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手卫生演讲稿优质5篇手卫生演讲稿篇1老师和学生：早上好！今天中国演讲的主题是：“创造一个干净卫生的环境。
”共同打造健康美好的生活”。
当我们走在干净的校园里时，我们会有什么感觉？当我们在一间窗户清晰的教室里学习时，我们是什么感觉？开学以来，学校的大部分班级都得到积极及时的打扫，卫生状况保持良好。
许多班主任经常去教室和卫生区检查和指导清洁工作。
老师们无私地默默工作，以确保我们学校美丽干净的校园环境。
但是，我们发现校园里还是有不和谐的音符。
学生会检查你是否有这些坏习惯吗？学校的一些墙上有学生留下的脚印，在白色的墙上特别刺眼；有的同学上厕所有不文明行为，不入池，不懂谦让，不懂冲厕所，或者冲完厕所不知道关水龙头；在一些教室里，垃圾桶几乎是满的。
里面最多的是什么？是各种大家都吃的零食包，甚至是自己桌洞里的垃圾；我们还发现，在校园操场、教室、台阶、过道等地方，有同学看到地上的垃圾，却视而不见，不予理会，以为我反正没扔，和我没关系。
学生很少主动捡起来；其他同学倒垃圾掉进其他班级卫生区时走路摔倒；放学后，学校门口到处都是牛奶袋、纸屑和垃圾食品袋。
同学们，庶人中学是我们每个人的家。
你不觉得这个门面特别有损我们在树上的形象吗？作为树上这个大家庭的一员，你应该怎么做？师生们，为了进一步提高校园环境卫生质量，注重卫生，减少疾病的发生，创造美好的学习环境，养成良好的卫生习惯，我希望大家可以做到以下几点： 1.大家以爱护校园环境为己任，认真打扫教室、楼梯、卫生区、厕所、校园死角，给校园一个美好的环境。
2.不要在校园里丢弃垃圾和垃圾，主动捡起地上的垃圾，做一个绿色卫士。
3.不要在校园里吃熏香糖、瓜子糖果等零食，不随地吐痰，不在墙面乱写乱画。
学文明人，做文明事。
4、教室里的劳动工具摆放规范，同学们的学习用品摆放整齐，自己的座位区包括桌洞要干净整洁。
5、各班卫生保洁员每天坚持对教室和卫生区进行卫生保洁。
6、不在地上摸爬滚打，注意自身修养，保洁自身清洁。
手卫生的演讲稿(模板5篇)手卫生的演讲稿篇一大家好！同学们，当你走进地板很干净的教学楼，你会想起那个经常拿着拖把使劲擦地板的同学吗？当你和朋友在操场上玩耍时，你认为我们应该珍惜这样好的学习条件吗？当你在干净整洁的校园里走来走去，你是否感受到拖垃圾车的阿姨的辛劳？我们知道我们的生活是美好的，但你应该知道我们的校园应该是纯洁文明的！在这样一个美丽的校园里，同学们，怎么能不去理会那些飞向自己心满意足的果皮纸屑，而不伸出双手呢？怎么忍心让白墙留下一串脚印，幸灾乐祸的笑？怎么能在老朋友面前玩刀剑，推搡掠夺？你没有注意到老师眼中一丝一毫的担忧吗？同学们，一个美丽的校园不仅需要别人的努力，还需要你我的文明礼貌！目前，我们校园中的不文明行为可以总结如下：1、在早上的最后一段时间，体育课的学生经常喜欢把他们丢弃的纸屑、矿泉水瓶和篮球留在操场上。
2、下课后，不管学生多低，多中，多高，都喜欢在走廊里追着跑。
3、四楼个别同学爱从楼上扔纸屑和水瓶。
4、高一段个别男同学总是破坏学校的公共设施。
5、放学排队爱喊骂。
学生的文明是风，可以吹动每一个学生的心；文明是一朵花，可以让校园更美。
同学们，让我们互相监督，互相提醒，不要做以上五件不文明的事情。
每个学生都努力做一个引领文明风气的文明学生！我相信通过我们的努力，我们的校园会像春天一样充满希望和活力！谢谢大家！手卫生的演讲稿篇二大家好！今天我想和大家谈一谈咱们学校的环境问题，我们学校建在我们某某市的郊区，离我们不远的地方就是山林，路上的车辆也非常的少，可以说，是一个非常清幽的学校。
而我们的校园建设的如何呢？尽管教学楼林立，但是学校也没有忘记绿化，我们学校后山的附近修建了一个人工大湖，而且湖里还养殖了一些鱼，中间还修了一座亭子，我们可以在坐在亭子里欣赏风景，享受自然的乐趣。
而在我们教学楼的附近，也有着绿化带，种植着各种灌木，有些还能结果，红彤彤的非常好看。
当然，我不知道有没有同学去尝试一番滋味，不过我想应该也不算太难吃吧？（笑）同学们，不要再乱扔烟头，不要再乱扔垃圾了。
尊敬的各位领导、亲爱的同事们：大家好！今天，我很荣幸站在这里，与大家共同探讨一个与我们日常生活息息相关的话题——手卫生。
手卫生是预防疾病传播的重要措施，尤其是在当前全球疫情形势依然严峻的背景下，加强手卫生意识显得尤为重要。
下面，我将从手卫生的重要性、正确洗手方法、手卫生的注意事项等方面进行详细讲解。
一、手卫生的重要性1. 预防疾病传播据统计，全球每年约有800万人死于由细菌、病毒引起的传染病，其中大部分是通过手部传播的。
良好的手卫生习惯可以有效切断病原体的传播途径，降低感染风险。
2. 提高医疗质量在医疗机构，医护人员的手卫生是保证患者安全的重要环节。
研究表明，严格执行手卫生规范可以有效降低医院感染的发生率，提高医疗质量。
3. 促进健康生活方式良好的手卫生习惯有助于培养个人卫生意识，促进健康生活方式的形成，从而提高全民健康水平。
二、正确洗手方法1. 湿手打开水龙头，用流动水湿润双手。
2. 抄手取适量洗手液或肥皂，均匀涂抹在双手上。
3. 搓手用手指交叉搓洗，重点搓洗指尖、指缝、掌心、手腕等部位。
4. 冲手打开水龙头，用流动水冲洗双手，冲净泡沫。
5. 擦手用干净的纸巾或毛巾擦干双手。
6. 消毒在必要时，可用含酒精的手消毒剂进行手部消毒。
三、手卫生的注意事项1. 洗手时机（1）接触病人前后。
（2）接触病人周围环境后。
（3）处理污物后。
（4）触摸公共物品后。
（5）进食、饮水前。
2. 洗手方法（1）用流动水洗手。
（2）使用洗手液或肥皂。
（3）彻底搓洗双手。
（4）用纸巾或毛巾擦干双手。
3. 洗手时间一般建议洗手时间为20-30秒。
4. 手部消毒在必要时，使用含酒精的手消毒剂进行手部消毒。
四、结语各位同事，手卫生是我们日常生活中不可或缺的一部分。
让我们共同努力，养成良好的手卫生习惯，为预防疾病传播、提高医疗质量、促进健康生活方式贡献力量。
在此，我呼吁大家：1. 提高手卫生意识，养成良好的手卫生习惯。
2. 在日常生活中，注重手卫生，关爱自己和他人。
手卫生演讲稿通用6篇手卫生演讲稿篇1大家好：同学们，今日我给大家做一个演讲，号召大家讲讲卫生。
众所周知，乱扔垃圾会对地球造成很大危害，造成严重后果。
空气不新鲜，也会损害地球母亲。
众所周知，在我们学校，很多学生随便扔一些小纸片，导致学校不干净。
从现在开始，我们应当注意卫生。
卫生要从我们学校做起。
首先，不要扔掉我们用完的纸或我们在午休时签名的纸。
我们可以把它放在这里或老师的地方。
假如我们有更多的.钱，我们可以回收销售的钱。
这个讲究卫生，可以回收一部分钱。
多方便快捷啊！第二，在教室里，你也要卫生。
你应当每天检查你的座位，以便让你的座位更干净。
确保大家来检查整个教室的时候，每个人的座位上都没有一张小纸片，我是为了大家，大家都是为了我。
不但让自身和全班座位上没有小纸片，还能安静的擦窗户和窗台，没有任何灰尘。
这样，每节课都会擦窗户，然后我们学校里的灰尘就会减少一些。
第三，不但在学校里要讲卫生，在外面也要讲卫生。
吃完不要把香蕉皮扔在地上，也不要随地吐痰。
假如我们在街上看到一些大文件，我们应当自动把它们捡起来，放进垃圾桶，以减少对地球的污染。
重视卫生，让我们的地球更美好，空气更清新！我们一起努力创造一个美丽的地球。
演讲结束后感谢大家！手卫生演讲稿篇2尊敬的老师，亲爱的同学：你们好！今日，我既然走上了讲台，我就会信任我确定会当上卫生委员！我叫余琦，是一个很马虎的学校生。
虽然我马虎，但是我是妈妈的小助手，干起活来可兴奋了！妈妈称我为‘干活的机器人“.我不但会干活，也要保证学习成绩优，良的情况下高效率地完成班上的卫生工作；不管成功，失败。
我也确定会心平气和地想一想自身班上的优势是哪几点，劣势又是哪几点。
假如我当上了卫生委员，我会注意这几点：1、要严格地把各各小组的值日生紧抓到位，以免会发生迟到或磨洋工的现象。
2、绿色环境问题，每天要将摆在书柜的花精心照料。
这样下课时，可以让同学们那疲乏的眼睛瞧一瞧绿色，让同学们的眼睛不再疲乏。
手卫生竞赛题
1、手卫生：医务人员洗手、卫生手消毒和外科手消毒的总称。
2、洗手：医务人员用肥皂（皂液）和流动水洗手，去除手部皮肤污垢、碎屑和部分致病菌的过程。
3、卫生手消毒：医务人员用速干手消毒剂揉搓双手，以减少手部暂居菌的过程。
4、外科手消毒：外科手术前医务人员用肥皂（皂液）和流动水洗手，再用手消毒剂清除或者杀灭手部暂居菌和减少常居菌的过程。
使用的手消毒剂可具有持续抗菌活性。
5、常居菌：能从大部分人体皮肤上分离出来的微生物，是皮肤上持久的固有寄居菌，不易被机械的摩擦清除。
如凝固酶阴性葡萄球菌、棒状杆菌、不动杆菌属等。
6、暂居菌：寄居在皮肤表层，常规洗手容易被清除的微生物。
直接接触患者或被污染的物体表面时可获得，可随时通过手传播，与医院感染密切相关。
7、手消毒剂：用于手部皮肤消毒，以减少手部皮肤细菌的消毒剂，如乙醇、异丙醇、氯已定、碘伏等。
8、速干手消毒剂：含有醇类和护肤成分的手消毒剂。
包括水剂、凝胶和泡沫型。
9、免冲洗手消毒剂：主要用于外科手消毒，消毒后不需用水冲洗的手消毒剂。
包括水剂、凝胶和泡沫型。
10、手卫生设施：用于洗手与手消毒的设施，包括洗手池、水龙头、流
动水、清洁剂、干手用品、手消毒剂。
11、手消毒效果应达到哪些要求？
卫生手消毒，监测的细菌菌落总数应≤10cfu/cm2；
外科手消毒，监测的细菌菌落总数应≤5cfu/cm2。
12、卫生手消毒剂应符合哪些要求？应符合国家有关规定、宜使用一次性包装、医务人员对选用的手消毒剂应有良好的接受性，手消毒剂无异味、无刺激性等。
13、洗手与卫生手消毒应遵循哪些原则？
a 当手部有血液或其他体液等肉眼可见的污染时，应用肥皂（皂液）和流动水洗手。
b 手部没有可见污染时，宜使用速干手消毒剂消毒双手代替洗手。
14、遇到哪些情况时，根据洗手与卫生手消毒应遵循的原则选择洗手或使用速干手消毒剂？
①直接接触每个患者前后，从同一患者身体的污染部位移动到清洁部位时；
②接触病人黏膜、破损皮肤或伤口前后，接触病人的血液、体液、分泌物、排泄物、伤口敷料之后；③穿脱隔离衣前后，摘手套后；
④进行无菌操作、接触清洁、无菌物品之前；
⑤接触患者周围环境及物品后；⑥处理药物或配餐前。
15、在哪些情况时应先洗手，再进行卫生手消毒？
①接触患者的血液、体液和分泌物以及被传染性疾病微生物污染的物品后。
②直接为传染病患者进行检查、治疗、护理或处理传染病患者污物之
后。
17、外科手消毒应遵循的原则有哪些？
①先洗手，后消毒。
②不同患者手术之间、手套破损或手被污染时，应重新进行外科手消毒。
18、外科手消毒方法包括冲洗手消毒方法和免冲洗手消毒方法。
请说出外科冲洗手消毒的方法：
取适量的手消毒剂涂抹至双手的每个部位、前臂和上臂下1/3，并认真揉搓2min—6min，用流动水冲净双手、前臂和上臂下1/3，无菌巾彻底擦干。
特殊情况水质达不到要求时，手术医师在戴手套前，应用醇类手消毒剂再消毒双手后戴手套。
19、外科手消毒的注意事项
①不应戴假指甲，保持指甲周围组织的清洁。
②在整个手消毒过程中应保持双手位于胸前并高于肘部，使水由手部流向肘部。
③洗手与消毒可使用海绵、其他揉搓用品或双手相互揉搓。
④术后摘除外科手套后，应用肥皂（皂液）清洁双手。
⑤用后的清洁指甲用具、揉搓用品如海绵、手刷等应放到指定的容器中；揉搓用品应每人使用后消毒或者一次性使用；清洁指甲用品应每月清洁与消毒。
20、手卫生效果的监测时间是何时？
在接触患者、进行诊疗活动前采样。
21、手卫生5个重要时刻是何时？
接触病人之前，进行清洁或无菌操作前，接触病人体液、血液和分泌物后，接触病人之后，接触病人环境之后。
22、《医务人员手卫生规范》的发布日期与实施日期分别是？
发布日期2009年4月1日，实施日期：2009年12月1日。
23、根据我院实际情况，哪些部门应安装非手触式水龙头？
手术室、产房、重症监护室、母婴同室、口腔科、消毒供应中心等重点部门。
24、肥皂应保持清洁与干燥。
盛放皂液的容器宜为一次性使用，重复使用的容器应多长时间清洁与消毒？每周
皂液有浑浊或变色时应做何处理？应及时更换，并清洁、消毒容器。
25、外科手消毒干手巾应每日一用，用后清洁、灭菌；盛装消毒巾的容器应多长时间清洗、灭菌？每次
26、控制医院感染最简单、最有效、最方便、最经济的方法是什么？洗手
27、世界卫生组织提出的国际洗手日为哪一天？10月15日
28、手部没有可见污染时，宜使用哪种方法进行手卫生？
速干手消毒剂消毒双手代替洗手
29、请说出外科手消毒时清洗双手的部位？
双手、前臂和上臂下1/3
30、请说出外科手消毒中冲洗手消毒方法时要求认真揉搓多长时间？
2-6分钟
31、速干手消毒剂包含哪几种剂型？水剂、凝胶、泡沫型
31、洗手的目的是什么？
去除手部皮肤污垢、碎屑和部分致病菌的过程。
32、医务人员六部洗手法要求认真揉搓双手至少多长时间？
至少15秒钟。
33、请说出洗手时应注意清洗的部位？
应注意清洗双手所有皮肤，包括指背、指尖和指缝
34、医务人员洗手的正确方法：。
A在流动水下，使双手充分淋湿；
B取适量肥皂（皂液），均匀涂抹至整个手掌、手背、手指和指缝；
C认真揉搓双手至少15秒钟，应注意清洗双手所有皮肤，包括指背、指尖和指缝，具体揉搓步骤为：
（1）掌心相对，手指并拢，相互揉搓；
（2）手心对手背沿指缝相互揉搓，交换进行；
（3）掌心相对，双手交叉指缝相互揉搓；
（4）弯曲手指关节在另一手掌心旋转揉搓，交换进行；
（5）右手握住左手大拇指旋转揉搓，交换进行；
（6）将五个手指尖并拢放在另一手掌心旋转揉搓，交换进行；
D在流动水下彻底冲净双手，擦干，取适量护手液护肤。
35、免冲洗手消毒方法有哪些要求？
取适量的免冲洗手消毒剂涂抹至双手的每个部位、前臂和上臂下1/3，并认真揉搓直至消毒剂干燥。
手消毒剂的取液量、揉搓时间及使用方法遵循产品的使用说明。
