幼儿园大班体育教案《报纸》含反思

2024年幼儿园大班游戏教案《报纸》含反思一、教学内容本节课选自2024年幼儿园大班教材《创意无限》第四章《身边的物品》，详细内容为利用废旧报纸进行创意游戏。

二、教学目标1. 让幼儿了解报纸的特性，培养他们的观察能力。

2. 培养幼儿的动手能力和团队协作能力。

3. 培养幼儿的想象力和创新能力。

三、教学难点与重点教学难点：让幼儿掌握报纸的折叠方法，进行创意游戏。

教学重点：培养幼儿观察、动手、协作、想象和创新能力。

四、教具与学具准备1. 教具：废旧报纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。

2. 学具：废旧报纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）邀请幼儿观察教室里的废旧报纸，让他们发现报纸的用途和特点。

2. 报纸折叠教学（10分钟）a. 教师示范如何将报纸折叠成简单的形状，如小船、帽子等。

b. 邀请幼儿上台演示，其他幼儿跟随学习。

c. 引导幼儿互相交流、讨论折叠方法。

3. 创意游戏（10分钟）a. 教师提出创意主题，如“我的梦想家园”。

b. 幼儿分组，利用废旧报纸、剪刀、胶水、画笔等材料进行创作。

c. 教师巡回指导，给予建议。

4. 例题讲解（5分钟）a. 教师选取一组幼儿的作品，进行讲解和评价。

b. 邀请其他幼儿发表自己的看法。

5. 随堂练习（5分钟）a. 教师提出新的创意主题，如“未来的交通工具”。

b. 幼儿独立完成作品。

a. 教师邀请各组幼儿展示自己的作品。

b. 其他幼儿给予掌声和鼓励。

六、板书设计1. 报纸的用途和特点2. 报纸折叠方法3. 创意主题七、作业设计1. 作业题目：用废旧报纸创作一幅关于“我的家人”的画作。

答案：幼儿根据自己对家人的了解，用报纸进行创作，如爸爸的帽子、妈妈的裙子等。

2. 作业题目：与家长一起用废旧报纸制作一个玩具。

答案：幼儿与家长共同讨论，利用报纸制作玩具，如飞机、小船等。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课幼儿参与度较高，但在折叠环节部分幼儿掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。

幼儿园大班游戏教案《报纸》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《快乐成长》第七章《有趣的报纸》一节，主要内容包括：认识报纸的基本结构，了解报纸的用途，通过报纸游戏培养幼儿的动手能力、合作意识以及创新能力。

二、教学目标1. 了解报纸的基本结构，知道报纸的用途，培养幼儿对报纸的观察和认识能力。

2. 通过报纸游戏，锻炼幼儿的动手能力、合作能力，提高幼儿的创新意识。

3. 培养幼儿在游戏中遵守规则，学会分享，增进同伴间的友谊。

三、教学难点与重点重点：认识报纸的基本结构，了解报纸的用途，培养幼儿的动手能力、合作意识。

难点：如何引导幼儿在游戏中发挥创新意识，提高幼儿的合作能力。

四、教具与学具准备1. 教具：报纸若干，剪刀，胶带，画笔，颜料等。

2. 学具：小剪刀，胶棒，画纸，颜料等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师分发报纸，让幼儿观察并讨论报纸的用途，引导幼儿发现报纸的多样性。

2. 讲解报纸的基本结构（5分钟）教师通过实物演示，讲解报纸的、版块、图片等基本结构，让幼儿对报纸有更深入的了解。

3. 报纸游戏一：创意服装秀（15分钟）游戏规则：幼儿分成若干小组，每组利用报纸、剪刀、胶带等材料，为组内成员制作创意服装。

完成后，进行时装表演。

4. 报纸游戏二：搭建报纸桥（15分钟）游戏规则：幼儿分成若干小组，每组利用报纸、胶带等材料搭建一座稳定的桥。

完成后，进行桥的承重测试。

5. 例题讲解（5分钟）教师通过实际操作，讲解如何用报纸制作小船，引导幼儿学习折叠、剪裁等技巧。

6. 随堂练习（10分钟）幼儿根据教师讲解的方法，动手制作小船，并进行比赛。

教师组织幼儿分享在游戏中的收获，引导幼儿学会分享、合作。

六、板书设计1. 报纸的基本结构：、版块、图片等。

2. 报纸的用途：阅读、游戏、创意等。

七、作业设计1. 作业题目：用报纸制作一个创意玩具。

答案：幼儿可自由发挥，如制作小飞机、小帽子等。

2. 作业题目：与家长一起用报纸搭建一座桥。

大班体育游戏教案及教学反思《玩报纸》一、教学背景：班级：大班科目：体育教学内容：玩报纸二、教学目标：1.培养幼儿团队合作精神；2.发展幼儿协调能力、手眼协调能力与反应能力；3.培养幼儿运用自己的想象和创造力；4.鼓励幼儿积极参与团体游戏，增强孩子们的自信心。

三、教学过程：1.活动准备：（1）教具准备：报纸（2）场地准备：室内或室外均可，确保场地没有危险物品。

（3）人员分组：教师将幼儿分成三四个小组。

2.活动过程：（1）组织幼儿团队合作幼儿分为几个小组，每组两三人。

教师告诉幼儿将要进行什么游戏并给出游戏规则。

（2）玩报纸每个小组拿着一张报纸，同学们将报纸头朝下展开放置于地面上，每人双脚必须放在一个报纸上。

然后销掉剩下的报纸，再在地上放置几张。

活动开始，幼儿们必须保持脚双脚都在报纸上，共同移动，使得每一张报纸的大小纸面完整的连在一起，形成一条通道，让小组成员相互通过，直到到达终点。

（3）游戏反思在活动后，教师与孩子们一起回顾这个游戏，了解孩子们的想法，评估孩子们的动手能力、身体协调能力和团队合作能力。

四、教学反思：1.活动过程中，幼儿们在协力互助中成功完成了任务，体验到了团队中合作的快乐。

同时培养了幼儿们掌握多种方法解决问题的能力。

2.活动过程中，了解了幼儿的身体协调和反应能力，让幼儿们更自信地运用自己的能力和思考解决问题。

3.在游戏后加强反思，对于幼儿的学习和发展是非常有益的，活动中的失败经验能够启迪幼儿创造性思考，提高他们的自信心。

总之，这次游戏是十分成功的，孩子们体验到了团队合作的快乐，增强了自己的信心，同时锻炼了身体协调和反应能力，充分发展了幼儿的想象和创造力。

同时，活动结束了，在聊天中，更加萌生了学习兴趣。

幼儿园大班体育教案《报纸》含反思教学目标：1. 让幼儿了解报纸的基本学问，如什么是报纸，报纸的种类，报纸的作用等。

2. 培育幼儿的语言表达本领和想象力，让幼儿自由地发挥制造力，表达本身心中的想法和观点。

3. 培育幼儿的团队意识和协作精神，让幼儿感受到团队合作的乐趣。

4. 培育幼儿的运动技能，提高幼儿的身体素养。

教学准备：1. 报纸、剪刀、胶水、彩笔等文具。

2. 搭建拱形障碍物的道具（包括一些桶、箱子、椅子等）。

3. 音乐播放器。

教学过程：一、热身活动（10分钟）在热身环节，老师可引导幼儿做下列动作：1、做深呼吸，放松身体。

2、踩踏运动，放松小腿肌肉，准备运动。

3、扭动肩膀、臂膀，放松上肢，准备伸展。

4、高抬腿、滚动手腕，热身全身肌肉。

5、跑步、跳动等游戏式运动，热身全身。

二、紧要活动（35分钟）1、幼儿围成一个圈，老师出示不同报纸的图片，让幼儿本身察看，看懂报纸的基本信息，让每个幼儿都有本身的思考和概括。

2、让幼儿大声朗读望阙城中的《广州日报》和他们家乡的《新安晚报》和《大江头壹号》。

并让他们自由发挥制造力，以本身想象为主题，自由地表达本身的心得和看法，进行简短的发言。

3、引导幼儿们在教室内自由行走，并搭配音乐活动，让他们感受身体与音乐的统一、4、搭建拱形障碍物，并随机分成若干小组。

在到达对面之前，要经过拱形障碍物。

每组只有一名幼儿通过时，下一位幼儿才能通过，直到全部幼儿都经过拱形障碍物。

三、总结评价（5分钟）带领幼儿进行简短的口头总结，明确幼儿在活动中的学习内容和收获，激发幼儿对学习的喜好和热诚。

四、反思（10分钟）本次教学中，我在订立教学目标、准备教学素材、组织活动等方面还有很多需要改进的地方：1、关于环节设置：热身环节较多，可以适当削减一些基础性的动作，加添更多具有特色的小游戏。

2、关于幼儿发言：在幼儿发言时，可以予以幼儿更多更实在的引导，提升他们的语言表达本领。

3、关于道具搭建：拱形障碍物的难度可以适当调整，使幼儿在安全的情况下得到磨练和挑战。

幼儿园大班精品教案《报纸游戏》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班主题活动教材《快乐游戏》第四章，详细内容为“报纸游戏”。

通过让幼儿动手动脑，探索报纸的多种玩法，培养幼儿的创新意识和团队协作能力。

二、教学目标1. 了解报纸的基本特性，知道报纸可以循环利用，增强环保意识。

2. 通过报纸游戏，培养幼儿的动手操作能力、想象力和创造力。

3. 培养幼儿团队协作精神，提高幼儿的沟通能力。

三、教学难点与重点重点：让幼儿掌握报纸的基本特性，学会利用报纸进行创新游戏。

难点：如何引导幼儿在游戏中发挥想象力和创造力，提高团队协作能力。

四、教具与学具准备教具：报纸若干，音乐CD，计时器，绳子。

学具：每组一张报纸，剪刀，胶带，彩笔。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师提前将报纸团成球，让幼儿扮演小动物，用报纸球进行投掷游戏。

游戏结束后，引导幼儿讨论报纸的其他玩法。

2. 例题讲解（10分钟）教师展示用报纸制作的裙子、帽子、飞机等，讲解制作方法，并引导幼儿展开想象，探索报纸的更多用途。

3. 随堂练习（10分钟）幼儿分成小组，每组利用一张报纸，进行创意制作。

教师巡回指导，给予鼓励和建议。

4. 报纸游戏展示（5分钟）每组选派一名代表，展示本组的创意作品，并分享制作过程和心得。

5. 报纸接力赛（10分钟）教师设置障碍赛道，幼儿分组进行报纸接力赛。

要求幼儿用报纸铺路，脚不能离开报纸，最快完成的组获胜。

六、板书设计1. 报纸的基本特性：可循环利用、易折叠、可剪裁等。

2. 报纸的创意玩法：裙子、帽子、飞机、纸球等。

3. 报纸接力赛规则：脚不离报纸，快速完成赛道。

七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长一起用报纸制作一个创意作品，并写一篇简单的制作过程。

答案：略。

2. 作业题目：与家长分享本次活动的收获，家长签字确认。

答案：略。

八、课后反思及拓展延伸本次教学活动，幼儿对报纸的特性有了更深入的了解，能够充分发挥想象力和创造力，制作出各种有趣的报纸作品。

幼儿园大班游戏教案《报纸游戏》含反思一、教学内容本节课我们将使用教材《幼儿园大班游戏活动指导手册》中的“报纸游戏”章节，详细内容涉及利用报纸作为游戏材料，进行创意游戏和团队协作游戏。

通过不同形式的报纸游戏，培养幼儿的想象力、创造力和团队合作能力。

二、教学目标1. 让幼儿通过报纸游戏，锻炼动手能力和创新能力。

2. 培养幼儿在团队游戏中的沟通协作能力，增强团队意识。

3. 培养幼儿的环保意识，学会利用废旧物品进行游戏。

三、教学难点与重点难点：让幼儿在游戏中充分发挥想象力和创造力，运用报纸进行创意游戏。

重点：培养幼儿的团队协作能力，以及环保意识。

四、教具与学具准备1. 教具：报纸若干张，剪刀，胶带，画笔等。

2. 学具：每组一张报纸，剪刀，胶带。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）2. 例题讲解（10分钟）教师展示一个简单的报纸游戏制作过程，并讲解游戏规则。

3. 随堂练习（10分钟）幼儿分为若干小组，每组根据教师提供的材料，共同制作一个报纸游戏。

4. 游戏时间（10分钟）各小组展示自己的作品，并邀请其他小组一起参与游戏。

六、板书设计1. 报纸游戏主题：创意无限，团队协作2. 报纸游戏制作步骤和规则七、作业设计1. 作业题目：回家后，与家长一起利用废旧报纸制作一个家庭游戏。

答案：根据家庭实际情况，创意制作一个有趣的报纸游戏。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过报纸游戏，让幼儿充分发挥了想象力和创造力，锻炼了动手能力。

同时，团队协作游戏也让幼儿体会到了团队精神的重要性。

课后，教师应关注幼儿的家庭作业完成情况，鼓励家长参与，将环保意识融入家庭生活。

拓展延伸方面，可以引导幼儿探索更多利用废旧物品进行游戏的方法，提高他们的环保意识。

重点和难点解析1. 教学难点：让幼儿在游戏中充分发挥想象力和创造力，运用报纸进行创意游戏。

2. 教学重点：培养幼儿的团队协作能力，以及环保意识。

4. 作业设计：回家后与家长一起完成的家庭作业。

幼儿园大班游戏教案《报纸》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班主题活动教材《报纸》。

教学内容主要包括：认识报纸，了解报纸的组成和作用；通过报纸游戏，培养幼儿的动手能力、合作能力和创造力；引导幼儿发现生活中的报纸，培养环保意识。

二、教学目标1. 知道报纸的组成和作用，了解报纸在我们生活中的重要性。

2. 通过报纸游戏，培养幼儿的动手能力、合作能力和创造力。

3. 增强环保意识，养成节约用纸的好习惯。

三、教学难点与重点教学难点：了解报纸的组成和作用，培养幼儿的动手能力、合作能力和创造力。

教学重点：通过实践活动，使幼儿认识到报纸在我们生活中的重要性，增强环保意识。

四、教具与学具准备教具：报纸若干，剪刀，胶水，画笔，颜料。

学具：幼儿用书《报纸》，画纸，彩泥。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师提前准备好报纸，让幼儿观察并讲述自己在生活中见过的报纸，引导幼儿关注报纸的特点和作用。

2. 讲解与示范（10分钟）教师通过PPT展示报纸的组成和作用，让幼儿了解报纸的基本知识。

同时，教师进行报纸游戏的示范，讲解游戏规则。

3. 报纸游戏（10分钟）游戏一：报纸拼图。

幼儿分组，每组用剪刀将报纸剪成小块，然后合作拼出一张完整的报纸。

游戏二：报纸服装设计。

幼儿用报纸、剪刀、胶水等材料，自己设计并制作服装。

4. 随堂练习（10分钟）教师发放画纸和彩泥，让幼儿用彩泥在画纸上制作自己喜欢的报纸图案。

教师组织幼儿分享自己在游戏中的收获，引导幼儿认识到报纸在我们生活中的重要性。

六、板书设计1. 报纸的组成：文字、图片、广告、版面等。

2. 报纸的作用：传递信息、传播知识、娱乐休闲等。

3. 报纸游戏：拼图、服装设计等。

七、作业设计1. 作业题目：用彩泥在画纸上制作一幅报纸图案。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践活动，让幼儿了解到报纸的组成和作用，培养了幼儿的动手能力、合作能力和创造力。

但在教学过程中，要注意引导幼儿关注报纸的环保意义，增强幼儿的环保意识。

幼儿园大班游戏教案《报纸》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班游戏教案《报纸》，主要内容包括利用报纸进行各种游戏活动，培养幼儿的创造力和动手能力，同时增进幼儿之间的合作与交流。

二、教学目标1. 培养幼儿的创造力和想象力，通过使用报纸进行各种游戏活动。

2. 培养幼儿的动手能力，提高他们的手工技巧。

3. 增进幼儿之间的合作与交流，培养他们的团队精神。

三、教学难点与重点重点：利用报纸进行各种游戏活动的技巧和方法。

难点：如何引导幼儿创造性地使用报纸进行游戏，以及如何在游戏中培养幼儿的合作与交流。

四、教具与学具准备教具：一张报纸，剪刀，胶水。

学具：每个幼儿准备一张报纸。

五、教学过程1. 引入：教师展示一张报纸，引导幼儿观察报纸的特性，如大小、颜色、排版等。

2. 讲解：教师向幼儿讲解如何利用报纸进行游戏，例如可以剪成各种形状，拼贴成不同的图案。

3. 示范：教师现场示范如何利用报纸进行游戏，如剪成圆形拼贴成太阳，剪成三角形拼贴成房子等。

4. 实践：幼儿按照教师的示范，自己动手利用报纸进行游戏，可以单独创作，也可以合作完成。

5. 展示：每个幼儿展示自己的作品，大家共同欣赏和交流。

六、板书设计板书设计主要包括游戏名称《报纸》，以及游戏的主要步骤：观察、讲解、示范、实践和展示。

七、作业设计作业题目：利用报纸创作一个故事场景。

答案：幼儿可以根据自己的喜好和想象力，利用报纸创作一个故事场景，可以是剪贴成不同的人物、动物、建筑物等，并可以附上简短的文字描述。

八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课通过利用报纸进行游戏，幼儿的创造力和动手能力得到了锻炼，同时在游戏中他们也学会了合作与交流。

但在教学过程中，也发现部分幼儿对报纸的利用还不够充分，需要在今后的教学中继续引导和鼓励他们发挥想象力和创造力。

拓展延伸：可以引导幼儿探索更多利用报纸进行创作的方式，如剪贴成不同的图案、拼贴成完整的画面等。

同时，也可以引导幼儿尝试用报纸进行表演，如编排一个小节目，让幼儿在表演中发挥创造力和合作精神。

2024年幼儿园大班教案《报纸游戏》含反思通用一、教学内容本节课选自幼儿园大班主题活动教材第四章《我们的游戏世界》，详细内容为“报纸游戏”。

通过利用废旧报纸，让孩子们在游戏中培养动手能力、创造力和团队协作精神。

二、教学目标1. 让幼儿了解报纸的多种用途，培养他们的环保意识。

2. 培养幼儿的动手操作能力，激发他们的创新思维。

3. 培养幼儿的团队协作精神，提高他们的沟通能力。

三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿在游戏中发挥创意，将报纸制作成各种有趣的玩具。

教学重点：培养幼儿的动手能力、创造力和团队协作精神。

四、教具与学具准备1. 教具：废旧报纸、剪刀、胶带、绳子等。

2. 学具：每组一张废旧报纸、剪刀、胶带等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）邀请幼儿观察教室里的废旧报纸，询问他们：“你们知道报纸可以用来做什么吗？”2. 例题讲解（10分钟）向幼儿展示如何用报纸制作简单的玩具，如：纸球、纸飞机等。

讲解制作方法，并强调安全使用剪刀和胶带。

3. 随堂练习（15分钟）将幼儿分成小组，每组合作完成一个报纸玩具。

在制作过程中，教师巡回指导，帮助幼儿解决遇到的问题。

4. 游戏时间（10分钟）让幼儿展示自己制作的报纸玩具，并分享制作过程中的趣事。

鼓励幼儿相互交流，评选出最有创意的报纸玩具。

鼓励幼儿表达自己的感受，提高他们的表达能力。

六、板书设计1. 板书《报纸游戏》2. 板书内容：报纸的多种用途报纸玩具制作方法安全使用剪刀和胶带七、作业设计1. 作业题目：用废旧报纸制作一个家庭用品。

2. 答案示例：报纸做的花瓶、报纸编的篮子等。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次活动中，幼儿积极参与，表现出很高的兴趣。

但在制作过程中，部分幼儿对剪刀和胶带的使用不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。

2. 拓展延伸：鼓励幼儿回家后，与家长一起用废旧报纸制作更多有趣的玩具，将环保理念延伸到家庭。

同时，开展以“我们的环保行动”为主题的家园共育活动，让幼儿在实际操作中，提高环保意识。

幼儿园大班优质教案《报纸游戏》含反思通用一、教学内容本节课选自幼儿园大班教材《快乐成长》第七章《有趣的报纸》第一节。

教学内容主要包括：了解报纸的用途和特点，通过报纸游戏培养幼儿的动手能力、想象力和创造力，提高幼儿的团队协作能力。

二、教学目标1. 让幼儿了解报纸的基本特点和使用价值，培养他们的环保意识。

2. 通过报纸游戏，锻炼幼儿的动手能力、想象力和创造力。

3. 培养幼儿的团队协作能力和竞争意识。

三、教学难点与重点教学难点：报纸游戏的创新设计和团队协作能力的培养。

教学重点：了解报纸的特点，掌握报纸游戏的基本玩法。

四、教具与学具准备教具：报纸、剪刀、胶带、画笔、颜料等。

学具：报纸、剪刀、胶带、画笔、颜料等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示报纸，引导幼儿观察报纸的特点，讨论报纸的用途，引发幼儿对报纸的兴趣。

2. 例题讲解（10分钟）教师示范如何用报纸制作简单的玩具，如：纸球、纸飞机等，并讲解制作方法。

3. 随堂练习（10分钟）幼儿分组，每组用报纸制作一个玩具，教师巡回指导。

4. 报纸游戏（15分钟）（1）报纸传递：幼儿分组，每组用报纸传递物品，最快完成的组获胜。

（2）报纸拔河：两组幼儿分别抓住报纸的两端，进行拔河比赛。

（3）报纸舞蹈：幼儿用报纸做出各种舞蹈动作，展示自己的创意。

六、板书设计1. 报纸的特点和用途2. 报纸玩具制作方法3. 报纸游戏：传递、拔河、舞蹈七、作业设计1. 作业题目：用报纸制作一个自己喜欢的玩具。

答案：略。

2. 作业题目：与家人一起完成一个报纸游戏，并分享游戏的乐趣。

答案：略。

八、课后反思及拓展延伸本次教学活动，幼儿对报纸的特点和用途有了更深入的了解，通过报纸游戏，培养了幼儿的动手能力、想象力和创造力。

但在活动过程中，部分幼儿对报纸游戏的兴趣不够浓厚，需要教师在今后的教学中，多关注幼儿的兴趣，设计更多有趣的报纸游戏。

拓展延伸：1. 让幼儿尝试用报纸制作其他类型的玩具，如：纸船、纸帽等。