三下乡通讯稿

三下乡社会实践通讯稿范文3下乡社会实践通讯稿范文（篇1）7月12日，**学院化学与材料工程学院“高扬科普旗帜，践行8字真经”3下乡社会实践团在明中村展开了关于科普知识普及的调查问卷。

此次调研主要以明中村村民对环境保护、环保问题和灾害避难的了解状态为主，同时提倡村民学习科普知识，健康生活。

实践团全部成员分成两队，分别了解访问村中各家的饮食情况、生活状态等平常生活方式，和每家每户进行科普知识的问卷调查。

此次的问卷调查中，遇到了1个73岁的爷爷，他之前是1名老师。

志愿者从他的口中了解到，明中村生活中的各类食品都是自给自足，不过随着社会的发展，故乡的环境愈来愈差，河水里有着各类生活垃圾。

他还说道，之前的垃圾都是放入种植地可以做肥料，但是现在的垃圾种类愈来愈多，倒入地里只会毁了那块地，只有燃烧才可以减少，不过大多数人都是将垃圾直接倒入土地里，垃圾处理1直也没有人重视。

他希望将环保、食品安全等科普知识让更多人了解并且重视。

通过此次的科普知识调研，志愿者不但了解了当地的科普知识的了解情况，同时也使村民意想到了科普知识对生活的重要性和紧急性。

对农村的老人与孩子来讲，环境保护、环保卫生等意识不够，存在很多不恰当的处理方式。

实践团以后的活动展开将针对平常科普知识、环境保护、食品安全等方面进行展开提高村民的环境环保意识。

（篇2）7月12日，**学院经济学院暑期“3下乡”社会实践团来到麻溪铺镇考察金融改革阵地，了解该镇农村金融服务体系改革工作。

据悉，麻溪铺镇高度重视农村金融服务体系改革工作，通过精心组织成立了镇金融服务中心，各村委会成立了信誉创建小组，全面负责各村委会金融服务中心工作，并配合镇金融服务中心展开工作。

在麻溪铺镇党委副书记、人大主席舒海的介绍下，实践团参观了金融服务中心、产业信誉协会等。

成员们认真听取了舒书记有关于该镇农村金融服务体系改革工作情况。

舒书记指出，“财政扶贫”、“金融服务”是关键，要想深入扶贫就必须先带动农业大户富起来，先富带后富，最后实现全面富裕。

通讯稿
2012年7月13日星期五下午
今天下午是我们小分队第三次三下乡活动。

大家都在回味上午的活动，感觉上午的活动太有意义了。

大家又迫不及待的加入到了下午的三下乡活动中来。

今天下午我们对乌兰夫先生的生平事迹进行了宣讲，宣讲主要以发放传单的形式进行，在发放传单的过程中我们还进行了相关讲解，以便人们更容易了解乌兰夫先生，我们更耐心的回答了人们的问题，看到他们都非常想了解乌兰夫先生的事迹，我们更加有了信心。

很多人对我们提出了相关问题，由于我们准备有限，有些问题没能回答上来，不过在我们通过一些方法查到答案后，他们还是很满意的笑了，看到他们的微笑，我们心中充满了喜悦。

因为我们人多，又在不同地方，难免会碰到相同的游客，但是他们还是很耐心的听我们讲解。

当然也有些人不愿听我们的讲解，不过在我们的坚持下，他们还是非常高兴地接受了。

时间不知不觉的过去了，下午的活动也结束了。

活动过程中，大家都积极的投身其中，虽然开始有些不好意识，但是过后却感到那么的开心，因为我们感觉到在宣讲的过程中，得到了很多人的微笑，那是最大的支持。

理学院暑期三下乡活动第19小分队通讯稿（第4天）“在这个世界上只有两样东西能使我们感动——一个是我们头顶上灿烂的星空，另一个则是我们内心的道德准则。

”一百多年前的康德如是说。

而今我们为了更深入的理解人文素质的涵义，更好的了解工科院校的人文素质现状，我们理学院暑期三下乡第十九小分队于7月19日分别采访了工大理学院团委书记董元老师和人文学院王凯老师。

首先我们采访了董元老师，董老师待人热情诚恳，她在和我们的谈话中讲到：“不可否认，由于专业教育的偏向，使得理工科大学生的人文素质普遍偏低。

我们坚持把强基础、重实践作为我们理学院学生的人才培养模式的主要特点。

不过面对着日益激烈的社会竞争，个人想获得成功不仅需要专业知识，更需要具备丰富的人文素养，学院也很重视这一点，通过开展如“我荐我文，传承经典”“文学知识竞赛”以及其他各类活动，来增加同学们对文学的兴趣，不断提高人文素质。

而且我院今年成立了语心文学社，也会对提升人文素养起到一定的作用。

”之后我们有幸采访了人文学院王凯老师，采访是在王老师的办公室进行的。

一进入王老师的办公室，我们就看到他端坐在办公桌前工作，桌上堆满了资料。

王老师平常的工作很多，时间表总是排的满满的。

然而不管他多么忙碌，他总是将学生的事情放在第一位。

采访时，王老师认真分析了当代大学生存在的一些问题。

他认为现代的大学生在生活中忽视了传统文化的重要性，他说一个民族的发展前途总是由其人文精神决定的，在教育教学中，要重视培养学生的创新能力、自律能力和人际交往能力。

“这几种能力体现着学生综合能力的水平。

”董老师和王老师分别站在理科和文科的角度谈了对人文素养的理解。

非常感谢两位老师在百忙中抽出时间接受我们的采访，我们也向老师保证以后在学习和生活中要不断提高自己的综合素质。

三下乡所有的社会调研活动和采访都已结束，接下来的重点就是集中在后期的资料整理汇总，以及我们最后要形成的论文。

组员们表示会很认真的完成任务。

三下乡支教新闻稿三下乡支教新闻稿三下乡支教活动不仅让孩子们享受到丰富的教育资源以及给志愿者们提供一个广阔的教学平台，三下乡支教新闻稿怎么写，我为大家整理了两篇范文。

本篇三下乡支教新闻稿文章由管理资料下载站分享提供。

三下乡支教新闻稿一：为使广大同学将理论运用于实践，服务奉献于社会，推动广大学生在社会实践活动中接受多方面教育，提高自身能力，为社会做出贡献。

7月日，潍坊学院数学与信息科学学院暑期三下乡志愿服务活动走进了潍坊市临朐县海尔希望小学，开始了以为祖国勤学修德以实践明辨笃实为主题的全国大中专学生暑假社会实践活动。

在见面会上，为了增进大家的了解，志愿者们做完介绍后又让孩子们介绍了自己。

可能是过于羞涩，有个孩子在介绍自己时都紧张的快哭了。

随后的见面会气氛异常活跃，志愿者们和孩子们很快打成一片。

下午的影视欣赏课，小老师们给孩子们放映了《千与千寻》。

这节课设置的目的不仅仅是休闲娱乐，更多的是他们在这里面学到的教育意义不能只为自己，要会为他人着想。

时间稍纵即逝，支教的第一天就这么快过去了，没有之前的担心，没有之前的困难。

在聆听到他们的心声之后，相信之后的支教活动会更加丰富多彩。

七月，骄阳似火，恰似我们那颗怀揣着青春与梦想的心在灼热的燃烧着，激情的跳动着。

希望我们的工作能在永远跟党走青春献祖国的伟大事业中竖起一面旗，激励着那些踏上三尺讲台的支教队员，和所有为三下乡付出实践努力的志愿者们，期待着他们能够在这次活动中继续发扬不怕苦不怕累的精神，用行动回报社会，用实践感恩社会。

三下乡支教新闻稿二：有哥哥姐姐给我们上趣味课和开展拓展活动，这个暑假一点都不孤单。

放暑假了，长沙县金井镇观佳小学和惠农小学的孩子们又迎来了湖南师范大学树达学院的大学生哥哥姐姐们。

今年是他们第二次来到金井镇进行下乡支教，用行动关爱农村留守儿童。

湖南师范大学树达学院学社联暑期三下乡社会实践团是在树达学院团工委的组织下成立的一支支教团队，团队成员共20名。

龙州镇三下乡水果产业新闻稿“三下乡”对村民水果经济发展及乡村用电安全的调研的新闻稿：在去年的疫情冲击下，对龙州镇许多产业都产生了许多的影响，对于我们周围的影响较深刻的便是靠山吃山靠水吃水的农民了。

在去年的疫情影响之下，我们周围许多的农民无论是通过耕耘收获果蔬的菜农还是养殖各类畜牧业的养殖户，在去年的疫情影响下都有较大的损失。

而与农业产业紧密相连的用电安全也是对于乡民人们生命财产安全的另一大隐患。

因此我们电信学院此次下乡的主题不仅包含了乡村振兴，还同时学以致用的包含了与我们专业对口的用电安全。

在了解村民经济在疫情影响后的复兴和发展之后，对于村民的日常用电安全进行了一个较为详细的科普。

x月17号，我们xx学院三下乡团队--龙州镇的团队在昨日的实际踩点考察之后，先对村民中经济发展不同的村民都进行了考察。

我们小组分到的是一个果农种植户，在对于去年疫情的影响下，我们的农场主在严格的疫情管控下是怎样对保质期短，成熟后就得尽快上市的水果经行经济损失最小化呢？在我们进一步的了解下，我们的村民为我们进行了细致的介绍：在去年疫情管控下，游客不能进到景区，甚至连小区门都出不了，对我们开果园的农场主这带来的影响必定是一个毁灭性的，而我们的农场主却能够抓住这其中的机会，她充分的利用了网络的宽广性，对在地里的水果进行了一个线上的带货销售。

据农场主对我们介绍，她每天早上3、4点就得起床准备之前订单的水果，而在经历了一早上的忙碌后，却也不能歇着，每天下午1点就得开始为下单后的水果进行配送，部分业主由于小区的封闭，还得亲自给顾客配送到小区大门口。

而往往配送完一整天的订单后已经来到了深夜，随便吃点东西就得休息，因为第二天的工作还得继续。

而我们在听完农场主的描述之后，都被她在疫情的影响下的工作量感到震惊。

而据农场主说为了减小损失，这些付出也只能算杯水车薪。

而在我们之后的询问中也才慢慢得知果农的不易。

她家种植的是火龙果，由于气候原因，昼夜温差过大，不能实现火龙果的最大化收益，在南方热的气候里一个火龙果树一年可以结果11次左右，而由于地理原因造成了我们果农种植的火龙果树一年只能有7-8次的结果时机。

三下乡支教新闻稿第一篇：三下乡支教新闻稿是时候来讲述那段清澈难忘称之为支教的日子了。

是的，这注定会是一个冗长华丽却不失温暖的故事。

当车缓缓使进枣庄市山亭区凫城镇，道路两旁的葱郁树木诉说着凫城镇脱离喧嚣的安静......凫城镇一个宁静而又美丽的小山村，这里有这样一群孩子，明明有父母却无法撒娇，明明住在家中，却总是缺少“家”的温暖，他们就是留守儿童。

有人说“留守儿童是有父母的孤儿”，但他们乐观坚强，积极向上又很可爱。

凫城之行，我们经历了很多，也获得了很多。

虽然早已告一段落，但一幕幕画面仍历历在目。

我的工作是负责记录此行的点点滴滴，我观察着我们的队员，与我们打交道的所有人，其中有辛劳，有欢乐，有汗水，也有泪水。

但是让我们此生难忘的，我想，还是官庄小学的那一群孩子们，忘不了他们读书时的认真神态，忘不了他们休息时缠着我们的调皮样子，更忘不了他们依偎在门框上来送我们依依不舍身影。

也许我们只是他们生命中的一群过客，随着时间的流逝，我们在他们脑中的形象渐渐模糊，但他们带给我们的心灵震撼，他们教会我们在学校怎么也学不到的东西，是时光无论如何也无法抹去的。

孩子们，该是我们向你们说一声谢谢。

遇见：就像相识已久的朋友起初，大家都是一起下乡支教的，团队里的成员因为不善言谈，面对小朋友们有些紧张，尤其是在我们刚刚进入教室时小朋友们那热烈的掌声跟欢呼声，让一些成员略显的有些拘谨。

不过好在孩子们的热情慢慢的感染力大家，稚嫩的童声和热情洋溢的笑容融化了大家的心，孩子们的眼中更是透露着自然的纯真，这使得支教的热情也愈发高涨，与小朋友之间的关系越来越融洽。

“看着他们的眼睛里似乎有一种有好奇、有求知欲，渴望学到新知识的光芒。

”侯晴说道。

当我们来到这里后发现这里条件非常简陋，而且师资力量也相对较少，只有三四个老师，没有美术、音乐这一类的艺术课。

于是，大家随即针对他们的实际情况制定了一套短期的教学计划，达到一个让他们自己学会学习的目标。

第一节课上的是手工课，胡牧男首先在讲台上示范了一遍手工的做法，随后大家让孩子们开始今天的手工课程。

在暑假期间越来越多的大学生怀着奉献爱国的情怀去往偏远山村进行三下乡活动，给乡村建设和乡村振兴贡献出自己的微薄之力，对于三下乡暑假实践活动，有专门编写新闻通讯稿的志愿者以通讯稿的形式记录三下乡活动，那么三下乡的暑假实践活动的通讯稿该怎么样写呢？下面是为大家整理的“三下乡通讯稿模板800字四篇”，供您参考。

三下乡通讯稿模板800字四篇(一)xx年7月xx日，是xx理工大学社团联合会暑期三下乡的第二天。

怀揣着对乡村生活的美好憧憬，大家的*并没有因为昨日的疲惫而消褪。

相反，大家早早起床，6：30*完毕，个个精神抖擞，满脸洋溢着青春的朝气，新的一天开始了。

早上7点，大家开始了向往已久的登山活动。

由赵淑贞同学带领，并为大家详细讲解了山间趣事。

在层层清寒中，大家沿着弯弯曲曲的山道而上，鸟鸣山幽，婉转不绝，一路上充满欢声笑语。

此时的队员们卸下城市生活之重，带上信心和希望，轻装出发，肆意享受山间美景。

大家在途中见到了苹果树、核桃树等各种树，而且还见到了各种昆虫，惊奇声不断。

最后，大家以合影的形式记录了这美好的一刻。

按照村里的习惯，9点早饭之后，本着“走进农村，服务农村”的主题，所有队员分为三组在村里的不同区域捡垃圾。

接着，又去村里的学校打扫卫生。

在大家的通力合作下，很快，教室的面貌焕然一新。

下午2点，为了更好地服务农村，主席团决定带领大家进行除草活动，清理道路两旁的杂草。

晚饭过后，所有成员坐下来首先学习经典歌曲，然后一起交流下乡以来的感动与收获。

最后，大家将购买的水果和补品送到村民家中，答谢他们的热情招待。

今天的活动，一方面，有利于端正大学生的思想认识，帮助大家树立艰苦奋斗的思想，培养大家尊重劳动成果，热爱劳动；另一方面，磨炼了大家的意志，也奉献了爱心，具有非常重要的意义。

暑期三下乡之走入田间，走进老人今天是xx年7月xx日，是我们xx理工大学二届三任社联下乡活动的第三天。

像之前一样，大家仍是6：30*，开始新一天的下乡之旅。

暑假实践活动通讯稿暑假实践活动通讯稿两篇暑假活动的通讯稿篇一：暑假实践活动通讯稿化学化工学院举行20xx年暑假“三下乡”社会实践活动20xx年7月8日开始，化学化工学院开展了为期一周的暑期“三下乡”社会实践活动。

暑期社会实践团队在化学化工学院党委副书记郭超杰和团委老师的带领下，在长垣县满村镇开展了社会实践活动。

本次暑期社会实践活动共分前期准备工作、企业及周边环境实地走访调研、调研结果汇总分析及暑期实践活动总结报告三个阶段。

经过前期紧张有序的准备，20xx年7月10日上午9:30，我们来到了位于长垣县满村镇的新乡市亚太医疗用品有限公司。

总经理范广忠热情的接待了我们，并在工作人员带领下大家参观了公司的无菌车间、化验室、消毒室、成品仓库等几个重要的企业生产车间，从中我们了解了该企业大致的生产流程及企业的生产理念。

参观结束后，我们同范经理在会议室就生态环境问题进行交流。

会议期间，我们围绕企业生产环境及环保措施进行座谈，范经理耐心详细地回答了我们的每个问题。

在轻松随和的气氛下我们结束了与范经理的交流。

最后，郭书记对这次座谈会进行了相关总结并对企业的接待表示感谢。

20xx年7月11日至12日，我们一行10人分为三组，在企业内部对企业员工进行了环境保护调查，在满村进行了企业周边生态环境问卷调查。

调查期间，我们向村内部分居民发放了调查问卷，当地居民积极配合并认真填写。

走访中，围绕企业对周边环境的影响，我们和居民进行了相关交流。

实地走访过后，我们对调研结果进行了缜密的分析，并对此次暑期社会实践活动进行了认真的(来自:博文学习网:暑假活动的通讯稿)总结。

经过为期一周的实践活动，我们通过对企业内部环境及周边生态环境的调研，对社会主义的经济与环境保护建设有了进一步了解。

同时，也丰富了我们的暑期生活，积累了一定的社会经验。

我们也坚定了自己努力学习专业知识并很好的投入到社会节能减排、保护环境、可持续发展的伟大事业中去。

暑假活动的通讯稿篇二：暑期社会实践通讯稿通讯稿----记河海大学港航院赴日照港暑期社会实践小分队夏日炎炎，海风送爽，7月13日上午，地处黄海之滨的日照港迎来了一批特殊的客人。

暑期三下乡通讯稿7月17日下午法学院暑期三下乡阳春服务队17名队乘坐K626次列车前往阳春标志着法学院XX年暑期三下乡活动正式启动这次下乡的队伍是由16名法学院本科生组成由辅导员胡友华老师带队依照校团委的部署在法学院领导的关怀和院团委的指导下筹备小组经过了两个多月的筹备工作三下乡的前期工作得以顺利开展我院这次三下乡活动将是以阳春市第四中学为中心进行为期十天的下乡支教活动在阳春市春城镇城北村开展以农村合作医疗保险为主题的农村调研活动并在阳春市的市区展开以物权法为主的普法宣传活动以及提供法律咨询这次活动受到了当地政府与校方的热烈欢迎并得到了共青团阳春市委员会以及共青团阳春市春城镇委员会的大力支持当我们的队伍到达阳春市第四中学已经是晚上的十点钟阳春市第四中学的团委蓝星书记亲自到校门口迎接我们在会议室为我们简单地介绍了学校的情况并安排我们入住该校的学生宿舍在队伍经过一番调整之后17名队员齐聚一起讨论第二天支教的相关事宜讨论时队员们个个都神采奕奕对次日的支教充满了期待丝毫没有倦意宿舍灯熄的时候已经是凌晨2点30分……7月18日早上6点整法学院三下乡队员们的闹钟声同时响起将要跟四个班两百多名的学生见面队员们都起得很早而且个个精神抖擞参加我们下乡义教暑期学习班的同学是由阳春市第四中学初一、初二、高一的学生自愿报名组成刚过7点沉寂的校园已经被陆续到校的学生爽朗的笑声唤醒队员们外出吃早饭的时候参加学习班同学们面对面地走来都很有礼貌而带点害羞地道声：“老师早”同时我们的队员也意识到自己肩上的责任8点40分学校团委蓝星书记与所有的学生和我们的下乡队员在操场开了一个动员大会会上蓝书记动员了所有到校的学生积极参与我们的支教活动我们带队辅导员胡友华老师向同学们介绍我校的基本情况并对本次下乡的相关专题进行了简单的概括16名队员也分别作了简短的自我介绍这次的支教活动为期七天内容涵盖语文、数学、英语、法律、经济、心理、生理、卫生、手工、乡土文化等方面第一天支教活动分成两个板块上午是进行以“破冰”为主的一系列互动游戏力求打破学生之间羞涩的隔阂拉近学生与队员们的距离在游戏的过程当中我们坚持朋辈教育的方式与学生打成一片同学们开怀的笑声是对我们教学方式的肯定下午则是以班级建设为主在各班的班主任(由下乡队员组成)的带领下各班学生分别为自己的班集体起了班名如飞逸班等;选举班干并进行了大扫除在课后的信息反馈当中同学们说对这种新鲜的素质拓展教学方法很感兴趣在下午进行班级建设的同时我们抽调了三名队员去到阳春市团委和阳春市春城镇团委联系新闻报道、普法宣传、入乡调查的相关事宜市团委与镇团委热情地接待了我们并且承诺给予最大的帮助这为我们以后相关活动的开展提供了便利一天的支教活动下来队员们都筋疲力尽虽然每人都喊累但是每人都是开心的而且我们收获很大……你可能感兴趣的文章：1.某大学生暑期支教的社会实践新闻稿2.XX大学社团暑期“三下乡”实践活动通讯稿3.计算机工程系暑期“三下乡”通讯稿4.XX江西农业大学生三下乡通讯稿5.暑期社会实践通讯稿6.校园广播稿:养成良好的生活习惯7.xx新年红领巾广播稿(2)8.大学生通讯稿范文2篇。

西部逐梦团队深入宁夏基层调研生态移民问题（通讯员 XXX）8月9日到15日，我校西部逐梦团队的五名学生来到宁夏回族自治区的同心县和中宁县，调研宁夏基层调研生态移民问题。

宁夏部分地区自然条件恶劣，集中连片困难，是我国生态移民的核心区域之一。

近三十年来，宁夏实施一系列的大型移民工程，尤其是“十二五”以来，宁夏还将举全自治区之力，实施中南部地区生态移民工程。

值此之际，我们团队深入宁夏基层调研当地生态移民状况，以期为我们生态移民政策更有效的开展提供借鉴，深入基层，走访调研，寻求“生态移民”短瓶颈中宁县和同心县生态环境脆弱，地形相对复杂，农村人口占全县总人数的70%以上。

在基本熟悉当地的风土人情和自然条件后，我们团队分为2个小组，深入两个县城的农村基层，分头开展调研工作。

调研过程中，两小组受到政府部门和村民的热情招待。

政府工作人员悉心为我们介绍生态移民政策的实施和落实情况，村民们则积极为反映他们对政策的看法和意见。

据相关部门负责人介绍，生态移民工程基本按照“摸底调查”、“实施对接”、“思想动员”三个环节开展，其中思想动员环节面临的阻力最大。

“百姓不愿‘移’”是困扰当地领导多年的一大难题，“思想工作不到位，百姓们舍不得一亩三分田”。

该负责人向我们道苦。

而村民则抱怨道：“移民后补助政策落实不到位，领导干部没有帮扶解决移民过程中的问题。

”据了解，当地村民普遍对“生态移民政策的有效性”表示疑惑，“该不该移”、“怎么移”、“移了之后怎么办”这些问题一直缠绕在村民的心头。

思想动员，政策落实，共创“生态移民”新局面通过大量的走访、调研，我们对宁夏“生态移民”问题有了基本的了解和认识。

如何破除“生态移民”政策瓶颈，实现移民政策的有效性和服务性成为我们接下来的调研重点。

领导干部的困扰和村民的疑惑，究其根源在于“思想宣传工作和工作实务不到位”。

相关领导干部没有对进行系统的宣传教育，没有开展有效的思想动员，没有切实帮扶群众在移民过程中的问题，没有贯彻落实移民之后的扶助政策，这些导致了村民对领导干部的不满，进而滋生对“生态移民”整的不满，双方之下，恶性循环，从而造成当地的生态移民效果不佳的状况。