高考作文备考：2020质测“英雄”主题发言稿 名师下水范文

高考作文备考：质测“英雄”主题发言稿名师下水范文高考作文备考：2020质测“英雄”主题发言稿名师下水范文原题呈现阅读下面的材料，根据要求写作。

材料一：李文祥是河南濮阳的农民，1947年参军入伍，荣获“战斗英雄”，特等人民功臣等称号。

1962年，他主动回家乡范县务农。

在他的带领下，不到两年时间，原来亩产只有一二百斤小麦的低产田，全部种上了水稻，产量增长到400多斤。

务农的50年，他隐姓埋名，没有对任何人说起过他在部队的辉煌战绩。

直到2011年组织慰问时，这隐藏了60多年的秘密才被揭开。

他说：“干革命是为了老百姓都过上好日子，不是为了要待遇。

”材料二：今年95岁的张富清，是原西北野战军的一名老战士。

1955年，他选择退役转业，到湖北省最偏远的来凤县工作。

从此，张富清刻意尘封功绩，连儿女也不知道。

直到2018年底，张富清的英雄事迹才重现在人们面前。

一本立功证书，记录着张富清在解放战争时，经历九死一生立下的赫赫战功：获评2次战斗英雄、1次特等功、3次一等功。

但当张富清回忆起牺牲的老战友们，他说：“我的战功和他们的贡献相比，差得很远。

”一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。

英雄、先锋会激发出一种精神力量，使我们面对着纷繁的世间更有方向，更有信心。

今天，读了以上材料，作为新时代青年的你，有怎样的思考？请据此写一篇发言稿，在全班进行交流。

要求围绕材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

审题解析材料分析：两则材料的内容都不难理解，相似之处为：他们有用血与肉换来的让我们仰视的荣誉，却没有将其视为谋取功名利禄的资本；他们能从容坦荡地做好从军人到农民的角色，却没有丝毫的愤慨与不平；他们默默忍受着为人子、为人夫、为人父的艰难困苦，始终没有改变自己身为党员的笃定信仰……写作分析：这是一道任务驱动型作文题。

做此类题目，首先要认真审题，明确要求。

2020全国3卷优秀下水作文2020全国3卷下水作文画好自己的英雄画像亲爱的学弟学妹们：你们好！即将迈入高一的你们，开启了全新的自我征途，这需要你们学会不断自我审视，学会如何画好自己的自我英雄画像，才能走好三年的路。

作为过来人，有些感悟和思考想跟你们分享，希望对你们有所启发。

自我画像的第一招：以终为始。

入高一前，先思考：三年后，我要成为什么样的人？周恩来总理的终点是：“为中华之崛起而读书！”于是肩负起国家和民族的责任和使命，画出了不朽的自我画像；司马迁的终点是：“究天人之际，通古今之变，成一家之言。

”最终写成“无韵之离骚，史家之绝唱”的《史记》，画出了不朽的自我画像；张载的终点是：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。

”最终成为一代思想家，画出了不朽的自我画像。

可见先贤们都清楚了自己的终点在哪里，然后才开始实践，最终画成自我画像。

学海无涯，确定三年后的终点就如在黑夜大海中确定灯塔一样，会给我们前进的方向，只要我们一路走下去，即使期间遇到风风雨雨，磕磕碰碰，也不会迷失，最终成为自己期待的样子。

明确了自己三年的终点，那怎么才能到达三年后的终点呢？我建议：把一切注意力放在自己的成长上。

几乎所有的低级动物的双眼都是长在头部两侧。

他们几乎没有视角的盲区，可以同时看到上、下、左、右前后方的物体。

这样子确实可以时时刻刻周边发生的一切，但他们无法把自己的目光集中在一起，无法长期、深入地观察任何一个点，于是他们不能有长期深入的思考，因此他们在进化过程中从未有机会发展出大脑皮层。

高中三年，有太多的诱惑：网络上各种明星八卦；手机里数不胜数的网络游戏；男女彼此之间的过早爱慕... ...收割着我们的注意力，耗费我们的宝贵的学习时间，破坏我们的自我画像，把我们困在的永恒的当下，看不到三年后终点。

因此高中三期间，我们只做有利于我们成长的事情，最终时间会奖励默默付出行动的我们！但这些自我的审视还不够。

好好学习，天天向上，一心只读圣贤书，两耳不闻窗外事虽然有意义，但如何生活更有意义呢？正所谓国家兴亡匹夫有责，新春之际，病毒肆虐全国，火神山、和雷神山医院建筑工地上，不分昼夜跟时间赛跑的建筑工人，放弃与家人的陪伴，冒着生命危险为疫情做贡献；80多岁的钟南山爷爷挺身而出，奋斗在第一线，带领全国人民一起战胜了疫情。

老师下水作文发言稿尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我很荣幸能站在这里，向大家分享我对下水作文这个话题的见解。

下水作文对于我们每个人来说，都是一个不小的挑战和机遇。

下面我将从几个方面来谈谈我的理解。

首先，下水作文是对我们文字表达能力的一次考验。

文学艺术是一种神奇而又独特的表达方式，通过文字把我们内心的感受、思考和想象，传递给其他人。

写下水作文，就是让我们试图用文字去塑造情节、描绘场景、展示人物，让读者读到，感受到我们想要传达的情感和信息。

这需要我们让自己的文字生动、形象，字里行间充满力量和魅力。

下水作文是一个磨练我们文字表达能力的良机，通过不断地练习和反思，我们的表达能力必定会得到提高。

其次，下水作文是一个挑战我们思维和创造力的过程。

创作一篇优秀的下水作文，除了需有丰富的词汇和语法基础之外，更需要我们有独特的思维和创造力。

每个人都可以尝试从不同的角度来思考问题，用独特的视角来观察和叙述事物。

在下水作文中，我们可以运用各种修辞手法、写作技巧，以达到丰富和深刻表达的目的。

这种思维的拓展和创造力的锻炼，对于我们的成长和发展是非常宝贵的。

再次，下水作文也是一个展现我们个人品质和内涵的机会。

通过下水作文，我们可以展示我们的思维方式、价值观、道德情操等个人品质。

优秀的下水作文往往反映出作者的独到见解、对社会问题的思考和对人性的洞察。

无论是对于老师还是对于评审，他们都能通过作文内容和表达方式，看到我们的内涵和素养。

下水作文既是一个展示舞台，也是一个锻炼和提升自我的机会。

最后，我想提醒大家，在下水作文的过程中，我们要保持积极的心态和坚持的态度。

没有人一开始就能写出一篇完美的作文，但只要我们坚持下去，不断练习和反思，我们一定可以提高自己的作文水平。

要相信自己，不要害怕失败，从每一次下水作文中吸取经验和教训，不断提升自己，最终取得成功。

亲爱的同学们，下水作文是一个展示自我的机会，也是一个提高自我的过程。

在这个过程中，我们将经历不断尝试和摸索的痛苦，也将获得技巧和智慧的成长。

2020年⾼考全国卷作⽂“对齐桓公管仲和鲍叔哪个感触最深”教师下⽔三篇2020年⾼考全国卷Ⅰ作⽂：“对齐桓公管仲和鲍叔哪个感触最深”教师下⽔三篇 阅读下⾯的材料，根据要求写作。

春秋时期，齐国的公⼦纠与公⼦⼩⽩争夺君位，管仲和鲍叔分别辅佐他们。

管仲带兵阻击⼩⽩，⽤箭射中他的⾐带钩，⼩⽩装死逃脱。

后来⼩⽩即位为君，史称齐桓公。

鲍叔对桓公说，要想成就霸王之业，⾮管仲不可。

于是桓公重⽤管仲，鲍叔⽢居其下，终成⼀代霸业。

后⼈称颂齐桓公九合诸侯、⼀匡天下，为“春秋五霸”之⾸。

孔⼦说：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之⼒也。

”司马迁说：“天下不多（称赞）管仲之贤⽽多鲍叔能知⼈也。

” 班级计划举⾏读书会，围绕上述材料展开讨论。

齐桓公、管仲和鲍叔三⼈，你对哪个感触最深？请结合你的感受和思考写⼀篇发⾔稿。

要求：结合材料，选好⾓度，确定⽴意，明确⽂体，⾃拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个⼈信息；不少于800字。

橘之郡点评：此题⽬考查学⽣之阅读⾯、历史知识、独⽴思考及批评性思维。

写此作⽂，⼀要完成写作任务（学⽣⾝份，班读书会，感触最深，发⾔稿）；⼀要三者略有⽐较，突出其⼀，以完成“感触最深”之核⼼写作要求；⼀要围绕材料展开分析；⼀要运⽤⽂史知识扩充题⽬材料；⼀要论古鉴今，联系现实，指明其现实意义。

师硕下⽔作⽂（⼀）：功成不必在我，功成必然有我——班读书会“我对谁感触最深”发⾔稿尊敬的⽼师、亲爱的同学们：⼤家好！在齐桓公、管仲和鲍叔三者中，我感触最深的是鲍叔。

为什么呢？论权势之煊赫、功绩之巨⼤，鲍叔似乎⽐不过“春秋五霸”之⾸齐桓公、“华夏第⼀相”管仲；但若论襟怀之恢弘及担当之勇毅，则齐桓公、管仲下鲍叔远矣！我们品读历史⼈物，不是要学羡他们的权势、功绩；⽽是要汲取精神营养，学习他们的博⼤襟怀、勇毅担当。

这个，也正是曾⼦所倡的“⼠不可以不弘毅，任重⽽道远”，也正是顾炎武所⾔的“天下兴亡，匹夫有责”！且读齐桓公。

处乱世之春秋，成霸王之⼤业，固威武矣。

2020全国3卷优秀下水作文《画好自己的英雄画像》2020全国3卷下水作文画好自己的英雄画像亲爱的学弟学妹们：你们好！即将迈入高一的你们，开启了全新的自我征途，这需要你们学会不断自我审视，学会如何画好自己的自我英雄画像，才能走好三年的路。

作为过来人，有些感悟和思考想跟你们分享，希望对你们有所启发。

自我画像的第一招：以终为始。

入高一前，先思考：三年后，我要成为什么样的人？周恩来总理的终点是：“为中华之崛起而读书！”于是肩负起国家和民族的责任和使命，画出了不朽的自我画像；司马迁的终点是：“究天人之际，通古今之变，成一家之言。

”最终写成“无韵之离骚，史家之绝唱”的《史记》，画出了不朽的自我画像；张载的终点是：“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。

”最终成为一代思想家，画出了不朽的自我画像。

可见先贤们都清楚了自己的终点在哪里，然后才开始实践，最终画成自我画像。

学海无涯，确定三年后的终点就如在黑夜大海中确定灯塔一样，会给我们前进的方向，只要我们一路走下去，即使期间遇到风风雨雨，磕磕碰碰，也不会迷失，最终成为自己期待的样子。

明确了自己三年的终点，那怎么才能到达三年后的终点呢？我建议：把一切注意力放在自己的成长上。

几乎所有的低级动物的双眼都是长在头部两侧。

他们几乎没有视角的盲区，可以同时看到上、下、左、右前后方的物体。

这样子确实可以时时刻刻周边发生的一切，但他们无法把自己的目光集中在一起，无法长期、深入地观察任何一个点，于是他们不能有长期深入的思考，因此他们在进化过程中从未有机会发展出大脑皮层。

高中三年，有太多的诱惑：网络上各种明星八卦；手机里数不胜数的网络游戏；男女彼此之间的过早爱慕... ...收割着我们的注意力，耗费我们的宝贵的学习时间，破坏我们的自我画像，把我们困在的永恒的当下，看不到三年后终点。

因此高中三期间，我们只做有利于我们成长的事情，最终时间会奖励默默付出行动的我们！但这些自我的审视还不够。

李秋平《2020高考全国卷１下水作文》2020全国卷1作文真题:春秋时期，齐国的公子纠与公子小白争夺君位，管仲和鲍叔分别辅佐他们。

管仲带兵阻击小白，用箭射中他的衣带钩，小白装死逃脱。

后来小白即位为君，史称齐桓公。

鲍叔对桓公说，要想成就霸王之业，非管仲不可。

于是桓公重用管仲，鲍叔甘居其下，终成一代霸业。

后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下，为“春秋五霸”之首。

孔子说：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。

”司马迁说：“天下不多（称赞）管仲之贤而多鲍叔能知人也。

”班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论。

齐桓公、管仲和鲍叔三人，你对哪个感触最深？请结合你的感受和思考写一篇发言稿。

要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

教师下水作文各位同学:大家好!很开心能有机会在读书会上发表自己的看法，展示自己的思考成果!进入正题之前，先给大家讲一个笑话:武大郎在改革开放后在郓城县开了家炊饼店，说是要把老武家的祖传手艺发扬光大，要让更多的人吃到正宗的武家炊饼。

还别说，凭着他过硬的手艺生意是越来越好。

店面扩大，人手不足，武大就想着招聘几个店小二。

于是，他就打出了招聘广告，一时间应聘者云集。

武大甄选小二有一个标准:个儿比自己高的不要。

于是乎，他家的伙计便都是侏儒，成了坊间的笑谈。

有则歇后语便是讽刺武大郎的:武大郎开店——容不了大个。

同学们，先别着急笑!其实在这个笑话的背后包含一个深刻的生活道理:在上位者，必须要有容人之量，否则便无法取得事业的成功，甚至有可能被钉在历史的耻辱柱上，成为后人的笑料。

齐恒公为什么能在群雄并起的诸侯之间崛起，成就九合诸侯，一匡天下，春秋五霸之首的伟业呢?其中有一个很重要的原因就是他有识人之明，更有容人之量。

想当初管仲为了公子纠差点将齐桓公性命葬送，可当鲍叔向桓公举荐管仲，并极力推崇其能时，桓公二话没说就接纳了建议，并重用了管仲，委政于他。

2020高考语文1卷名师下水作文：格局为上，方能成就未来亲爱的同学们：你们好！我很荣幸能够站在这里交流我读书的心得、体会。

在这个故事中，鲍叔牙不计个人得失，“举荐不避仇”；管仲能屈能伸，终成一代贤相。

但对我感触最深的，当属齐桓公。

齐桓公，春秋五霸之一，刚开始做齐国国君时，齐国国力弱小，内忧外患，在鲍叔牙的举荐下，他看重管仲的经济才干，任用管仲实行一系列改革，使齐国国力一举跃为各诸候国之首。

管仲，何许人也？曾用箭射中齐桓公的衣带钩，差点让桓公一命呜呼。

如果齐桓公不能放下过往，看重管仲才干，以大局为上，着力于提高齐国实力，怎么会有后来的齐国成为春秋五霸之首的光辉业绩呢？所以，对于齐桓公的格局为上的气度，我的感触最深。

格局为上，方能成就个人未来。

古有范仲淹，格局为上，心中只有国家、人民，不问个人宦海沉浮，“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，成就一世美名；今有钟南山，格局为上，以天下苍生为重，武汉疫情爆发之初，他不惧84岁高龄，不问个人安危，亲赴武汉，深入调研。

新冠疫情在我国没有大面积传播，钟院士功不可没。

我们高三学子，也要这般格局为上，胸怀祖国、人民，成就个人未来。

格局为上，方能成就国家未来。

唐太宗李世民，格局为上，胸怀大唐，对于曾是李建成谋臣的魏征，但凡魏征的进言有利于国家的，没有不听取的，这才有了后来的“贞观之治”；今天领路人，不局限于中国一国强大的格局，胸有丘壑，极力倡导“一带一路”建设，不仅进一步拉动了中国的经济增长，而且使亚非欧各国联系更紧密，还提升了中国的国际影响力。

我们高三学子，读书的目的决不能限于一己之私利，而要格局为上，以国为重，个人成就要有助于国家发展。

作为高三学子，即将面临高考，以后也将遇到人生的曲折坎坷。

不管任何时候，都要树立格局意识，以格局为上，放下过往，放下个人名利，心中时刻瑾记国家、人民，追寻先贤足迹，“为中华之崛起而读书”。

用大格局，助我们披荆斩棘，成就大我气度，成就未来。

2020高考语文1卷名师下水作文：一点浩然气，千年英雄风亲爱的同学们：上午好！今天我发言的题目是《一点浩然气，千年英雄风》。

孟子云“吾善养吾浩然之气”，凡英雄必会于胸中养一股浩然之气，这气不仅充塞心中，更充盈于天地间，令人仰止。

这种英雄气绵延千年，亘古不息，化成了一种滋养国人灵魂的精神养分。

我认为春秋时期的齐桓公便具有这股英雄之气。

也许你们会有疑惑，华夏史册中的英雄可谓数不胜数，远古就有开天辟地的盘古，炼五色石补天的女娲等拥有超自然力的神话英雄，后来又涌现力拔山兮气盖世的战神项羽、横槊赋诗的曹操、千里走单骑的赵子龙、精忠报国的岳飞……为何独独钟情于齐桓公？诚然，他们是令人钦佩的，然少了一份齐桓公独有的“英雄气”。

英雄气，是力挽狂澜的雄心，吞吐天地的豪情。

齐桓公不甘心一辈子只做富贵公子庸碌一生，他有“九合诸侯、一匡天下”的凌云壮志。

这种气魄，堪称充乎八荒，扫荡六合，囊括四海，萦绕千年。

正因有这种信念的支撑，他熬过了生命中的低谷，最终成就霸业。

英雄，岂能贪恋于富贵乡，红绡帐？英雄应志存高远，神驰千里。

这份英雄气感染了一代枭雄曹操，他面临浩瀚无垠的沧海，发出“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”的铿锵之音，激发起一统中原的豪情。

这份英雄气也影响了一代伟人，面对橘子洲头的绚丽秋色，江山如此多彩，他发出了“问苍茫大地，谁主沉浮”的叩问，表达了英雄忧天下苍生，救黎民于水火的伟志。

这份英雄气更吹进了当下中国医务工作者心中，在疫情泛滥而来时，他们临危受命，白衣执甲，从拯救湖北武汉到奔赴世界各地疫区，送医送药送资源，只为挽狂澜于既倒，驱病魔于无形。

英雄气，乃容人是雅量，恕人之大气。

佛陀释迦牟尼说：“人生只在一呼一吸之间。

”一呼一吸，一吐一纳构成了生命要素，但是多少人因为“咽不下一口气”而变得冲动、狂躁、嫉恨而酿成大祸。

当齐桓公还是公子小白的时候，管仲那危险的一箭差点要了他的命。

然而，当小白历经万难回国之际，依然听取了鲍叔的建议，对管仲一笑泯恩仇。

高考模拟作文写作：发言稿主题“与英雄同行”试题再现阅读下面的材料，根据要求写作。

习近平总书记说：“一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。

”在中华民族发展的历程中，抗金名将岳飞是英雄，开国领袖毛泽东是英雄，为人民鞠躬尽瘁的焦裕禄是英雄，获得“两弹一星”勋章的于敏是英雄，未获得奥运金牌的巩立姣、石智勇等老将亦是英雄……崇尚英雄才会产生英雄，争做英雄才能英雄辈出。

班级计划以“与英雄同行”为主题举行班会，请结合材料，写一篇发言稿，体现你的认识与思考。

要求:自拟标题，自选角度，确定立意;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

佳作展示心同英雄行，青春自芳华亲爱的同学们：大家好！星燧贸迁，时节不居，在流淌的中华血脉中，岳飞，毛泽东，焦裕禄都是铭记在我们记忆中的英雄，因为他们的临阵冲锋我们才拥有了希望与前途，所以我认为，我们新一代青年应与英雄同行，绽放青春的芳华。

与英雄同行，在英雄的美好品质中，学习效仿，修养自我。

木鱼声声，经书几卷，新一代青年寄予了英雄们完善的道德修养与品质，工欲善其事，必先利其器。

学英雄之姿，需练就自身本领。

俗语有言，打铁还需自身硬。

航天员王亚萍八年时间重返太空，在日复一日的训练中，她突破自我局限，为千万孩子播种航天梦。

天眼之父南仁东，将视野拓向宇宙真知，廿二春秋栉风沐雨令硅谷醒天眼。

习总书记曾说："每个人都有一段努力却不见成效的日子，我们把这段时光称为扎根。

"学英雄之姿，吾辈青年应潜心修炼，为人生奠基。

捧一颗心来，不带半根草去。

品英雄之魂，懂得无私奉献，舍己为人。

与英雄同行，在英雄的艰难探索下继承意志，奋发图强。

以英雄为标杆，时代为风帆，新一代青年正以昂首挺胸的姿态接过中华命运的接力棒。

实验室中细心谨慎的身影，航天站中孜孜以求的身影，部队中坚毅挺拔的身影，在老一辈英雄指导带领下，新一代青年做到了与英雄同行，将中华民族不屈不挠，砥砺前行的姿态发扬光大。

大家好！今天，我非常荣幸能站在这里，与大家共同分享我的高考英雄之旅。

时光荏苒，转眼间，我们已走过了高中三年的征程。

在这漫长的岁月里，我们一同经历了风雨，一同分享了喜悦。

如今，我们即将迎来人生中最重要的转折点——高考。

在这关键时刻，我想以一名高考英雄的身份，向大家发出倡议，共同为高考拼搏，为实现梦想而努力！首先，我要感谢我们的老师们。

是你们用辛勤的汗水浇灌着我们成长的幼苗，是你们用无私的奉献点燃了我们心中的火焰。

在高考这条路上，我们从未孤单，因为有你们陪伴在我们身边。

请允许我代表全体同学，向辛勤付出的老师们表示最诚挚的感谢！其次，我要感谢我的同学们。

在这段艰难的日子里，我们相互鼓励、共同进步。

我们一起分享快乐，一起分担痛苦。

正是这份深厚的友谊，让我们在高考的道路上勇往直前。

让我们携手共进，为高考拼搏，为梦想而努力！作为高考英雄，我们要具备以下品质：一、坚定的信念。

信念是成功的基石，是我们在高考道路上战胜一切困难的动力。

我们要坚信，只要付出努力，就一定能够实现梦想！二、顽强的毅力。

高考是一场马拉松，需要我们坚持不懈地奔跑。

在漫长的备考过程中，我们要保持顽强的毅力，勇往直前，直至胜利的彼岸！三、科学的方法。

高考并非一蹴而就，我们需要掌握科学的学习方法，合理安排时间，提高学习效率。

只有这样，我们才能在高考中取得优异成绩！四、良好的心态。

面对高考，我们要保持平和的心态，既要坚定信念，又要保持自信。

相信自己，相信团队，我们一定能够战胜一切困难！最后，我想说，高考英雄并非遥不可及。

只要我们心怀梦想，勇敢拼搏，就一定能够成为高考的英雄。

让我们携手共进，为实现梦想而努力，为我们的青春谱写一曲壮丽的华章！同学们，高考的号角已经吹响，让我们紧握手中的笔，用青春的激情，书写属于我们的辉煌篇章！让我们一起为高考拼搏，为梦想而努力！谢谢大家！。