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教学管理规程对学生信息管理的规定关键信息项：1、学生信息的收集范围2、学生信息的收集方式3、学生信息的存储安全4、学生信息的使用目的与限制5、学生信息的更新与维护机制6、学生信息的共享与披露原则7、学生对个人信息的查询与更正权利8、违反学生信息管理规定的处罚措施11 学生信息的收集范围111 教学管理规程所涉及的学生信息应包括但不限于学生的个人基本信息，如姓名、性别、出生日期、身份证号码等。
112 学业相关信息，如课程成绩、选课记录、学术表现、奖惩情况等。
113 参与学校活动的信息，如社团参与、竞赛获奖等。
12 学生信息的收集方式121 学校应以合法、正当、明确的方式收集学生信息。
122 收集信息前应向学生明确告知收集的目的、方式和范围，并取得学生或其监护人的同意。
123 收集信息的渠道可以包括学生入学注册、课程报名、考试登记等环节。
13 学生信息的存储安全131 学校应采取适当的技术和管理措施，确保学生信息的安全存储。
132 学生信息应存储在具有严格访问控制和数据保护机制的数据库中。
133 定期对存储系统进行安全评估和漏洞修复，防止信息泄露、篡改或丢失。
14 学生信息的使用目的与限制141 学生信息仅用于支持教学管理和提供教育服务的目的，例如课程安排、成绩评估、学籍管理等。
142 不得将学生信息用于与教学管理无关的商业或其他不当目的。
143 在使用学生信息进行数据分析和研究时，应确保数据的匿名化处理，以保护学生的隐私。
15 学生信息的更新与维护机制151 学校应建立学生信息的定期更新机制，确保信息的准确性和及时性。
152 学生有责任及时向学校提供个人信息的变更情况。
153 学校在接收到学生信息变更申请后，应在合理时间内完成更新。
16 学生信息的共享与披露原则161 学校在未经学生或其监护人同意的情况下，不得向第三方共享或披露学生个人信息。
162 但在法律要求或为了保护学生的重大利益时，可以在遵循相关法律程序的前提下进行共享或披露。
多媒体教学系统技术参数关键信息项：1、多媒体教学系统的整体性能指标响应时间：＿___________________稳定性指标：＿___________________兼容性要求：＿___________________2、显示设备技术参数分辨率：＿___________________亮度：＿___________________对比度：＿___________________屏幕尺寸：＿___________________3、音频设备技术参数频率响应：＿___________________信噪比：＿___________________声道数量：＿___________________输出功率：＿___________________4、计算机硬件配置参数CPU 型号与频率：＿___________________内存容量：＿___________________硬盘容量与类型：＿___________________显卡型号与性能：＿___________________5、教学软件功能要求课程管理功能：＿___________________互动教学功能：＿___________________作业布置与批改功能：＿___________________学习资源库：＿___________________11 多媒体教学系统整体性能要求111 多媒体教学系统应具备快速响应能力，在执行常见教学操作时，如打开教学文档、切换教学页面等，响应时间不应超过X毫秒，以确保教学过程的流畅性，不出现明显的卡顿现象。
112 系统应具备高度的稳定性，能够在连续运行X小时以上无故障，保证教学活动不受系统故障的干扰。
113 为适应不同的教学环境和设备，多媒体教学系统应具备良好的兼容性，支持主流的操作系统（如 Windows、Mac OS 等），以及常见的办公软件和教学软件。
12 显示设备技术参数121 显示设备的分辨率应不低于具体分辨率数值，以提供清晰、细腻的图像显示效果，确保教学内容的细节能够准确呈现。
全国教师管理信息系统填报指南/一、基本信息1、姓名：按身份证姓名填写，姓名两个字的中间不能有空格。
2、曾用名：人事档案名字和身份证名字不一致的、或有曾用名的一律填到曾用名。
3、性别：里面有4个选项，但只填男或女。
如证件上显示未知或者未说明的性别，按照证件选择。
4、教职工号不填。
5、国籍地区：中国。
6、身份证件类型：只填居民身份证。
7、身份证号：必须按身份证如实填写，并且只支持18位的居民身份证号码。
身份证号码最后一位是x的、最好要大写X，而且输入法要半角。
8、出生日期：一般按身份证填写，如身份证出生日期与人事档案不一致的，填人事档案出生日期。
9、籍贯：如实填写至，指本人出生时祖父的居住地户口出生地，具体到区县一级。
10、出生地：以户口本上出生地为准。
请选择到县级市或县，例如：“江西省上饶市市鄱阳县”。
11、民族：据实填报12、政治面貌：默认群众。
中共党员、中共预备党员、群众或其他民主党派，无党派民主人士：并非无党无派身份就是无党派人士，须填写相关登记表并经所在单位党组织或统战部门认定的。
13、婚姻情况：以民政局婚姻登记注册为准。
未婚教师选择未婚，已婚教师要注意选择是初婚、再婚、复婚。
离婚选择离婚。
丧偶选择丧偶。
事实婚姻没有领结婚证在一起生活的选择未说明的婚姻状况。
另特殊情况例如爱人特殊工作情况隐婚的选择未说明的婚姻状况。
未说明的婚姻状况：指派出所以前登记信息时不清楚你的婚姻状况，故户口本上有这个字，实际我们以结婚证为准，不以户口上的婚姻为准。
事实婚姻：以前年纪较大的教师结婚或者结婚生育后至今没有领取结婚证的。
14、健康情况：先选择健康或良好，以保健院、医院健康证上的健康信息为准。
15、参加工作年月：公办：指计算工龄的开始时间16、进本校年月：公办教师以人事主管部门开具介绍信为准。
17、教职工来源：调入18、教职工类别：专任教师PS:公办有任课的肩挑行政人员和中层也选择专任教师。
19、是否在编：选择“是”20、用人形式：公办教职工不填该项。
全国教师管理信息系统(用户手册) 全国教师管理信息系统(用户手册)目录1.系统简介1.1 功能概述1.2 系统架构2.用户注册与登录2.1 注册流程2.2 登录流程3.个人信息管理3.1 查看个人信息3.2 修改个人信息3.3 头像4.教师资格认证4.1 申请教师资格认证4.2 审核进度查询5.教师档案管理5.1 创建教师档案 5.2 编辑教师档案5.3 删除教师档案6.教师考核与评价6.1 考核指标设定 6.2 考核结果查询6.3 评价教师7.课程管理7.1 创建课程7.2 编辑课程7.3 删除课程8.学生管理8.1 添加学生8.2 编辑学生信息8.3 删除学生9.教学资源管理9.1 教学资源9.2 编辑教学资源9.3 删除教学资源10.数据统计与报表10.1 学生人数统计10.2 课程成绩统计10.3 教学资源使用统计11.常见问题解答11.1 登录问题11.2 教师资格认证问题11.3 教学资源问题12.联系我们12.1 客服热线12.2 客服邮箱1.系统简介1.1 功能概述全国教师管理信息系统是为了提高教师管理效率，精确记录教师档案，方便教师考核与评价，以及课程和学生管理而设计的一套系统。
本系统提供用户注册与登录、个人信息管理、教师资格认证、教师档案管理、教师考核与评价、课程管理、学生管理、教学资源管理、数据统计与报表等功能。
1.2 系统架构全国教师管理信息系统基于分布式架构设计，采用前后端分离模式。
前端采用Vue.js框架进行开发，后端使用Java语言编写，数据库使用MySQL。
系统采用微服务架构，实现了各模块之间的解耦，方便系统的维护和扩展。
2.用户注册与登录2.1 注册流程用户可以通过系统的注册页面进行用户注册。
注册时需要输入用户名、密码、邮箱等基本信息，并根据系统要求完成验证码验证。
注册成功后，用户将收到一封确认邮件，确认邮件即可完成注册。
2.2 登录流程已注册的用户可以通过系统的登录页面输入用户名和密码进行登录。
多媒体网络教学系统设计方案关键信息项：1、系统功能和性能要求教学资源管理功能在线教学功能学习互动功能系统稳定性和响应速度要求2、技术架构和开发平台前端技术后端技术数据库选择服务器配置3、项目时间表和里程碑需求分析阶段时间设计阶段时间开发阶段时间测试阶段时间上线时间4、项目预算和费用分配人力成本技术设备采购成本培训和维护成本5、质量保证和验收标准功能测试标准性能测试标准用户体验测试标准6、售后服务和支持售后期限问题响应时间系统更新和升级服务11 系统功能和性能要求111 教学资源管理功能支持多种格式的教学资源上传，如文档、图片、音频、视频等。
对教学资源进行分类、标签和搜索，方便教师和学生快速查找。
资源的权限管理，可设置公开、仅班级可见、仅个人可见等不同级别。
资源的版本控制，记录资源的修改历史，便于回溯和比较。
112 在线教学功能实时直播授课，支持高清视频和音频传输，保障教学过程流畅。
录播课程功能，教师可提前录制课程并上传，学生可随时观看。
互动白板，教师和学生可在白板上进行书写、绘图等操作。
课堂提问和回答功能，支持文字、语音等多种形式。
113 学习互动功能在线讨论区，学生和教师可就课程内容进行交流和讨论。
小组协作学习功能，学生可分组完成作业和项目。
作业提交和批改功能，教师可在线布置、批改作业，并给予反馈。
学习进度跟踪和统计，学生和教师可了解学习情况。
114 系统稳定性和响应速度要求系统需保证 999%的在线时间，避免出现故障和停机。
在高并发情况下，如多个班级同时上课，系统仍能保持稳定的性能，视频不卡顿、声音清晰。
页面加载速度快，平均响应时间不超过 3 秒。
12 技术架构和开发平台121 前端技术采用 HTML5、CSS3 和 JavaScript 进行页面开发，确保页面的兼容性和响应式设计。
运用前端框架，如 Vuejs 或 Reactjs，提高开发效率和用户体验。
122 后端技术选择 Python 的 Django 框架或 Java 的 Spring Boot 框架进行后端开发。
青果教学综合服务平台操作说明书本操作说明书旨在介绍青果教学综合服务平台的操作方法和使用指南。
通过本说明书，用户可以了解平台的目的和背景，并学会如何正确操作平台提供的各项功能和服务。
本文档将为您提供青果教学综合服务平台的登录和注册操作说明。
注册账号打开青果教学综合服务平台网页。
点击页面上的“注册”按钮。
在注册页面中填写必要的个人信息，如用户名、密码、电子邮件等。
阅读并同意平台的使用条款和隐私政策。
点击“注册”按钮完成注册流程。
登录教学综合服务平台打开青果教学综合服务平台网页。
点击页面上的“登录”按钮。
在登录页面中输入您的注册用户名和密码。
点击“登录”按钮进行登录。
如果您忘记了密码，可以点击“忘记密码”链接进行找回密码的操作。
请注意，您在登录和注册过程中需要注意保护个人信息的安全，避免将账号密码泄露给他人。
另外，如果在登录或注册过程中遇到问题，请及时联系平台客服寻求帮助。
祝您使用青果教学综合服务平台愉快！本文档旨在介绍青果教学综合服务平台上各个功能模块的导航和使用方法。
在青果教学综合服务平台上，有多个功能模块可供使用，以下是它们的简要介绍和操作步骤：用户管理：该功能模块用于管理平台中的用户账号。
用户可以注册新账号、修改个人信息、查看账号使用记录等。
具体操作步骤如下：注册新账号：点击用户管理模块，在注册页面填写必要的个人信息，包括用户名、密码、邮箱等。
点击注册按钮完成注册。
修改个人信息：登录后点击用户管理模块，在个人信息页面修改所需信息。
点击保存按钮完成修改。
课程管理：该功能模块用于管理平台上的课程信息。
用户可以创建、编辑和删除课程，以及查看学生选课情况等。
具体操作步骤如下：创建课程：登录后点击课程管理模块，在创建课程页面填写所需信息，如课程名称、简介、授课教师等。
点击创建按钮完成课程创建。
编辑课程：登录后点击课程管理模块，在课程列表页面选择需要编辑的课程，点击编辑按钮进行修改。
点击保存按钮完成保存。
西电教务系统操作手册关键信息项：1、教务系统登录方式：＿___________________________2、课程查询与选课流程：＿___________________________3、成绩查询与打印方法：＿___________________________4、教学评价操作步骤：＿___________________________5、考试安排查看途径：＿___________________________6、学籍信息管理说明：＿___________________________11 教务系统登录111 打开浏览器，输入西电教务系统的网址。
112 进入登录页面，输入用户名和密码。
用户名一般为学生的学号，初始密码为预设的特定组合，首次登录后建议修改密码以确保账户安全。
113 若忘记密码，可通过点击“忘记密码”链接，按照提示进行密码重置操作。
12 课程查询与选课121 登录成功后，在系统菜单中找到“课程查询”选项。
122 可以按照课程名称、课程代码、授课教师等条件进行课程搜索。
123 选课期间，在“选课”模块中查看可选课程列表。
124 仔细阅读课程的相关信息，如课程简介、授课时间、授课地点、课程容量等。
125 按照个人的学习计划和兴趣选择课程，点击“选课”按钮完成操作。
126 选课完成后，可在“已选课程”中查看所选课程的详细信息。
13 成绩查询与打印131 在教务系统中点击“成绩查询”功能。
132 可以选择按学期、学年或者全部成绩进行查询。
133 系统将显示课程的成绩、学分、绩点等信息。
134 若需要打印成绩单，找到“打印成绩单”选项，按照提示进行操作。
135 打印的成绩单一般包含个人基本信息、课程成绩明细等。
14 教学评价141 每学期期末或特定时间段，系统会开放教学评价功能。
142 进入教学评价页面，对所学课程的教师教学质量进行评价。
143 评价内容通常包括教学方法、教学态度、教学效果等方面。
《管理信息系统》课程简介课程编号：09024014课程名称：管理信息系统A（Management Information System A）学分:3学时：48 （上机：16 ）适用专业：会计、审计、财务、工商、人力资源、市场营销等建议修读学期：第5学期开课单位：信息管理与信息系统系课程负责人：江雨燕先修课程：《计算机文化基础》、《VB程序设计》考核方式与成绩评定标准：本课程考核采用闭卷形式，理论课成绩占总成绩的60%，上机实验考核成绩占总成绩的30%，平时成绩占总成绩的10%。
教材与主要参考书目：1．管理信息系统江雨燕主编南京大学出版社 2015年出版2．管理信息系统黄梯云主编高等教育出版社 2010年出版3．管理信息系统薛华成主编清华大学出版社 2015出版4．管理信息系统王恒山主编机械工业出版社 2015年出版5．管理信息系统课程设计贺超著机械工业出版社 2015年出版6．管理信息系统肯尼斯C.劳顿著机械工业出版社 2016年出版内容概述：《管理信息系统》是一门信息类课程。
该门课程理论性与实践性结合较强，课程内容涉及管理学、计算机科学技术。
该课程注重于开发满足用户需要的管理信息系统软件所依据的理论、方法、原则、技术和工具，并结合管理工作实际，对管理信息系统软件开发过程进行计划、组织、协调和控制。
本课程的任务是使学生学习管理信息系统的基本概念和原理，掌握管理信息系统分析、设计、实施和评价的方法，通过本课程的学习使学生理解管理信息系统的一些基本概念，了解管理信息系统所涉及的技术基础，掌握管理信息系统的规划分析设计实施和评价的方法。
通过上机实验实现一个实际的MIS应用系统。
“Management information system” is an information class course which combining theories and practices strongly and includes management science, computer science and technology. This course focuses on the development of theories, methods to arranged, organize, coordinate and control the process of software development of management information system.The task of this course is to enable students to learn the basic concepts and principles of the management information system, methods of analysis, designing, implementation and evaluationof management information system and understand the basic concepts of management information systems, the based knowledge of management information system, to master the methods of planning, analysis, design, implementation and evaluation of management information system. Base on experiments to implement an actual management information application system.《管理信息系统》教学大纲课程编号：09024014课程名称：管理信息系统A/（Management Information System A）学分:3学时：48 （上机：16 ）适用专业：会计、审计、财务、工商、人力资源、市场营销等建议修读学期：第5学期开课单位：信息管理与信息系统系课程负责人：江雨燕先修课程：《计算机文化基础》、《VB程序设计》一、课程性质、目的与任务《管理信息系统A》是一门信息类课程，是信息管理与信息系统、工业工程、物流工程、造价工程、会计、审计、财务、工商、人力资源、市场营销等专业的一门重要的专业基础课，是信息管理与信息系统专业必修的主干核心课。
惠普电子教学系统
教师机控制学生机配置方法
1.输入管理服务器地址，登入系统（也可使用学生机进入编辑模式进行配置）
2.点击【模板】菜单，点击相应模板编辑按钮
3.进入模板系统后，点击右下角教师机图标，选择【设置】
4.出现如下本机IP状态界面，点击【设置】对话框，输入密码hptc123（此密码在教师机设置内可以找到）
5.进入多媒体设置界面，选择使用场景-选择学生机-③点击下一步
6.进入学生端连接配置，【手动设置】-【多教师机IP配置】-【完成】。
（注：左侧输入学生机IP段，右侧输入需要控制此IP段的教师机IP）完成后显示如下右图。
7.配置成功后，在页面右上角点击【更新模板】，点击确定。
8.更新完成后，模板会由灰色变为蓝色，然后进行【下发桌面】到相应学生机即可。
