部编版初中历史九年级上册第1课古代埃及课时练习题

第1课古代埃及1.在小组合作学习中，各小组选出的“解说员”向全班同学介绍本组所选专题的相关资料，其中一组的解说员展示搜集的材料如右方框。

判断其所选的专题是（）①位于非洲北部的尼罗河流域②有著名的狮身人面像、金字塔③其统治者称“法老”A．古代印度 B．古代埃及C．古巴比伦D．古代希腊2.某影视公司拍摄一部有关古埃及历史的电视剧，期中不符合史实的镜头是（）A. 剧中大量出现金字塔和尼罗河风景B. 剧中的国王自称“法老”C. 大臣见国王时。

要匍匐在地上，吻国王脚下的土地D.国王发起怒来，亲自用王杖责打负责祭祀的婆罗门贵族3.阿拉伯人有一句谚语：“人类惧怕时间，而时间惧怕金字塔。

”历经四千多年风雨沧桑的金字塔，仍巍然屹立在茫茫沙漠的边缘，见证着人世间的变迁。

金字塔的建造者是（）A．苏美尔人 B．雅利安人C．古埃及人D．古罗马人4.“法老的陵墓，巴比伦的墙，希腊海滨夜潮起，耶路撒冷秋风凉。

我是废墟的泪，我是隔代的伤，恒河边的梵钟在何方？”这是凤凰卫视《千僖之旅》的主题歌。

如果他们想去看“法老的陵墓”，应该选择（）A．中国 B．埃及C．印度 D．古巴比伦5.古代希腊历史学家希罗多德说：埃及是“尼罗河的馈赠”。

意思是（）A．尼罗河哺育了古埃及文明B．尼罗河流域是古埃及的势力范围C．古代埃及人民把尼罗河治理的很好D．有了古代埃及文明就有了尼罗河6.2017年5月14日，习近平主席在“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式演讲中指出：古丝绸之路跨越尼罗河流域、两河流域、印度河和恒河流域、黄河和长江流域……古丝绸之路跨越的“尼罗河流域”诞生了（）A．古埃及文明B．古巴比伦文明C．古印度文明 D．古希腊文明7.诞生象形文字与金字塔两大文明成果的地区是（）A．B ．C．D．8．世界上首先出现统一国家的大河流域是 ( )A．尼罗河流域 B．印度河流域C．两河流域 D．黄河流域9．初步统一的古埃及奴隶制国家建立于 ( )A．公元前3500年 B．公元前3100年C．公元前2500年 D．公元前2019年10.在小组合作学习中，各小组选出的“解说员”向全班同学介绍本组所选专题的相关资料。

九年级历史上册知识点填空练习班级考号姓名总分第一单元第1课古代埃及一、古埃及文明1．发源地：（）流域2．奴隶制国家：出现：约从（）年开始，陆续出现若干个小国；统一：（）年，实现初步统一；强盛：新王国时代，（）统治时期成为强大的军事帝国；灭亡：前525年，被（）灭亡，埃及文明没有延续下去；3．文明成就：①（）是埃及天文学的突出成就之一；②古埃及的（）是世界上最古老的文字之一；二、金字塔金字塔是法老的（），是古埃及（）的象征，反映了埃及（）的较高水平，是埃及人民（）的结晶；三、法老的统治1．地位：古埃及的国王称（），是最高的统治者，具有（）；2.王权衰落：（）金字塔之后，金字塔越修越小，反映了（）的逐渐衰落；第2课古代两河流域一、古代两河流域文明1、两河指的是（）；2．奴隶制国家：出现：（）年以后，（）在两河流域建立起很多奴隶制小国。

统一：（）世纪，（）统一了两河流域，建立起（）的奴隶制国家；汉谟拉比统治措施：①实行（）制度，加强中央集权；②制定了完备的（）；二、《汉谟拉比法典》目的：为了维护（）阶级的利益；内容：①居民分为拥有（）的自由民、（）的自由民和奴隶三个等级；②（）是古巴比伦一大特征；③规定租赁、雇佣、交换、借贷等，说明（）比较活跃；历史地位：迄今已知世界上（）较为完整的（）法典；意义：《汉谟拉比法典》是古巴比伦王国留给人类的宝贵（），表明人类社会的（）源远流长；第3课古代印度一、古印度文明1．发源地：（）流域；2．早期文明：约前23—前18世纪，出现（）和（）等早期文明；3．奴隶制国家：①出现：（）年左右，（）入侵印度，建立奴隶制小国；②强盛：（）时期是古印度的（）时期，印度基本上实现了统一；二：森严的种姓制度①（）进入印度后，建立严格的（）制度，史称（）；②等级：最高等级是（），掌管祭祀；第二等级是（），掌管军事和行政；第三等级是（），从事农牧业和商业；（）是第四等级，由被征服居民组成，除此还有最卑贱的“不可接触者”—（）；③等级特点：各等级之间（），（）；低等级的人不能从事高等级的职业，不同等级的人不得（）；三、佛教的创立创立：（）世纪，（）（或（））在（）创立佛教；教义：“（）”、“（）”、“因果报应”；反对种姓制度，反对婆罗门）传播：（）世纪，佛教开始向外传播；（）世纪（（）末年），佛教传到中国；第二单元第4课希腊城邦和亚历山大帝国一．希腊文明：1、希腊文明发源地：（）地区，包括（）和迈锡尼文明。

9年级历史部编版上册《第1课古代埃及》课时练一、选择题1．当前北非局势动荡不安，引起世人广泛关注。

下列上古文明诞生在北非大河流域的是（）A．金字塔B．佛教C．阿拉伯数字D．早期基督教2．发源于尼罗河流域的上古文明代表是A．万里长城B．金字塔C．罗马大竞技场D．东正教圣索菲亚大教堂3．古埃及人发现，每年7月，当太阳和天狼星在地平线上同时升起时，尼罗河就会开始涨水。

他们据此制定了（）。

A．太阳历B．太阴历C．儒略历D．夏历4．胡夫金字塔之后，金字塔越修越小，反映了（）。

A．埃及人口越来越少B．王权的逐渐衰落C．生产力的衰退D．奴隶地位的提高5．古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成就。

右图所示的文明成就属于A．古代希腊文明B．古代两河流域文明C．古代埃及文明D．古代印度河流域文明6．在法老图特摩斯三世统治时期，古埃及成为强大的军事帝国，版图向北延伸至叙利亚与小亚细亚交界处，以及幼发拉底河上游，向南扩展到尼罗河“第四瀑布”，从一个地域性王国发展为洲际大帝国。

当时，其统治范围地跨A．非洲、亚洲B．非洲、欧洲C．亚洲、欧洲D．欧亚非三洲7．阿拉伯人有一句谚语:“人类惧怕时间，而时间怕金字塔。

”金字塔见证了古埃及文明的灿与辉。

在该文明的古王国后期，金字塔越修越小。

对其原因分析正确的是（）A．统治者思想趋于理性B．统治者开始重视民生C．统治者有了平等意识D．统治者权力逐渐衰落8．探寻古埃及金字塔的功能与演变历程，可以感知的历史奧秘有A．国王地位与权力B．人类的法制传统C．阿拉伯数字起源D．罗马帝国的强盛9．“与每个法老一样，上任开始他（胡夫）就准备建造百年后的坟慕。

（体健的男子）被分成10万人的大群来工作，每一大群人要劳动3个月……”他们正在建造A．金字塔B．法典石柱C．帕特农神庙D．大竞技场10．古代埃及位于非洲东北部，与亚洲毗连。

尼罗河由南向北贯穿整个埃及，河水每年定期泛滥，给两岸的农田带来大量水和肥料。

9年级历史部编版上册《第1课古代埃及》课时练1．它是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。

“它”是()A．数学B．太阳历C．象形文字D．金字塔2．图特摩斯三世被史学家们誉为“第一个曾经建立了一个具有任何真正意义的帝国的人，也是第一位世界英雄”“古埃及的拿破仑”。

图特摩斯三世获得赞誉的原因是() A．他的征服战争使埃及成为强大的军事帝国B．他初步实现了古埃及的统一C．他修建了金字塔D．他建立了古埃及的奴隶制国家3．希罗多德说“埃及是尼罗河的赠礼”。

他强调影响古埃及文明的主要因素是()A．人种B．宗教C．地理D．政治4．斯塔夫里阿诺斯认为：“尼罗河每年的泛滥可以预知、趋势平缓，从而助长了埃及人的自信和乐观。

”古埃及人根据尼罗河泛滥的规律而创造的一项文明成就是() A．金字塔B．太阳历C．木乃伊D．进位制5．绘制年代尺是培养“时空观念”的途径之一。

与下面年代尺中“②”处相关的史事是()A．出现若干小国B．初步实现统一C．建立军事帝国D．遭到外族吞并6．埃及金字塔是人类建筑史上的奇迹，其规模庞大，建筑之谜至今无人破解。

金字塔是()A．教堂B．神庙C．寺院D．陵墓7.古希腊历史学家希罗多德说：“他强迫所有的埃及人为他做工……他们分成10万人的大群来工作，每一个大群要工作3个月……金字塔本身的建造用了20年……金字塔是用磨光的石块，极其精确地砌筑而成的。

”其中的“他”的称号是()A．皇帝B．法老C．大王D．天皇8．随着古代埃及社会矛盾的深化，集军、政、财、神等大权于一身的法老的权威受到多方面的挑战，王权逐渐走向衰落。

其主要表现是()A．太阳历的精度越来越低B．象形文的字数越来越少C．被杖责的大臣越来越多D．金字塔的规模越修越小9．下图为埃及城市分布图。

该图反映的影响埃及城市分布的主要自然因素是()A．地形B．地势C．水源D．植被10．“尼罗河平缓的水流使得北上的航行变得极为容易，而盛行的北风、西北风又使返航显得毫不费力。

九年级历史上册第一单元课课练习题班级考号姓名总分第1课古代埃及【2021·江苏无锡】15.阿拉伯人有一句谚语：“人间惧怕时间，而时间俱怕金字塔。

”历经数千年风雨沧桑的金字塔，仍然屹立在茫茫沙漠的边缘，见证人间世态的变迁。

金字塔是（）A.古代埃及国王的宫殿B.古代埃及休闲的场所C.古代埃及国王的陵墓D.古代埃及祭祀的神庙【2021·云南昆明】14.古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成果，为世界文明的发展作出了杰出的贡献。

古埃及法老为自己修建呈角锥体状的陵墓，中国人称之为（）A.“金字塔”B.万神庙C.帕特农神庙D.摩亨佐·达罗遗址【2021·云南】15.大河流域孕育了古代灿烂的人类文明。

下列诞生于尼罗河流域的古代文明是（）A.古代埃及文明B.古代希腊又明C.古代印度文明D.古代两河流域文明【2021·甘肃定西】7.观察下列图示的遗迹、遗物，证明古埃人高超的建筑技术和数学水平的是（）【2021·湖北荆州】21.古代亚非地区的文明古国创造了辉煌灿烂的文明成就。

右图所示的文明成就属于（）A.古代希腊文明B.古代两河流域文明C.古代埃及文明D.古代印度河流域文明【2021·江苏南京】14.探寻古埃及金字塔的功能与演变历程，可以感知的历史奥秘有（）A.国王地位与权力B.人类的法制传统C.阿拉伯数字起源D.罗马帝国的强盛【2021·山东临沂】17.在法老图特摩斯三世统治时期，古埃及成为强大军事帝国，版图向北延伸至叙利亚与小亚细亚交界处，以及幼发拉底河上游，向南扩展到尼罗河“第四瀑布”，从一个地域性王国发展为洲际大帝国。

当时，其统治范围地跨（）A.非洲、亚洲B.非洲、欧洲C.亚洲、欧洲D.欧亚非三洲第2课古代两河流域【2021·四川攀枝花】1.用楔形文字雕刻在一块黑色石柱上的法典是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，该法典属于（）A.古埃及文明B.古中国文明C.古印度文明D.古两河流域文明【2021·湖北宜昌】32.有学者认为,“文字不是一种深思熟虑的发明物，而是伴随对私有财产的强烈意识而产生的一种副产品。

第1课古代埃及练习题一、选择题1.人类文明最早在大江大河流域产生，其中在尼罗河流域诞生的古代文明是（）A. 古埃及文明B. 古巴比伦文明C. 古印度文明D. 古希腊文明2.古希腊学者亚里士多德说过，埃及是尼罗河的馈赠。

对这句话的最准确的理解是（）A. 埃及奴隶制国家建立在尼罗河畔B. 古埃及人都饮用尼罗河水C. 尼罗河是古埃及人挖掘出来的D. 尼罗河的自然地理环境孕育了古埃及文明3.特摩斯三世被史学家们誉为“第一个曾经建立了一个具有任图何一个真正意义的帝国的人，也是第一位世界英雄”、“古埃及的拿破仑”。

图特摩斯三世获得赞誉的原因（）A. 他的征服战争使埃及成为强大的军事帝国B. 他初步实现了古埃及统一C. 他修建了金字塔D. 他建立了古埃及的奴隶制国家4.斯塔夫里阿诺斯认为：“尼罗河每年的泛滥可以预知、趋势平缓，从而助长了埃及人的自信和乐观。

”古埃及人根据尼罗河泛滥规律而创造的一项文明成就是A. 金字塔B. 太阳历C. 木乃伊D. 进位制5.“金字塔”是1904年康有为游历埃及后，在《海程道经记》中率先提出的译名。

康有为以人文大师自诩，在许多书中做过各国文字比较，专门提过中国-埃及特有的象形文字。

所以他起名应该首先考虑模拟金字塔的形态。

金字塔是一层层的石头叠起来的，早期的金字塔更是多层台状结构。

所以人、八、入都不合适。

只有“金”和“全”既能表示外轮廓，又能表达石块叠加的形态。

以上材料主要介绍了（）A. 中国人对法老陵墓称呼的由来B. 金字塔是古埃及人民力量和智慧的结晶C. 金字塔建造的过程D. 法老给自己的陵墓取名“金字塔”，是为了彰显他无限的权力6.阿拉伯人有一句谚语：“人间惧怕时间，而时间惧怕金字塔。

”金字塔是A. 古代埃及国王的陵墓B. 古巴比伦国王的宫殿C. 古代埃及国王的宫殿D. 古阿拉伯国王的陵墓7.古希腊历史学家希罗多德说：“他强迫所有的埃及人为他做工……他们分成10万人的大群来工作，每一个大群要工作3个月……金字塔本身的建造用了20年……金字塔是用磨光的石块，极其精确地砌筑而成的。

初中历史人教部编版九年级上册第一课同步练习副标题题号一二三总分得分一、单选题（本大题共12小题，共24.0分）1.古埃及文明是世界上最早的文明之一，下列说法正确的是（）①古埃及的科学成就较高，太阳历是其中的代表②金字塔体现了法老的巨大权势，也是古埃及人智慧的结晶③古埃及的楔形文字是世界上最早的文字之一④古埃及文明被认为是“尼罗河的赠礼”，是尼罗河孕育了古埃及文明A. ①②B. ①②③C. ①②④D. ①②③④2.古代埃及人相信灵魂不死，死后还会在冥世生活。

最能体现这一观念的是（）A. 编制太阳历B. 使用象形文字C. 制作木乃伊D. 修建卡尔纳克神庙3.某影视公司拍摄了一部有关古代埃及历史的电视剧，其中符合史实的镜头是（）①剧中出现尼罗河风景②剧中的国王被认为是“神之子”③大臣见国王时，要匍匐在地上，吻国王脚下的土地④国王使用楔形文字A. ①②③④B. ②③④C. ①②③D. ①③④4.绘制年代尺是形成“时空观念”的好办法。

与②处相关的史事是（）A. 出现若干小国B. 初步实现统一C. 建立军事帝国D. 遭到外族吞并5.它是世界上最早的文明之一，全球最长的河流贯穿其南北。

关于它的说法，正确的有（）①贯穿它的河流是台伯河②它在新王国时代成为强大的军事帝国③它最强大的时候曾地跨欧亚非三大洲④它的衰落源于外族入侵A. ①②③④B. ①②④C. ②③④D. ②④6.18世纪末，入侵埃及的法国军队发掘出一块黑石碑，被称为“罗塞塔石碑”，上面的文字是（）A. 甲骨文B. 象形文字C. 楔形文字D. 拉丁字母7.金字塔对于古埃及的意义是（）①是古埃及民众的智慧结晶②彰显出古埃及的宗教信仰③是古埃及文明的象征④体现出法老的权力至高无上A. ①③④B. ①②③C. ①②④D. ①②③④8.古埃及从开始统一到灭亡，先后经历了近3000年的历史。

灭亡古埃及的是（）A. 古罗马B. 马其顿C. 古希腊D. 波斯9.古埃及创造了辉煌的文明成就。

部编版九年级历史上册第1课《古代埃及》测试题（含答案）通过金字塔，了解亚非古代文明及其传播。

1．为有助于开展线上教学，某历史公众号推送了如图专题资源包。

请判断该专题是A．交互性B．多元性C．传承性D．统一性3．下列世界古代文明成果，属于下图所示文明地区的人们所创造的是（）A．金字塔B．《汉谟拉比法典》C．罗马大竞技场D．帕特农神庙4．古希腊历史学家希罗多德说过：“埃及是尼罗河的赠礼。

”对此理解最准确的是（）A．尼罗河是世界上最长的河流B．埃及人是喝尼罗河的水长大的C．尼罗河孕育了古代埃及文明D．古埃及人把尼罗河治理得很好5．下图的建筑是古埃及文明的象征，它的修建反映了古埃及国王的无限权力。

它是（）A．金字塔B．凯旋门C．万神庙D．空中花园6．古埃及文明是世界上最早的文明之一，下列关于古埃及文明表述正确的是（）A．古埃及被认为是“两河的赠礼”B．古埃及在科学、文化领域取得很高的成就C．古埃及文明延续发展至今，文明进程历经曲折但未间断D．古埃及国王给自己的陵墓取名“金字塔”，象征着无限的权力7．古埃及国王胡夫的金字塔最为宏伟，自胡夫金字塔之后，金字塔有越修越小的趋势，这主要反映了古埃及（）A．人民群众智慧勤劳B．统治阶级穷奢极欲C．王权逐渐走向衰落D．文明成果异常丰富8．古代埃及的社会结构也像一座金字塔。

塔顶是神一般的国王——法老。

法老下面是由贵族和僧侣组成的上层奴隶主阶级。

这段话表明（）A．金字塔代表古埃及文明B．法老有至高无上的权威C．法老是正义的化身D．古代文明最早产生于埃及9．阿拉伯人有一句谚语:“人类惧怕时间，而时间怕金字塔。

”金字塔见证了古埃及文明的灿烂辉煌。

在胡夫金字塔之后，金字塔越修越小，这反映了（）A．统治者抛弃迷信思想B．统治者开始重视民生C．统治者具有平等意识D．统治者权力逐渐衰落10．下图中的象形文字是世界上最古老的文字之一，通常被刻在庙墙、石碑上，也被写在纸草上。

通过对这些文字的研读，我们可以了解（）A．古埃及文明B．古巴比伦文明C．古希腊文明D．古罗马文明二、识图题11．（2023秋·九年级课前预习）科技文化（1）概况：古埃及的科学和文化取得很高成就，其中天文学、数学和医学成就最为突出。

第一单元古代亚非文明第1课古代埃及【基础练习】1．“它见证了古代埃及奴隶主残酷压迫奴隶的历史，是古代埃及国王权力的象征。

”材料中的“它”位于()A．黄河流域B．尼罗河流域C．长江流域D．珠江流域2．太阳历又称为阳历，是以地球绕太阳公转的运动周期为基础而制定的历法。

世界上最早发明太阳历的是()A．古埃及人B．古印度人C．古巴比伦人D．古代中国人3．阿拉伯谚语“人间惧怕时间，而时间惧怕金字塔”。

下列与这一谚语有关的文明古国()A．发源于两河流域B．使用象形文字C．盛行种姓制度D．位于亚洲东北部4．历经数千年风雨沧桑的金字塔屹立在茫茫沙漠的边缘，见证人间世态的变迁。

金字塔是()A．古埃及国王的宫殿B．古巴比伦国王的宫殿C．古埃及国王的陵墓D．古巴比伦国王的陵墓5．阅读材料，回答问题。

万岁，尼罗河！你来到这片大地，平安地到来，给埃及以生命。

永不停息地浇灌着大地，沿着你从天国下降的旅程。

食品的珍藏者，赐予谷物的人，普塔神给每个家庭带来了光明。

——《尼罗河颂》结合所学知识回答，埃及人为什么要热情地歌颂尼罗河？古埃及人在尼罗河浇灌的这片大地上创造了哪些文明成果？【能力提升】1．古希腊历史学家希罗多德说：“埃及是尼罗河的赠礼。

”对这句话的理解最准确的是()A．埃及奴隶制国家建立在尼罗河畔B．古埃及人都饮用尼罗河水C．尼罗河是古埃及人挖掘出来的D．尼罗河的自然地理环境孕育了古埃及文明2．下列关于古埃及叙述正确的是()A．约公元前3500年，初步统一的封建国家建立B．苏美尔人创造了古埃及文明C．古埃及人生活在两河流域D．古埃及人使用的象形文字是世界上最早的文字之一3．观察下面的示意图，下列文明成果中是该文明古国象征的是()A．金字塔B．象形文字C．《汉谟拉比法典》D．楔形文字4．底比斯陵墓中有一幅壁画，画面上是努比亚人向法老献上贡物，表示臣服。

这一壁画让我们了解到()A．法老享有无上权威B．古埃及的农业发达C．古埃及的人口普查制度D．古埃及的王位世袭制5．古埃及的国王称法老，它的陵墓金字塔的修建，反映了古埃及国王的无限权力。