职业道德与法律练习试题
第三单元弘扬法治精神，当好国家公民
一、单项选择题
1.具有最高的法律地位或法律效力，国家的一切法律、法规和规范性法律文件都不得与之相抵触的国家根本法是（）
A.宪法
B.民法
C.刑法
2.在我国公民首要的基本人权是（）
A.平等权
B.宗教信仰自由权
C.生存权和发展权
3.关于纪律和自由的关系，理解有误的一项是（）
A.自由是在纪律约束下的自由
B.只要不违反纪律，每个人都会获得充分的自由
C.纪律和自由是对立的，不能统一
4.下列说法不正确的是（）
A.当自己的合法权益受到非法侵害时，可以依靠公安、司法机关寻求帮助
B.当自己的合法权益受到非法侵害时，要依照法定程序，维护自己的合法权益
C.当自己的合法权益受到非法侵害时，可以先以以牙还牙的手段报复对方
5.实现人权的保障是（）
A.稳定
B.发展
C.法治
6.普法的重点对象是（）
A.全体公民
B.犯罪分子
C.青少年
7.我国《民事诉讼法》规定，民事举证一般实行（）的原则。
A.回避原则
B.公平性原则
C.谁主张，谁举证
8.审判机关只能服从法律，不能受上级机关、行政机关及个人的干涉。这体现了（）原则？
A.独立性原则
B.回避原则
C.公平性原则
9.诉讼过程中，司法机关用来查明案件事实情况的唯一手段是（）
A.物证
B.人证
C.证据
10.我国诉讼实行的是（）
A.两审终审原则
B.一审终审原则
C.回避原则
11.符合中华民族“和为贵”的传统美德的非诉讼方式是（）
A.调解
B.仲裁
C.行政复议
12.所谓“民告官”就是（），它是公民、法人和其他组织以行政机关为被告向人民法院提出的告诉。
A.民事诉讼
B.刑事诉讼
C.行政诉讼
13.下列不属于非诉讼解决纠纷的途径有（）
A.调解
B.上诉
C.仲裁
14.我国的审判机关是（）
A.公安机关
B.人民法院
C.人民检察院
二、多项选择题
1.学校生活必须有纪律，我们学生应该遵守的纪律规则有（）
A.《学生守则》
B.《学生日常行为规范》
C.《校园管理规定》
D.《环境保护法》
2.法律的显著特征有（）
A.法律是由国家制定或认可
B.法律靠国家强制力保证实施，具有强制性
C.法律对全体社会成员具有普遍的约束力
D.法律规定了人们的权利和义务
3.我国社会主义法治的基本要求是（）
A.有法可依
B.有法必依
C.执法必严
D.违法必究
4.我国的诉讼可分为（）
A.自我诉讼
B.刑事诉讼
C.民事诉讼
D.行政诉讼
5.公民的诉讼权利主要有（）
A.公民有委托辩护人或诉讼代理人的权利
B.公民有上诉的权利
C.公民有申请回避的权利
D.公民有抗诉的权利
6.下列行为构成犯罪的有（）
A.有人落水，过路人见死不救
B.李某（22周岁）伙同王某（18周岁）持刀抢劫
C.父母对孩子不尽抚养义务，遗弃后致使孩子饿死
D.某职高学生甲（16周岁）和乙（17周岁）因发生口角而大打出手，致使甲的头部受重伤
7.中职学生吴某，迷恋网络，不思学习，夜不归宿，屡教不改，后来竞发展到持刀抢劫，受到刑罚处罚。对此正确认识的是（）
A.中职学生要认真学法，依法自律
B.中职学生要努力提高自我保护能力
C.不去网吧的学生可以不学法律
D.我国对未成年人的社会保护还有待加强
8.作为新时代公民应该树立正确的（）
A.公民意识
B.国家意识
C.法律意识
D.权利和义务意识
9.下列哪些体现了法律面前一律平等（）
A.所有公民一律平等地遵守法律
B.国家行政机关在适用法律时对任何公民都要给予平等对待
C.任何公民的违法犯罪行为都要受到法律制裁
D.根据职位可以酌情减刑
三、判断题
1.建立和维护社会秩序的基本手段只有道德和法律。（）
2.一行人在过路口时遇到红灯，看到近处没有车辆便径直通过，他这样做是聪明灵活之举。
3.社会主义法制的核心内容是依法治国。（）
4.在发展中国特色社会主义过程中，法制和德治相互联系、相辅相成、相互促进。（）
5.依法治国首先是依宪治国。（）
6.公民的合法权益受到侵害时，有权向政府部门提起诉讼。（）
7.根据宪法规定，我国的根本政治制度是民主集中制。（）
8.任何公民只要违反了法律，都必须受到法律追究。这体现了“执法必严”的精神。（）
9.某法院法官赵某在审理一起共同犯罪案件中，因其弟是犯罪嫌疑人之一而退出审判活动。这体现了诉讼中的公开审判原则。（）
10.民事诉讼中一般实行的举证原则是谁主张、谁举证。（）
11.依法治国的基本要求是有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。（）
12.社会主义法治理念的基本内涵除了依法治国外，还包括执法为民、公平正义、服务大局、党的领导。（）
13.一个合格的公民应当是爱国的、守法的、有责任感的、自觉履行公民义务的。（）
14.宪法是国家的根本大法，体现在宪法规定了国家最根本、最重要的制度和原则。（）
15.法律实现正义的方式主要有实体正义、程序正义。（）
16.程序正义实现的标准有裁判者保持中立、当事人充分参与、裁判过程尽量公开。（）
四、简答题
1、评析下述观点：遵守纪律会妨碍个人自由？P73-74
2、法律在外面生活中的作用与法律特征？P74
3、中职学生还应从哪些方面做到遵纪守法？P77-78
