[初中化学]九年级化学专题汇编(56份) 沪教版51

酸和碱的反应 ------中和反应1．下列属于中和反应的是 （ ）A ．4SO CuO +2H ====42CuSO H O +B ．1HC KOH +====21KC H O +C ．331NaOH FeC +===331()NaC Fe OH +↓D ．22()CO Ca OH +===32CaCO H O ↓+2．下列物质中，能跟硫酸发生中和反应的是 （ ）A ．FeB ．Ba(NO 3)2C ．Na 2CO 3D ．NaOH3．某化工厂发生硫酸泄漏事件，为了减少硫酸对环境的污染，有关部门采取了紧急措施，在泄漏的硫酸上面喷洒了一种化学试剂。

你认为这种试剂可能是 （ ）A ．熟石灰B ．硫酸铜C ．食盐D ．干冰4．鱼味鲜美，但杀鱼若弄破鱼胆，胆汁沾在鱼肉上便有苦味，胆汁产生苦味的胆汁酸，其pH 约为6，且难溶于水。

若要较好地洗掉此苦味，可选用的洗涤液是 （ ）A ．纯碱溶液B ．食醋C ．食盐水D ．自来水5． 称为中和反应，中和反应 复分 解反应（填“属于”或“不属于”）。

6．现有生石灰、水、锌粒、氢氧化钠、硫酸溶液五种物质，从以上物质中选择恰当的物质，按要求写出化学方程式。

(1)分解反应 。

(2)置换反应 。

(3)化合反应 。

7．黄蜂的刺汁是碱性的，若不小心被黄蜂蜇了，应用 涂在皮肤上，理由是 。

8． 在初中化学课本中，我们学习了“两酸”、“两碱”的性质。

“两酸”是指：盐酸（HC1）和硫酸（H 2SO 4）；“两碱”是指氢氧化钠（NaOH ）和氢氧化钙[Ca(OH)2]。

(1)酸与碱之间能发生 反应，写出一个上述物质间发生此反应的化学方程式 。

(2)氢氧化钙俗称为 ，它可以用来调节土壤的 ，它的水溶液常用来检验 气体存在。

(3)酚酞是实验室常用的酸碱指示剂，酚酞试液遇盐酸 ，遇氢氧化钠溶液 。

9．学习了酸和碱的知识后，小松知道了白醋的主要成分是醋酸（3CH COOH ）。

为了测定白醋中醋酸的质量分数，他把4％的NaOH 溶液加加到30g 白醋中，待反应恰好完全时（假定其他成分不参加反应）共用去NaOH 溶液25g 。

化学与社会发展------化学与材料1．下列仪器或用品中，由有机合成材料制成的是( )A．烧杯B．试管夹C．乳胶管D．蒸发皿2．据悉，英国海军建造了一种反水雷的“塑料战舰”，舰身材料是一种强化塑料。

该塑料( )A．属于天然高分子材料B．一定是导电塑料C．具有热塑性D．是一种具有特殊功能的合成材料3．“节能减排，低碳生活”的主题旨在倡导节约能源和利用清洁能源，减少温室气体二氧化碳的排放。

下列措施中，符合该主题的是( )A．焚烧废旧塑料以解决“白色污染”B．多用煤发电，少用风力发电C．把还未用完的作业本烧掉D．减少使用私家车次数，多乘公交车或骑自行车4．下列物品所使用的材料中，属于有机合成材料的是（）A．钛合金表链B．紫砂壶C．手机塑料外壳D．真丝围巾5．在日常生活中，下列做法错误的是( )A．用钢丝刷擦洗铝锅上的污垢B．在接触电器开关前，必须先把手擦干C．包装食品的聚乙烯塑料袋可以用加热的方法封口D．洗涤剂具有乳化功能，常用来除去餐具上的油污6．为建设“两型社会”，株洲市政府实施“动力之都、绿色出行”工程，倡导市民骑自行车出行。

下列说法不正确的是( )A，此工程的目的是为了方便出行、节能减排，减少对环境的污染B．自行车轮胎属于有机高分子材料C．制造自行车支架使用的材料是纯金属而不是合金D．对自行车的构件采取了涂油、喷油漆、电镀等防锈措施7．材料的应用与发展，大大方便了人们的生活。

请用下列三种材料的对应字母填空。

A．有机合成材料B．金属材料C．天然有机高分子材料⑴塑料制品属于。

⑵棉花、羊毛属于。

⑶可用于制造人造骨、航天飞机等的钛合金属于。

8．化学源于生活，生活中蕴含着许多化学知识。

(1)醋酸具有挥发性，打开盛装醋酸的瓶盖，会闻到一股酸味，这是由于分子具有_______的性质，醋酸的pH_______（填“>”、“<”或“＝”）7。

(2)用洗涤剂清洗油污，是利用了洗涤剂的_______作用。

最新版化学教学资料知识点汇总一.物质性质及变化物理性质：色，味，态，熔点沸点，硬度密度，挥发性，溶解性，导电性导热性，延展性化学性质：可燃性，助燃性，热稳定性，毒性，腐蚀性，氧化性物理变化：挥发，溶解，升华，凝华，液化，汽化，气球爆炸，电灯发光化学变化：燃烧，燃烧引起的爆炸，变质，生锈，呼吸，酿酒，煮饭，光合作用能量转化（光合作用，太阳能-化学能电池放电使用，化学能-电能电池充电，电能-化学能燃烧，化学能-热能和光能）二．仪器使用(2012苏州)下列滴管使用或放置图示正确的是（C）下列操作正确的是（ C ）下列图示实验操作中，正确的是（ B ）下列实验操作不正确的是（ D ）液体药品的取用①大量液体—倾倒法（瓶塞倒放，标签向手心，瓶口紧靠试管口或仪器口，缓慢倒液体，倒完立即盖紧瓶塞，把瓶子放回原处。

）②少量液体—滴加法（滴管：垂直悬空三不要）③一定量液体—量筒量取，接近刻度时该滴管滴加（俯视读数：V读＞V实仰视读数：V读＜V实）物质的加热：可直接加热的仪器有：试管、蒸发皿、燃烧匙、坩埚。

间接加热（垫上石棉网）的仪器：烧杯、烧瓶。

加热液体时不超过试管容积的1/3，加热液体，试管倾斜与桌面成45°，加热固体时管口略向下倾斜托盘天平的使用（1）称量范围：精确称至0.1g（只用于粗略称量）。

（2）操作：① 称量前应把游码放在标尺的零刻度处，检查天平是否平衡。

② 称量时，左物右码，砝码用镊子夹，放砝码先大后小再游码。

③ 称量后，复位，砝码放回砝码盒，游码移回零刻度处。

注意：（1）称干燥固体药品——两盘各放一张等质量的纸。

（2）称易潮解和有腐蚀性的药品——放在小烧杯等玻璃器皿中。

一.空气成分的探究1.化学家-拉瓦锡2.各成分的体积分数氮气78%，氧气21%。

稀有气体0.94%，二氧化碳0.03%，其它气体和杂质0.03%。

3.空气中氧气含量的测定实验（现象，结论，误差分析）空气中氧气含量测定实验现象：①红磷燃烧产生大量白烟,放出热量②冷却后打开止水夹,水进入集气瓶,约占集气瓶容积的1/5。

(完整word)九年级化学沪教版各章节知识点(必备)(word版可编辑修改)
编辑整理：
尊敬的读者朋友们：
这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（(完整word)九年级化学沪教版各章节知识点(必备)(word版可编辑修改)）的内容能够给您的工作和学习带来便利。

同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。

本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为(完整word)九年级化学沪教版各章节知识点(必备)(word版可编辑修改)的全部内容。

常见的酸和碱1．下列有关盐酸的说法中正确的是( )A．纯净的盐酸是纯净物B．盐酸就是液态氯化氢C．盐酸中所有阳离子所带的正电荷数与所有阴离子所带的负电荷数相等D．浓盐酸有腐蚀性，稀盐酸没有腐蚀性2．浓盐酸若敞口放置，在瓶口会看到( )A．有白烟B．有白雾C．有白色烟雾D．无现象3．盛浓硫酸的试剂瓶敞口放置一段时间后，质量分数会( )A．变大B．变小C不变D．无法确定4．在H2SO4中，S元素的化合价为( )A．一2价B．0价C．+4价D．+6价5．在人的胃液中含有的酸性物质主要是( )A．硫酸B白醋C．氯化钠溶液D．盐酸6．市售瓶装汽水中肯定含有的酸是( )A．碳酸B．硫酸C．盐酸D．醋酸7．下列物质中存在自由移动的C l–的是( )A．氯酸钾溶液B．盐酸C．食盐晶体D．氯化氢气体8．盐酸是的水溶液，浓盐酸敞口放置在空气中会形成，其溶液的质量。

浓硫酸敞口放置在空气中，由于吸收空气中的而使溶液质量，浓硫酸的这种性质我们称为性，利用这种性质可以用浓硫酸作。

9．化学老师在介绍浓硫酸特性时，做了一个演示实验：用玻璃棒蘸取少量浓硫酸滴在白纸上，观察到纸张由白一黄一黑一小黑洞。

由此证明浓硫酸具有性。

使用浓硫酸一定要。

10．右图是实验室里一瓶标签破损的无色液体，某同学对瓶中液体是什么物质做了如下猜想，你认为他的猜想不合理的是( ) A．水B．稀硫酸C．盐酸D．过氧化氢溶液11．将一瓶浓盐酸和一瓶浓硫酸敞口放置在空气中一段时间后，它们的质量分数( )A．浓盐酸的增大，浓硫酸的减小B．浓盐酸的减小，浓硫酸的增大C．浓盐酸和浓硫酸的均增大D．浓盐酸和浓硫酸的均减小12．常温下，以下物质间能发生置换反应的是( ) A．铜与稀硫酸B．铁与稀盐酸C．炭粉与氧化铜D．碳酸钙与稀盐酸13．等质量的金属Mg与Zn,分别与足量的稀硫酸反应，充分反应后产生的氢气的质量( )A．镁多B．锌多C．一样多D．无法比较14．质量和质量分数都相等的两杯稀盐酸，分别投入同质量的足量的铁和锌，充分反应后产生氢气的质量( )A．铁多B．锌多C．一样多D．无法比较15．把等体积、等质量分数的稀硫酸放入两个烧杯中，将两烧杯放在天平的两个托盘调平。

二氧化碳的制取班级学号姓名成绩第Ⅰ卷（选择题）一、选择题(每小题只有一个．．．．选项符合题意。

)1．下列有关二氧化碳的检验、制备和用途能达到目的的是（）A．干冰用于人工降雨B．二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液变蓝C．用块状石灰石和稀硫酸迅速制备大量二氧化碳D．将燃着的木条伸入集气瓶，火焰立即熄灭，证明瓶内原有气体就是二氧化碳2．下列有关二氧化碳说法正确的是（）A．二氧化碳可由甲烷在足量氧气中充分燃烧产生B．二氧化碳可用燃着的木条鉴定C．二氧化碳在实验室可以用块状石灰石和浓硫酸反应制备D．干冰用于制造舞台云雾是因为二氧化碳能溶于水3．将实验室制取二氧化碳和用高锰酸钾制取氧气进行比较，下列说法正确的是（）A．气体发生装置可能相同B．反应条件相同C．气体收集方法可能相同D．反应的基本反应类型相同4．集气瓶中装满某气体，可能是下列气体中的一种：①二氧化碳②一氧化碳③空气④氮气。

将燃着的木条伸入瓶中，火焰立即熄灭，则该瓶气体可能是（）A．①或②B．②或③C．①或④D．③或④5．下图分别二氧化碳的制取、干燥，收集和性质检验的装置图。

其中错误的是（）6．实验室制取二氧化碳时，必须满足．．．．的条件是（）A．必须使用催化剂或加热条件B．必须用含碳元素的物质做反应物C．必须用排水法收集D．必须用燃着的火柴检验是否收集满7．实验室制取二氧化碳一般有如下5步：①检查装置气密性；②按要求装配好仪器；③向漏斗中注入稀盐酸；④向锥形瓶中加几小块大理石；⑤收集气体。

正确的操作顺序是（）A．①②③④⑤B．②①④③⑤C．①④②③⑤D．②③④①⑤8．在实验室中制取二氧化碳。

下列有关该实验的说法中，正确的是（）A．用排水法收集一瓶二氧化碳气体B．先往试管中放入石灰石，再滴入稀盐酸C．将燃烧的木条伸入集气瓶中，检验二氧化碳是否集满D．将集满的二氧化碳气体的集气瓶盖上玻璃片，正放在桌上9．下列装置操作图不能用于检查气密性的是（）10．某学生设计了下图所示的四套装置来制取CO2，其中在制取时不能．．使反应随时发生或停止的装置为（）第Ⅱ卷（非选择题）二、11．①荷兰科学家启普（Kipp）发明的气体发生器如图（甲、乙），其中正在产生气体的是（填写“甲”或“乙”）。

化学与社会发展-----化学与环境1．下列产品的开发利用与环境保护无关的是( )A．无铅汽油B．无氟冰箱C．无磷洗衣粉D．加碘食盐2．下列做法有利于保护环境的是( )A．开发洁净能源B．丢弃废旧电池C．大量使用化肥D．焚烧废弃塑料3．PM2.5是指直径小于或大于2,5微米的颗粒物，它对人体危害很大。

5月26日19时徐州空气质量监测点监测24小时内PM2.5的均值符合国家标准。

下列做法不利于．．．保护环境的是( )A．尽量乘坐公交车或骑自行车出行B．露天焚烧废旧塑料解决“白色污染”C．用清洁能源代替化石燃料D．植树造林增加绿化4．垃圾处理的一项有效方式是将其分类回收利用，既节约资源，又防止污染，符合可持续发展的要求．下列可投入如图所示垃圾桶的是（）A．破旧布娃娃B．大理石废料C．玻璃瓶D．破碎瓷器5．6月5日是世界环境日．下列有关环境问题的叙述中正确的是（）A．生活中使用含磷洗衣粉能给水体提供养分，建议大量使用B．为解决白色污染问题．可将废弃塑料焚烧处理C．汽车使用乙醇汽油．可以减缓温室效应D．冬季使用融雪剂清雪，虽然能减少交通事故，但会对土壤造成污染6．今年，株洲市成为了“全国低碳交通试点城市”，市委书记参加央视《城市1对1》节目录制时表示：要把株洲建成“自行车之都”，倡导全民骑自行车出行。

下列说法错误的是（）A．“能走不骑，能骑不坐，能坐不开”是低碳交通的重要理念B．低碳交通的目的是节能减排，建设更加绿色、更加宜居的株洲C．制造自行车轮胎的材料是塑料，它属于有机高分子材料D．自行车钢圈在镀层脱落后更容易生锈7．某校初三化学兴趣小组对湖光岩水质的状况进行了相关的研究调查。

(1)取回水样，静置后过滤。

在实验室里，过滤需要用到的玻璃仪器有_______、漏斗和玻璃棒。

(2)若要测定湖光岩的水的酸碱度，最适宜的是_______（填序号）。

A．紫色石蕊试液B．pH试纸C．无色酚酞试液(3)在活动中，某同学不小心被蚂蚁咬了（蚂蚁毒液呈酸性），很痒，用下列物质涂抹可以减轻痛苦的是_______（填序号）。

氧气的制法【知识与方法】1．工业上通过分离液态空气制取大量氧气，这是一个物理变化。

其原理为利用液态空气中液氮(－196℃)和液氧(－183℃)的沸点不同，将它们分开。

2．实验室制氧气的原料分别为高锰酸钾和双氧水(二氧化锰作催化剂)，其文字表达式如下：高锰酸钾−−−→加热锰酸钾＋二氧化锰＋氧气 双氧水−−−−→二氧化锰水＋氧气氧气密度比空气大且不易溶于水，所以可以用向上排空气法以及排水法收集制得的氧气。

3．催化剂是在化学变化中能加快化学反应速率，但本身的化学性质和质量在反应前后都没有发生改变的物质。

一个化学反应的催化剂可能并不唯一，也有物质能催化多个反应，但没有万能的催化剂。

【练习与反馈】1．关于实验室制取氧气的收集，说法正确的是 ( )A ．只能用向上排空气法B ．用向下排空气法或排水法C ．只能用排水法D ．用向上排空气法或排水法2．实验室用双氧水与二氧化锰制取氧气时不需要用到的仪器是 ( )A ．双孔橡胶塞B ．锥形瓶C ．导管D ．酒精灯3．实验室用高锰酸钾制氧气时，必须用到的仪器是 ( )A ．铁架台试管集气瓶酒精灯B ．试管导气管酒精灯胶头滴管C ．铁架台烧杯酒精灯导气管D ．试管漏斗集气瓶水槽4．关于气体收集装置的选择依据，下列说法错误的是 ( )A ．密度大于空气的气体用向上排空气法收集B ．密度小于空气的气体用向下排空气法收集C ．不易溶于水且不与水反应的气体用排水法收集D ．选择收集气体的装置时只要依据气体的物理性质，不需要考虑化学性质5．工业制氧气的原料是( ) A．空气B．高锰酸钾C．双氧水D．水6．催化剂经过化学反应后( ) A．质量减少，化学性质改变B．质量不变，化学性质改变C．质量增加，化学性质不变。

D．质量和化学性质都不变7．鹏程同学在做氧气实验时，发现试管炸裂，造成此结果的原因不可能是( ) A．加热前未将试管外壁擦干B．加热前试管未均匀受热C．加热时将试管口略向下倾斜D．反应停止时，先熄灭酒精灯8．在盛有5mL 5％过氧化氢溶液的试管中，加入少量二氧化锰，反应结束后，下列3项：①过氧化氢的质量；②水的质量；③二氧化锰的质量，与反应前相比较，发生变化的是( ) A．仅①B．仅②C．仅①和②D．①②③9．在完成高锰酸钾制氧气的实验后，胜涛同学总结了以下注意事项，其中不正确的是( )①药品要堆积在试管底部；②试管口要略向下倾斜；③铁架台铁夹夹在试管的中上部(或距离试管口的1／3～1／4处)；④试管口要放一团棉花；⑤试管外壁要干燥；⑥加热时，先将试管均匀受热，然后用酒精灯外焰固定对准药品加热；⑦用排水法收集要等导管口有均匀的气泡冒出时，再收集；⑧实验结束时要先将导管从水中取出再熄灭酒精灯；⑨盛氧气的集气瓶要盖上玻璃片、正放。

氧气的性质和用途班级学号姓名成绩第Ⅰ卷（选择题）一、选择题(每小题只有一个．．．．选项符合题意。

)1．下列有关氧气的“自述”，错误的是（）A．我不易溶于水B．我具有可燃性C．我能供给呼吸D．我的化学性质比较活泼2．下列关于氧气的说法中，错误的是（）A．氧气用于炼钢，目的是除去生铁中多余的碳和其他杂质B．氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性C．氧气可以供给呼吸，是因为和体内物质反应而释放能量，维持生命活动D．夏天鱼池内放增氧泵，是因为温度升高，氧气在水中溶解量减少3．鉴别一瓶气体是否为氧气，下列操作正确的是（）A．观察气体颜色B．闻气体的气味C．插入带火星的木条D．倒入澄清的石灰水4．下列物质在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体的是（）A．木炭B．镁条C．红磷D．铁线5．下列物质中不能在氧气里燃烧的是（）A．氮气B．焦炭C．硫黄D．天然气6．物质在氧气中燃烧的实验现象描述正确的是（）A．木炭：产生绿色火焰B．铁丝：发出耀眼的白光C．镁带：火焰呈淡蓝色D．硫粉：产生明亮的蓝紫色火焰7．下列关于氧气的说法正确的是（）A．氧气能支持燃烧，可作燃料B．氧气能跟所有物质发生氧化反应C．水中的生物能依靠微溶于水中的氧气而生存D．带火星的木条一定能在含有氧气的集气瓶中复燃8．我国航天员成功完成了太空漫步。

为解决航天员的呼吸问题，舱外航天服应能提供的物质是（）A．氮气B．二氧化碳C．氧气D．水9．下列变化不属于缓慢氧化的是（）A．甲烷燃烧B．酒的酿造C．食物腐烂D．动植物呼吸10．物质的性质决定物质的用途。

下列因果关系不成立．．．的是（）A．因为磷燃烧能产生白烟，所以可用于制作烟幕弹B．因为金属钨的熔点高，所以被用来制造灯泡中的灯丝C．因为氮气化学性质不活泼，所以可用于食品包装袋内防腐D．因为氧气能支持燃烧，所以可用作燃料第Ⅱ卷（非选择题）二、11. 空气中体积分数最大的气体是___________，氧气是一种重要的物质，化学性质活泼，能与多种物质发生反应；氧气与硫反应，生成了一种带有_______________气体，并放出热量。