二胎时代的背后故事

两孩时代92家庭文化 Family culture 2017.05经历了三十多年的独生子女时代之后，全面两孩政策让广大父母开始面临新问题，如两个孩子怎么养？如何解决随之而来的职场、养老等问题？如何处理好两个孩子之间的关系？对原来的独生子女来说，如何对待二宝的降临？猛然面对两个活蹦乱跳的孩子，不少家庭可能会不知所措，无所适从。

面对如上问题，我们将从2016年9月开始，与国家卫生计生委计划生育基层指导司合作，联合开办“两孩时代”栏目。

期待能够通过这一栏目，为两个孩子的家庭以及准备生二胎的家庭提供一些借鉴和帮助，或解疑答惑，并传递家庭和谐的新理念。

编者按两个孩子的江湖■ 文 王月冰儿子小江8岁那年，女儿来到了我们的世界。

我们问小江：“给妹妹取个什么名字呢？”他那时正学江河湖海这一类的词，便说：“就叫小湖，好不好？”“好，哥哥取的名字当然好。

”我们当时还没想到，这两个字合起来，就是“江湖”。

也是在接下来复杂的两孩生活中，我才知道，两个孩子，真是一个“江湖”。

江湖，有江湖的规矩，有江湖的恩怨，也有江湖的快意。

让一让就好了？不好！自从小湖开始蹒跚学步，“你让一让嘛，让一让不就好了？”成为我们家出现频率最高的一句话，当然，这句话是对小江说的。

一岁多的小湖，已有很强的控制欲。

歪歪扭扭地跟在哥哥后面，夺过他手中的笔，拿起他的玩具重重地摔在地上，抢过他手里正在吃的牛奶，甚至，爬上他的膝盖，去掏他的嘴巴、鼻子、眼睛……难受时，他也会反抗，我们便说：“你是哥哥，让一让妹妹！”他也真的就这么让着，虽然满心不愿意。

可是，这位公主一般的妹妹，丝毫没有收敛的意思，反而越来越变本加厉。

他好不容易拼好的大型军舰，她非要拿过来看，可是，看完后就砸；他写的作业，她也要看，他不准，我们说：“你就给妹妹看一眼嘛！”可是，作业刚到她手中，便被撕裂。

他的声音也终于撕裂了，大吼起来，要打她。

我们还是那句话：“他是妹妹，你就让一让嘛！”他终于忍无可忍，流着泪说：“你们就知道要我让让让，你们看看她都成什么样了，女怪兽！”我们笑笑，习以为常。

二胎时代来了作者：来源：《人生十六七》2016年第01期随着时代的发展，我国的人口状况发生了很大变化，其中，最显著的就是增长率持续走低。

据第六次全国人口普查数据统计，黑龙江、吉林、辽宁的总和生育率分别为1.03、1.03和1.0，比日本、韩国都要低。

其人口断崖式的现状，已经威胁到经济的发展；而此次国家宣布将全面放开“二胎”，这也是具体国情的需要。

也就是说，摆在我们面前的不是人口负担的巨增，而是人口红利的减少。

去年，由米露、蒋毅、陈亦飞主演的《二胎时代》在东方卫视热播，获得了很高的收视率。

该剧将人们关注的“二胎生活”和个人价值观统一起来，较真实地还原了社会现象。

剧中，金灿灿和杜娟是不同性格的妈妈，一个是标准的“孩奴”，一个是“拜金辣妈”。

二胎的到来，使两个家庭面临了巨大的变革。

从中，我们可以看到当爸妈之不易，也看到养一个孩子到底有多难。

生活就是这样，只有不断磨砺，才能体会到真正的幸福。

当然了，剧本创作有人为的主观性，但给打算要二胎的爸妈们上了一堂“备战课”。

其实，每个家庭又都有自身的实际情况，毕竟要二胎不是小事。

有的父母考虑的比较多，有些原因也是客观存在的。

一是身体状况是否具备条件；二是经济实力是否雄厚；三是谁来看管孩子。

关于身体状况，主要是“70后”的妈妈，在年龄上不占优势，而生产、哺乳等也存在一定的困难；而“80后”的妈妈相对要好一些，但她们要二胎的愿望似乎不太迫切。

关于经济实力，很多人认为养孩子需要一笔很大的支出，如果钱不充足，那还是不要为好。

其实，这是一种思想误区。

固然，培养孩子需要经济支出，但也不是“没钱孩子就不能成长”。

有一段时间，“寒门难贵子”成了街头巷尾热议的话题，给一些人带去心灵伤痛。

其实，任何事都不是绝对的，寒门也能贵子！正所谓，有钱就“富养”，无钱就“穷养”，而决定孩子命运的往往是个人的努力。

所以，那些家境不太好的父母，要卸下思想包袱，想要二胎就趁早。

如果等经济条件变好后再要，是不是为时过晚了呢？另外，孩子生出来了，谁带呢？从婴儿期到幼儿期，至少三年需要有人看护。

关于二胎的故事摘要：一、二胎政策背景及意义二、二胎家庭面临的挑战1.经济压力2.时间和精力分配3.子女教育与关爱4.家庭关系和谐三、应对挑战的方法和建议1.做好财务规划，合理分配家庭开支2.学会平衡时间和精力，提高工作效率3.关注子女心理健康，营造和谐家庭氛围4.增进家庭成员沟通，增进感情四、我国政策支持与未来发展正文：随着我国二胎政策的全面放开，越来越多的家庭加入了生育二胎的行列。

二胎政策的实施，不仅有利于缓解人口老龄化问题，增加人口红利，还对家庭和谐具有深远的意义。

然而，二胎家庭在享受喜悦的同时，也面临着诸多挑战。

首先，二胎家庭在经济压力方面有所增加。

养育一个孩子从出生到成年，需要投入大量的时间、精力和金钱。

对于普通家庭来说，二胎的出生意味着家庭开支的增加，生活压力也随之增大。

因此，做好财务规划，合理分配家庭开支，是二胎家庭面临的一项重要任务。

其次，二胎家庭在时间和精力分配上也需要做出调整。

随着孩子的增多，家长需要分配更多的时间和精力照顾孩子，这给职场父母带来了很大的压力。

为了应对这一挑战，家长要学会平衡工作和家庭，提高工作效率，合理安排休息时间，确保自己和家人的身心健康。

再次，二胎家庭需要关注子女的心理健康和教育问题。

在家庭教育中，家长要注重培养孩子的独立性、责任感和沟通能力，营造和谐的家庭氛围。

同时，家长还要关注孩子的心理健康，及时发现和解决心理问题，为孩子健康成长保驾护航。

最后，二胎家庭要增进家庭成员之间的沟通与感情。

随着孩子的增多，家庭关系更加复杂。

家长要善于沟通，了解孩子的需求，关注家庭成员的感受，化解家庭矛盾，增进家庭成员之间的感情。

在我国政策支持下，二胎家庭面临着良好的发展环境。

随着国家对二胎政策的不断完善，二胎家庭将得到更多政策利好。

面对挑战，二胎家庭要充分利用政策资源，努力提高自身综合素质，共同创造美好的家庭生活。

总之，二胎家庭在享受国家政策带来的利好同时，也要积极应对各种挑战。

中国二胎政策背后，你必须知道的人口危机/article/423183.html中国的人口结构的问题将会日益凸显，幸好我们遇到了一个变革的时代。

人性在解放。

“人”的能力将会被彻底释放。

正值中国经济面临增长大幅放缓之际，中国正式宣布结束独生子女政策。

这背后的深层次原因究竟是什么？今天我们来一个全面解读。

财富都是由人创造而来，只有合理的人口结构才能源源不断的创造财富，要想对中国未来有清醒的判断，必须对中国未来人口结构有理性、客观、深入的认识。

而且人口结构不是抽象的概念，数据是最好的说明方式。

人口比重下降在很多人的潜意识里，一直认为中国人的家族观念、传宗接代观念特别强，所以都比较喜欢多生孩子。

事实却不是这样，自从中国遭受外敌侵略以来的200多年以来，特别是实行计划生育的近30多以来，中国人口的增长速度远低于世界平均水平。

看下面一组数据：中国占世界人口的比重在1820、1950、1980和2013年分别是35.0%、21.8%、22.1%和19.0%，总体上在大幅下降，而且下降速度不断加快。

所谓生育率，就是指平均每个妇女一生中所生的孩子数量。

根据国家统计局历年的人口普查和抽样调查，1995年总和生育率为1.46，2000年为1.22，2005年为1.33，2010年为1.18，2012年为1.26。

而2.1被认为是保持世代更替水平的总和生育率，也就是说一对夫妻平均生2.1个孩子，可以基本保持人口相对于上一代既不增加也不减少。

那么当人口生育率低于1.5就属于超低生育水平。

一旦跌破1.5以下，将很难再有显著回升。

中国现在的生育率意味着每隔一代人(25~30年)出生人数将萎缩36%，两代人就萎缩60%。

这个人口萎缩的速度在人类历史上将是空前的。

根据联合国《世界人口前景2010修订本》按高、中、低三种生育率方案对中国人口增长率所做的预测，中国人口在2017年达到13.6亿的峰值后迅速下降。

然后在2026年转入负增长，此后负增长的速度越来越快，直到2060年才稳定下来。

第1篇一、案例背景李女士是一位有两个孩子的母亲，大女儿小雅8岁，小儿子小宝3岁。

随着小宝的出生，家庭结构发生了变化，李女士开始面临如何平衡两个孩子教育的问题。

在这个过程中，她遇到了一系列的挑战，如何正确处理这些问题，成为了她关注的焦点。

二、案例描述1. 家庭背景李女士和小李结婚后，两人非常恩爱，生活幸福。

婚后不久，他们迎来了女儿小雅。

在女儿的抚养过程中，李女士非常注重她的教育，希望她能够健康、快乐地成长。

然而，随着小宝的出生，家庭的重心开始发生变化。

2. 教育问题（1）资源分配不均在小宝出生后，李女士发现自己在教育孩子方面出现了资源分配不均的问题。

原本关注小雅的教育，现在不得不将更多的精力投入到小宝的抚养和教育中。

这使得小雅感到自己被忽视，心理产生了不平衡。

（2）家庭教育矛盾在家庭生活中，李女士和小李在教育孩子的问题上存在分歧。

小李认为，两个孩子应该一视同仁，不应该因为年龄差异而给予不同的待遇。

而李女士则认为，每个孩子都有自己的特点和需求，应该因材施教。

（3）兄妹关系紧张由于教育资源分配不均和家庭教育矛盾，小雅和小宝之间的兄妹关系变得紧张。

小雅觉得小宝抢走了父母的关爱，而小宝则觉得小雅嫉妒自己。

三、案例分析与处理1. 调整教育资源分配为了平衡两个孩子的教育资源，李女士开始调整自己的教育策略。

她认识到，每个孩子都需要关爱和关注，不能因为年龄差异而忽视其中任何一个。

因此，她开始花更多的时间陪伴小雅，关注她的学习和生活。

同时，她也鼓励小李多参与小雅的教育，共同为女儿创造一个良好的成长环境。

2. 家庭教育沟通为了解决家庭教育矛盾，李女士和小李开始加强沟通。

他们认识到，每个孩子都有自己的特点和需求，因此在教育过程中应该因材施教。

他们共同制定了家庭教育的原则，即关爱、尊重、引导，并努力在家庭中营造一个和谐、温馨的氛围。

3. 促进兄妹关系和谐为了改善小雅和小宝的兄妹关系，李女士采取以下措施：（1）树立榜样：李女士以身作则，用自己的言行影响两个孩子，让他们学会关爱、理解和尊重对方。

二胎时代演员表《二胎时代》是一部由中国内地拍摄的电视剧，自从该剧开播以来，就受到了观众们的热烈关注。

该剧改编自同名小说，以二胎政策放开为背景，讲述了一群家庭在面对二胎时代的种种困惑和挑战的故事。

以下是该剧中的主要演员表。

1. 夏晓峰饰演夏晨：该剧的女主角，是一个聪明、开朗的女性。

她一直担心二胎政策的放开会对家庭产生巨大的压力，但通过一系列的事件，夏晨逐渐接受了二胎的观念，并成为了二胎时代的代言人。

夏晓峰凭借出色的演技，将夏晨的内心变化以及她在二胎时代中的成长展现得淋漓尽致。

2. 吴思远饰演吴林：夏晨的丈夫，是一个雷厉风行、有担当的男人。

在面对二胎时代的挑战时，吴林始终站在夏晨身边，给予她无尽的支持和鼓励。

吴思远通过细腻的表演，将吴林的坚强和勇气展现得淋漓尽致。

3. 赵琳饰演刘佳：夏晨的好友，是一个事业心强的职业女性。

她一直追求事业成功，所以对于二胎时代并没有太多的兴趣。

然而，通过观察夏晨家庭的变化，刘佳逐渐意识到二胎也许是自己内心深处渴望而又缺失的东西。

赵琳通过精湛的演技，将刘佳内心的挣扎和成长表现得淋漓尽致。

4. 张瑞鑫饰演王星：夏晨的儿子，是一个聪明伶俐、活泼可爱的孩子。

他对于二胎的到来一开始感到恐惧和排斥，但通过和夏晨家庭的相处，他逐渐接受了弟弟的到来，并且与他建立了深厚的兄弟情。

5. 乔欣饰演刘雪：刘佳的妹妹，是一个乐观开朗、明理大方的女孩。

她一直以来都对于二胎政策持支持的态度，为了让刘佳能够顺利迎接二胎，她付出了许多努力。

乔欣通过自然展示刘雪的个性特点，将她塑造得栩栩如生。

6. 郭敬明饰演陆伟涛：夏晨的弟弟，是一个浪漫主义者。

他一直寻觅真爱，却在夏晨家庭变化的过程中发现了自己真正的幸福。

郭敬明通过出色的演技，将陆伟涛的成长和感情经历展现得淋漓尽致。

以上就是《二胎时代》中的主要演员表。

他们通过出色的演技，将剧中角色的个性特点和故事情节展现得淋漓尽致，赋予了该剧生动的画面和感人的情感。

这部剧以二胎政策为背景，反映了当代家庭在面对二胎时代的困惑和挑战，引起了广大观众的热烈关注。

《女儿和“二孩”的三则小故事》今年, 计生进行了调整, 二孩的问题被大多数家庭提上了议事日程, 我家也不例外, 不过, 我们家关于二孩的问题讨论最多的两个人却是我和我6岁的女儿。

故事（一）女儿: 妈妈, 我马上就可以弟弟妹妹了, 是真的吗？妈妈: 谁说的, 妈妈可还没有这个打算。

女儿: 妈妈, 你要打算了哦, 别人都有弟弟妹妹了, 我也要有, 而且我上次跟姑妈家的哥哥吵架之后, 他说不跟我玩了, 我就跟他说: 不玩就不玩, 等我妈妈给我生了弟弟妹妹了, 我就有伴玩了。

妈妈, 你之前跟我讲了的, 说话要算数, 你不能不讲信用哦。

故事（二）女儿: 妈妈, 楼下的哥哥有妹妹了, 你快点给我生哦, 我都快等不及想要弟弟妹妹了。

妈妈: 生弟弟妹妹好慢, 而且有了弟弟妹妹你的漂亮衣服、玩具等等可都要分给弟弟妹妹了, 还有爸爸妈妈爷爷奶奶的喜欢也要分一半给弟弟妹妹了。

女儿: 不要紧, 妈妈。

我是姐姐, 我已经学会分享了, 什么东西我都分弟弟妹妹一半就好了。

妈妈: 你是更想要弟弟还是妹妹呢？女儿: 我更想要弟弟, 弟弟就不会和我争漂亮衣服。

因为男孩子不能穿女孩子的衣服。

故事（三）女儿: 妈妈, 我今天和奶奶一起给弟弟看了一顶小帽子, 好漂亮的, 等下我们一起去看好不好？妈妈: 我才不去呢, 而且你怎么就知道一定会生弟弟呢？女儿: 不要紧的, 妈妈, 那顶帽子很漂亮, 妹妹也可以戴的。

妈妈, 我还看了弟弟要用的纸尿片了的, 还有牛奶。

妈妈, 以后, 弟弟的东西我们一起来买哦, 就都由我跟他选好了。

妈妈: 呃像这样的讨论还有很多, 我想, 女儿是真的很渴望有一个能时时刻刻在一起的儿时玩伴吧。

二胎时代来临, 宝爸宝妈们, 你们准备好了吗？。

《二胎时代》引发的教育思考作者：胡顺艳王晓来源：《山东青年报·教育周刊教师版上半月》2018年第05期严控了35年的独生子女政策终于在2016年的1月1日被终结，二胎全面放开，二胎时代来临了！由于二胎政策的全面放开，很多问题也涌现出来，如二胎经济，二胎住房，大娃的心理引导等等，这些问题在《二胎时代》这部电视剧里都得到了展现，而作为一名一线小学教师，我更关注二胎热潮带来的相关教育问题。

一、家庭教育中的平等二胎政策放开之前，只生一个娃的理念深入人心，家里只有一个宝贝，独享专宠。

稍微缺乏点教育意识的家庭会把对孩子的疼爱变成溺爱。

二胎家庭的教育中最忌不平等，所以公平地对待两个孩子，就不会出现一个被冷落一个被惯坏。

被冷落的孩子会生活在阴影里，安全感缺失；而被宠溺的孩子长大后也不会是社会栋梁，孝子贤孙。

家长们还要经常引导孩子们互相帮助，相亲相爱。

孩子们之间要相互学习，发现对方的长处，家长要将相互排斥的情绪转化为相互扶持，一起走好人生路的正面导向。

二、学校教育的宽容当二胎孩子到了入学年龄，纷纷涌入校园，亲爱的老师们，咱们该做好哪些准备呢？（一）老师的身份，妈妈的角色一句话来说，做好老师的身份，演好妈妈的角色。

为什么呢？因为要弥补家庭教育的不足。

作为老师，只做好本职教学是不够的，应该引导孩子们形成集体意识，凝聚集体力量，让孩子们意识到自己是集体中不可或缺的一部分，“妈妈”的角色增更富有人情味，满足失爱者需求的温暖关注，给予孩子安全感，关注度；同时对于恃宠儿也要改变其观念意识，既如母亲般呵护，又有老师的要求和规范，严爱交融，这就是以师之爱正其德，以母之爱暖其心，二者缺一不可。

（二）批评与鼓励双管齐下天真可爱的孩子们一开始都是对老师十分信赖的，如果老师在班级事件的处理中存在偏私、不公平的现象，学生对老师的信赖感就会降低，所以老师在处理问题时一定要深入调查，了解事情的真相，给学生一个合理的处理结果。

对于二胎家庭中的失爱者要时常以鼓励为主，但是在做错事的时候也要让其明白错误之所在，如何能后改；而对于恃宠儿来说应该先让其反思己过，再由自己说出下次如何做好，多想想自身的不足，多学习别人的长处。

刘晓阳爱的保卫战——二胎时代的烦恼发表时间：2019-06-27T12:22:12.967Z 来源：《素质教育》2019年8月总第315期作者：刘晓阳[导读]山东省威海市塔山中学264200 二胎时代席卷而来，家庭成员增加，结构变化，家长内心的天平总试图维持平衡，但失衡也总是在不经意间。

初中孩子因为弟弟妹妹的存在，在青春期的发展和自我感觉爱被分走的心理冲突下，与父母之间的矛盾激增，此时从旁进行及时的心理疏导是十分必要的。

“他只爱他儿子” “老师，你不用找我妈聊，她就管我吃饭，其他时间就在她儿子身上！”这是我们班佑佑的口头禅，家里有了弟弟之后，青春期的她明显感觉自己被忽略了，与父母的关系也变得非常紧张，父母也是头疼不已，有时候佑佑也会把气发在弟弟的身上。

其实佑佑的苦恼代表了普遍的二胎家庭老大的，父母的独爱分给了一个有些陌生的弟弟妹妹，内心就会波澜壮阔。

此时静静地做一个倾听者，孩子就会感到有共情者，他会将自己的内心中的郁闷或者不满发泄出来，作为倾听者的我们，表示一下共鸣，学生会感觉有人理解，负面的情绪发泄完之后，我们师生之间拉近了距离，随之再进行心理疏导和架构就会事半功倍了。

一次，我对班级一盛怒的女孩说“我理解你，我觉得这点你妈妈做得不好。

”孩子当时就抑制不住大哭，我感觉到她的那种无助，那种想争取却不敢说的矛盾，我等待她的情绪慢慢好转以后，再说自己的想法以及家长的期待。

事后我跟家长聊起来的时候，孩子的妈妈也很惊诧，不知道无形间对长子会产生这样的情绪，家长也表示会改变自己，晚上与孩子好好聊聊。

其实对孩子来说她需要的是父母的理解，特别是青春期敏感的时候，“一点就爆”，所以就更容易发生一些不愉快的事情，其本质就是一系列的小事，积累多了就成了所谓的家庭矛盾。

很多时候，学生在成长中遇到了问题，主要是因缺乏交流而内心堵塞，从而导致心理问题，如滚雪球一般越滚越大。

作为教师，要经常地主动与孩子沟通，挖掘他们内心的小孤独、小质疑，做学生的一个朋友，一个倾听者，让他们觉得成长路上不是孤军奋战，内心就会阳光很多。

全面二孩政策产生的原因及社会效应一、两孩政策产生的原因马克思主义哲学认为任何事物的产生都有其深刻的原因，因而，两孩政策的出现也不例外，有其产生的根源。

我国人口再生产步入了现代型，但是带来的负面影响愈发明显，已经成了人口政策的主要矛盾，需要亟待解决。

这说明人口政策必须符合“人类自身的生产要与生活资料生产相适应的客观规律”。

（一）人口老龄化加深一孩政策推行之久，促使我国的生育率仅为世界平均水平的一半。

“由于低生育率具有巨大的惯性，即便大力鼓励生育，要把我国生育率提升到世界平均水平可能需要两三代人”，更何况如今普遍实行严格的一孩生育政策。

“长期低生育率加剧人口老龄化，导致养老负担沉重，育龄家庭不堪重负，反过来又会抑制生育意愿”，呈现一种恶性循环状态。

人口老龄化的不断加深，不仅仅给家庭带来了巨大的负担，还给社会带来了沉重的压力。

我国从整体上正处于并将长时期处于发展中国家阶段，人口未富先老势必消耗掉相当部分的社会财富，进而延缓实现社会主义现代化进程。

在低生育水平的作用下，我国人力资源丰沛的优势渐渐消失，人口红利带来的经济高速发展也将迟缓。

处理因低生育率带来的人口老龄化问题，必须调整和完善我国现有的人口政策。

（二）出生人口性别比严重失衡国际上一般认为“每100名女婴相对的男婴数在102～107之间属于正常范围”。

调查显示，自20世纪80年代起，我国出生人口性别比持续走高：第三次人口普查为100：108，第四次人口普查为100：111，第五次人口普查为100：117，第六次人口普查更是接近100：130的水平。

自古以来，无论农村还是城市，重男轻女的思想深刻在民众脑海里。

20世纪80年代初，我国推行的一对夫妇只能生育一个孩子的政策后，该思想被激发到了极点：人们利用现代发达的B超技术进行胎儿性别鉴定和选择性的人工中止妊娠，导致新生婴儿男孩的出生率越来越高，女婴出生率却持续走低，即出生人口性别比严重失衡。

它的单维性致使在实际操作中忽视优化、优生的要求，一味强调控制人口数量，把出生人口数量控制当作了绝对的甚至唯一的人口政策目标。

小学二胎教育案例故事及其分析一、案例呈现佑汐是一个敏感、又特别有思想的孩子。

自从妈妈怀孕之后，她特别喜欢和老师分享要当姐姐的快乐，有时候还笑话妈妈的肚子没有爸爸的肚子的大……那个阶段的佑汐是快乐的。

前不久佑汐妈妈给她添了个弟弟，一家人非常高兴。

在奶奶送佑汐上学的时候，我们恭喜奶奶添了个孙子、佑汐当姐姐了。

没想到佑汐本来微笑的脸瞬间拉下来了，叨咕一句：“我弟弟只会哭真烦人，我才不喜欢！”佑汐奶奶无奈的邹眉头，她把我拉倒教室外面忧愁的说：“老师，你看怎么弄？自从有了弟弟之后天天在家发脾气，我们都愁死了。

现在一家人都不能提到弟弟，也不许我帮妈妈搭把手带弟弟。

还说‘让爸爸妈妈疼弟弟吧，你是我的奶奶’你看可能在班里开导开导她。

”佑汐奶奶走后，我和佑汐聊了关于“弟弟”这个话题。

佑汐说：“弟弟天天哭，还要人带。

爸爸妈妈以前都是陪我的，现在要给弟弟换尿布、喂牛奶，他们都不想要弟弟了。

还有我最爱的奶奶，我弟弟又不会走路，奶奶带他要抱着才行，我奶奶多累啊。

我不喜欢弟弟，我不想要弟弟……”听了佑汐的话，我很为这个孩子细腻的思维感到震惊，同时也为佑汐担心：她从头至尾没提到因为怕爸爸妈妈只喜欢弟弟、不爱自己了才讨厌弟弟。

从看似她讨厌弟弟是因为担心爸爸、妈妈、奶奶照顾弟弟太劳累的话语中，我看到一个敏感受伤的心：她感觉自己“失宠”了。

虽然小孩子还无法用语言来表达这种“失宠”的感觉，但是展现在行为上已经是对弟弟深深的讨厌了。

二、案例分析和佑汐交流之后，我又电话联系了佑汐的妈妈，对佑汐在家的表现、以及当她明确表示讨厌弟弟行为时家长的安抚策略进行了解，综合我与佑汐的交谈作了以下分析：1.环境的变化让姐姐不安，感觉到“失宠”。

以前家里只有佑汐一个孩子的时候，她们家是爷爷奶奶、姥姥姥爷和父母集体关爱这一个宝贝的6+1模式。

加之佑汐还有两个小姨都没有孩子，她是这个大家庭的团宠，并习惯了所有人以自己为中心。

妈妈在合肥住院生弟弟期间，爸爸、爷爷奶奶和姥姥姥爷轮换着陪护妈妈，佑汐因为没有人接也请了几天假。

第1篇在我国，随着“全面二孩”政策的实施，越来越多的家庭迎来了二孩。

如何教育好两个孩子，让他们和谐共生、共同成长，成为许多家长面临的难题。

本文将结合一个真实案例，探讨家长在教育二孩过程中的一些有效做法。

一、案例背景张先生和李女士结婚后，育有一子小杰。

在全面二孩政策实施后，他们决定再要一个孩子。

经过努力，他们迎来了女儿小梦。

两个孩子年龄相差三岁，在成长过程中，张先生和李女士在教育二孩方面遇到了不少问题。

二、案例分析1. 重视孩子的情感需求在小梦出生后，张先生和李女士发现小杰对妹妹的到来产生了抵触情绪。

为了解决这个问题，他们采取了以下措施：（1）关注小杰的感受，耐心倾听他的想法，让他知道父母对他的爱不会因为妹妹的到来而减少。

（2）鼓励小杰多参与家庭活动，增进兄弟姐妹之间的感情。

（3）在教育过程中，注重培养小杰的爱心和责任感，让他学会关心和照顾妹妹。

2. 公平对待两个孩子在家庭中，张先生和李女士注重公平对待两个孩子，避免偏袒。

以下是一些具体做法：（1）给两个孩子提供相同的物质条件，如衣物、玩具等。

（2）在家庭教育中，不偏袒任何一个孩子，让他们在公平的环境中成长。

（3）关注孩子的个性差异，因材施教，帮助他们发挥各自的优势。

3. 教育孩子学会分享为了培养孩子们的分享精神，张先生和李女士采取了以下措施：（1）在日常生活中，教育孩子们学会分享食物、玩具等。

（2）组织家庭活动，如亲子游戏、兄弟姐妹间的互动等，让他们在活动中学会分享。

（3）引导孩子们认识到，分享不仅能让自己快乐，还能让他人感受到温暖。

4. 注重培养孩子的独立性为了让孩子健康成长，张先生和李女士注重培养他们的独立性。

以下是一些具体做法：（1）鼓励孩子们独立完成日常事务，如穿衣、洗漱等。

（2）培养孩子们的自我管理能力，让他们学会规划时间、安排学习等。

（3）在遇到问题时，引导孩子们独立思考、解决问题。

5. 加强亲子沟通为了增进亲子关系，张先生和李女士注重加强亲子沟通。

论“二胎时代”时间：2016-07-31 10:18:27 | 作者：袁思怡二胎，对于很多家庭来说，是一个新颖却熟悉的词汇。

每个人对于二胎都有不同的看法，有人说好，有人反对。

在我看来，“二胎时代”是一个无法逃避的，终究会到来的时代。

我就是一个离“二胎”很近的孩子，妈妈的第二胎——就是我弟弟，一天总会和我争抢这个或者为一些小事而“大动干戈”，但是有时候我们也会互相帮助。

毕竟是亲姐弟，要“有福同享，有难同当”嘛！对于“二胎”，我的看法在第一段已经提过了。

为什么我说“二胎时代”是一个无法逃避的，终究会到来的时代呢？接下来就听我慢慢为你分析吧。

首先，对于爷爷奶奶来说，他们都是从“大饥荒”生存下来的人。

他们的思想很简单，也很朴实，他们认为：“人多好，挣得工分多，好养活家。

田地分得多，口粮多。

”可以这么说，他们的目标不仅仅是“二胎时代”，甚至是“多胎时代”。

但对于父母这一辈，也就是常说的“70后”，大多数人都是有兄弟姐妹的，而且都不止一个两个。

然而，因为家里穷，兄弟姐妹们多。

父母这一辈人很多都没有受教育，长大后有不少人都吃了“文盲”的苦头。

在他们眼里，教育是非常重要的。

并且国家在1978年又开始实施“计划生育”政策。

所以对于父母这一辈，他们的思想就是“一个孩子，好教育，好成才”。

可是当一些“70后”们渐渐老了，进入中年的时候，就会经常生病。

可是，只有一个孩子，又要上班，还要照顾父母、管理家庭，这样下来，一个孩子根本吃不消。

这很快就成了一个社会普遍现象。

“80后”的父母们看到了他们兄长的这种情况，自然就会心生“二胎”之意。

而且，“80后”的这一批人大多数都是受过教育的，经济条件都挺不错的。

相比教育，他们会更注重孩子的素质人文培养、与孩子的沟通。

外加现在的孩子都是家中的小宅男、小宅女，家中的大王，不懂得与他人交往。

作为父母的，大多都会愿意再为家中添一个小宝宝，来锻炼老大的能力，也为自己的老年生活做一个保障。

并且，国家又大力支持“生二胎”，有那么多的好处，“80后”自然愿意生二胎咯！同样的，“80后”如此，再过10年，“90后”因为有以前作为“独生子女”的经历，“90后”更青睐于“二胎”。

我经历了两段完全不同的婚姻，讲讲最真实的感受Nov.11遇见他，让我懂得，三观⼀致的婚姻，才是最好的婚姻。

作者 | 刘⼩念来源 | 写故事的刘⼩念01遇见⽼胡之前，我经历过⼀段背叛的婚姻。

前夫驻外期间出轨了，对⽅直接加我微信挑衅，要我成全。

那会⼉，⼥⼉还不到⼀岁，⽽我⽗亲⼜⼤病初愈，正需要花钱。

我想离婚，却没条件和能⼒迈出这⼀步。

⽽且，我们买了房买了车，他也升了职，我舍不得打破这样的现世安稳。

思考了24⼩时后，我决定原谅他。

我找他摊牌，他也迅速承认错误，并发誓会和对⽅了断，让我给他⼀次机会。

于是，我选择了在婚姻中忍辱负重、委曲求全。

但忍出来的圆满，迟早会破绽百出。

02这之后，我拉⿊了⼩三的微信，但对⽅并不罢休，不断换新号来骚扰。

这样反复数次，我质问前夫究竟想怎么样？他竟然说我是⾃导⾃演，还怪我打乱了他的计划。

欲加之罪，何患⽆词，前夫的嘴脸让我的⼼凉透了。

但⼥⼈总是不那么⽢⼼，还想做傻傻的挽留。

周末，我特意带⼥⼉去和前夫团聚，试图⽤孩⼦来修复这段感情。

他却试探地问我，如果对⽅怀孕了怎么办？03那⼀刻，我终于明⽩，前夫并⾮真想征求我的意见，只是在不断突破我的底线。

他的肆⽆忌惮，终于让我忍⽆可忍。

我坚决提出离婚，孩⼦抚养权归我。

前夫还想纠缠，⽆奈⼩三逼得紧，他也不想⾝败名裂。

就这样，内耗了三个⽉，他终于同意了。

04离婚后，有很长⼀段时间，我都陷⼊深度的⾃我怀疑中。

每次想起前夫和⼩三，就觉得⼀⼝恶⽓憋在胸⼝。

我常常想，如果不是为了⽗母⼥⼉，我⼀定要跟他们鱼死⽹破。

⽽且，我感觉这辈⼦都不可能再结婚，不会再给别⼈伤害我的机会。

所以，当同事给我介绍⽼胡时，我⼼⾥是抗拒的。

05⽼胡是我们同事，但单位太⼤，在这之前，彼此并不认识。

他从同事那⾥得知我离婚的原因和过程，只说了⼀句：“周淼太不容易了”。

同事把这话转给我时，我突然泪奔了。

离婚半年，我暴瘦20多⽄，但在家⼈和同事⾯前，还得强颜欢笑。

来⾃外⼈的理解，让我既⼼酸⼜温暖。

二胎家庭老大的敏感心理德育故事在一个二胎家庭中，老大宝宝在得知即将迎接一个新成员的消息后，可能会产生一种敏感的心理。

对于年幼的孩子来说，这个改变可能带来许多不确定和矛盾的情绪。

德育故事能帮助父母教育他们如何积极应对，并培养老大宝宝的责任感和关爱心。

故事开始讲述了一个小男孩叫小明，他是一个幸福的家庭的老大宝宝。

父母总是非常爱他，给予他全部的关注和宠爱。

然而，当父母告诉小明他们即将迎接一个小弟弟或小妹妹时，小明开始感到不安和敏感。

小明开始担心自己会失去父母的关爱和照顾。

他变得易怒和暴躁，经常和父母争吵。

小明也对新生命的到来感到好奇和紧张，他想知道他的地位会不会受到影响，他是否能够继续得到父母的疼爱。

为了帮助小明走出这种心理困境，父母开始向他讲述一个德育故事。

故事中的主角是一个聪明的姐姐，她叫小芳。

小芳的家里也有一个即将出生的弟弟。

小芳的爸爸妈妈非常用心地教育她如何成为一个负责任和关爱的姐姐。

他们告诉小芳，她是家庭中的大姐，要像爸爸妈妈一样照顾和保护小弟弟。

爸爸妈妈鼓励小芳主动帮助他们，例如帮忙给小弟弟换尿布，陪伴他玩耍，给他哄睡觉。

最开始，小芳也有点不适应，她觉得弟弟会抢走父母对她的爱和照顾。

然而，爸爸妈妈用耐心地解释和引导，渐渐地让小芳意识到，分享爱意味着爱会变得更多，而不是减少。

爸爸妈妈还提醒小芳，她在家庭中的地位将会更加特殊，她是个负责任的姐姐，可以教弟弟许多有趣的事情。

通过这个德育故事，小明开始理解了自己的心理变化，逐渐接受了家中即将到来的新成员。

父母与小明一起制定了一份特别计划，让他积极参与准备迎接新宝宝的任务。

从买尿布到布置新宝宝的房间，小明参与了每个步骤，并感到自己的重要性和价值。

他发现自己可以在家庭中发挥一个大哥的角色，把自己的知识和经验传授给新宝宝。

随着时间的推移，小明的不安和敏感逐渐消失。

他变得更加善解人意和体贴，开始和弟弟分享他所学到的知识和技能。

小明深深明白，作为家庭中的大哥，他有责任照顾和保护弟弟，同时也会得到更多的爱和支持。

石破天惊说二胎放开二胎放开即在预料之中，又是石破天惊。

之所以说是在预料之中，是因为二胎放开已经谈论了很多年，早在十八届三中全会的时候就有媒体预测要宣布放开二胎，四中全会又有预测，到五中全会当然是再次预测，终于正式宣布放开。

而石破天惊则是指，二胎放开绝对是近年来政府最重要的政策改变，没有之一。

因为计划生育是基本国策，中国一共有六项基本国策：计划生育、男女平等、改革开放、环境保护、节约资源、耕地保护，每一项“基本国策”的制定、实施情况，都会对国家全局的政治稳定、经济发展、社会和谐产生重大、长期的影响，不是说变就变，一变就是石破天惊。

计划生育政策从1982年有明文规定以来，至今已经实行33年，中间有小的变动，但放开二胎绝对是非常大的变动，影响深远。

其实关于放开二胎的意义，比如人口断崖、生育权、国家竞争等等大家都已经耳熟能详，多年的讨论使二胎放开在思想上已经基本不再存在重大争议。

现在应该考虑的是，为什么要在今年这个时候放开二胎。

我认为可能主要有两种原因，一是高层认为时机已到，瓜熟蒂落，应该放开二胎了；二是应该有经济上的考量，计划生育虽然是一项国策，但放开二胎绝对是一个刺激经济的重磅大招，能产生种种利好已经连锁反应。

比如房地产业、教育业、儿童相关产业、医疗等。

如果说一般的经济刺激政策是炸弹，放开二胎应该就是王炸，需要用在关键的时刻，这从侧面也可以看出中国经济的一些现状。

那么二胎对中国未来的经济影响有多大的呢，这一言难尽，我只知道，目前中国整个经济社会在下一代问题上，完全是围绕独生子女这一个核心构建，包括生育、教育、医疗、住宅、就业等等，二胎之后，所有这一切都要改变。

你可以想想影响有多大，单举房地产一例，二胎以后，大城市对住宅的需求必然会增加，对房屋平均面积的需要也会增加，学区房会上涨，大户型也应该上涨。

当然，这只是预期，真正产生巨大变化，要到一代人之后，最少七年。

至于股市反应则显得不值一提，当然是要涨的。

关于二胎的育人故事关于二胎的育人故事我和我的丈夫一直都想要两个孩子，但是由于各种原因，我们的第一个孩子一直是独生子女。

直到我和丈夫都已经过了四十岁的门槛，我们才决定再要一个孩子。

这个决定让我们的生活发生了翻天覆地的变化。

我怀孕的时候已经四十二岁了，医生告诉我这个孩子的风险很高，可能会有各种各样的问题。

但是我和丈夫还是决定要这个孩子，我们相信自己的爱和努力可以克服一切困难。

孩子出生后，我们发现他确实有一些问题。

他的听力和视力都不太好，而且智力发育也比较缓慢。

这让我们非常担心，但是我们也没有放弃。

我们带他去看了各种专家，做了各种治疗，尽可能地让他得到最好的照顾和教育。

我们发现，和普通孩子相比，我们的孩子需要更多的关注和耐心。

我们要花更多的时间和精力去教他，去帮助他克服困难。

但是我们也发现，这个过程中，我们自己也在成长和进步。

我们学会了更加耐心和细心地对待孩子，学会了更加坚定和勇敢地面对困难。

我们也学会了更加珍惜和感恩生命中的每一个美好瞬间。

我们的孩子现在已经六岁了，他虽然还有一些问题，但是他也在不断地进步和成长。

他是一个非常聪明、有爱心、有创造力的孩子，他让我们感到非常骄傲和幸福。

我们的二胎经历让我们明白了一个道理：每一个孩子都是独一无二的，每一个孩子都需要我们的爱和关注。

无论孩子有没有问题，我们都应该尽可能地去帮助他们成长和发展。

我们也明白了，育人是一件非常艰巨的任务，但是也是一件非常有意义和有价值的事情。

我们要用自己的爱和努力，去培养出一个有爱心、有责任感、有创造力的新一代。

我们的二胎经历让我们更加珍惜生命中的每一个美好瞬间，让我们更加坚定地相信，爱是最伟大的力量，只要有爱，我们就可以克服一切困难。