2017八年级道德与法治上册第二单元期末复习提纲

八年级上《道德与法治》第二单元复习提纲八年级《道德与法治》上册第二单元复习提纲第三课社会生活离不开规则1. 什么是社会秩序？P23社会秩序是社会生活的一种有序化状态。

主要包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序。

2. 社会秩序有什么重要性（为什么社会生活需要秩序？）P23（1）社会正常运行需要秩序。

（2）社会秩序是人民安居乐业的保障。

3. 社会规则的含义及种类分别有哪些？P25社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上所形成的。

生活中，调节我们行为的规则有很多，如道德、纪律、法律等。

4. 社会规则有什么作用？P25（1）社会规则明确社会秩序的内容。

（2）社会规则保障社会秩序的实现。

5. 社会规则与自由的关系怎样？（如何看待自由和规则的关系）P27（1）社会规则划定了自由的边界。

自由不是随心所欲，它受道德，纪律，法律等社会规则的约束。

（2）社会规则是人们享有自由的保障。

6. 如何做到自觉遵守社会规则？P28-29（1）遵守社会规则需要他律和自律（2）遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自已行动的准绳。

7. 怎样维护和改进规则P30-31（1）我们要坚定维护规则。

一方面要从自已做起，自觉遵守规则；另一方面要在保护自身安全的基础上，提醒，监督，帮助他人遵守规则。

（2）我们要积极改进规则。

规则不是一成不变的，随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定；一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除；一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。

8.我们应怎样改进社会规则？P31（1）我们要积极参与规则的改进和完善，（2）善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成献言献策，使之更符合人民的利益和社会发展的要求。

第四课社会生活讲道德1. 尊重他人的意义P32-34（1）尊重他人是一个人内在修养的外在表现。

(2)每个人都是有尊严的个体，都希望得到他人和社会的尊重。

八年级思想品德上册期末复习提纲▲1、为什么要孝敬父母？（1）父母不仅赋予我们生命，而且含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人。

父母为家庭作出了贡献，为我们付出了很多，他们应当得到爱的回报，理应受到我们的孝敬。

（2）孝敬父母是中华民族的传统美德。

（3）孝敬父母是法律的要求。

孝敬父母是子女对父母应尽的道德义务、法律义务。

2、我们应怎样孝敬父母？（1）就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。

（2）要体现在日常生活中的一件件小事上，要从小事做起。

（3）孝敬父母表现在各个方面。

爱父母，心里想着父母，理解、关心父母；行动上帮助父母，为父母分忧；努力学习、积极上进，让父母高兴。

▲3、如何化解与父母的矛盾和冲突?（1）我们要走近父母，亲近父母，努力化解矛盾，与父母携手同行。

P23（2）当我们与父母发生矛盾的时候，首先要冷静下来，心平气和地与家长商量。

通过商量，弄清分歧所在，找到双方都能接受的办法。

通过沟通，我们就能得到父母的理解，甚至改变家长的意见。

P24 （3）掌握与父母沟通的基本要领。

其中，彼此了解是前提，尊重理解是关键。

理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果要求同存异。

P254、与父母交往要讲究哪些艺术？（1）赞赏父母，赞赏中增进亲情；P26（2）认真聆听，聆听中获得教益；P26（3）帮助父母，用行动感动亲人；P26（4）在家庭交往中，与父母不必太计较。

P27第三课同侪携手共进5、交友要把握哪些原则？（1）交友是一个平等互惠的过程，给予和分担必须是双向的，这样才能做到双赢甚至多赢。

P33（2）欣赏他人、赞美他人、宽容他人、尊重差异、加强沟通，我们就会交到更多有趣的朋友，获得更为持久的友谊。

P34（3）真正的友谊应该是坦诚的，在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。

P34 （4）我们与社会上的人交朋友，要乐交诤友，不交损友，要慎交朋友。

P35▲6、男女生之间怎样进行正常、健康的交往？（1）男女同学之间的交往，既需要互相尊重，又要自重自爱。

道德与法治八年级上册期末复习提纲道德与法治八年级上册期末复习提纲（2017.12.1）第三单元勇担社会责任6.1我对谁负责谁对我负责1.责任的含义责任是一个人分内应该做的事情。

2.责任的来源责任来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。

3.我们扮演哪些角色，承担哪些责任？在社会生活的舞台上，我们扮演不同的角色，承担不同的责任。

作为子女------作为学生------作为社会成员------作为中华儿女------只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽其责、各得其所而又和谐相处的社会。

4. 对自己负责的意义（为什么每个人首先要对自己负责）？作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。

只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。

5.为什么人人都应具有责任心？（1）很多人在为我们的成长和幸福生活承担着责任。

如果没有他们的付出，没有他们履行各自承担的责任，很难想象我们的生活会变成什么样。

（2）我们应该学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出中体验对他人负责的快乐和幸福。

人人都尽责，社会才美好。

（3）只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。

6.2做负责任的人6.怎样认识承担责任的代价与回报？（1）承担责任的付出：不仅意味着付出时间、精力和金钱，而且意味着可能因为做的不好而受到责备，甚至受到处罚。

（2）承担责任的回报：物质回报和精神回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。

7.如何对待自己可选择的责任？在很多情况下，我们可以选择自己承担的责任。

我们要凭借自己的经验和智慧，对承担责任的代价与回报做出正确的评估，作出合理的选择。

无论怎样，我们一旦做出选择，就应该义无反顾地担当起应付的责任。

8.如何对待不可选择的责任？有些应该做的事情不是我们自愿选择的，但是我们仍然应该自觉承担相应的责任。

八年级道德与法治上册复习提纲第一课丰富的社会生活置身社会生活的意义：〔1〕会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富〔2〕我们会更加关注社区治理，并献计献策(3)会更加关心国家开展,或为之自豪，或准备为之分忧。

个人与社会的关系：〔1〕如果把每个人看成点，把人与人的关系看成线，那么，由各种关系连接成的线就织成一张“大网〞。

〔2〕人的身份是在社会关系中确定的。

“人的成长是不断社会化的过程〞的原因：〔1〕通过父母的抚养，同伴的帮助，老师的教诲和社会的关爱等，我们逐步成为一名合格的社会成员。

〔2〕我们的衣食住行，学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。

〔3〕人的生存和开展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。

养成亲社会行为的重要性：〔1〕青少年处于走向社会的关键时期，我们应树立积极的生活态度，养成亲社会行为。

〔2〕亲社会的行为有利我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳和认可。

养成亲社会行为的做法：〔1〕在人际交往和社会实践中养成。

〔2〕主动了解社会，关注社会开展变化，积极投身于社会实践〔3〕遵守社会规那么和习俗，热心帮助他人，想他人所想，急他人之所急。

参与社会生活的重要意义：〔1〕参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中开展和成就自已的过程。

〔2〕我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自已的人生价值。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第二课网络生活新空间网络的特点：〔1〕网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。

人教版八年级道德与法治上册期末复习提纲个人和社会的关系是密不可分的。

每个人都是社会的一个组成部分，通过各种关系连接成的“大网”中的一个“结点”。

因此，我们的生活和成长都与社会的方方面面有着千丝万缕的联系。

社会对人的影响是不可避免的。

我们的衣食住行、研究和娱乐等方面都与社会有着密切的关系。

同时，每个人也从社会中获得物质支持和精神滋养。

因此，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。

亲社会行为有利于我们养成良好的行为惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，并获得他人和社会的接纳与认可。

我们可以通过主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践等方式来养成亲社会行为。

网络丰富了我们的日常生活。

它让信息传递和交流变得方便迅捷，提供了便捷的信息检索渠道。

同时，网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。

通过网络，我们可以与地球上任何角落的人随时随地交流、互动，世界变成了地球村。

网络也让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。

网络也推动了社会的进步。

它为经济发展注入了新的活力，促进了人才、资金、技术、物资的流动，成为了社会生产的新工具、经济贸易的新途径。

同时，网络也丰富了民主形式，拓宽了民主渠道，让人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活，对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要作用。

此外，网络也为文化传播和科技创新搭建了新平台，打破了地域界限，提高了文化传播的速度，加速了各种创新资源的汇聚、融合与共享。

答：（1）我们要认识到社会规则的重要性，尊重社会规则。

不管是法律规定的还是道德约束的，我们都应该遵守，不得违反。

2）我们要自觉遵守社会规则，不断提高自我修养和素质，树立正确的价值观和人生观，做到言行一致，言出必行，行动符合社会规范。

3）我们要积极参与社会规则的制定和执行，发挥自己的作用。

在参与社会规则的制定和执行中，我们要充分发挥自己的智慧和创造力，为社会的和谐发展贡献自己的力量。

八年级思想品德上册复习提纲及内容（整理中）第一单元相亲相爱一家人孝敬父母是中华民族的传统美德。

家庭的含义：P5 2、家庭类型：核心家庭、主干家庭、单亲家庭、联合家庭3、家庭关系的确立：结婚、生育、收养、再婚。

4、你如何理解与父母的亲情？P6 5、孝敬父母（1）孝敬父母是中华民族的传统美德；（2）孝敬父母是道德和法律的要求，是我们的天职（3）孝敬父母就是子女对父母的尊敬、侍奉和赡养。

其中最重要的是敬重和爱戴父母。

（3）我们应如何孝敬父母？P16 6、几个重要认识: （1）父母做出不道德的事情或违法的事情我们应如何做?P17 （2）对父母的长辈我们应如何对待？为什么？第二课我与父母交朋友1、青春期我们与父母之间产生矛盾的原因是什么？（1）进入青春期，我们有了自己的思想渴望独立，渴望重视，甚至挑战父母权威；（2）父母还把我们当小孩，不放心、唠叨、责怪，于是矛盾产生了。

2、如何正确认识我们与父母之间的矛盾？P213、代沟、逆反心理（1）我们与父母的年龄差距，是产生代沟的直接原因，代沟的实质是反映在年龄差异背后的多重代际差异。

（1）逆反心理的主要表现：P21 （2）怎样正确认识我们的逆反心理？P214、我们怎样正确对待与父母的代沟和矛盾？（1）要走进父母，亲近父母，努力跨越代沟，与父母携手同行；（2）学会与父母沟通商量。

通过商量，弄清分歧，找到双方都能接受的办法。

通过沟通，我们就能得到父母的理解，甚至改变家长的意见。

（3）把握与父母沟通的要领：彼此了解是前提，尊重理解是关键。

理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果是求同存异。

5、与父母交往的艺术：（1）赞赏父母，交往起来无烦恼；（2）认真聆听，交往起来免误会；（3）帮助父母，交往起来无障碍；（4）在家庭交往中，与父母不必太计较。

即使父母错了，也要原谅，不必争个高下输赢不可。

第二单元师友结伴同行第三课同侪携手共进1、人际交往的意义：积极交往，友谊之树才能常青，自我开放，我们的性格会更加开朗，人生更加精彩。

八级道德与法治上册第二单元期末复习提纲2017八年级道德与法治上册第二单元期末复习提纲第二单元遵守社会规则1.什幺是社会秩序？有什幺作用？答：（1）社会秩序是社会生活的一种有序化状态。

与人们日常生活关系密切的社会秩序包括社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序等。

（2）社会正常运行需要秩序。

社会秩序是人民安居乐业的保障。

社会秩序营造良好的社会环境。

在有序、整洁、安全的社会环境，我们享有人身自由和财产安全，享有公平的发展机遇，从而能够感受到生活的美好，激发对生活的热情。

2.什幺是社会规则？有什幺作用？答：（1）社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。

（2）社会规则明确社会秩序的内容。

社会规则确定了社会生活的条理和次序，使大家各司其职，各安其位，各尽其责，各得其所。

3.如何对待社会规则？答：社会规则不会自动起作用，而需要人们自觉遵守。

（1）如果社会成员能了解规则、遵守规则，以遵守规则为荣，规则的作用就能得到充分发挥。

（2）如果人们不遵守规则，不以违反规则为耻，规则就会成为一纸空文、形同虚设。

（3）如果我们违反规则，就会受到舆论的谴责，甚至受到相关部门的处罚。

4.自由与规则有什幺关系？答：（1）社会规则划定了自由的边界。

自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。

（2）社会规则是人们享有自由的保障。

人们建立规则的目的不是限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。

违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。

5.如何自觉遵守、维护和改进规则？答：（1）遵守社会规则需要他律和自律，需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。

（2）我们要坚定维护规则。

一方面要从自己做起，自觉遵守规则；另一方面要在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。

（3）规则不是一成不变的。

随着社会的发展和社会生活的变迁，一些原来没有的规则，需要制定；一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除；一些原有的规则不能完全适应实际生活的变化，需要加以调整和完善。

人教版八年级上册政治第二单元复习提纲八年级上册政治第二单元知识点有哪些呢?下面店铺整理了人教版八年级上册政治第二单元复习提纲，供你参考。

第二单元师友结伴同行第三课同侪携手共进第一框同学·朋友1.闭锁心理的含义：闭锁心理是将自己的心理活动进行自我封闭，不轻易外露。

2.闭锁心理的危害：封闭自己，只会使我们的“人际关系树轮”萎缩，使自己陷入孤立，难以融入集体中，影响自己的学习和工作，不利于自己的身心健康发展。

3.形成良好人际关系的意义：如果封闭自己，只会使自己陷入孤立。

保持积极开放的心态，有利于我们接触更多的人，分享更多的经验和快乐，也会被更多的人接纳。

良好的人际关系是相互选择的结果。

积极交往，友谊之树才会枝繁叶茂;开放自我，我们的性格才会更开朗，人生才能更精彩。

P314.交往中受人欢迎的共同品质: P31__32真诚、友好、善良、负责任等品德，会使我们在交往中具有持久的吸引力、较强的沟通意识和沟通能力，也会使自己在集体中具有更高的人气指数。

5.交友的益处有哪些?(友谊的作用)朋友带给我们温暖、支持和力量，让我们感受生活的美好。

在人生的旅途上，朋友伴我们同行，友谊照亮我们的生活之路。

真正的朋友应互帮互助，在追求共同的理想中一起成长进步。

6.把握交友的原则①交友是一个平等互惠的过程，给予与分担必须是双向的，这样才能做到双赢甚至多赢。

②人无完人，人各不同。

宽容他人，尊重差异，加强沟通，就会交到更多有趣的朋友，获得更为持久的友谊。

③真正的友谊应该是坦诚的，在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。

④我们要慎交朋友。

与社会上的人交朋友，要乐交诤友，不交损友。

第二框男生·女生1.与异性交往的意义:异性同学间的交往是学校生活的一个重要内容，它能让我们获得更加丰富的友谊。

2.男女同学正常交往的意义是什么?男女同学之间的交往，A可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康发展;B可以扩大交往范围，锻炼交往能力;C还可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识。

人教版《道德与法治》八年级上知识点第一单元走进社会生活第一课丰富的社会生活（一）我与社会1.感受社会生活有什么意义？（1）我们的社会生活绚丽多彩。

（2）人们在社会交往中形成了各种社会关系。

社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。

2.个人与社会的关系（1）个人是社会的有机组成部分。

（2）人的身份是在社会关系中确定的。

在不同的社会关系中，我们具有不同的身份。

（同一个人，为什么身份不同？）3.几种主要的社会关系：血缘关系（家庭、家族成员之间的关系）、地缘关系（同乡、邻居）、业缘关系（同学、同事）。

（二）在社会中成长1.我们是怎样在社会课堂中成长的？（如何理解个人的成长与社会的关系？）（1）在社会课堂中成长人的成长是不断社会化的过程。

我们会逐渐成长为一名合格的社会成员。

（2）我们的衣食住行、学习和娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。

人的生存和发展离不开社会，每个人都能从社会中获得物质支持和精神滋养。

2.亲社会行为的表现关注社会，了解社会，服务社会。

3.亲社会行为的作用青少年处于走向社会的关键时期，我们应该养成积极的生活态度，关注社会，服务社会，养成亲社会行为。

谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。

4.怎样养成亲社会行为？（1）树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。

（2）亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。

我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。

在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。

（3）参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。

主动关心社会，积极融入社会，奉献社会，实现自己的人生价值。

第二课网络生活新空间（一）网络改变世界1.网络是怎样改变世界的？（1）网络丰富日常生活（2）网络推动社会进步2.网络怎样丰富日常生活？（1）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷；（2）互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往；（3）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。