《外科护理学》教学大纲
课程编号：02110020 课程名称：外科护理学学分： 6.6
总学时：156 学时
理论学时：88 学时
实验学时：68 学时
先修课程要求：护理学基础、护理理论、病理、生理、病理生理、健康评估等护理学基础课
适应专业：护理本科
教材：
外科护理学,曹伟新,李乐之主编,第4版,人民卫生出版社
参考教材：
1.吴在德.外科学第五版。人民卫生出版社
2.曹伟新.外科护理学第三版. 人民卫生出版社
3.郭光金、孙大成、余汇洋.外科应用解剖与手术学第一版. 四川科学技术出版社
一、课程在培养方案中的地位、目的和任务本课程是高等学校本科护理专业的主干课程。它涉及外科常见疾病的病因、病理、临床表现、诊断、预防和护理等知识。其目的是通过外科护理学的教学，使学生掌握外科基本理论、基本技能及各系统疾病的知识，能实践外科疾病的评估、观察和整体护理。其任务是使学生能熟练运用上述有关知识进行外科护理操作，对外科病人实施整体护理，并具有严谨、热情的工作态度。为从事临床外科护理工作奠定基础，并为学习其他临床各科护理提供理论和时间依据，为培养正确的临床思维和工作方法奠定基础。
二、课程的基本要求
通过本课程的学习，学生能够：1．观察外科病人的症状体征，判断病情变化，配合对外科病人的检查和治疗工作，对危重病人进行紧急处理。
2．对手术病人进行手术前后护理，并独立进行手术室护理工作。
3．应用外科护理学的基本理论、基本技能，对外科病人进行评估、观察和整体护理。对病人进行必要的健康教育，并进行有关的家庭及社区护理。
4．基础理论与基础知识
(1 )熟悉甲状腺疾病、乳房疾病、腹外疝、急性化脓性腹膜炎、腹部损伤、胃十二指肠疾病、小肠疾病、阑尾炎、大肠肛管疾病、门静脉高压症、肝脏疾病、胆道疾病、胰腺疾病、周围血管疾病、颅内压增高、颅脑损伤、胸部损伤、脓胸、食管疾病、心脏疾病、泌尿系统损伤、尿石症、泌尿男性生殖系统结核、泌尿系统梗阻、泌尿男性生殖系统肿瘤、骨与关节损伤、骨与关节感染、骨肿瘤、小儿外科常见疾病的病因、病理、临床表现、辅助检查、诊断要点处理原则。
(2 )掌握甲状腺疾病、乳房疾病、腹外疝、急性化脓性腹膜炎、腹部损伤、胃十二指肠疾病、小肠疾病、阑尾炎、大肠肛管疾病、门静脉高压症、肝脏疾病、胆道疾病、胰腺疾病、周围血管疾病、颅内压增高、颅脑损伤、胸部损伤、脓胸、食管疾病、心脏疾病、泌尿系统损伤、尿石症、泌尿男性生殖系统结核、泌尿系统梗阻、泌尿男性生殖系统肿瘤、骨与关节损伤、骨与关节感染、骨肿瘤、小儿外科常见疾病病人的护理。
5．基本技能
(1 )掌握甲状腺疾病、乳房疾病、腹外疝、急性化脓性腹膜炎、腹部损伤、胃十二指肠疾病、小肠疾病、阑尾炎、大肠肛管疾病、门静脉高压症、肝脏疾病、胆道疾病、胰腺疾病、周围血管疾病、颅内压增高、颅脑损伤、胸部损伤、脓胸、食管疾病、心脏疾病、泌尿系统损伤、尿石症、泌尿男性生殖系统结核、泌尿系统梗阻、泌尿男性生殖系统肿瘤、骨与关节损伤、骨与关节感染、骨肿瘤、小儿外科常见疾病手术前常规准备、手术后并发症的观察与紧急处理。
(2) 掌握甲状腺疾病、乳房疾病、腹外疝、急性化脓性腹膜炎、腹部损伤、胃十二指肠疾病、小肠疾病、阑尾炎、大肠肛管疾病、门静脉高压症、肝脏疾病、胆道疾病、胰腺疾病、周围血管疾病、颅内压增高、颅脑损伤、胸部损伤、脓胸、食管疾病、心脏疾病、泌尿系统损伤、尿石症、泌尿男性生殖系统结核、泌尿系统梗阻、泌尿男性生殖系统肿瘤、骨与关节损伤、骨与关节感染、骨肿瘤、小儿外科常见疾病的护理评估技能。
(3) 掌握胃肠减压、三腔两囊管、胸腔闭式引流、泌尿系导管、石膏绷带、牵引器具的使用和护理。
三、学时安排
四、考核
1•考核方式：理论考试笔试，实验课采用考核及评估方式评定成绩2•成绩构成：理论考试占80%实验和平时成绩占20%.
五、课程的基本内容以及重点难点
第一章绪论
［目的要求］
1.了解外科学及外科护理学的发展史;
2.了解外科护理学的主要内容；
3.掌握学习外科护理学的正确方法。
[ 讲课时数] 1 学时
[ 教学内容]
1.外科学及外科护理学的范畴、与其他学科的关系、发展史。
2.外科护理学的主要内容。
3.怎样学习外科护理学，如何紧跟外科学的发展。
[ 教学方法] 讲授法
[ 教学手段] 多媒体教学
第二章水、电解质、酸碱代谢失衡病人的护理
[ 目的要求]
1.熟悉正常体液的组成、分布，体液调节和正常酸碱平衡的调节机制。
2.掌握各种水钠代谢紊乱、低钾和高钾血症的临床表现、治疗措施。
3.掌握各种酸碱失衡的病理生理、临床表现、治疗措施。
4.掌握按护理程序对各种脱水、低钾和高钾血症、低钙血症、各种酸碱失衡病人进行评估、诊断、护理的要点。
[ 讲课时数] 3 学时
[ 教学内容]
1.人体体液与酸碱平衡的调节。
2.各种水钠代谢紊乱、低钾和高钾血症、各种酸碱失衡的病理生理、临床表
现、治疗措施和护理。
3.见习内容：评估病人、分析讨论、制订护理计划。
[ 教学方法] 讲授法、讨论法、见习
[ 教学手段] 多媒体教学
第三章外科休克病人的护理
[ 目的要求]
1.熟悉外科休克的病因和病理生理变化。
2.掌握休克的临床表现和处理原则。
3.掌握按护理程序对休克病人的评估和护理诊断、护理措施。
[ 讲课时数] 3 学时
[ 教学内容]
1.休克的概念、分类、病因、病理生理、临床表现和处理原则。
2.按护理程序对休克病人的评估和护理诊断、护理措施。
3.损伤性休克和感染性休克的病理、临床特点。
