五年级作文之五年级下册语文第六单元作文400字
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五年级下册语文第六单元作文400字【篇一:人教版小学五年级语文下册第六单元作文调查
研究报告500字400字】
人教版小学五年级语文下册第六单元作文调查研究报告500字400
字关于门口交通拥挤现象的调查研究报告
一、发现问题
我发现我们校门口的那条路非常拥挤,尤其是路口,拥挤的来一个
缝都没有。我准备对校门口的那条路的拥挤现象做一次调查。
二、调查方法。
1、自己在路上看拥挤的情况和问题的原因。
2、走访交警,了解拥挤的情况和问题的原因。
3、问一问经常路过的爸爸妈妈。
三、调查情况和资料整理。
1、经过我在路看拥挤哦问题。得知了,有钱的人家,不想让自己的
孩子多走一段路程,就开着车把孩子送到校门口。准备要拐出去,
向左拐有孩子挡住了,向右拐也有孩子,跟本拐不出去了。在加上
还有其他人家也这样,窄小的街道就挤满了。
2、通过我访问交警,知道有些人占道经营。占着地方,一个卖东西
占十几平方米,卖东西多了,路就会慢慢的减少了。
3、又通过我问爸爸妈妈得知,越是刮风下雨,越是越挤。因为:有
的人家不想让孩子吃一些沙土,不想让孩子淋着就往前走。慢慢地
就拥挤在一快了。而且放学时间都一样,我们又挨着一中,下放学,好几千人就出来了,这也是一个原因。
四、解决问题。
1、不让人占道经营。
2、不要家长的车近路口。
3、放学时,先让小
学的人先放学,在让初中的在放学。这样路口就不会拥挤了。
【篇二:人教版小学语文五年级下册第六单元作文指导】人教版小学语文五年级下册第六单元作文指导与范文
习作训练:调查报告或研究报告
怎么写调查报告
调查报告是对某项工作、某个事件、某个问题,经过深入细致的调
查后,将调查中收集到的材料加以系统整理,分析研究,以书面形
式向组织和领导汇报调查情况的一种应用文书。
调查报告有以下几个特点:
(1)写实性。调查报告是在占有大量现实和历史资料的基础上,用叙述性的语言实事求是地反映某一客观事物。充分了解实情和全面
掌握真实可靠的素材是写好调查报告的基础。
(2)针对性。调查报告一般有比较明确的意向,相关的调查取证都是针对和围绕某一综合性或是专题性问题展开的。所以,调查报告
反映的问题集中而有深度。
(3)逻辑性。调查报告离不开确凿的事实,但又不是材料的机械堆砌,而是对核实无误的数据和事实进行严密的逻辑论证,探明事物
发展变化的原因,预测事物发展变化的趋势,提示本质性和规律性
的东西,得出科学的结论。
调查报告的种类主要有以下几种:
(1)情况调查报告。是比较系统地反映本地区、本单位基本情况的一种调查报告。这种调查报告是为了弄清情况,供决策者使用。
(2)典型经验调查报告。是通过分析典型事例,总结工作中出现的新经验,从而指导和推动某方面工作的一种调查报告。
(3)问题调查报告。是针对某一方面的问题,进行专项调查,澄清事实真相,判明问题的原因和性质,确定造成的危害,并提出解决
问题的途径和建议,为问题的最后处理
提供依据,也为其他有关方面提供参考和借鉴的一种调查报告。
调查报告一般由标题和正文两部分组成:
(2)正文。正文一般分前言、主体、结尾三部分。
①前言。有几种写法:第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法,以及人员组成等调查本身的情况,
从中引出中心问题或基本结论来;第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况,
进而提出中心问题或主要观点来;第三种是开门见山,直接概括出
调查的结果,如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用,要精练概括,直切主题。
②主体。这是调查报告最主要的部分,这部分详述调查研究的基本
情况、做法、经验,以及分析调查研究所得材料中得出的各种具体
认识、观点和基本结论。
③结尾。结尾的写法也比较多,可以提出解决问题的方法、对策或
下一步改进工作的建议;
或总结全文的主要观点,进一步深化主题;或提出问题,引发人们的进一步思考;或展望前景,发出鼓舞和号召。
写调查报告要注意以下几点:
第一深入调查,大量、详细地占有材料。
第二,认真分析,找出有规律性的东西。
第三,鲜明地提出自己的观点,做到观点和材料的统一。
第四,有点有面,有叙有议。调查报告靠事实说话,因而要有实际材料做事例和数据,既要有一般情况,又要有典型事例。但事实也要有议,没有议,就成为简单的材料罗列了。
第五,语言简洁,数据准确。调查报告的用词要恰如其分,注意分寸,切勿用模棱两可的词语;调查报告的数据一定要准确。
具体写法可参考以下范文,结合实际情况,做适当的修改。
【习作范文1】
关于小学近视问题的调查报告
一、问题的提出:
我们班许多同学都陆陆续续带上了眼镜,我也是其中的一员。有多少人近视了?他们又为什么近视了?我做了一次调查。
二.调查方法:
1.查阅有关书籍,了解普通人是怎么近视的。
2.调查询问同学,了解他们是怎么近视的。
3.通过多种途径,了解我班一共有多少人近视了。
4. 通过班级博客发表问卷。
三、调查情况和资料整理:
我班共有11个人近视。
我国的近视率已接近30%,小学生22.7%患有近视,初中近视率猛增到55.8%高中生70.3%人戴上眼镜,大学生近视比例高达80%。近视成因较多,据我们猜想,造成近视的因素有:遗传因素,环境因素,个体因素,营养体质因素和睡眠因素。导致小学生近视的主要原因是作业做的太晚,使睡眠不足,过度地看电视、玩电脑,摄入大量的德和蛋白质。
现在小学生近视率很高。虽然近视存在某种的遗传因素,但更重要的是外界因素的影响。目前除了配戴眼镜外,没有更有效的治疗方法,唯有持久地开展预防措施。中学生极高的近视率和现行的教育制度虽然有一定的联系,但更多的是因为用眼习惯而导致近视的发生。近视预防的重点也在于养成良好的用眼习惯。