教委“防震减灾”文件精神，结合“全国中小学生安全教育日”主题教育内容，我校坚持“预防为主，安全第一”的原则，建设平安和谐校园。

通过安全逃生现场演练，让全体师生在发生地震等灾害性突发事件等紧急情况时能够逃生自救，能够迅速、有序、安全地撤离疏散，最大限度地减少财产损失和人员伤亡，同时提高师生的安全意识和逃生能力。

二、事故假设：发生地震引导学生安全疏散。

三、时间：2013年3月16日下午四、地点：小学教学楼、篮球场（内操场）五、对象：小学全体师生及安排的相关人员六、形式：疏散演练七、具体安排：（1）逃生路线：二楼楼梯西五、四年级；一楼楼梯西六年级、三年级；一楼楼梯东二年级、一年级。

各班一路猫腰急跑到操场指定场地。

（2）演练程序：14：10 体育组将东跑道和篮球场划分为若干个区（一年级1-3班集聚在东跑道，其他按年级和班的顺序划分）。

14：40 楼道和警报负责人集中各楼梯口值班，维护秩序，负责学生疏散安全。

14：45 各班主任利用下午夕会课时间对学生讲解如何在室内快速、有序成立队形及撤离时的注意事项，并进行撤离演练。

14：50 演练总指挥宣布演练开始，警报负责人拉响警笛，发出紧急情况。

14：51 听到紧急信号后，各班主任组织本班学生迅速、有序地按规定顺序向外撤离疏散，跑到指定的安全区（内操场），同学之间到场后相互靠近，不要太疏散，尽量让出空间便于其他队员逃生。

各班尽量往操场北边靠拢。

所有教师不得拖堂延误学生逃生。

14：52 在各班老师的指挥下，有秩序地进行疏散。

14：53 学生疏散结束时，楼道负责人要检查楼层的各室是否有人员滞留，确认无人时紧急离开，并将情况上报指挥室（广播室）。

14：54 各班级紧急疏散到指定的安全区后，按课间操整理队形后体育委员和班主任开始清点人数并向各楼层负责人汇报，办公室负责人向演练总指挥（张树有）汇报人数。

一、目的和意义为提高我校师生的防空防灾意识，增强应对突发事件的能力，保障师生的生命财产安全，根据《中华人民共和国防空法》及相关法律法规，结合我校实际情况，特制定本预案。

二、组织机构1. 防空演练领导小组：由校长担任组长，分管安全的副校长担任副组长，各年级组长、班主任为成员。

2. 演练指挥部：由副校长担任指挥长，各年级组长、班主任为成员，负责演练的组织、协调和指挥。

三、演练内容1. 防空警报信号的识别与响应。

2. 防空避难所的设置与使用。

3. 防空疏散路线的规划与实施。

4. 应急处置措施的落实。

四、演练流程1. 预警阶段：当接到防空警报信号后，全体师生立即停止一切活动，各班主任迅速组织学生进行紧急避险。

2. 疏散阶段：各班主任按照预案要求，组织学生有序撤离教室，沿指定路线前往安全区域。

3. 集合阶段：全体师生到达指定安全区域后，各班主任迅速清点人数，并向演练指挥部报告。

4. 演练总结阶段：演练结束后，由演练指挥部组织总结，对演练过程进行评价，提出改进措施。

五、演练准备1. 制定演练预案：明确演练目的、内容、流程、组织机构等。

2. 进行安全教育：各班主任对学生进行防空防灾知识教育，提高学生安全意识。

3. 设定演练区域：根据学校实际情况，确定演练区域，并设置明显的标志。

4. 准备演练器材：如防空警报器、应急疏散标志、安全标志等。

六、应急措施1. 防空警报信号响起时，全体师生应立即停止一切活动，按照预案要求进行紧急避险。

2. 防空疏散过程中，师生应保持秩序，严禁拥挤、踩踏。

3. 疏散到安全区域后，各班主任迅速清点人数，并向演练指挥部报告。

4. 演练过程中，如遇突发事件，立即启动应急预案，采取有效措施进行处理。

七、演练评估1. 演练结束后，演练指挥部组织评估小组，对演练过程进行评估。

2. 评估内容包括：演练组织、应急响应、疏散秩序、安全意识等方面。

3. 根据评估结果，对演练预案进行修订和完善。

八、附则1. 本预案由防空演练领导小组负责解释。

小学生防空防灾疏散应急处理预案目标确保小学生在防空和防灾疏散情况下能够安全、有序地处理应急情况。

预案内容1. 防空演练- 定期组织防空演练，以提高小学生的应急意识和应对能力。

- 在演练中，教师应向学生解释防空的目的和重要性，并指导他们正确的行为和动作。

- 学生应按照教师的指示迅速有序地前往指定的避难场所，保持安静和秩序。

2. 灾害知识教育- 在课堂上向小学生传授基本的灾害知识，包括地震、火灾、洪水等常见灾害的特点和应对方法。

- 教师应使用简单易懂的语言和生动的案例，引起学生的重视和兴趣。

- 鼓励学生与家人一起制定家庭防灾计划，并定期进行家庭演练。

3. 疏散路线规划- 在学校内明确标示疏散路线，包括主要教学楼、操场、食堂等重要场所的疏散出口和避难场所。

- 学生应熟悉疏散路线的位置和使用方法，并在防灾演练中进行实际操作。

- 定期检查和维护疏散路线，确保其畅通无阻。

4. 教师和学生培训- 教师应定期接受防灾培训，提高应急处理能力和指导学生的能力。

- 学校可以邀请相关专家进行灾害防护知识的培训，以提高教师和学生的防灾意识和知识水平。

5. 家校合作- 学校应与家长密切合作，定期传达防灾信息和演练计划。

- 家长应积极参与学校的防灾活动，并与学校共同制定家庭防灾计划。

- 学校和家长可以通过家长会、微信群等形式进行有效的沟通和交流。

总结小学生防空防灾疏散应急处理预案的目标是确保小学生在紧急情况下能够安全有序地疏散，并掌握基本的应急处理知识。

通过定期的防空演练、灾害知识教育、疏散路线规划、教师和学生培训以及家校合作，可以提高小学生的防灾意识和应对能力，保障他们的安全。

栗楼小学紧急疏散安全演练方案一、演练目的为杜绝学校安全事故发生，确保学校师生生命财产安全，根据上级文件精神，为进一步加强学校的安全工作，增强学生在地震、火灾、紧急避险事件中自护、自救的意识和掌握防护措施与方法，提高学校安全管理水平，经学校研究决定在本周内搞一次我校突发事件紧急疏散演练工作。

二、成立学校防踩踏紧急疏散演练工作领导组：总指挥：郑福伟成员：吴义堂曹宜红宁建峰郭敬雷三、演练步骤1、让学生熟悉应急避险的方法。

2、让学生熟悉避险集中地点和途经的路线。

3、进行模拟发生危险的演练。

四、演练安排1、演练时间：2018年3月8日课间操。

2、演练内容：紧急疏散安全演练3、警报信号：疏散以警报声作为启动信号。

组织疏散的信号：连续长哨声。

代表可以组织学生进行疏散演练。

听到连续短促哨声后按预订方案进行演练，全过程要求在1分钟内完成。

紧急疏散安全演练要求与注意事项：1.班主任必须向学生讲清此次是一次紧急疏散安全演练，让学生有心理准备，不能因恐慌而造成意外事故的发生。

同时教育学生无论何时何地（特别在校内）发生事故或事件，不能成群结队围观或起哄。

2、讲清疏散时那些同学从前门撤出，那些同学从后门撤出；出教室后学生的排队次序如何，教师必须事前做好周密的部署和强调。

3、教师对学生事前必须做好紧急疏散时的常识讲解：要求学生要冷静，注意观察撤离路线，切忌乱冲乱撞和不必要的大声呼叫。

4、此次演练的是防踩踏紧急疏散安全演练。

5、纪律要求：全校师生严肃认真地对待，严禁学生打闹嬉戏，疏散时不准携带其它与演练无关的物品，服从指挥，对违反纪律的班级和个人学校将对其进行严肃处理。

听到学校发出的哨声后，学生在班主任老师指导下立即自行成队，疏散时不许分散跑，班级之间要互相衔接好；在下楼梯时按照栗楼小学学生集中上下楼疏导和指挥机制安排有序进行，不准学生在楼梯处和走廊相互拥挤，避免跌倒；全校师生立即快速、安全、有序地进行疏散。

撤离时班主任在本班学生之前，带课教师（后勤另行安排）断后。

小学防空防灾应急疏散预案一、总则为了提高我校师生应对突发公共事件的能力，确保师生在遇到空袭、火灾、地震等紧急情况时能够迅速、有序、安全地疏散，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，根据国家、省、市有关防空防灾法律法规和我校实际情况，制定本预案。

二、指导思想以人为本，预防为主，确保安全。

三、适用范围本预案适用于我校在遇到空袭、火灾、地震等紧急情况时的防空防灾应急疏散工作。

四、组织机构1. 成立应急疏散指挥部，由校长担任指挥长，分管安全副校长、德育主任、后勤主任等为成员。

2. 设立应急疏散办公室，负责日常应急疏散工作的组织实施，成员由安全干事、班主任、辅导员等组成。

五、应急疏散流程1. 预先警报（1）信号：鸣36秒、停24秒，反复3遍。

（2）行动：师生立即停止一切活动，保持镇定，做好防护准备。

2. 空袭警报（1）信号：鸣6秒、停6秒，反复15遍。

（2）行动：师生迅速撤离教室，按照预定的疏散路线，有序地撤离到安全区域。

3. 解除警报（1）信号：连续鸣放3分钟。

（2）行动：师生停止疏散，恢复正常秩序。

六、应急疏散注意事项1. 师生应熟悉应急疏散路线和避难场所的位置。

2. 应急疏散时，师生应保持镇定，服从指挥，迅速、有序地撤离。

3. 应急疏散过程中，要注意防止踩踏、碰撞等意外事故的发生。

4. 到达安全区域后，师生应立即清点人数，并向指挥部报告。

七、演练组织实施1. 定期组织应急疏散演练，提高师生的应急疏散能力。

2. 演练前，对师生进行应急疏散知识培训，确保演练的顺利进行。

3. 演练结束后，及时总结，对存在的问题进行整改。

八、宣传教育1. 通过校园广播、班会、专题讲座等形式，宣传防空防灾知识。

2. 制作宣传海报、展板，加强防空防灾意识的普及。

九、奖惩措施1. 对在应急疏散工作中表现突出的个人和班级，给予表彰和奖励。

2. 对不遵守应急疏散规定，造成严重后果的，依法依规追究责任。

十、预案修订本预案根据实际情况适时修订，以适应防空防灾工作的需要。

小学生防空应急疏散预案一、目的为了提高我校小学生的防空应急疏散能力，确保在空袭、恐怖袭击等紧急情况下，广大师生能迅速、有序、安全地撤离现场，防止意外事故的发生，特制定本预案。

二、适用范围本预案适用于我校小学生防空应急疏散活动的组织与实施。

三、应急疏散原则1. 迅速、有序：在紧急情况下，师生应迅速行动，按照预定路线，有序撤离现场。

2. 安全第一：在疏散过程中，要确保师生的人身安全，防止发生踩踏、窒息等意外事故。

3. 协同配合：各部门应密切配合，共同完成疏散任务。

四、组织机构1. 领导小组：校长担任组长，副校长、德育主任、安全主任担任副组长，班主任、辅导员、后勤人员为成员。

领导小组负责防空应急疏散预案的制定、组织实施和监督。

2. 疏散指挥小组：德育主任担任组长，安全主任、班主任、辅导员为成员。

疏散指挥小组负责现场疏散的组织和指挥。

3. 救援小组：副校长担任组长，后勤人员为成员。

救援小组负责现场伤员的救治和转移。

五、疏散流程1. 预警信号：当接到空袭、恐怖袭击等紧急情况预警时，立即启动防空应急疏散预案。

2. 启动预案：领导小组立即召集疏散指挥小组、救援小组成员，明确任务，迅速行动。

3. 发出疏散信号：疏散指挥小组通过校园广播、警报器等渠道，发出疏散信号，通知师生紧急撤离。

4. 迅速撤离：师生听到疏散信号后，立即停止教学活动，按照预定路线，迅速、有序地撤离教室。

5. 集结点名：师生撤离到安全区域后，班主任、辅导员要迅速组织点名，确保人员齐全。

6. 救援救治：救援小组对受伤师生进行救治，如需转移，立即进行转移。

7. 总结报告：疏散结束后，领导小组对本次疏散情况进行总结，查找不足，完善预案。

六、注意事项1. 师生要熟悉防空应急疏散预案，明确自己的任务和责任。

2. 师生要熟悉预定路线，确保在紧急情况下能迅速、有序地撤离。

3. 各部门要密切配合，确保疏散过程顺利进行。

4. 疏散过程中，师生要遵守纪律，不得擅自离队、滞留。

小学防空疏散演练应急预案一、目的为了加强学校安全管理，提高学校应对各种突发事件的组织指挥能力，强化师生防空防灾和居安思危的意识，增强学校学生应急避险自救能力，确保师生生命安全和学校财产安全，制定本预案。

二、适用范围本预案适用于我校小学防空疏散演练活动的组织和管理。

三、组织机构1. 成立防空疏散演练指挥部，由校长担任指挥长，副校长、安全主任、班主任等为成员。

2. 设立演练策划组、现场指挥组、疏散引导组、安全保障组、宣传教育组等五个小组，分别负责演练的策划、现场指挥、疏散引导、安全保障和宣传教育等工作。

四、预警信号1. 防空警报分为预先警报、空袭警报和解除警报三种信号。

2. 预先警报：鸣36秒，停24秒，反复3遍。

3. 空袭警报：鸣6秒，停6秒，反复15遍。

4. 解除警报：连续鸣3分钟。

五、疏散路线及集合地点1. 疏散路线：各班级按照指定的路线迅速、有序地撤离教室，前往集合地点。

2. 集合地点：学校操场。

六、疏散程序1. 预先警报响起时，师生停止一切活动，教师组织学生做好防空准备。

2. 空袭警报响起时，师生开始疏散，教师引导学生按照指定的路线迅速、有序地撤离教室。

3. 解除警报响起时，师生到达集合地点，班主任清点本班学生人数，并向指挥部报告。

4. 疏散结束后，指挥部对演练情况进行总结，并对师生进行宣传教育。

七、安全保障1. 演练过程中，各部门要密切配合，确保演练顺利进行。

2. 疏散引导组要确保师生安全、有序地撤离，防止拥挤、踩踏等事故的发生。

3. 安全保障组要加强对校园设施、器材的检查，确保设施、器材安全可靠。

4. 宣传教育组要加强对师生的安全教育，提高师生的安全意识。

八、演练周期1. 防空疏散演练每年组织一次。

2. 特殊情况下，可以根据实际情况临时组织演练。

九、演练评价1. 疏散时间：从警报响起到达集合地点的时间。

2. 疏散秩序：师生疏散过程中的纪律、秩序。

3. 疏散安全：师生在疏散过程中是否出现安全事故。

小学防空防灾应急疏散演练方案
在学校进行防空防灾应急疏散演练时，首要任务是确保所有学生和教职员工的安全。

为了有效应对突发灾害，我们需要提前制定详细的疏散演练方案，并组织全校师生进行定期演练，以确保在紧急情况下能够迅速有序地疏散到安全区域。

首先，要建立健全的疏散预警机制。

学校应该安装相应设备，如疏散警报器、警示灯等，定期进行检修和维护，确保其正常运作。

另外，学校应当建立完善的疏散通道和逃生路线，确保学生和教师能够迅速找到疏散出口。

在演练过程中，需要指定专人负责观察疏散情况，并及时向学校领导报告。

疏散演练应该包括不同情况下的应急疏散方案，如火灾、地震、台风等。

在演练之前，需要对每个学生和教师进行应急疏散知识的培训，让他们熟悉应对不同灾害的方法和程序。

在演练过程中，需要模拟真实的紧急情况，让师生们能够快速、沉着地做出反应。

为了加强疏散演练的效果，我们还可以利用现代科技手段，如虚拟现实技术或模拟软件，进行模拟演练。

这样可以更真实地模拟不同紧急情况下的疏散过程，让师生更好地理解和掌握应急疏散技能。

同时，学校还可以邀请专业教育机构或消防部门来指导演练，提供专业的帮助和指导。

总之，定期进行防空防灾应急疏散演练是学校安全工作的重要组成部分。

通过演练，我们可以有效地提升师生们的应急反应能力，保障他们在面对突发灾害时能够迅速有序地疏散到安全地带。

希望通过学校的努力，可以为师生们营造一个安全、稳定的学习环境。

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