《学会控制自己的情绪》
- 格式:docx
- 大小:13.77 KB
- 文档页数:2
《学会控制自己的情绪》教案
情绪气象站
活动目标:
1.认识人们常见的几种情绪,增强对不同情绪的体验。
2.培养学生对情绪的识别能力和表达能力。
3.初步学会控制情绪,用快乐去感染别人。
活动重点:
能够正确识别他人的情绪
活动难点:
能够在合适的情境下表达自己的情绪。
活动过程:
一、导入
播放小视频《乐乐的一天》,引导学生观察乐乐的情绪,并说出乐乐四种情境下的不同心情。
提出问题:为什么乐乐的情绪是会随时改变的呢?
教师总结:人的情绪就像天气,有晴天、也有雨天,那今天我们一起去情绪气象站观察一下别人的情绪吧!
二、新授
1.喜
观看乐乐笑的照片,提问:这是什么情绪呢?
开心、高兴、快乐……
请大家一起读一读这类情绪的词语(板书,贴喜脸)
2.怒
观看乐乐生气的照片,提问:这又是什么情绪呢?
生气、愤怒、不开心……
请大家一起说一说这类情绪的词语(板书,贴怒脸)
3.哀
观看乐乐哭泣的图片,提问:乐乐表现出了什么情绪?
难过、伤心、悲伤、哭泣……
请学生表演一下这类情绪(板书,贴哀脸)
4.惧
观看乐乐害怕惊悚的图片,提问:乐乐这是怎么了?
乐乐很害怕、很担心……
请大家一起说一说这类的词语(板书,贴惧脸)
三、变脸游戏
1.教师随机拿出不同的情绪表情脸,请学生来模仿。
2.请一名学生来模仿表情,其他学生来猜。
四、小结
所有情绪都是我们生活的一部分,对我们的身心健康都是很有好处的,但是我们要多笑一笑,保持快乐、开心的心情,并且用自己快乐的心情带动别人,和大家一起开心的过好每一天。