[教育总结]2018-2019年高中教师年终总结

高中教师个人年度考核总结本学期我能认真贯彻____教育方针，热爱教育事业，把教书育人作为自己的天职。

自觉遵守《教师法》，结合当前的社会发展，教育改革的形势以及学生的实际，努力提高自己的教研、教育、教学的能力。

我任教的班级教学质量也能达到学校制定的成绩指标。

现在将我的工作情况总结汇报如下：二、与学生和睦相处，做学生的知心朋友。

要使自己的教学取得好成绩，就必须要想方设法使学生喜欢自己，亲近自己。

所以教师和学生在人格上是完全平等的，师爱是一种无私的爱，爱得深沉，持久，学生对老师的爱往往刻苦铭心，终身难忘。

我在实践中找到了"对症下药"的良方，就是：管理好班级的学生，要让学生都喜欢自己。

首先是深入实际，从每个学生入手，一有空我就常到班上去，除了尽快地认识学生的名字，避免弄错学生的现象之外，更重要的是通过与学生的交流中了解每一位学生的实际情况。

如他们的兴趣、性格、学习情况、家庭情况等，同时知道了哪些学生的性格是内向的，哪些学生的个性是好动、顽皮的。

从中找到制订帮助学生上进的方法，做到有法可依。

确实，沟通与交流成了师生之间的一条重要桥梁。

由于我常与学生促膝谈心，和睦相处，逐渐地我与学生的关系更为密切，从中也物色了一些得力的助手协助我顺利地开展教学工作。

三、自订学习的奋斗目标，增强学习信心。

四、拜师学艺，改革课堂教学。

五、家访工作。

我深深地体会到：学生取得好的成绩，除了他自身的努力，老师的教导外，也离不开家庭的教育。

我非常注重家访工作，除了利用电话与家长联系，互相沟通教育孩子外，还利用节假日、晚上亲自到学生家中与家长座谈。

我觉得家访工作做得好，是教育学生的成功之路。

以上是我本学年度在思想，工作，学习上所下的功夫，取得了一定的成绩，课堂教学质量有所提高，有待认清形势，更新观念，不断地挑战自我，努力向上，争取更大的进步。

高中教师个人年度考核总结（二）一、业务学习面临我们学校的新课改，对我而言既是机遇也是挑战。

高中教师年终工作总结范文_高中教师工作总结范文尊敬的领导、亲爱的同事们：一、工作情况回顾在教学方面，我牢记培养学生成为人才的职责，坚持因材施教，注重培养学生的实践能力和创新能力，让学生在学习中体验到兴趣、发现问题、解决问题、实现自我。

课堂上我注重讲解和学生互动，以学生为主体，以教师为指导，将教学内化到生活之中。

因此，我的课堂氛围活泼、融洽、愉悦，学生参与性和自主性明显提高，有效促进了学生的学习兴趣和学习效果。

在科研方面，我积极参与集体备课，提升教学质量，为学生成长做出了积极贡献；同时参加了多次校级教研活动，借鉴他校好的教学经验，不断完善自身教育理念和方法，为之后更好的教育工作打下坚实的基础。

二、工作取得的成绩1.教学成果显著，在各项考试中都取得了优异成绩，且行业成绩上有显著提升。

2.科研方面，参加了多次教研活动，并结合自己的教学实践和考试情况，撰写了多篇教学反思和教育随笔，发表了一定数量的论文，为高中教育事业的发展做出了自己的贡献。

3.在日常管理中，认真完成学校的各项工作，尤其是协助班主任开展工作，帮助学生解决教育问题，为学生维护权益，增进班级和谐，赢得了学生和家长的信任和尊重。

三、工作中存在的不足与问题1.教育教学方面，还要进一步加强各科教研组的交流与沟通，不断完善教育课程和方法，使学生在学习中获得更多的启发与帮助。

2.个人教育素质和教学能力还有待提高，要加强思想政治学习和各种教育相关技能的培训，整合自己的教学资源，尽快提高教学水平。

四、工作展望在新的工作年度里，我将认真贯彻教育部和学校的各项工作部署，以学生为本，把教育的过程看作思想启蒙和实践培养的过程，努力提高自己的教学水平和管理能力，为高中教育事业的发展贡献力量。

最后，再次感谢各位领导和同事们的支持和关心，我会一如既往地保持工作热情和进取精神，努力实现自身价值，为学生的成长和未来贡献自己的力量！。

高中老师年度总结高中老师年度总结这一年，我们已经悄然走过了很久的时间。

感谢岁月，感谢光阴，让我们变得更加成熟，更加懂得珍惜。

当我们回首看过去的一年，不难看出，在各位老师的带领下，我们杏林中学这些优秀的学生依然能够在各个方面闪光。

一、教学让我们改变教学方式，建立创新课堂，开拓思维视野，在过去一年的教学中，我们教师们更加注重学生课堂学习的参与，首先课堂教学的重要方式之一，即是探讨。

在这里，我们可以看出老师的努力。

比如，我们一系列的创新课堂，让学生在探索中更加深入地理解课本知识。

同时，交际式教学，以多PEP教学法，M河教学法为代表，让“听说读写”四项能力有一个全面提升，不论是对于英语口语表达，还是写作的提高，工作汇报等等，在过去一年的教学中，取得了显著的效果。

其次，我们教师团队更加注重学生自主学习能力的培养。

通过多种形式，例如开展针对性很强的教师培训、设置思维课程和培训班等方式，培养学生的自主学习能力，丰富他们的校园文化生活，学生们对于困难问题发问的积极性也在逐渐提升，从而为创新创造了稳定的平台。

二、教研在高中老师们，教学投入是非常大的，不断进行教研，以及交流学习，确保学生的学习效果。

在过去一年，教师们不断地拓展了教研活动的类型、范围和难度，尝试进行讨论方案、分析数据、比较实验、探讨内容、针对课堂进行了课堂调研，教学改革打破了原来一味地纸本设备，创新地将互联网、多媒体资源用于实际教学中，尤其是在教学主题和类型上进行大量探讨，不断拓展教师们对于教育教学的深入思考，让教学形式更加灵活，科技更加领先，让我们的教研活动变得更加生动有趣。

在教育的改革中，我们更深层次地将有效教研活动和课堂教学紧密结合，在开展教研活动的基础上，着重体现了教学实践的意义。

三、班级管理高中老师们一直以班级管理为重，班级管理是许多高校保障学生学习的重要方式。

在班级管理中，教师们注重学生的整体素质，注重学生的个性化需求，注重学生对历史非常灵敏的态度和思维，注重培养学生的自我管理和自我创造力等，让班级管理教育成为学校教育重点，并且从学生的视角和需要为出发点，建立一个全方位的班级管理体系，从而促进了班级管理的实施。

高中教师个人学年工作总结本学年以来，本人在教育教学工作中，始终坚持____教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。

在这学年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业。

时时鞭策自己。

对自己要求严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起榜样的作用。

一学年来，我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。

服从学校的工作安排，做好各项工作。

在教学工作方面，整学年的教学任务很重。

本人争取多听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。

每上一节课，本人都做好充分的准备，本人的信念是-决不打无准备的仗。

这学年担任高三（1）（2）班语文教学，并担任高三年级备课组组长，在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。

培优辅差是这学年教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在尖子生和后进生。

对于后进生，本人总是给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。

然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们看扁，树立起他们的信心和激发他们学习语文的兴趣。

最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现非常的踊跃，我问他们为什么那么喜欢当辅导老师，他们说：老师都那么有信心他们会学好，我们同样有信心。

我相信在我的辅导下，他一定有很大的进步。

于是，我让他们组成一帮一小组，并给他们开会，提出老师必须履行的职责，主要就是检查学生的作业，辅导学生掌握课本的基本知识和技能。

给后进生根据各自的情况定出目标，让他们双方都朝着那个目标前进。

老师们确实是非常尽责，而学生时刻有个老师在身旁指点，学起来也非常起劲。

一段时间下来，学生都有进步，有的进步非常快。

在班级工作方面，本学期本人担任高三（2）班班主任，在本年度的班级工作中，本人非常重视学生的思想教育工作。

2024年高中教师年终考核工作总结经典版在过去的一年中，我全身心地投入到教学工作中，始终秉持着敬业精神，致力于岗位工作的完善与提升。

在工作之余，我也不断追求自我成长，力求在专业领域取得更卓越的成就。

一、教学工作进展概述在履行教学任务的过程中，我始终以高度的责任心，严谨规划并执行每一个学期的教学计划。

我深感到，在每一次的教学活动中，都是一次自我成长与变革的机会。

在教学活动开展之前，我会制定详尽的教学方案，确保对教学进度的精准把握，从而在教学实践中展现出自信与从容。

我认真批改学生的作业和试卷，详实记录教学过程，并不断反思，以期在教学中发现并弥补不足。

二、专业知识与技能进步作为教师，我持续保持学习的热情与专业态度，以实现个人在工作中的持续成长。

我充分利用工作时间，对学生进行深入分析，精心规划我的教学活动。

在业余时间，我也不断吸收新知识，将理论与实际相结合，旨在提升我的教学能力。

三、工作中的不足与反思虽然我竭尽全力地工作，但个人局限性仍导致工作中出现了一些失误，这些失误在一定程度上影响了我的工作成效。

当前高中教育阶段的紧张氛围，也给我的状态调节带来了挑战，有时甚至给学生带来了额外压力。

我意识到，为了让学生深刻理解知识，我需要探索更易于学生接受的教学方法，避免单一的教学模式无法真正吸引学生并帮助他们成长。

展望新的学期，我将以更加坚定的决心，摒弃不足，努力提升教学质量，追求卓越的工作成绩，以实现个人与学生的共同进步。

2024年高中教师年终考核工作总结经典版（二）在本学年度，我承担了化学课程在七个、八个和九个班级的教学任务。

以下是对本人教学工作的简要回顾与总结：一、在日常教学工作中，我始终秉持积极的态度，全力以赴地完成各项教学任务。

二、我积极参与教学改革，推动教研水平向更高层次发展。

本学期，学校推广了多样化的教学模式，旨在激发学生的学习兴趣，提高他们的学习积极性，培养自主学习的习惯。

在此过程中，我积极响应学校的教学改革要求，有效利用网络资源，采用启发式教学法，充分发挥学生在教学中的主体作用，不断提升个人的教学能力。

2019高中教师年度考核个人总结【5篇】高中教师年度考核个人总结(一)一、在思想上，积极上进。

我积极参加各种学习培训考试，认真参加政治学习，学习教育教学理论，提高自己的思想觉悟，我还深知要教育好学生，教师必须时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，努力使学生、家长能接受我、喜欢我。

作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。

因为我深信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。

在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于接受学校布置的各项工作;我还注重文化学习，在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到较快的提高。

二、在教育教学工作上，敬业爱岗，严谨治教。

把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。

对于课程改革环境下的教师，光有一桶水是不够的，教师要拥有自来水。

在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在学习实践中不断提高自己的教育教学水平及教学管理水平。

在校内，虚心、主动地向年轻老师学习信息技术，丰富教学手段，抓住学校安排校内听课的机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中不断实践，不断总结，不断提高，平时向书本学习、向身边有经验的老师学习，提高自己的课堂教学水平。

总之，这一学期我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。

但我平时工作中出现需改进的地方也较多：如理论知识不够，论文精品意识不强;电脑知识长进不快。

在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。

三、服从安排，积极主动。

在每周1节课的情况下，要安排好自己的工作，的确有时感到力不从心。

做到学期初进行合理计划，实施过程抓落实，及时反思小结，期末总结。

这学期为了扎实地推进新的教学课程，积极和本组、本年段教师进行课堂教学调研活动，我尽量抽出时间，按照计划，及时与教师探讨、交流。

高中教师年度个人总结【优秀6篇】高中教师工作总结篇一这一学年来，本人担任高二(xx)两班的英语教师，在相互认识了之后，积极地去了解学生，去摸清学生的学习基础，以便“因材施教”。

本人在教学中认真备课、上课、听课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。

本人对一学年教学工作的一个总结：要提高教学质量，关键是上好课。

为了上好课，我做了下面的工作：课前准备，备好课。

①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。

②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。

③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

高二的学生基础还是比较差，所以在课堂上我尽量用最简易的语言授课，争取让学生能在一定的时间内掌握得。

在复习过程中是非常枯燥的，所以课堂上激发学生学习英语的兴趣尤为重要。

兴趣是的老师，有了兴趣，学生就会产生求知欲，视学习为乐趣，而不是负担。

只有在教学中培养学生的学习兴趣，增强教学效果，才能避免在以后的学习中产生两极分化。

英语课堂既是吸取知识的主战场，又是内化技能的练兵所，但有限的时间无法使学生们充分把这些技能和知识据为己有并消化吸收。

利用一定的时间复习巩固已学知识，训练相应技能是提高学习效率不可或缺的重要组成部分。

我的具体做法是把语言教学与练习联系起来，上课时尽量结合时事、热点，给学生讲有关政治、历史、社会等各方面的新闻、幽默等。

课后做到多和学生交流接触，了解学生的需要，以及他们对课堂上知识的掌握程度。

并且在课后还布置学生专门做一些综合能力的作业。

高中老师年度考核总结7篇高中老师年度考核总结（精选篇1）20__年度教育教学已经圆满结束了，回顾一年来的工作，本人在各个方面都有了很大的进步与提高，也存在着一些问题和不足，现就一年来的教育教学工作总结如下：一、政治思想方面一年来，本人能认真学习政治理论知识，积极参加各种政治学习活动，关心国家大事。

能一如既往的认真贯彻国家的教育方针政策，依法执教，爱岗敬业，为人师表，教书育人，兢兢业业完成好本职工作，热爱教育工作，忠诚于人民的教育事业。

二、考勤方面一年来，本人能模范遵守学校的各项规章制度，不迟到，不早退，有事按规定履行请假手续，严以律己，为全年工作的圆满完成奠定了良好的基础。

三、教育教学业务方面第一、在教育教育工作中求真务实，认真开展教育教学活动。

教育教学工作是作为一个教师的首要任务。

在工作中，能认真按课程标准备钻研教材，分析教材，把握学情，精心完成教学设计，认真批改学生作业，发现问题，及时解决，向课堂四十分钟要质量。

第二、能积极参加教育教学培训活动，学习先进的教育教学理念方法。

虚心向有经验的老师学习法，并应用到自己的教育教学实践中。

第三、能运用先进的教学设施，增强课堂教学的吸引力，提高学生学习的积极性和主动性，以学生为主体，引导学生掌握学习方法，体现素质教育的要求，提高课堂教学的实效。

第四、在教育教学中，面向全体学生，加强对学困生的帮助，采取个别辅导，一帮一等活动，提高他们的素质和成绩，使他们树立信心和勇气，争取迎头赶上。

第五、能注意收集整理自己的教育心得，加强反思工作，及时发现教育教学中存在的问题，及时总结好的教育教学方法，并与其他老师交流分析，共同提高教育教学水平。

四、成绩方面通过本人的不懈努力，本人圆满完成了本年度的全部教育教学任务，促进了学生德、智、体等方面全面发展，教育教学成绩显著。

所担班级学生在各项抽测考核中名列前茅。

本人也在本年度被评为优秀教育工作者，所撰写的多篇论文也在论文评选中发表与交流，受到学校领导和老师和一致好评。

高中教师年度工作总结范文7篇高中教师年度工作总结范文精选篇1本学期我担任高三理科班(5)(9)两班的数学教学工作，现对本学期教学工作总如下：一、加强集体备课，优化课堂教学。

新的高考形势下，高三数学怎么去教，学生怎么去学?无论是教师还是学生都感到压力很大，针对这一问题制定了严密的教学计划，提出了优化课堂教学，强化集体备课，培养学生素质的具体要求。

即优化课堂教学目标，规范教学程序，提高课堂效率，全面发展、培养学生的能力，为其自身的进一步发展打下良好的基矗在集体备课中，注重充分发挥各位教师的长处，集体备课前，每位教师都准备一周的课，集体备课时，每位教师都进行说课，然后对每位教师的教学目标的制定，重点、难点的突破方法及课后作业的布置等逐一评价。

集体备课后，我根据自己班级学生的具体情况进行自我调整和重新精心备课，这样，总体上，集体备课把握住了正确的方向和统一了教学进度，对于各位教师来讲，又能发挥自己的特长，因材施教。

二.研读考纲，梳理知识研究《考试说明》中对考试的性质、考试的要求、考试的内容、考试形式及试卷构各方面的要求，并以此为复习备考的依据，也为复习的指南，做到复习不超纲，同时，从精神实质上领悟《考试说明》，具体说来是：(1)细心推敲对考试内容三个不同层次的要求。

准确掌握哪些内容是了解，哪些是理解和掌握，哪些是灵活和综合运用。

这样既明了知识系统的全貌，又知晓了知识体系的主干及重点内容。

(2)仔细剖析对能力的要求和考查的数学思想与教学方法有哪些?有什么要求?明确一般的数学方法，普遍的数学思想及一般的逻辑方法(即通性通法)。

三、重视课本，狠抓基础，构建学生的良好知识构和认知构。

良好的知识构是高效应用知识的保证。

以课本为主，重新全面梳理知识、方法，注意知识构的重组与概括，揭示其内在的联系与规律，从中提炼出思想方法。

在知识的深化过程中，切忌孤立对待知识、方法，而是自觉地将其前后联系，纵横比较、综合，自觉地将新知识及时纳入已有的知识系统中去，融会代数、三角、立几、解析几何于一体，进而形成一个条理化、有序化、网络化的高效的有机认知构。

高中教师年终考核工作总结模板一年时间的工作便是已经结束了，在这一年中我更是有付出自己的全部心血去对待自己的工作，在教学的岗位上认真的做好自己的事情，当然在平时的时光中我也都是会加倍努力地去成长，去争取让自己变得优秀起来。

一、教学任务的完成情况对于每一学期的教学任务的完成我都是有非常努力的做好自己的工作，并且让自己在其中收获到更多的成长与改变，当然我也是非常地庆幸自己能够在工作中有所收获，并且有所成绩。

在每次的教学工作开始之前我都是会对自己的教学有个详细的计划，就是希望自己能够在教学中对自己的教学进度有更好的认知，这样才能够在教学中显得更加的自信，不会慌乱。

不管是教学的记录，还是学生的作业与试卷，我都是有认真的书写完成，将每一份资料都收集整理好，并且在平时的时光中我也都是会对自己进行反思，就是希望在工作中找寻到自己的疏漏之处，这样便是能够对自己的工作有所促进作用。

二、教育知识与能力的提升在身为教师的这段时间里，我仍旧是保持着自己该有的心态，认真的做好自己的工作，同时保持着自己学习的状态，让自己可以在工作中收获到成长，更是将更好的自己带到工作中。

在工作的时间我更是都完全的掌握起来，对学生进行分析，将自己的工作做更好的计划，所有的一切都是让我在工作中去付出更多的努力的做好。

在闲暇的时间我也都是有尽可能地去学习和掌握更多的知识，将生活与课本上的知识内容都更好的结合起来，就是希望能够在工作中让自己的能力得到提升。

三、工作上的不足尽管我在工作上已经是非常的努力，但是因为每一个人的不定性，还是会在工作上犯下较大的错误，对于我个人来说，在工作上的小错误也是有促使我在工作上没有办法保持有较好的成绩。

另外就是现在高中阶段，相当紧张的状态更是让每一个人都绷着弦，所以在状态的调节上我还是有所欠缺，甚至会给到同学们非常大的压力，这是相当不好的方面。

当然为了让学生能够对知识有相当深刻的印象，我还是应该学习一些更容易接受知识的方式，千篇一律的教学确实没有办法真正的吸引到学生，更是没有办法让他们真正的掌握住成长。