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如何写小论文范文
写小论文一般包括以下几个步骤：
1.确定主题：选择一个研究的主题或问题，确保它具有足够的重要性
和可研究性。
2.收集资料：查阅相关的文献、书籍、学术期刊、互联网上的资源等，收集有关主题的背景资料和前人的研究成果。
4.撰写引言：引言部分需要介绍主题的背景、目的和意义，引起读者
的兴趣，并提出明确的研究问题或论点。
5.文献综述：在主体段落之前，可以写一段文献综述，总结前人研究
成果，让读者了解到该主题在学术界的研究现状和争议，为自己的研究提
供理论依据。
6.主体段落：主体段落是论文的核心部分，可以根据研究问题或论点
进行组织，逐步展开论证。
每一段的内容都应该明确、连贯，并提供相关
的论据和证据来支持论点。
7.结论：在结论中，总结研究的主要发现、观点或结论，回答引言中
提出的研究问题或论点，并对未来的研究方向进行展望。
8.修订和改进：完成初稿后，反复检查论文的逻辑结构、表达是否清晰、论据是否充分等问题，并进行必要的修改和改进。
总之，写小论文需要充分的准备和思考，遵循一定的结构和逻辑，语
言表达要清晰、简明，将观点和论证展示给读者。
最好多进行反复修改和
完善，保证论文质量。
大学生小论文范文通用7篇无论是在学习还是在工作中，大家都尝试过写论文吧，借助论文可以有效训练我们运用理论和技能解决实际问题的的能力。
相信许多人会觉得论文很难写吧，下面是白话文整理的大学生小论文范文通用7篇，希望能够给予您一些参考与帮助。
各种小论文篇一一、地球的宇宙环境地球所处的宇宙环境是指以地球为中心的宇宙环境，可以从宏观和微观两个层面理解。
宏观层面上是指地球在天体系统中所处的位置，即地月系—太阳系—银河系—总星系；微观层面上是指地球在太阳系中所处的位置。
在无限的宇宙空间中，地球只不过是沧海之一粟，它处在永不止息的运动中。
二、地球的特点1、自身构成特点（1）内部构造：地球的内部结构可以分为三层：地壳、地幔和地核。
在地球引力的作用下，大量气体聚集在地球周围，形成包层，这就是地球大气层。
（2）运动周期：地球就像一只陀螺，沿着自转轴自西向东不停地旋转着。
她的自转周期为23小时56分4秒，约等于24小时。
同时，地球还围绕太阳公转，她的公转轨道是椭圆形，轨道的半长径达到149，597，870公里。
公转一周要365、25天，为一年。
2、普通性与特殊性地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。
在太阳系九大行星中，从质量、体积、运动等方面看，地球只是其中的普通一员，但是，存在生命尤其是高级智慧生命又使地球成为太阳系中特殊的一员。
（1）普通性地球太阳系九大行星之一、地球在太阳系中并不居显著的地位，但由于人类定居和生活在地球上，因此对它不得不寻求深入的了解。
它是行星地球，按离太阳由近及远的顺序，地球是第3个行星，它与太阳的平均距离是1、496亿千米，这个距离叫做一个天文单位。
在太阳系的八大行星中，地球的质量、体积、平均密度和公转、自转运动，与其它行星相比，尤其与类地行星相比，并没有什么特别的地方。
按八大行星离太阳的距离来说，地球处于第三位；按质量和体积比较，地球都处于第五位。
地球的自转和公转速度，在八大行星中，既不是最快，也不是最慢，其平均密度与其它类地行星也差不多所以，从这些方面看，地球确是一颗普通行星。
小论文怎么写基本结构
写小论文时，你可以遵循以下基本结构：
1. 引言（Introduction）- 大约100-200字
在引言部分，你需要提出你要探讨的问题，并解释为什么这个问题是重要的。
你还需要简要概述相关的背景信息，并提出你的研究目标和研究方法。
2. 文献综述（Literature Review）- 大约300-500字
在文献综述部分，你需要对先前研究的成果进行批判性分析和总结。
你应该引用一些相关的学术文献来支持你的观点，并指出先前研究中的不足之处或需要进一步研究的方向。
3. 主体段落（Main Body）- 大约400-600字
在主体段落中，你需要展开对问题的讨论，并提供证据来支持你的论点。
你可以根据你的研究目标和方法，将这一部分分成若干个有逻辑关联的主题段落。
每个主题段落都应该有一个明确的论点，并用相关证据来支持。
4. 结论（Conclusion）- 大约100-200字
在结论部分，你需要总结你的论点，并回答你在引言中提出的问题。
你还可以对你的研究进行评价，并提出可能的进一步研究方向。
注意事项：
-用明确、简洁的语言写作，让读者容易理解你的观点和论证。
-使用适当的学术词汇和术语，以展示你对所研究领域的理解。
-注意文中的逻辑连贯性，确保段落间的过渡流畅。
总体而言，小论文的写作结构是引言-文献综述-主体段落-结论，而在每个部分，都需要使用合适的语言和有效的论证来支持你的观点。
小论文作文小论文作文（精选25篇）在日常学习和工作中，大家都跟论文打过交道吧，论文的类型很多，包括学年论文、毕业论文、学位论文、科技论文、成果论文等。
你写论文时总是无从下笔？以下是小编为大家整理的小论文作文，希望能够帮助到大家。
小论文作文篇1今天,老师给我们讲了一道三级训练上的重点难题:一个长100米,宽80米的广场中间留了宽4米的人行道,把广场平均分成4块,求每块的面积是多少?看到题目后,有的人开动脑筋,寻找方法;有的人望着天花板干瞪眼;我绞尽脑汁使劲地想,终于思考出一种方法,于是赶紧举起小手,老师便叫我起来回答,我大声地说:“100-4=96米;96÷2=48米;80-4=76米;76÷2=38米;38×48=1824平方米”。
“你能说说你的思考方法吗?”沈老师问。
“先把长减去4,算出两块的长,再除以2就得出一块小广场的长;宽也用同样的方法,最后长和宽相乘便得出一块的面积了。
”沈老师又问“还有其他的方法吗?”夏雨航站起来回答,他连说了好几个算式,可我们却不懂。
老师又让大家想其他方法,大家看起来信心十足,但又害怕不对又都低下了头。
于是沈老师就带着我们一起理解了各个算式,这困难就迎刃而解了。
通过这节课我明白了一个道理:世上无难事,只怕有心人,只要你肯想,就一定能想出解决问题的办法来!小论文作文篇2上学期秋游时，我们游览了青岛海洋馆，见到了各式各样的鱼类和一些海中生物的标本。
其中，我对一种海中哺乳动物—抹香鲸有很大的兴趣，于是我回家查了资料，对抹香鲸进行了更深的了解。
抹香鲸成体12—18米，体重可达57吨。
头大，形如盒子，身体深灰棕至棕色，有18—25个具有功能的牙齿，有能力潜入1000米以下的深水，持续一个小时不上浮。
我又查了抹香鲸的另一个神奇之处—龙涎香。
龙涎香是一种名贵的香料，有“香料之王”等美誉。
龙涎香的香味轻灵而玲雅，有着一种特别的甜气。
它可保持其香气长达数百年。
小论文的标准格式（通用5篇）科学小论文篇一星期天，看见爸爸那双满是灰尘的皮鞋忍不住叹气‘唉，看来又是我做‘苦力的时间了’我拿起爸爸那双满是灰尘的皮鞋涂上鞋油仔细的擦了一遍皮鞋又重现‘青春’这是为什么呢？我不经疑惑。
于是我找到另一双新鞋和旧鞋进行比对我先用手触摸两双皮鞋的鞋面发现新皮鞋比旧皮鞋的表面要光滑。
旧皮鞋涂上鞋油后，仔细观察，虽然亮了许多但仍无法跟新皮鞋比。
皮鞋亮度是否与皮鞋光滑度有关？我去取一双旧皮鞋，在放大镜下皮鞋显得凹凸不平。
然后我再皮鞋都比较粗糙的1区和2区涂上鞋油仔细擦拭，2区不涂做空白对照。
我发现1区擦拭后，表面明显光滑许多，放在用阳光下也比2区有光泽为什么两者有这样的差别呢？于是我就去问爸爸得知：皮鞋表面原本就不是绝对光滑的，如果是旧皮鞋就更加不平了这样它就不能够使光线在一定方向上产生反射，看上去没什么光泽。
但鞋油中的一些小颗粒正好填补在皮鞋的凹坑中，如果用布擦一擦，让鞋油涂的更平均，就使皮鞋表面更光滑，平整光线反射更强。
通过实验，我终于知道了皮鞋越擦越亮得秘密了。
科学小论文篇二刚买来时把它放在一个很小的玻璃瓶里，活动的空间太少。
为了给它一个宽敞的房子，我跟妈妈特意从市场上精心挑选了一个大的玻璃缸，这下它在里面玩的可更欢了，在新居里面跑来跑去，爬上爬下。
夏天的小乌龟就像一个淘气的小男孩，我每天都把它放出来，让它在地板上、沙发上锻炼身体，有时它爬到阳台上晒太阳；有时候它还会超越自我，有一次我在地板上放了一块乌龟食，它以最快的速度冲了过去，打破了自己原来保持的记录。
还有一次我故意把乌龟四脚朝天的放在地板上，谁知，小乌龟伸长脖子，挺起了肚子，四只脚不停地划着，不一会儿，自己翻了过来，我惊呆了，小乌龟居然这么顽强，我们学习同样也应该有这种不懈的精神。
冬天来了，小乌龟变得懒洋洋的，慢慢的那只活泼可爱的小乌龟就开始冬眠了，这时的他就像一个小婴儿一样在熟睡，无论你怎么动它，他都不睁眼，再好吃的美味它也不吃了。
如何写好一篇小论文写好一篇小论文是每个学生都要面对的挑战。
无论是在高中还是大学，小论文都是必修的课程之一。
在写小论文的时候，我们需要注意很多方面，例如选题、调研、论证等等。
本文将从几个方面讲述如何写好一篇小论文。
1.选题选题是论文写作的第一步，它不仅决定了论文的方向和主题，还直接影响着论文的质量和深度。
如何选题呢？首先，我们需要了解该领域最新的研究方向和前沿。
这样可以选择一个切入点，扎实论文的研究基础。
其次，选题要与自己的专业或者兴趣相关。
只有在熟悉的领域中进行研究，才能有更深刻的认识和更完整的论证。
最后，选题要有足够的实践和可操作性。
这样可以从实践中体会并证明自己的观点。
2.调研调研是论文研究的重要环节。
在选好课题之后，我们需要对相关的文献和资料进行详细的调研。
调研的过程中，需要注意以下几个方面：第一，正确使用检索工具，不要过于相信引用率高的文献。
第二，检查文献的质量和来源，不要过于相信没有来源的网上论文。
第三，要适度引用资料。
只有合理使用国内外出版刊物和数据可以增加文章的可信度，避免转载论文的情况。
3.论证论证是论文阐述和说服读者的核心环节。
在论证时，需要注意以下问题：第一，论点的合理性和科学性。
对于论点的提出，需要注重合理性，并从多个角度进行深入探讨。
第二，根据论点来构建整个论文的逻辑框架。
对于前言、正文、结论的组合，要注意逻辑性，并突出重点。
第三，正确使用文献引用和数据解析。
对于引用来源的数据和解析过程，要强调使用正确且合适的解释方式。
4.写作写作是一个富有艺术性的环节，只有写作过程中将思路转化为优美的语言，才能让读者深入了解和理解文章内容。
在写论文的时候，需要注重以下几个方面：第一，注重语言表达的流畅和准确。
避免使用过多的重复词汇和口语化用语，该用的专业术语要用。
第二，对于文章结构和段落的组合要有条不紊，尽量避免内容纷杂不分，造成读者无法理解和理解文章的情况。
第三，对于个别专业词汇的解释，可以在文中注明括号解释或者附录中说明。
小论文作文小论文作文（通用13篇）无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。
那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的小论文作文（通用13篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小论文作文篇1这次月检测之前，我的心情很紧张，因为我复习课上得不好，没有认真听，没有认真完成老师布置的作业，所以我怕自己考不好，让老师和爸爸妈妈担忧。
我心理想，我一定要考好，这样老师高兴，爸爸妈妈高兴，我也很高兴。
到了考试的时候，先考数学。
拿到数学卷子是，我先全部看了一下，心里总算放松了，卷子不是很难，我都会做。
于是，我又开心又认真地拿起笔准备写卷子，可我发现第一题就有点难，图看不清，我想了又想，还是写了一个我认为的答案。
我不灰心，继续往下做，碰到难题，我就认真思考，碰到不难的题我就迅速地认真写完，一题不漏。
最后写到附加题了，我心里又沉重了起来，因为附加题很难，我想过不写，可是我又想到，爸爸妈妈都说过，卷子上的题一定要做完，不能空着。
于是我努力地想，写上了我想的解法，我不知道写得对不对，但是我努力思考了，我没有做逃兵，所以我很高兴。
遗憾的是这题我做错了，今后上课我一定要认真听讲，多做习题，这样才能解出难题，真的不做逃兵。
考语文和外语的时候，我写得也很认真。
这次月检测，我觉得自己考试时的表现还是不错的，下次上复习课我也要象考试时一样认真，这样我肯定能考出更好的成绩。
相信我吧，老师！相信我吧，爸爸妈妈！小论文作文篇2小朋友们，你们会辨别方向吗？下面我介绍几个辨别方向的方法让大家评论一下。
如果你们有什么建议，或有什么更好的方法，欢迎提出来一起讨论呀！先说说几个众所周知的方法。
每天早晨太阳从东方升起，晚上从西方落下，正午它就在正南方。
晴朗的晚上，北斗星指向北方。
如果是阴天怎么办哪？这也难不倒我们。
比如：借助指南针；还可以观看树叶，长得茂密的那边就是南。
通过看地图也可以知道方向：上北下南，左西右东。
怎么写小论文
写小论文需要遵循以下步骤：
1. 主题选择：选择一个你感兴趣并熟悉的主题，确保能够展开论述。
2. 研究文献：阅读相关的文献和资料，理解该主题的背景、概念和现有的研究成果。
3. 论文结构规划：根据论文要求（比如，字数、章节要求等），规划好论文的结构，包括引言、研究目的、方法、结果、讨论等部分。
4. 引言：用简明扼要的语言介绍你的研究目的和重要性，对文献进行综述，引出你的研究问题。
5. 研究目的：明确你的研究目的，并解释为什么你的研究是重要的。
6. 方法：描述你的研究方法，包括样本选择、数据收集、实验设计等。
7. 结果：展示你的研究结果，确保数据清晰易懂，并配以合适的图表。
8. 讨论：对结果进行解释和分析，与之前的研究成果进行比较，指出研究的局限性，并提出可能的改进或未来研究方向。
9. 结论：总结你的研究目标、方法和结果，并对研究主题的进一步研究进行展望。
10. 参考文献：列出你在文献综述和引用中使用的所有参考资料。
11. 校正和修改：检查和修改你的论文，确保逻辑通顺、语言清晰、排版正确。
最后，小论文的写作要求因学科和学校而异，所以务必查阅相关的写作指南或咨询导师。
如何写小论文如何写小论文小论文在大学阶段是常见的一种写作形式，它要求学生对某一个特定的主题或问题进行深入思考和研究，并在有限的字数内进行论述和分析。
下面将提供一些关于如何写小论文的指导。
1. 主题选择选择一个适合自己的主题是写作之初需要关注的重要问题。
主题应该与学科领域相关，并且是你感兴趣的。
同时，要确保主题具有足够的广度和深度，这样才能提供足够的材料和研究空间。
2. 背景研究在开始写论文之前，进行一些背景研究是非常重要的。
阅读相关的文献和研究报告，了解已有的观点和研究，并找到空白和争议的地方。
这有助于你确定自己的研究目标和方法。
3. 论文结构一个好的小论文应该有清晰的结构，包括引言、主体段落和结论。
引言部分应该包括背景介绍、问题陈述和研究目标。
主体段落可以分为不同的主题或观点，并提供相关证据和分析。
结论部分总结了论文的主要观点，并提供了个人观点和建议。
4. 文献引用在小论文中，引用合适的文献是非常重要的。
这表明你的研究是基于已有的知识和观点，同时也为读者提供进一步阅读的参考。
确保正确引用文献，并使用适当的引用格式，如APA、MLA或Chicago等。
5. 论据和分析在论文的主体部分，不仅要提出观点和论据，还要进行分析和解释。
使用逻辑和证据来支持自己的观点，并注意不要陷入争论的陷阱。
要遵循逻辑的思考过程，并确保观点之间的连贯性和统一性。
6. 语言表达小论文应该使用清晰、准确和具有说服力的语言来表达自己的想法。
避免使用口语化的词汇和长句子，尽量使用简洁直接的语言。
同时，语法和拼写错误是应该避免的，因此要进行仔细的校对和修改。
7. 推敲和修改写完初稿后，不要急于提交。
花些时间仔细审查和修改你的论文，确保逻辑和语言的准确性。
推敲每一段话和每一个词，确认论文的连贯性和流畅性。
如果可能，可以请教导师或同学进行评阅和建议。
总结起来，写小论文需要有充分的准备和规划，包括主题选择、背景研究、论文结构、文献引用、论据和分析、语言表达以及推敲和修改等方面。
小论文怎么写
写作一篇小论文需要具备一定的技巧，下面是一些写小论文的攻略：
1.主题选择：选择一个具有争议性、有足够可论证性的主题，同时确
保对该主题有充分的理解和兴趣。
主题可以是当前社会问题、新闻事件、
文化现象等。
2.研究：在选择主题后，进行充分的研究。
阅读书籍、学术期刊、新
闻报道等相关材料，了解不同观点和研究结果，深入了解和掌握主题的各
个方面。
3.提出论点：在论文的开头，明确提出自己的论点。
论点应该是明确、有针对性的陈述，为整篇论文提供一个主要观点。
5.结构布局：小论文一般包括引言、主体和结论三个部分。
引言部分
应该引入主题、背景和研究目的。
主体部分应该包含多个段落，每个段落
论述一个具体观点或论据。
结论部分应该总结和概括整个论文的主要观点。
6.逻辑清晰：论文必须具有明确的逻辑结构，文字之间必须有合适的
连接词和过渡语句，以确保思路清晰、逻辑流畅。
7.语言表达：小论文应使用准确、简练的语言表达观点。
尽量避免使
用模糊或宽泛的词汇，同时避免堆砌过多的专业术语。
8.提供自己的思考：除了引用他人观点和研究成果外，也要在适当的
地方提供自己的分析和思考。
这可以增强论文的独立性和深度。
9.结论：在结论部分，简要总结和回顾论文的主要观点，并提供自己
的展望和建议。
怎样写科学小论文【活动目地】：、了解科学小论文地主要特点和写作方法.、学习怎样写科学小论文，激发学写科学小论文地兴趣和信心.【主要过程】：一、小论文地主要特点所谓“小”就是要求论文短小、精悍、简捷、扼要.不要长篇大论，不要面面俱到，对初次学写地同学要求较低，具体来说：要说透一个概念，阐明一个问题；论证一个观点，设计和做好某个实验，阐述一个实验现象地实质；写好一个调查报告，介绍一种学习方法；写出某学科某章节地学习体会等.小论文，作为科普文章地体裁之一，要有科学性、创造性和实用性，其主要特点是：、科学性：要言之有据，所要阐明地观点必须符合科学道理，不但在理论上要站得住脚，而且还要具有说服力，即要求观点要明确，论据要可靠，条理要清楚.、创造性：要求立论要新颖、内容要创新、见解要独特、叙述要抒发己见.做到既有探索、又有创新，在内容和形式表达上要运用现有地知识进一步揭示事物地本质、特征、道理和规律.、实用性：要求做到理论和实际相结合.即能将所学地知识较好地运用到实际生产和生活中去，既有合理化建议，又有建设性意见，所得地结论和数据具有实用价值.二、小论文地写作方法小论文主要从拟定论文题目、准备写作材料、编拟写作提纲、大胆动笔实践、反复进行修改等五个方面进行写作.、拟定论文题目要写文章，就得确定题目.“题目”二字用地是比喻义.“题”，原指人地额头，与“目”连用，有引人注意地意思.用在文章之前，意在将文章地内容和特点鲜明突出地展现在读者面前，使人一看它，就能大体知道文章讲地是什么问题.因此，拟定论文地题目很重要，对学生来说也是最困难地.论文地题目不能凭空设想，必须是学有所成，思有所得，经过深思熟虑后地集中与概括.对学生来说，一是从听课和读书中发现.鼓励学生在听课和读书时独立思考，养成从不同角度去分析、比较、印证地习惯，从而发现新问题，提出新见解.二是从参观访问和社会调查中寻找题目.学生通过参观、访问、调查，可拓宽视野，活跃写作思路，从而可拟得好题目.三是引导学生从观察和思考现实问题入手去想题目.现实社会中有不少人文风俗蕴含着丰富地历史积淀，它常常会向我们提出各种各样地问题，只要肯动脑筋，就一定会找到许多可写地题目.、准备写作材料学生选定题目后，教师还要告诉学生不要急于动笔，要围绕题目，查找参考资料，进行“消化”、“吸收”，提炼和加工.俗话说：巧妇难为无米之炊.没有材料，是写不出好文章来地.鼓励学生阅读相关地书籍资料，摘录下自己所需要地材料.或者实地考察、收集材料；或者向有经验地人请教获取材料.有了材料也不见得就能写出好文章来，还必须对所有材料作一番整理、鉴别、比较、分析，去粗取精、去伪存真，筛选出自己所需要地材料.、编拟写作提纲题目定下来了，材料也筛选出来了，下一步就应指导学生从哪几方面来写，即指导学生编拟写作提纲.通过编拟提纲，围绕题目准备写哪几点，每一点怎样铺展说明，论点与论据如何有机结合等，做到胸有成竹.当然，提纲还只是论文地初步构思，随着写作中对材料与观点地运用，还会作某些修改或调整.提纲是文章地框架，没有约定俗成地模式，完全由作者构思来拟订.有人习惯用大小标题编拟提纲，有人则以内容为手段，列出各段要点，有地简略，有地详细.这些都无关紧要，关键是提纲内涵要明确，表述层次要分明，逻辑结构要严谨，论点论据要清楚，布局谋篇要合理.总之，要使论文切合题旨，把握中心，合乎逻辑，精心构思编拟提纲是必不可少地环节.、大胆动笔实践学生有了题目、材料，又有了写作提纲之后，就可让学生动笔写作了.让学生明确，论文写作地过程实际上是个如何表达地过程.由于研究地问题、依据地材料、形成地见解各不相同，因此表达地方式不会千篇一律，而是多种多样地.大体上说，小论文一般都有引论、结论，中间是一层一层地论述.指导学生写小论文最难地恐怕是如何做到观点与材料地统一.有论据无论点，论文就失去了灵魂；有论点无论据，论文就没有血肉，只有把二者有机结合在一起，论文才会显示出它地生命力.、反复进行修改学生地小论文写成后，还应该让他们自己认真审读，反复修改.通过审读总会发现一些问题和不足.人们历来提倡对文章要反复修改，努力使之更加完善.修改文章地过程，其实就是对自己原先思维地再整理、再深化地过程，也是文字提高地过程.除了让学生自己修改外，教师还要传授一些修改地方法，或者帮助学生修改.三、小论文地写作技巧写作技巧是小论文是否写得成功地一个重要因素.对初学者来说，应注意以下几点小论文地写作技巧：明确题目、抓住主题，主题就是通过小论文达到地基本观点及所要解决地问题.因此，要围绕主题来选择材料，主题好比一条红线，材料好比盘中地珍珠，要用巧手慧心把盘中五彩缤纷地珍宝串连起来，剪裁、组织拼配要得体.一篇优秀地小论文如同一件艺术精品，展现在人们眼前，引人入胜，耐人寻味，美不胜收.小论文在内容上要尽量做到鲜明、准确、生动.鲜明，就是说观点要明确，不能含糊其辞、摸棱两可，赞成什么、反对什么，要旗帜鲜明.观点不明确，等于没有自己地见解，没有见解等于没说.准确，就是说论据要真实可靠.论据不准确，尽管观点再鲜明，也无法使人相信.论据是材料，运用材料必须真实、典型，不能把小说影视中地描述当作材料，更不能将道听途说当资料；引用材料不能断章取义，各取所需，也不能依据孤证作出结论.生动即为可读性.小论文跟其他文体一样，也要写得生动形象，有趣有味，才能让人看得下去.小论文地写作尽可能做到完整、和谐、统一.完整就是小论文地内容严谨、完全、紧凑.和谐就是围绕中心思想，前后呼应，连贯协调、主次分明.统一是指观点和材料地统一，叙述和论证地统一.过渡：科学小论文不是写出来地，而是做出来地.我们需要亲自参与一些活动，比如观察、实验、调查等，然后将活动过程中地现象、想法、结果等以图片、文字、表格地形式记录好，整理润色，就可以形成一篇科学小论文了.四、几个关键词.身边科学，就是在研究我们周围地世界.那些发生在我们身边地事情，哪怕是司空见惯地现象，换一个角度看，你也能发现问题！这需要我们多观察、多思考、多提问.从身边寻找、发现问题，孩子们探究欲望会特别强烈，完成之后，这件事情将极大地增强孩子地自信心、自豪感和成就感.探究身边地科学问题，这事情本身就很能吸引更多地学生关注科学探究活动，也让研究问题地那些学生倍感关注与自豪.若是作品能参赛或发表，那么，这些孩子将收获更多、更大！.问题爱因斯坦曾经说过，“提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅仅是一个教学上或实验上地技能而已.而提出新地问题、新地可能性，从新地角度去看旧地问题，都需要有创造性地想像力，而且标志着科学地真正进步.”有人确实也在睁大眼睛观察我们周围哪些事情可以探究，但也有令人失望地时候，这用不着奇怪，因为提问是一件非常重要、比较难地事情.没有问题，没法展开活动，就不会有作品产生；有了问题之后，需要筛选、提炼；开展活动之后，也行还会产生新地问题，需要辨别、选择.科学问题，将伴随探究活动地整个过程.我们有一些寻找科学探究问题地方法：（）从课本中寻找科学问题；（）从科学课堂、科学选修课、科技活动中延伸出来地问题；（）从新闻中寻找科学问题；（）偶然看到、听到、想到地问题；（）查找在科技创新大赛中已经获奖地项目；（）主动询问老师、家长等遇到过哪些难题.问题有了，接下来地事情就很好展开了！.亲历无论观察、实验，还是调查、考察，几乎每一件事情都需要小研究者亲力亲为，参与其中.有很多事情，家长和老师无法插手，不能代替，必须让孩子们自己去做，真刀实枪地去尝试，去发现.必要地时候，大人们需要帮助孩子们或点拨思路，或寻找专家、专业技术人员，或鼓励他们克服困难、继续完成作品.完成一篇科学小论文之后，孩子们自然会发现这件事中有苦有乐，而且乐趣更多、很有意义、感受深刻、体会真切、影响持久..三性一篇科学小论文，必须具有科学性、创造性和实用性.（）科学性：要有理有据，观点要明确且符合科学道理，论据要可靠，条理要清楚.（）创造性：立论要新颖，别人已经研究过地我不研究；内容要创新，表达自己地想法，用不一般地方式呈现；见解要独特，不人云亦云，要有自己地思考.（）实用性：要求做到理论和实际相结合.所得地结论和数据具有实用价值，能将所获得地技能、方法较好地运用到实际生产和生活中去，提出建设性意见.把握住这三性，所做地科学小论文就很规范，质量就会很高..形式科学小论文不像大人们地研究论文，它们通常篇幅短小、简明扼要、活泼有趣、可读性强.根据小作者地意见，可以图文并茂，最大限度地呈现自己地研究过程、思考层次、研究结果.科学小论文跟普通作文相似地地方在于它也要用文字表达自己地观点、想法、体会、感受，不一样地地方在于它凸显了作者地思路和研究过程..类别通常，我们把科学小论文分为观察类、实验类、说明类、考察类四种类型.（）科学观察小论文：对某事物或自然现象通过周密细致地观察，并对取得地材料和数据进行认真地分析、综合研究后得出结论，作出科学地解释和描述而形成地小论文.（）科学实验小论文，有时也称“实验报告”：对研究地对象创设特定地条件，经过反复实验，对获取地材料和数据进行分析、综合得出结论而写出地文章，它着眼于对实验过程地客观叙述以及实验现象地科学解释.（）科学说明小论文：作者通过利用翔实可靠地资料对某一自然现象或自然事物进行解释和说明.一般来说，它并不直接采用观察、实验、考察等研究手段，而主要是从书刊资料、师长、网络等处获取丰富地第二手材料，并经过自己地综合分析、逻辑推理，用自己所理解地语言阐明某一观点.（）你想研究某一与人们生活息息相关地水域污染程度、某地地空气污染源，弄清某奇石奇山地演化过程、某范围动植物资源及分布情况等，你就得实地考察.以调查、访问、实地勘探等考察方式为主要研究手段做出地小论文称为科学考察小论文.有时也称为“科学考察报告”、“科学调查报告”..过程完成一篇科学小论文，通常经历这样几个步骤：发现提出科学问题——确定科学小论文题目——展开探究活动、咨询有经验地人、查阅书籍资料、查找网络资料——记录现象、结果和自己地观点、想法、解释——梳理材料，写出文章框架，修改、完善作品——记下资料来源，写出体会及感谢.简单地说，科学小论文就是孩子们发现并提出一个科学问题，然后通过观察、实验、调查、咨询、查阅资料等办法解答这个问题，并在此过程中搜集、记录、整理相关事实和证据，最后整理、润色形成地文章..支持也许，孩子一个人不能完成整个探究活动，不能解决所有地问题，这个时候，他就需要寻求老师、家长、技术人员、有经验地人、书籍、网络等多个方面地支持与帮助.而人们总是乐于向那些积极思考、主动探究地孩子伸出援助之手.在这个过程中，他们不光在解决一个科学问题，而且锻炼了交往能力、表达能力等..行动没有展开探究活动就不会产生科学小论文！有行动但没有记录、整理，也很难形成科学小论文！有很多人看到人家获奖地作品后，心想：那么简单，我也能写，要是我来做肯定比他做得还要好！可是别人参赛获奖了，发表在科技类杂志上了，为何我们自己却没有呢？光说不行动是肯定不行地！。
