四年级语文上册句子

一、扩句1.小船远去了。

2.泉水流着。

3.鸟儿飞翔。

4.月亮升起来。

5.母亲对我说。

6.秋姐姐在摘苹果。

7.红旗升上天空。

8.陈赓同志谈起往事。

9.魏格纳研究“大陆漂移说”。

10.他把球踢到水桶里。

缩句1.我永远感激我的启蒙老师。

2.江水已经涨了六七米高了。

3.他就是后来被人们誉为“球王”的贝利。

4.一座又方便，又安全的木桥造成起来了。

5.织女织的彩锦就是天边灿烂的云霞。

二、修改病句（用修改符号）1.我断定今天可能会下雨。

2.放学了，我们组留下来扫地做值日。

3.不一会儿，教室被我们已经收拾得干干净净了。

4.早晨，妈妈嘱咐我说，“阴沉沉的天气，可能要下雨，你代上雨伞吧！”5.这本书我看了三遍，真有点儿喜爱得爱不释手。

6.小明光荣地加入了少先队员。

7.虽然春天很暖和，但是小草发芽了。

8.秋天的香山是个美丽的季节。

9.广场上飘着五颜六色的红旗。

10.为了美化校园，争先恐后地栽花种树。

11.园子里种着梨树、杨树、桃树等许多果树。

12.春风呼呼地吹着。

13.哥哥最喜欢看电影和音乐。

三、修辞改拟人句1.小河流着。

2.北风呼啸着吹向大地。

3.山村很寂静。

4.鱼缸里的小金鱼嘴巴一张一张的。

5.春天来了。

改为比喻句1.我们跳进清凉的海水，欢快地玩耍起来。

2.湖面很平静。

改为排比句1.这地方的火烧云变化极多，变成马、人、鱼。

改夸张句1.外面的雨很大。

2.天安门广场挤满了人。

四、应用改为第三人称转述1.小明说：“那个老师不是我的妈妈。

”——小明说那个老师不是他的妈妈。

2.孩子们回答：“我们把它弄干净，就是供大家喝的。

”——孩子们回答说，把它弄干净就是供大家喝的。

连词成句，并加标点1.父亲不能一件为什么礼物我特殊的呢送给加关联词1.我们常常有意外的发现。

我们也少不了刺伤手脚。

2.小河两岸陡峭。

要跳过去很不容易。

3.鬼子们气势汹汹地闯向正房，嘎子一点也不害怕。

4.你做错了事情。

你应该向他道歉。

5.织女美丽贤惠。

织女心灵手巧。

小学四年级上册语文句子（完整版）一、修改病句。

1．即使没有太阳，地球上也不会有动物与植物。

______________________________________________2．在春天的公园里，我们能呼吸到新鲜的空气和花草的芳香。

______________________________________________3．这学期我勤奋努力地学习，终于取得了优异的成就。

______________________________________________4．我国人口是世界上最多的国家。

______________________________________________5．在联欢会上又唱又跳，玩得可开心啦！______________________________________________二、按要求写句子。

1.在外国人的租界里，谁又敢怎么样呢？（改为陈述句）_________________________________________2.美丽的月亮兴高采烈地牵着那些闪闪烁烁的星星。

（缩句）_________________________________________3.杨明说：“要不是老师鼓励我，我不会有这么大的进步。

”（改为转述句）__________________________________________4.看到“万物复苏”这个词语，你会联想到怎样的画面？请写下来。

__________________________________________三、缩写下列句子。

1．一墙绿葱葱的爬山虎扑人眼帘。

______________________________2．居住在草地上的蟋蟀，差不多和蝉一样有名。

______________________________3．他发出的声音化作了隆隆的雷声。

_______________________________4．在夜里飞行的蝙蝠还能捕捉飞蛾和蚊子。

四年级上册语文好句子摘抄大全
1. 湖水流得可真急！“哗啦啦”地汹涌澎湃，奔腾不息。

2. 春风像一只画笔，为万物涂上色彩。

3. 青蛙“呱呱”地叫着，荷叶成了它歌台。

4. 菜地里传来“滋滋”声，那是翠绿的蔬菜吮吸着甘甜的雨露，茁壮成长的欢笑声。

5. 秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来。

悄无声息地走开。

6. 秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。

7. 秋天，美丽的季节，收获的季节。

至矣，遍地的金黄令人疯狂。

8. “沙沙沙，沙沙沙”春雨姑娘一边唱歌，一边跳舞，多快活啊！
9. 清晨，每当我推开窗户时，一股清新秀丽的风景映入我的眼帘；一朵朵雪白雪白的梨花就在眼前了，那宽大的叶子挂着晶莹的露珠，闪着迷离的光点；多么迷人的田园风光啊！
10. 春天的雨细腻柔媚，夏天的雨粗犷热烈。

这些句子都运用了生动的描绘手法，能够引起读者的想象和共鸣。

同时，这些句子也符合四年级学生的语言理解和表达能力，适合他们在写作中使用。

对于1000字的回答，你可以根据上述句子进行摘抄和整理，形成一篇优美的文章。

希望这个回答对你有所帮助！。

四年级语文上册关联词句子一、关联词分类及例句。

1. 并列关系。

- 常用关联词：一边……一边……、既……又……、不是……而是……等。

- 例句：- 我一边唱歌，一边跳舞。

- 这个孩子既聪明又可爱。

- 这支笔不是小明的，而是小红的。

2. 递进关系。

- 常用关联词：不但……而且……、不仅……还……等。

- 例句：- 他不但学习成绩优秀，而且品德高尚。

- 小红不仅会画画，还会弹钢琴。

3. 选择关系。

- 常用关联词：要么……要么……、或者……或者……、宁可……也不……、与其……不如……等。

- 例句：- 要么你去，要么他去，总得有个人去。

- 这个周末我们或者去公园，或者去图书馆。

- 刘胡兰宁可牺牲自己，也不向敌人屈服。

- 与其坐着干着急，不如出去找找解决办法。

4. 转折关系。

- 常用关联词：虽然……但是……、尽管……可是……等。

- 例句：- 虽然今天天气很冷，但是他仍然坚持跑步。

- 尽管困难重重，可是他没有放弃。

5. 因果关系。

- 常用关联词：因为……所以……、之所以……是因为……等。

- 例句：- 因为下雨了，所以地面湿了。

- 他之所以取得好成绩，是因为他平时努力学习。

6. 假设关系。

- 常用关联词：如果……就……、假如……那么……、要是……就……等。

- 例句：- 如果明天不下雨，我们就去爬山。

- 假如我有一双翅膀，那么我就能在天空飞翔。

- 要是你现在不努力，将来就会后悔。

7. 条件关系。

- 常用关联词：只要……就……、只有……才……、无论……都……等。

- 例句：- 只要你认真学习，就一定能取得进步。

- 只有付出努力，才会有收获。

- 无论遇到什么困难，我们都不能退缩。

部编版四年级语文上册佳句汇总、重点句子解析部编版四年级语文上册佳句汇总、重点句子解析第一单元1.比喻句1) 再近些，只见XXX翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。

这句话把水浪比作水墙，生动地描绘出高涨的海浪。

2) 浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。

这句话把浪潮比作战马，生动地展现出汹涌澎湃的海浪。

3) 稻田像一块月光镀亮的银毯。

这句话把稻田比作银毯，形象地描绘出月光下稻田的美丽景象。

2.拟人句钱塘江宽阔地横卧在眼前，仿佛一位巨人在沉睡。

这句话把钱塘江拟人化，生动有趣。

3.排比句月亮照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了村间的大道和小路……这句话运用排比的修辞手法，描写细腻、生动，增强了韵律感，使语言富有气势。

4.设问句从果园那边，飘来果子的甜香，是雪梨，还是火把梨？还是紫葡萄？这句话通过设问，引起读者的好奇心，引出下文。

第二单元1.比喻句1) 青苔把它裹起来，它躺在那儿真可以说成了一个囚犯。

这句话把豌豆比作囚犯，形象地表达了豌豆在恶劣环境下的无助。

2) 蝙蝠就像没头苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停。

这句话把蝙蝠比作没头苍蝇，形象地描绘了蝙蝠在耳朵和嘴被封住后，飞行时的混乱状态。

2.设问句在漆黑的夜里，飞机是怎么做到安全飞行的呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。

这句话通过自问自答，引出文章的中心内容，点明蝙蝠和飞机飞行安全的关系。

3.反问句1) 难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？这句话是说它的眼睛虽然敏锐，但不能在漆黑的夜里看清楚所有的东西。

2) 这不是难为蝴蝶吗？这句话表达了对蝴蝶的同情和担忧。

4.排比句它们的身体是那样轻盈，载不动一个水点；它们身上的彩粉是那样素洁，一点儿水都不能沾污上的；它们是那样的柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？这句话通过排比句的使用，强烈地感受到蝴蝶的弱小，突出了作者对蝴蝶的担心和着急。

5.含有关联词的句子1) 这里既温暖，又舒适。

四年级上册语文句子（通用）一、句型转换反问句与陈述句互改。

1.地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。

______________________________________________2.马跑得越快，离楚国就越远了。

______________________________________________3这正好表明了我们的诚意。

______________________________________________4.这下面都有自来水管，还需要浇水？______________________________________________5.眼前的美景把我的目光吸引住了。

______________________________________________6.不劳动连棵花也养不活，这是真理。

______________________________________________二、按要求写句子。

1．敌人的眼睛盯着地上那本书。

（改为比喻句）______________________________2．罪恶的战争打破了孩子们的梦幻。

（缩句）______________________________3．如果不是我们，这些小海龟就不会受到那样的伤害。

（改为反问句）______________________________4．橡树的叶子越来越少，光秃秃的。

（改为比喻句）______________________________5．林务官异想天开的命令毁了整个森林。

（改为“把”字句）______________________________三、按要求完成句子练习。

1.为人类造福，有什么错？（改为陈述句）____________________________________2.它们说：“我们才会飞得最远呢！”（改为转述句）____________________________________3.海上的夜是柔和的，是静寂的，是梦幻的。

四年级上册语文句子练习(精选15道) 四年级上册语文句子练（精选15道）一、按要求写句子。

1.从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。

（仿写句子）树上结满了果子，好像满天星斗。

2.浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。

（用加点词造句）大雨越下越大，犹如天河倒泻。

3.远处，几座小山在云雾中若隐若现看不清楚。

（修改病句）远处几座小山在云雾中若隐若现，看不清楚。

4.读下面的词语，选择几个词语写一小段话。

逐渐，时间在逐渐流逝，我们也在逐渐成长。

顿时，他顿时惊喜地跳了起来。

生机勃勃，春天来了，大地变得生机勃勃。

悄无声息，他悄无声息地溜了出去。

二、按要求改写句子。

1.林木和花卉生长在大峡谷里。

（把句子写具体）红松和玫瑰生长在壶口峡谷里。

2.冬天过去了，春天还会远吗？改为陈述句：冬天已经过去了，春天不会远了。

3.妈妈说：“我给你买了一本好书。

”改为转述句：妈妈告诉我她给我买了一本好书。

4.他是五年级的学生。

改为反问句：他不是五年级的学生吧？三、按要求完成句子练。

1.钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。

（改为反问句）钱塘江大潮不是自古以来被称为天下奇观吗？2.秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀。

（仿写句子）春风吹着，柳树轻摇着枝条。

3.平静的江面在雨后的阳光下笼罩着一层蒙蒙的薄雾。

（缩句）雨后的阳光下，XXX笼罩着蒙蒙薄雾。

4.用下面任意两个词语描写一下放烟花的情景。

霎时，烟花绽放出绚丽的光芒。

过了一会儿，烟花散发出迷人的香味。

四、按要求完成句子练。

1.老麻雀落在猎狗面前。

（改为比喻句）老麻雀落在猎狗面前，犹如小兔子落在老虎面前。

2.用动作描写来表现下面的词语。

生气：他瞪大眼睛，猛然站起身来。

3.人类靠现代科学技术呼风唤雨。

（改为设问句）现代科学技术能让人类呼风唤雨吗？4.孩子们惊呼起来，急忙逃跑。

（改为双重否定句）孩子们没有不惊呼起来，也没有不急忙逃跑。

五、句子天地。

1.雨说它在屋里什么也没看见。

2.伟大的母鸡妈妈难道不值得赞扬吗？3.它屏息凝视了几个钟头，一定会把老鼠等出来。

人教四年级语文上册课文必背重点句子第一单元积累句型第1课观潮1．拟人句：宽阔的钱塘江横卧在眼前。

2．比喻句：午后一点左右，从远处传来隆隆的响起，好像闷雷滚动。

3．比喻、夸张句：浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。

第2课雅鲁藏布大峡谷1．比喻句：不同高度的自然带呈现出不同的自然景观，犹如凌空展开的一幅神奇美丽的画卷。

2．拟人句：高峰与深谷咫尺为邻，几千米的强烈地形反差，构成了堪称世界第一的壮丽景观。

第3课鸟的天堂1．比喻句：三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。

2．排比句：大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

3．拟人句：一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着。

第4课火烧云1．比喻句：天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。

2．排比句：这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。

3．拟人句：可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。

一会儿工夫，火烧云下去了。

第二单元积累句型第6课爬山虎的脚比喻句：茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。

第7课蟋蟀的住宅设问句：它有特别好的工具吗？没有。

第8课世界地图引出的发现“被”字句：魏格纳被自己偶然的发现惊呆了！第三单元积累句型第9课巨人的花园1．排比句：那里，春天鲜花盛开，夏天绿树成阴，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。

2．“被”字句：孩子们听到可怕的训斥，纷纷逃窜。

与此同时，鲜花凋谢，树叶飘落，花园又被冰雪覆盖了。

第11课去年的树1．疑问句：“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”鸟儿问树根。

2．拟人句：鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。

3．“把”字句：伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。

第12课小木偶的故事“把”字句：我把人类所有的表情都送给你。

小学四年级语文上册句子及答案（完美版）一、按要求写句子1.把下列词语组成一句通顺的话。

技术必将一个个科学创造出现代奇迹________________________2.深蓝色的天空里悬着无数半明半昧的星。

缩句：____________________3.在星星的怀抱中我微笑着。

变换语序，使意思不变：_________________________4.它们是那样柔弱，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？改为陈述句：_________________________5.再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。

这个句子采用了的修辞手法，请你也试着仿写一句。

___________________________6.《爬上虎的脚》的作者是巴金写的。

（修改病句）______________________________7.巴金说：“我爱月夜，但我也爱星天。

”转述句：__________________________二、按要求写句子。

1．钱塘江大潮，自古以来被称为天下奇观。

（改为反问句）___________________________________________2．浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进。

（仿照本句的修辞手法写句子）____________________________________________3．月盘是那样．．．柔和。

（用加点的词语造句）．．．明亮，月光是那样___________________________________________4．花牛在草地里做梦．．．．．．．．．．。

（发挥想象，仿写句子）．．，太阳偷渡了西山的青峰花牛在草地里__________________________________三、按要求写句子。

1．人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。

（缩句）__________________________________________________2．难道它的眼睛特别敏锐，能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗？（改为陈述句）__________________________________________________3．这一天简直像一个节日。