西城区教育委员会关于师生居家

北京市教育委员会关于开展北京市中小学科技教育示范学校评审和认定工作的通知正文：---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 北京市教育委员会关于开展北京市中小学科技教育示范学校评审和认定工作的通知（京教函〔2013〕293号）各区县教委：为贯彻落实《北京市中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》，以及市教委每三年对北京市中小学科技教育示范学校进行重新评审和认定的相关要求，市教委定于2013年10月至12月对北京市中小学科技教育示范学校（以下简称“市级示范校”）进行评审和认定。

现将具体事宜通知如下：一、指导思想深入贯彻党的教育方针，落实《北京市十二五科学技术普及发展规划纲要》精神，促进市级示范校的规范化建设和科学性管理，培养和提高广大中小学生科学素养，大力发展现代科技教育。

二、组织机构市教委成立市级示范校评审及认定工作领导小组，负责协调、统筹相关工作。

领导小组办公室设在北京学生活动管理中心。

三、评选条件（一）全面贯彻党的教育方针，学校重视科技教育工作并纳入整体工作之中，具有较高的办学水平。

（二）学校高度重视科技教育工作，设有科技教育管理机构，规章制度健全、管理规范，有切实可行的科技教育发展规划和工作计划。

（三）学校能够将科技（类）校本课程纳入选修课或必修课中，且至少在一个年级开设，并有正式的校本教材或读本。

学校特色科技项目社团有稳定的、高水平的专兼职教师队伍。

学校重视科技教育的教科研工作，有研究、有成果，有总结。

（四）学校开展科技教育工作有场地、有时间、有经费、有人员，有效果。

（五）学校科技教育工作特色突出且鲜明。

学校科技教育活动有特点，能够在全市中小学起到示范和引领作用。

北京市教育委员会办公室关于公布第十二届北京市中小学师生电脑作品评选活动获奖名单的通知文章属性•【制定机关】北京市教育委员会•【公布日期】2011.11.10•【字号】京教办函[2011]55号•【施行日期】2011.11.10•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文北京市教育委员会办公室关于公布第十二届北京市中小学师生电脑作品评选活动获奖名单的通知（京教办函〔2011〕55号）各区县教委、燕山教委：第十二届北京市中小学师生电脑作品评选活动已圆满结束。

共有2286件电脑作品参加评选，经过组委会认真评选，评选出获奖作品735件。

其中，学生获奖作品229件，教师获奖作品506件。

有5000余名同学注册参加网络竞赛，经过初赛、复赛，有17名同学获得一等奖，26名同学获得二等奖，37名同学获得三等奖。

共有147支代表队参加了机器人竞赛活动，有74支代表队获奖。

推荐86件学生作品参加“第十二届全国中小学电脑作品制作活动”， 41件获奖。

11支代表队参加“第十二届全国中小学电脑作品制作活动”机器人竞赛，4支代表队获奖。

200名教师参加了“第九届全国中小学信息技术创新与实践活动”现场说课比赛并获奖。

现将获奖名单及作品予以公布。

希望各区县教委以北京市中小学师生电脑作品评选活动为契机，切实抓好中小学信息技术教育的普及和提高，促进中小学校教育信息资源的建设与应用。

二〇一一年十一月十日附件1：北京市第十二届中小学师生电脑作品评选活动获奖名单（学生组）一等奖（57）电子报刊/期刊（6）二等奖（90）电子报刊/期刊（10）三等奖（162）程序设计（1）北京市第十二届中小学师生电脑作品评选活动获奖名单（机器人竞赛项目）附件2：北京市第十二届中小学师生电脑作品评选活动获奖名单（教师组）一等奖（68）二等奖（140）。

北京市教育委员会关于举办北京市第十七届全民终身学习活动周的通知文章属性•【制定机关】北京市教育委员会•【公布日期】2021.10.18•【字号】京教函〔2021〕545号•【施行日期】2021.10.18•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】失效•【主题分类】教育其他规定正文北京市教育委员会关于举办北京市第十七届全民终身学习活动周的通知京教函〔2021〕545号各区教委，各高等院校、中等职业学校，各有关单位：为落实《教育部办公厅关于举办2021年全民终身学习活动周的通知》(教职成厅函〔2021〕20号)的精神，继续推进全市学习型城市建设，构建惠及全民的终身教育体系，根据市教委2021年工作部署，结合市教委提质增效，服务北京的要求，现就举办“北京市第十七届全民终身学习活动周”(以下简称活动周)事宜通知如下。

一、指导思想以党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，加快构建服务全民终身学习的教育体系，进一步落实《国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》提出的“完善终身学习体系，建设学习型社会”要求，紧密结合北京“四个中心”，服务新北京建设，促进首都经济社会发展;充分宣传“首都市民学习之星”感人事迹，充分宣传“优秀教育培训机构”“终身学习品牌项目”先进经验。

充分展示全体市民通过学习，服务首都经济建设、科技发展、社会建设，促进创新创业发展、产业转型升级、京津冀协同发展和人力资源素质提升的成果。

二、主题、时间及地点主题：数字赋能终身学习，提质增效服务百姓时间：2021年北京市第十七届全民终身学习活动周开幕式定于11月中下旬。

各区教委、各高等院校、中等职业学校、各有关单位在全市开幕式前后一个月内自行组织实施。

地点：(待定)三、组织及安排(一)开幕式组织1.本届活动周由市委教育工委、市教委主办，各区教委、各高等院校、中等职业学校、北京市成人教育学会及有关单位承办。

全市活动周开幕式由北京市成人教育学会、有关区教委承办，活动周工作小组办公室设在北京市成人教育学会，负责具体组织实施工作。

北京市教育委员会关于加强全市中小学研学旅行管理的通知正文：----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------北京市教育委员会关于加强全市中小学研学旅行管理的通知京教基一〔2021〕5号各区教委、北京经济技术开发区社会事业局：为全面贯彻落实教育部等11部门《关于推进中小学生研学旅行的意见》(教基一〔2016〕8号)有关精神，确保师生安全，切实提升活动实效，现就学校研学旅行组织管理工作提出如下要求。

一、规范组织管理1.各区要切实履行属地管理责任，落实对辖区中小学研学旅行活动的管理职责，小学原则上不出京、中学原则上不出境开展研学旅行活动。

建立健全管理规范、责任清晰、部门协同、保障安全的研学旅行工作机制，研制区级管理制度。

统筹推进区域内研学旅行基地建设。

2.各学校要严格落实主体责任，紧扣立德树人根本任务，将研学旅行活动纳入学年工作计划，坚持面向全体、以学定行。

在研学旅行组织实施前，学校应向区教委提交组织方案、安全和应急处置预案等材料，报所属区教委审核备案。

3.学校组织开展研学旅行可采取自行开展或委托开展的形式。

学校自行开展研学旅行的，要根据需要配备一定比例教师和安全员，也可吸收少数家长作为志愿者，负责学生活动管理和安全保障，与家长签订协议书，明确学校、家长、学生的责任权利。

学校委托开展研学旅行的，应选择依法注册并符合相关行业标准(参照国家文化和旅游局颁布的《研学旅行服务规范(LB/T 054-2016)》)、信誉好,具有一定学生实践活动组织经验的旅行服务机构作为研学旅行活动承办方，并签订具有法律效力的合同或协议。

4.学校在组织研学旅行活动前，要通过召开家长会或致家长一封信等形式告知家长活动意义、时间安排、出行线路、费用收支、学习内容和有关注意事项等信息。

北京市教育委员会关于印发《北京市中小学养成教育三年行动计划（2017——2019年）》的通知文章属性•【制定机关】北京市教育委员会•【公布日期】2017.09.04•【字号】京教基一〔2017〕14号•【施行日期】2017.09.04•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】失效•【主题分类】中等教育正文北京市教育委员会关于印发《北京市中小学养成教育三年行动计划（2017——2019年）》的通知京教基一〔2017〕14号各区教委：为全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，深入贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，全面落实立德树人根本任务，引导学生树立理想信念，培养良好习惯，提升综合素养，促进学生健康成长和全面发展，我委研究制定了《北京市中小学养成教育三年行动计划(2017—2019年)》，现印发给你们，请认真贯彻落实。

附件：北京市中小学生行为习惯养成学段重点目标(试行)北京市教育委员会2017年9月4日北京市中小学养成教育三年行动计划(2017——2019年) 养成教育是培养学生良好行为习惯的教育，是全面实施素质教育的必然要求，是培育和践行社会主义核心价值观的重要内容，是学生品德形成和终身发展的奠基工程。

一直以来，北京市高度重视养成教育，着力培养学生的良好行为习惯，取得了一定成效。

为适应北京市“政治中心、文化中心、国际交往中心、科技创新中心”首都城市战略定位，不断提升学生综合素养，促进学生健康成长和全面发展，制定《北京市中小学养成教育三年行动计划(2017-2019年)》(以下简称《行动计划》)。

一、总体要求(一)指导思想全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，深入贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，坚持党的教育方针，全面落实立德树人根本任务，以社会主义核心价值观教育为引领，以落实教育部《中小学生守则(2015年修订)》(以下简称《守则》)和《北京市中小学生日常行为规范(2016年修订)》(以下简称《规范》)为目标，以弘扬中华优秀传统美德为重点，遵循教育规律和人才成长规律，整体谋划、统筹推进中小学养成教育，促进学生全面发展和终身发展。

中共北京市委教育工作委员会等十部门关于印发北京市推进健康校园行动实施方案的通知文章属性•【制定机关】中共北京市委教育工作委员会•【公布日期】2021.11.29•【字号】京教体艺〔2021〕30号•【施行日期】2021.11.29•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文中共北京市委教育工作委员会等十部门关于印发北京市推进健康校园行动实施方案的通知各区委教育工委、区教委、区公安分局、区财政局、区人力资源社会保障局、区卫生健康委、区体育局、区团委、区妇联、区红十字会、经开区社会事业局，各高校：为深入实施健康中国战略，推进健康北京建设，根据《教育部等五部门关于全面加强和改进新时代学校卫生与健康教育工作的意见》以及《关于推进健康北京行动的实施方案》，特制定《北京市推进健康校园行动实施方案》。

现将方案印发给你们，请结合实际认真贯彻落实。

市委教育工委市教委市公安局市财政局市人力资源社会保障局市卫生健康委市体育局团市委市妇联市红十字会2021年11月29日北京市推进健康校园行动实施方案为深入实施健康中国战略，推进健康北京建设，根据《“健康中国2030”规划纲要》《国务院关于实施健康中国行动的意见》《教育部等五部门关于全面加强和改进新时代学校卫生与健康教育工作的意见》以及《“健康北京2030”规划纲要》《关于推进健康北京行动的实施方案》，结合我市工作实际，制定本方案。

一、行动目标推进健康校园建设，核心在于促进儿童青少年健康成长，关键在于推动“四个一”工程取得明显成效：让每名儿童青少年至少掌握一项受益终身的体育运动技能，养成一个受益终身的良好卫生习惯，学会一种受益终身的应急救护技能。

最终实现一个目标：具备为祖国健康工作50年的良好身心素质。

到2030年，学校教学生活环境全面达到国家卫生标准，形成高质量、现代化、多样性的新时代学校卫生与健康教育体系。

教职员工健康素养水平高于居民健康素养平均水平，学校疾病防控、食品安全管理、心理健康服务和突发公共卫生事件应急处置等体系更加完备。

学生居家监管家长告知书
以下是一份学生居家监管家长告知书的示例，仅供参考：尊敬的家长：
为了确保学生在家期间的学习与生活顺利进行，特制定本居家监管告知书。

请您仔细阅读，并积极配合学校工作，共同保障学生的健康与安全。

一、监管目的与要求
1. 确保学生在家期间的学习质量，保持学习进度。

2. 关注学生的身心健康，保证其生活规律与健康。

3. 培养学生的独立生活能力，增强自我管理能力。

二、监管时间与安排
1. 自XXXX年XX月XX日起，至XXXX年XX月XX日止。

2. 学生每日的学习与生活需按照学校和家长共同制定的时间表进行。

三、学习与生活规划
1. 设定每日的学习目标，完成相关课程作业。

2. 确保每日有足够的休息时间，保持合理的作息。

3. 培养兴趣爱好，进行有益的课余活动。

四、健康与安全注意事项
1. 督促学生定时进行室内通风，确保空气流通。

2. 提醒学生注意用眼卫生，防止长时间使用电子产品。

3. 禁止学生独自外出，避免前往人员密集场所。

五、家校沟通与反馈机制
1. 家长需定期向学校反馈学生的学习与生活状态。

2. 学校将通过在线平台进行授课，并及时解答学生问题。

3. 若遇突发状况，请及时与学校联系，保持信息畅通。

六、违规与事故处理方式
1. 若学生未遵守居家监管规定，家长需及时引导纠正。

2. 若发生意外事故，请立即就医，并及时通知学校。

七、家长签字与日期
家长签名：XXX
日期：XXXX年XX月XX日。

北京市教育委员会关于加强中小学生心理健康管理工作的通知正文：----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------北京市教育委员会关于加强中小学生心理健康管理工作的通知各区教委，燕山教委、经开区社会事业局：为落实《教育部办公厅关于加强学生心理健康管理工作的通知》(教思政厅函〔2021〕10号)，推动构建“学校、家庭、社会”三位一体心理健康教育工作体系，切实加强专业支撑和科学管理，进一步提高学生心理健康工作针对性和实效性，着力提升学生心理健康素养，增强调控情绪、应对挫折、适应环境的能力，现就有关要求通知如下。

一、加强源头管理，全方位提升学生心理健康素养1.加强心理健康课程建设。

学校要发挥课堂教学主渠道作用，帮助学生掌握心理健康知识和技能，树立自助互助求助意识。

按照年级全覆盖的要求，通过心理健康教育活动课、班团队会、团体辅导、心理训练、专题教育活动、专题讲座等形式开展心理健康教育，将心理健康教育课纳入校本课程。

在新生入学、毕业升学、期中期末考试前后等重要时间节点加强心理健康教育。

严格按照《北京市中小学心理健康教育工作纲要(修订)》落实心理健康教育内容，同时注重安排形式多样的生命教育、挫折教育等，引导学生学会理性面对挫折和困难。

2.大力培育学生积极心理品质。

坚持心理健康教育与思想品德教育相统一，引导学生树立远大理想，厚植家国情怀，传承奋斗精神，培育积极乐观的人生态度和坚韧不拔的意志品质。

充分发挥体育、美育、劳动教育以及校园文化的重要作用，全方位促进学生心理健康发展。

严格落实开齐开足上好体育课和美育课的刚性要求，积极推广中华传统体育项目，广泛开展普及性体育运动和丰富的艺术实践活动，结合各学段特点系统加强劳动教育，吸引学生积极参加各种健康向上的校园文化生活和学生社团活动。

北京市教育委员会关于进一步改善校园餐饮供给杜绝在校就餐浪费的通知文章属性•【制定机关】北京市教育委员会•【公布日期】2016.07.04•【字号】京教函〔2016〕315号•【施行日期】2016.07.04•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育其他规定正文北京市教育委员会关于进一步改善校园餐饮供给杜绝在校就餐浪费的通知京教函〔2016〕315号各区教委：为贯彻落实好中央、教育部和市委市政府领导批示精神，针对当前我市部分中小学食物浪费和一些学生节俭意识缺乏的问题，市教委决定在全市中小学幼儿园中继续深入推进节俭养德节约行动。

现将有关工作通知如下：一、高度重视，加强领导，全面落实管理责任勤俭节约是中华民族的传统美德，是社会主义核心价值观的重要内容。

要从国家战略高度和立德树人的根本任务出发，充分认识杜绝在校就餐食物浪费的重要性。

在校就餐食物浪费不仅对学生自身体质健康和校园风气产生不良影响，更危及国家资源和阻碍国民素质的提高。

中小学是青少年世界观、人生观、价值观形成和良好品德习惯养成的关键阶段，加强对青少年学生的教育引导，改善校园餐饮供给，杜绝学生在校就餐浪费，既是节约国家资源的要求，也是培育践行社会主义核心价值观，培养学生勤俭节约传统美德的重要手段，意义深远、责任重大。

各区教委要切实负起组织领导和统筹管理责任。

要在全区中小学幼儿园深入推进节俭养德节约行动，开展以节约粮食为重点的“三节”教育主题实践活动。

要深入研究分析学生在校就餐食物浪费现象产生的原因，采取切实有效措施，加强教育和引导，改善校园餐饮供给，不断完善在校就餐管理办法，提升学生在校就餐的满意度，坚决刹住在校就餐食物浪费之风。

要建立长效工作机制，将此项工作与食品安全工作一起长抓不懈，做到同计划、同部署、同检查、同管理。

各中小学幼儿园要切实负起主体责任。

要认真制定本校开展节俭养德节约行动工作的方案，全面查找在校就餐食物浪费方面存在的问题，提出改进在校就餐管理的措施，加强在校就餐的精细化管理，杜绝本校在校就餐食物浪费现象的发生。

北京市教育委员会关于做好民办高校学生校外租房清理整顿工作的通知文章属性•【制定机关】北京市教育委员会•【公布日期】2009.03.30•【字号】京教民[2009]2号•【施行日期】2009.01.01•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文北京市教育委员会关于做好民办高校学生校外租房清理整顿工作的通知（京教民[2009]2号）各民办普通高校、民办非学历高等教育机构：为确保校园及周边的安全稳定，确保在校学生的人身安全，近期我委组织专门力量就民办高校学生校外租房问题进行了查访调研，查访中发现部分学校对学生管理松散，学生校外租房问题严重，存在着安全隐患。

为消除各种安全隐患，营造民办高校良好有序的教育教学环境，根据市委市政府有关精神和要求，现就清理整顿民办高校学生校外租房工作有关问题通知如下：一、各民办普通高校和民办非学历高等教育机构要进一步重视和加强学生管理工作。

对已在校外租房的学生，学校要组织专门人员进行登记和管理，摸清情况，配合当地政府有关部门做好租住房屋的安全、卫生检查和清理整顿等工作，并与家长联系，通报学生校外租房的情况。

学校要制定学生校外租房突发事件的处置预案，建立报告机制，保证信息的及时、畅通、准确。

二、自2009年起，民办非学历高等教育机构不得在本校住宿条件规模之外招收全日制非学历学生。

如果发现学校在本校住宿条件规模之外招收全日制非学历学生，办学状况评估本年度为不合格。

三、自2009年起，承担学历教育的民办普通高校不得允许计划内招收的全日制学历教育学生在校外租房居住。

此类学校应严格控制招收非学历学生并要求学生不得在校外租房居住。

如果发现有校外租房居住的情况，市教委将相应核减学校的学历教育招生计划。

各校要认真学习贯彻本通知要求，市教委将组织有关部门对学生校外租房问题进行专项检查。

北京市教育委员会二〇〇九年三月三十日。