实现更高水平的普及教育目标具体包括基本普及学

教师招聘考试题库《小学教育理论综合》必考知识点最新版(二)1、判断题诊断性评价主要是针对在学习上存在问题障碍的学生，正常的学生不需要诊断性评价。

_____参考答案: 错误本题解释:【答案】× 。

解析：诊断性评价是在学期开始或一个单元教学开始时，为了解学生的学习准备状况及影响学习的因素而进行的评价。

诊断性评价不仅仅可以辨别造成学生学习困难的原因，还能检查学生的学习准备程度，决定对学生的适当安置，故正常的学生也需要诊断性评价。

2、单选题《学记》中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达” ，所阐明的教学原则是_____。

A : 循序渐进原则B : 直观性原则C : 启发性原则D : 因材施教原则参考答案: C本题解释:【答案】C。

3、简答题我国学校德育应遵循哪些原则？参考答案:【答案要点】(1) 社会主义方向性原则； (2) 从学生实际出发原则； (3) 知行统一原则； (4) 集体教育与个别教育相结合原则； (5) 正面教育与纪律约束相结合原则； (6) 依靠积极因素、克服消极因素原则； (7) 尊重信任学生与严格要求学生相结合原则； (8) 教育影响的一致性和连贯性原则。

4、单选题商家不得向未成年人出售_____。

A : 糖果B : 零食C : 玩具D : 烟酒参考答案: D本题解释:【答案】D。

解析：《预防未成年人犯罪法》第十五条规定任何经营场所不得向未成年人出售烟酒。

”故选 D。

5、简答题阅读下列材料，并回答问题。

杭州某小学与学生签订了《学生权利保障公约》，规定：“教师未经学生许可，不得查阅学生的私人日记，不得拆看学生的私人信件，每一位教师不得以学生的考试成绩排列并公布学生的名次。

”当校长在升旗仪式上宣读公约后，学生们热烈鼓掌。

某地最近的一项调查显示，70%的小学教师否定“小学生有隐私权” ，21%的中学教师反对“中学生有隐私权” 。

她们认为，教师对学生负有教育管理的责任。

如果不熟知自己的学生，不掌握他们的秘密，就无法进行有效的教育管理。

教师招聘考试题库《教育法律法规》考点预测最新版(二)1、单选题学校及其他教育机构对教学辅助人员和其他专业技术人员实行( )制度。

_____A : 教育职员B : 教育职员聘任C : 专业技术职务聘任D : 教师聘任参考答案: C本题解释:【答案】C。

解析：《中华人民共和国教育法》第三十五条规定：学校及其他教育机构中的管理人员，实行教育职员制度。

学校及其他教育机构中的教学辅助人员和其他专业技术人员，实行专业技术职务聘任制度。

故选 C。

2、单选题对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由( )予以保障。

_____A : 人民政府B : 学校C : 监护人D : 基层性群众组织参考答案: A本题解释:【答案】A。

解析：《中华人民共和国义务教育法》第二十一条规定：对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育，所需经费由人民政府予以保障。

故选 A。

3、单选题根据未成年人保护法的规定，学校对学生进行的保护措施不包括_____A : 社会生活指导B : 心理健康辅导C : 青春期教育D : 就业指导参考答案: D本题解释:【答案】D。

解析：《未成年人保护法》第十九条规定：学校应当根据未成年学生身心发展的特点，对他们进行社会生活指导、心理健康辅导和青春期教育。

故选 D。

4、单选题我国《教师法》对教师义务原则规定为_____A : “依法执教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学”B : “履行法律规定的义务，忠诚于人民的教育事业”C : “尽职尽责，廉洁从教，为人师表”D : “遵守宪法，关心爱护学生”参考答案: A本题解释:【答案】A。

解析：我国《教师法》对教师义务原则规定为“依法执教，爱岗敬业，热爱学生，严谨治学” 。

故选 A。

5、单选题 ( )是一项专门保护教师权益的法律制度。

_____A : 教师申诉制度B : 教育行政复议C : 教育行政诉讼D : 教育行政赔偿参考答案: A本题解释:【答案】A。

《中国教育现代化2035》提出的八大基本理念（原创版）目录《中国教育现代化 2035》提出的八大基本理念1.更加注重以德为先2.更加注重面向人人3.更加注重终身学习4.发展中国特色世界先进水平的优质教育5.推动各级教育高水平高质量普及6.实现基本公共教育服务均等化7.构建服务全民的终身学习体系8.开创教育对外开放新格局正文《中国教育现代化 2035》是我国教育发展的重要规划，提出了推进教育现代化的八大基本理念，为实现我国教育现代化提供了明确的方向。

首先，更加注重以德为先。

在我国现代化进程中，教育要坚持优先发展，把优先发展教育事业作为推动党和国家各项事业发展的重要先手棋。

在教育过程中，要全面贯彻幼儿教育方针，全面提高保教质量，注重培养学生的德育、智育、体育、美育和劳动教育，提高学生的综合素质。

其次，更加注重面向人人。

教育要坚持有教无类，保障每个人平等受教育的权利，努力提供公平、优质、包容的教育，使教育选择更多样、成长道路更宽广，让教育改革发展成果更多、更公平地惠及全体人民，让人人都有人生出彩的机会。

再次，更加注重终身学习。

将学有所教与终身受益作为教育发展的重要目标，强调教育要服务于人的全面发展，为每个人提供终身学习的机会和平台，让每个人都有机会在不同阶段享受到高质量的教育服务。

此外，《中国教育现代化 2035》还提出了发展中国特色世界先进水平的优质教育，全面落实立德树人根本任务，培养学生的思想水平、政治觉悟、道德品质和文化素养，增强综合素质，树立健康第一的教育理念，全面强化学校体育工作，全面加强和改进学校美育，弘扬劳动精神，强化实践动手能力、合作能力、创新能力的培养。

同时，推动各级教育高水平高质量普及，实现基本公共教育服务均等化，构建服务全民的终身学习体系，加快信息化时代教育变革，开创教育对外开放新格局，提升一流人才培养与创新能力，建设高素质专业化创新型教师队伍等重要任务。

我国基础教育发展状况及改革趋势吴霓教育部中国教科院教育政策研究中心主任各位学员大家好，我是教育部中国教育科学研究院教育政策研究中心主任吴霓。

今天我给大家讲述的内容是我国基础教育发展状况及改革趋势。

我国基础教育发展状况及改革趋势这一讲涉及到四个方面的内容。

大家都知道，基础教育是我国教育的一个非常重要的阶段，基础教育的发展好坏关系到我国各级各类教育发展的质量和未来。

下面我给大家就相关内容进行一个讲述。

一、我国基础教育概况首先我给大家介绍我国基础教育的一些基本概况，我国基础教育包括这样几个方面。

一个方面是幼儿教育，另外一个方面是小学教育，再一个方面是普通中等教育。

截止到2010年，我国基础教育发展的基本概况有这样一些数据。

截止到2010年我国共有幼儿园15.04万所，在园的幼儿包括学前班有2976.67万人，学生教育的毛入园率达到56.6%。

我们国家基础教育另外一个方面就是小学教育，截止到2010年全国共有小学25.74万所，在校小学生有9940.70万人，小学学龄儿童净入学率达到99.70%。

基础教育的另外一个学段是初中，我们国家在截止到2010年，初中学校有5.49万所，其中包括职业初中0.01万所，在校初中生279.33万人，初中阶段的毛入学率达到了100.1%，初中毕业生升学率达到87.5%。

另外我国共有特殊教育学校1706所，在校生42.56万人。

再一个高中阶段教育，高中阶段包括包括普通高中、成人高中、中等职业学校，共有学校2.86万所，在校学生4677.34万人，高中阶段毛入学率达到82.5%。

这是我简单的给大家介绍一下我国基础教育目前从幼儿教育、小学教育、初中、高中大概的一个情况，这个数据是截止到2010年的数据。

（一）我国基础教育管理体制我给大家介绍一下我们国家的基础教育管理体制是一个什么样的类型？我国基础教育的管理体制实行的是在国家宏观指导下，主要由地方负责、分级管理的体制。

这样一个分级管理的体制它有这样几个方面，一个从中央也就是我们国家的中央主管部门就是教育部，教育部的职责就是：负责制定有关基础教育的法规、方针、政策及总体发展规划和基本学制；设立用于补助贫困地区、民族地区、师范教育的专项基金；对地方教育部门工作进行监督指导等等，这是教育部的职责。

教师招聘考试题库《小学教育理论综合》必看考点最新版(二)1、填空题教师通过摆事实、讲道理，提高学生的认识，帮助他们形成正确观点的教育方法是____。

参考答案: 说服教育法2、多选题教师职业必备的心理素质包括_____。

A : 高尚的职业道德B : 广博的知识C : 完善的人格D : 全面的能力E : 专业的技能参考答案: CD本题解释:【答案】CD。

解析：本题考查的是教师的职业素养。

其中，A 属于职业道德素养而非心理素质，BE 属于知识素养。

3、单选题如果一个家长想用上网作为强化物奖励儿童认真按时完成作业，最合适的安排应该是_____。

A : 上网以后立即督促他完成作业B : 规定每周上网的适当时间C : 惩罚孩子过分喜欢上网的行为D : 只有按时完成作业后才能上网参考答案: D本题解释:【答案】D。

4、单选题动作技能形成过程中期有一个明显的、暂时的、停顿现象，心理学上称为_____。

A : 低谷期B : 高原期C : 疲劳期D : 潜伏期参考答案: B本题解释:【答案】B。

解析：“髙原现象”是教育心理学中的一个概念。

指在学习或技能的形成过程中，出现的暂时停顿或者下降的现象。

中间的明显的、暂时的停顿期，即髙原期。

5、简答题教育学中所研究的教育是指思想品德教育。

参考答案:【答案要点】这种说法是错误的。

教育有广义和狭义之分，教育学中所研究的教育是指广义的教育，即一切能增进人的知识和技能、发展人的智力和体力、影响人的思想观念的活动。

思想品德教育属于广义教育的一部分。

因此，不能认为教育学中所研究的教育就是思想品德教育。

6、单选题 _____是学校课程体系中以传授道德社会性知识、传递道德价值、培养品德实践力为首要和核心目标的正规课程。

A : 学科性德育课程B : 活动性德育课程C : 德育隐性课程D : 德育显性课程参考答案: A本题解释:【答案】A。

7、填空题我国教育改革和发展的战略主题是坚持育人为本、全面实施____。

2022年贵州省中小学教师政策法规考试复习一、填空题1. 教育是国之大计、党之大计，是民族振兴、社会进步的重要基石，是功在当代、利在千秋的德政工程。

2.党的十八大以来，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，我省全面加强党对教育工作的领导，落实立德树人根本任务，加强学校思想政治工作，推进教育综合改革，加快补齐教育短板，教育现代化加速推进。

3.用两个五年时间，全面提升教育质量，加快推进教育现代化、建设特色教育强省。

4.全面贯彻落实全国教育大会精神，坚持社会主义办学方向，坚持马克思主义指导地位，培养担当民族复兴大任的时代新人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

5.全面贯彻落实省第十二次党代会、省委十二届三次全会精神，牢牢把握稳中求进总基调，紧紧围绕推进大扶贫、大数据、大生态三大战略行动。

6.加快推进教育现代化、建设特色教育强省，不断使教育同贵州经济社会发展要求相适应、同人民群众期待相契合，为实现百姓富、生态美的多彩贵州新未来提供更有力的人才支撑和智力保障。

7. 坚持以高质量发展统揽全局，以提升人均受教育年限为主攻目标，以提高高等教育普及水平为主抓手，以加强基础教育办学力度为主支撑，大力推动全省各级各类教育抓重点、破难题、补短板、强弱项、提质量，完善教育发展体系，全力推进教育高质量发展。

8.到2023年，全省15岁及以上人口平均受教育年限提高到 9 年，2025年提高到 9.5 年，2027年提高到 10 年，2030年力争提高到 11 年左右，达到或接近全国平均水平。

9.全面贯彻党的教育方针，把立德树人成效作为检验学校一切工作的根本标准，以树人为核心，以立德为根本，发展素质教育，全力培养社会主义建设者和接班人。

10.适应城镇化发展，继续实施中小学布局调整，优化配置城乡教育资源。

优化高等教育、职业教育布局结构和学科专业，充分发挥现有教育资源效益。

11.大力推动城乡义务教育一体化，努力办好每一所学校，不断缩小城乡差距、校际差距。

教师招聘考试题库《国家中长期教育改革与发展规划纲要》必看考点最新版(二)1、单选题《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020 年)》提出，到 2020 年，普及学前_____年教育，基本普及学前_____年教育，有条件的地区普及学前_____年教育。

A : 三两一B : 一两三C : 两三一D : 两一三参考答案: B本题解释:【出题思路】本题考查学前教育的普及度问题。

【参考答案】B【名师点睛】学前教育对幼儿身心健康、习惯养成、智力发展具有重要意义。

遵循幼儿身心发展规律，坚持科学保教方法，保障幼儿快乐健康成长。

到 2020 年，普及学前一年教育，基本普及学前两年教育，有条件的地区普及学前三年教育。

重视 0 至 3 岁婴幼儿教育。

2、填空题为加强国际交流与合作，《教育规划纲要》提出坚持以开放促改革、促发展。

开展____、____的教育交流与合作，进步我国教育国际化水平。

参考答案: 多层次宽领域3、单选题大力实施人才强教、人才强校战略，把_____建设作为战略主线，贯彻教育改革发展的全过程。

A : 教师队伍B : 管理人员培养C : 名教师D : 教育家参考答案: A本题解释:【答案】A。

4、单选题《教育规划纲要》提出，要提高国家财政性教育经费支出占国内生产总值比例，明确_____ 年要达到_____。

_____A : 2012；4%B : 2012；5%C : 2020；4%D : 2020；5%参考答案: C本题解释:【答案】C。

5、单选题《教育规划纲要》提出，建立统一的中小学教师职务(职称)系列，在中小学设置_____教师职务(职称)。

A : 正高级B : 副高级C : 中级D : 初级参考答案: A本题解释:【答案】A。

6、单选题创新人才培养模式，要注重_____A : 学思结合B : 因材施教C : 知行统一D : 以上都对参考答案: D本题解释:【答案】D。

7、填空题《教育规划纲要》指出，要树立以____为核心的教育发展观。

对我国国情和社情的知识考查，是国家公务员考试行测常识部分必出的题目。

由于国情社情范围大，题目众多，考生复习起来如大海捞针，因此，很多考生对于此类知识的掌握常常感到有难度。

针对考生这方面的问题，在2011年国家公务员考试笔试即将来临之际，中公教育专家结合2011年的国家公务员考试形势，根据考试重点，总结梳理出国情社情十大必备的知识，供考生参考。

一、十七届五中全会要点2010年10月15日至18日，中国共产党第十七届中央委员会第五次全体会议在北京举行。

全会听取和讨论了胡锦涛受中央政治局委托作的工作报告，审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》。

全会综合考虑未来发展趋势和条件，提出了今后五年经济社会发展的主要目标：经济平稳较快发展，经济结构战略性调整取得重大进展，城乡居民收入普遍较快增加，社会建设明显加强，改革开放不断深化，使我国转变经济发展方式取得实质性进展，综合国力、国际竞争力、抵御风险能力显著提高，人民物质文化生活明显改善，全面建成小康社会的基础更加牢固。

全会提出，要坚持扩大内需战略、保持经济平稳较快发展，加强和改善宏观调控，建立扩大消费需求的长效机制，调整优化投资结构，加快形成消费、投资、出口协调拉动经济增长新局面。

要推进农业现代化、加快社会主义新农村建设，统筹城乡发展，加快发展现代农业，加强农村基础设施建设和公共服务，拓宽农民增收渠道，完善农村发展体制机制，建设农民幸福生活的美好家园。

全会提出，着力保障和改善民生，必须逐步完善符合国情、比较完整、覆盖城乡、可持续的基本公共服务体系，提高政府保障能力，推进基本公共服务均等化。

全会提出，坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，发展社会主义民主政治，加快建设社会主义法治国家，巩固和壮大最广泛的爱国统一战线。

全会决定，增补习近平为中央军事委员会副主席。

二、我国的政治制度1．我国的国体是人民民主专政，政体是人民代表大会制度。

1教师资格证书适用的地域范围是（A)。

A．在全国范围适用B．只在本地区适用C．只在本校适用D．在外国也适用2对违法犯罪的未成年人的处罚措施，说法不正确的是（C)。

A．实行教育、感化、挽救的方针B．坚持教育为主、惩罚为辅的原则C．可以依法减轻或者免除处罚D．应当依法从轻、减轻或者免除处罚3我国义务教育的立法宗旨是发展（D）。

A．专业教育B．中等教育C．职业教育D．基础教育4中国人有句俗语说，“师生如父子”，这句话的真正内涵是（D）.A．师生关系就是父子关系B．师生关系基本等同于父子关系C．教师对学生既有像父母一样的关爱,又有像父母对自己子女一样的偏爱D．教师对学生有像父母一样的关爱，却没有像父母对自己子女一样的偏爱5在我国，明确提出实行学生申诉制度的法律是(B）。

A．《中华人民共和国教师法》B．《中华人民共和国教育法》C．《中华人民共和国义务教育法》D．《中华人民共和国未成年人保护法》6根据法律的规定，我国义务教育学校的内部管理体制为（D).A．教师负责制B．校务委员会负责制C．家长委员会负责制D．校长负责制7根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-—2020年）》规定，下列关于我国教育发展战略目标的说法不正确的是（A）.A．到2020年，全面实现教育现代化,基本形成学习型社会，进人人力资源强国B．实现更高水平的普及教育,基本普及学前教育C．坚持教育的公益性和惠普性,形成惠及全民的公平教育D．构建体系完备的终身教育8新义务教育法修订的时间是（C）。

A．1986年B．1982年C．2006年D．1990年9按照《中华人民共和国教育法》的规定，对在校园内结伙斗殴，扰乱学校及其他教育机构教学秩序的,由（D)来处罚。

B．教育主管部门C．家长D．公安机关10张某作为一名受教育者，依法享有的权利不包括(A）.A．参加班级制定的活动B．使用教育教学设施、设备、图书资料C．按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金D．完成规定的学业后获得相应的学业证书、学位证书11教师在教育实践中，在履行对他人对社会的义务过程中所形成的道德责任感和自我评价能力是(C）。

全国2017年10月高等教育自学考试学前教育政策与法规试题课程代码：12344一、单项选择题：本大题共20小题。

每小题1分，共20分。

在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。

1．《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》明确提出普及学前教育的重点是发展A．农村学前教育B．乡镇学前教育C．城乡学前教育D．城市学前教育【解析】(P75&P79)：A 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020)》明确提出普及学前教育的重点是发展农村学前教育。

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010―2020年)》提出，积极发展学前教育，到2020年，全面普及学前一年教育，基本普及学前两年教育，有条件的地区普及学前三年教育。

重视0至3岁婴幼儿教育。

2．我国学前教育政策法规的作用主要体现为导向作用、教育作用、评价作用和A．检查作用B．管理作用C．监督作用D．保障作用【解析】(P44&P45)：D 我国学前教育政策法规的作用主要体现为导向作用、教育作用、评价作用和保障作用。

尽管教育法律的内容是广泛的、复杂的、易变的，但其调整和规范的对象是明确的，调整的始终是国家机关、政府及其教育行政机关、学校以及其他办学组织、教师、学生、学生家长的教育行为及其所引起的各种教育关系。

3．我国于l996年6月1日起正式实施了哪项规章制度，推动了幼儿园的全面改革，使幼儿园工作逐步走上了依法治教的轨道？A．《中华人民共和国未成年人保护法》B．《幼儿园工作规程》C．《幼儿园管理条例》D．《关于加强幼儿园教育工作的意见》【解析】(P48)：B 我国于l996年6月1日起正式实施了《幼儿园工作规程》，推动了幼儿园的全面改革，使幼儿园工作逐步走上了依法治教的轨道，走上规范化、法制化轨道。

“文革”后，为恢复和发展幼儿教育，首先，恢复建立了从中央到地方的各级幼儿教育领导机构。

其次，教育部制定颁发了一系列拨乱反正的文件，如《城市幼儿园工作条例》(1979)、《幼儿园教育纲要》(1980)、《关于进一步办好幼儿学前班的意见》(1986)等，使广大幼儿教育工作者重新明确了幼儿教育的方向。

《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》常考法条第一章（二）工作方针：优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量。

（二）把教育摆在优先发展的战略地位。

把育人为本作为教育工作的根本要求。

把改革创新作为教育发展的强大动力。

把促进公平作为国家基本教育政策。

把提高质量作为教育改革发展的核心任务。

（二）把育人为本作为教育工作的根本要求。

人力资源是我国经济社会发展的第一资源，教育是开发人力资源的主要途径。

要以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主动性，把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点。

把促进公平作为国家基本教育政策。

教育公平是社会公平的重要基础。

教育公平的关键是机会公平，基本要求是保障公民依法享有受教育的权利，重点是促进义务教育均衡发展和扶持困难群体，根本措施是合理配置教育资源，向农村地区、边远贫困地区和民族地区倾斜，加快缩小教育差距。

教育公平的主要责任在政府，全社会要共同促进教育公平。

战略目标。

到2020年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。

实现更高水平的普及教育。

形成惠及全民的公平教育。

提供更加丰富的优质教育。

构建体系完备的终身教育。

健全充满活力的教育体制。

实现更高水平的普及教育。

基本普及学前教育；巩固提高九年义务教育水平；普及高中阶段教育，毛入学率达到90%；高等教育大众化水平进一步提高，毛入学率达到40%；扫除青壮年文盲。

形成惠及全民的公平教育。

坚持教育的公益性和普惠性，保障公民依法享有接受良好教育的机会。

建成覆盖城乡的基本公共教育服务体系，逐步实现基本公共教育服务均等化，缩小区域差距。

提供更加丰富的优质教育。

教育质量整体提升，教育现代化水平明显提高。

优质教育资源总量不断扩大，更好满足人民群众接受高质量教育的需求。

坚持德育为先。

坚持能力为重。

坚持全面发展。

巩固提高九年义务教育水平。

义务教育是国家依法统一实施、所有适龄儿童少年必须接受的教育，具有强制性、免费性和普及性，是教育工作的重中之重。

教师招聘考试题库《教育法律法规》考点特训最新版(二)1、单选题根据未成年人保护法的规定，学校对学生进行的保护措施不包括_____A : 社会生活指导B : 心理健康辅导C : 青春期教育D : 就业指导参考答案: D本题解释:【答案】D。

解析：《未成年人保护法》第十九条规定：学校应当根据未成年学生身心发展的特点，对他们进行社会生活指导、心理健康辅导和青春期教育。

故选 D。

2、单选题某乡镇小学学生王某因病需休学一年，其父母应向( )提出申请。

_____A : 所在学校B : 市教育局C : 当地乡镇政府或县级人民政府教育行政部门D : 县级或市级人民政府教育行政部门参考答案: C本题解释:【答案】C。

解析：见《义务教育法》第二章第十一条。

适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门批准。

3、单选题根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，对违法犯罪的未成年人坚持( )的原则。

_____A : 教育为主、惩罚为辅B : 惩罚为主、教育为辅C : 教育与惩罚并重D : 开除学籍参考答案: A本题解释:【答案】A。

解析：《中华人民共和国未成年人保护法》第五十四条规定：对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则。

故选 A。

4、单选题根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020 年)》规定，下列关于我国教育发展战略目标的说法不正确的是_____A : 到 2020 年，全面实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国B : 实现更高水平的普及教育，基本普及学前教育C : 坚持教育的公益性和惠普性，形成惠及全民的公平教育D : 构建体系完备的终身教育参考答案: A本题解释:【答案】A。

解析：根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要 (2010—2020 年) 》规定，到 2020 年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进人人力资源强国。

一、基本国策第二章战略目标和战略主题（三）战略目标。

到2020年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。

实现更高水平的普及教育。

基本普及学前教育；巩固提高九年义务教育水平；普及高中阶段教育，毛入学率达到90%；高等教育大众化水平进一步提高，毛入学率达到40%；扫除青壮年文盲。

新增劳动力平均受教育年限从12.4年提高到13.5年；主要劳动年龄人口平均受教育年限从9.5年提高到11.2年，其中受过高等教育的比例达到20%，具有高等教育文化程度的人数比2009年翻一番。

形成惠及全民的公平教育。

坚持教育的公益性和普惠性，保障公民依法享有接受良好教育的机会。

建成覆盖城乡的基本公共教育服务体系，逐步实现基本公共教育服务均等化，缩小区域差距。

努力办好每一所学校，教好每一个学生，不让一个学生因家庭经济困难而失学。

切实解决进城务工人员子女平等接受义务教育问题。

保障残疾人受教育权利。

提供更加丰富的优质教育。

教育质量整体提升，教育现代化水平明显提高。

优质教育资源总量不断扩大，更好满足人民群众接受高质量教育的需求。

学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高。

各类人才服务国家、服务人民和参与国际竞争能力显著增强。

构建体系完备的终身教育。

学历教育和非学历教育协调发展，职业教育和普通教育相互沟通，职前教育和职后教育有效衔接。

继续教育参与率大幅提升，从业人员继续教育年参与率达到50%。

现代国民教育体系更加完善，终身教育体系基本形成，促进全体人民学有所教、学有所成、学有所用。

健全充满活力的教育体制。

进一步解放思想，更新观念，深化改革，提高教育开放水平，全面形成与社会主义市场经济体制和全面建设小康社会目标相适应的充满活力、富有效率、更加开放、有利于科学发展的教育体制机制，办出具有中国特色、世界水平的现代教育。

（四）战略主题。

坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革发展的战略主题，是贯彻党的教育方针的时代要求，其核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题，重点是面向全体学生、促进学生全面发展，着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。

综合素质(中学)模拟题(5)(考试时间120分钟满分150分)一、单项选择题(本大题共29小题，每小题2分，共58分)在每小题列出的四个备选项中只有一个符合题目要求。

错选、多选或未选均无分。

1．现代学生观坚持( )A．以人为本B．以教材为本C．以课堂为本D．以教师为本2．每当学生请教课堂上没听懂的问题时，李老师总是批评学生没有用心听讲，而雷老师则会耐心地给学生解答，两位教师的不同做法反映了( )A．职业知识的差异B．职业理念的差异C．职业能力的差异D．职业认同的差异3．刘老师上课，学生路路突然站起来指出刘老师讲解中的错误。

刘老师板着脸说：“路路，老师不如你，以后就由你来上课好了！”说完，刘老师若无其事地继续上课，下列选项中，对该教师行为评价正确的一项是( )A．维护了正常的教学秩序B．漠视了学生的主导地位C．体现了教师的主导地位D．挫伤了学生的积极性4．( )是教师专业发展不竭的动力，是时代发展的要求，也是教师职业特点所决定的。

A．关爱学生B．爱岗敬业C．教书育人D．终身学习5．《中华人民共和国教育法》规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究( ) A．民事责任B．刑事责任C．一般责任D．行政责任6．适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由( )批准。

A．学校B．乡镇人民政府或者县级人民政府教育行政部门C．市级人民政府或者乡镇人民政府教育行政部门D．市级人民政府或者县级人民政府教育行政部门7．学校( )聘用曾经因故意犯罪被依法剥夺政治权利的人担任工作人员。

A．可以B．不得C．特别情况可以D．经批准可以8．根据《中华人民共和国教师法》，学校或者其他教育机构对教师进行考核的内容不包括( ) A．业务水平B．工作态度C．工作成绩D．工作年限9．依据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，下列选项中，学校应当及时与其父母或法定代表监护人取得联系的学生行为是( )A．上课聊天B．多日旷课C．不交作业D．谈情说爱10．王某和郑某都是年满16周岁的中学生，两人在课间争吵扭打，老师未能及时制止，王某不慎击中郑某耳部，导致郑某失聪。

1.下列属于负强化的事例是（）。

A．老师对迟到的学生罚款B．老师不再批评按时完成作业的小明C．感觉屋内人声嘈杂时暂时离屋D．上课扮怪相而不再有老师和同学理睬2.1868年，俄国教育家乌申斯基出版了一本著作，该著作对当时的心理学发展成果进行了总结，乌申斯基因此被称为“俄国教育心理学的奠基人”。

这本著作是（）。

A．《大教学论》B．《人是教育的对象》C．《教育心理学》D．《教育心理大纲》3.以下哪种学习动机属于内部动机( )。

A．“万般皆下品，唯有读书高”B．读书是一种乐趣C．“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”D．“为中华之崛起而读书”4. 《学记》中提出的“杂施而不孙，则坏乱而不修”的主张对应的教学原则应是（）。

A．因材施教原则B．循序渐进原则C．巩固性原则D．启发性原则5.取得教学成功的内因是（）。

[易错题]A．教师的主导作用B．学校的管理作用C．教材的媒体作用D．学生的主体作用6.人的身心发展的源泉和动力在于（）。

A．遗传因素B．环境因素C．教育活动D．个体主观能动性7.从广义的角度理解，引起学习发生的是个体的（）。

A．成长B．经验C．反射D．反应8. 教学过程是教师与学生共同参与的活动过程，在这个过程中学生是学习活动认识的（）。

A．主体B．客体C．行家D．专家9.根据《中华人民共和国教师法》的规定，我国教师是（）。

[易错题]A．履行教育教学职责的公务员B．履行教育教学职责的公务雇员C．履行教育教学职责的雇员D．履行教育教学职责的专业人员10.心理学在19世纪后期从哲学中脱离出来成为一门独立科学，科学心理学由此而生，其创始人是（）。

A．赫尔巴特B．弗洛伊德C．杜威D．冯特参考答案：1.B【易公教育】本题考查的知识点是“已有的生活经验、知识和能力、学习经验对新的学习内容的影响”。

负强化，主要是让孩子摆脱厌恶刺激(撤消惩罚)，从而增强其良好行为出现的概率。

回避条件作用与逃避条件作用都是负强化的条件作用类型。

教育教学能力提升与发展考试返回上一级单选题（共30题，每题2分）1 ．教育的核心是（）•A．A.因材施教••B．B.培养好习惯••C．C.处理好关系••D．D.培养健康人格•2 ．信息基础设施不断完善，新增（）个国家级骨干网直联点。

•A．A.5••B．B.6••C．C.7••D．D.8•3 ．深化教育体制改革的核心（）•A．A.更新教育观念••B．B.改革人才培养体制••C．C.提高人才培养水平••D．D.改革教育质量评价•4 ．学校共同体中（）处在中心地位。

•A．A.社会••B．B.学生••C．C.教师••D．D.家长•5 ．移动的学习模型不包括（）•A．A.基于短信息的学习模式••B．B.当面授课的学习模式••C．C.在线实时信息交互的学习模式••D．D.在线信息下载的学习模式•6 ．信息技术对教育的影响不包括（）•A．A.教育对技术进步的敏感性••B．B.技术和教育阵地的融合性••C．C.技术进步和教育的距离感••D．D.教育和技术的互斥性•7 ．排序要注意（）•A．A.有序组合••B．B.字段设置••C．C.多重排序••D．D.独立列排序•8 ．创新能力的培养方法是（）•A．A.使自身改变••B．B.有深厚的积累••C．C.每天都有幻想••D．D.每天动手操作•9 ．混合学习的目的是（）•A．A.重新设计面授课堂的教学结构••B．B.学时分配••C．C.开展网络教学••D．D.探寻开展面授教学•10 ．“与其浮在面上当英雄，不如沉下去做学问。

”出自谁？（）•A．A.吴征镒••B．B.袁隆平••C．C.朱光潜••D．D.钱学森•11 ．儿童身心发展是由低级到高级、连续的、不可逆的过程，这反映人的身心发展具有（）•A．阶段性••B．整体性••C．顺序性••D．差异性•12 ．“的教育过程说到底是文化育人”（）•A．A.刘云山••B．B.闵恩泽••C．C.袁贵仁••D．D.季羡林•13 ．移动学习资源按照它的表现形式可以分为（）种。

高等教育改革发展及其大学制度教育部政策法规司司长孙霄兵（一）教育改革发展战略目标（二）高等教育发展任务（三）现代大学制度建设（一）教育改革发展战略目标总目标：到2020年，实现两基本一进入。

两基本：1、基本实现教育现代化（教育发展是基础，是动力源泉，优先发展教育）2、基本形成学习型的社会（提高全社会人民的文化道德水平，形成人与人之间相互学习，相互进步）；一进入是：我国从人口大国进入人力资源强国目标。

具体目标：实现更高水平的普及教育。

基本普及学前教育；巩固提高九年义务教育水平；普及高中阶段教育，毛入学率达到90%；高等教育大众化水平进一步提高，毛入学率达到40%；（二）高等教育发展任务具体目标：全面提高高等教育质量高等教育作用：高等教育承担着培养高级专门人才、发展科学技术文化、促进现代化建设的重大任务。

基本要求：建设高等教育强国基本要求是提高质量是高等教育发展对学校建设要求：到2020年，高等教育结构更加合理，特色更加鲜明，人才培养、科学研究和社会服务整体水平全面提升，建成一批国际知名、有特色高水平高等学校，若干所大学达到或接近世界一流大学水平，高等教育国际竞争力显著增强。

一、提高人才培养质量：它是高校工作中的中心地位，着力培养信念执著、品德优良、知识丰富、本领过硬的高素质专门人才和拔尖创新人才。

具体实施措施：1、加大教学投入（实验室、实习基地、课程教材等教学基本建设）2、深化教学改革（推进和完善学分制，实行弹性学制，促进文理交融，强化实践教学环节）3、加大就业创业教育（创立高校与科研院所、行业企业联合培养人才的新机制）4、加强教学管理研究生培养机制改革：建立以科学研究为主导的导师责任制和导师项目资助制，推行产学研联合培养研究生的“双导师制”。

实施研究生教育创新计划。

二、提升科学研究水平。

具体实施措施：1、加强创新研究（知识创新、技术创新、国防科技创新，促进高校、科研院所、企业科技教育资源共享，推动高校创新组织模式；加强高校重点科研创新基地与科技创新平台建设。