高中经济常识知识点总结
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高考高中经济知识点总结
以下是高中经济学科的重要知识点总结:
1. 经济基本概念
- 经济:解决资源分配问题和满足人们无限需求的活动。
- 稀缺性:资源有限,而需求是无限的。
- 机会成本:做出某种选择时所放弃的最好的替代选择。
- 边际效用递减原理:随着消费增加,每单位消费所获得的满足感减少。
2. 市场经济和计划经济
- 市场经济:资源由市场供求关系决定,个人和企业自由决定生产和消费。
- 计划经济:国家对资源分配进行计划和控制,国家决定生产和消费。
3. 供需关系
- 需求:消费者愿意购买某种商品或服务的数量。
- 供给:生产者愿意提供某种商品或服务的数量。
- 市场均衡:供需相等,价格稳定。
4. 生产要素和生产要素报酬
- 生产要素:土地、劳动力、资本和管理技术。
- 生产要素报酬:土地租金、劳动力工资、资本利息和管理技术收益。
5. 国民收入和国内生产总值
- 国民收入:国民在一定时期内创造的全部收入。
- 国内生产总值(GDP):一国在一定时期内生产的全部最终商品和服务的价值。
6. 货币和通货膨胀
- 货币的功能:价值尺度、流通手段和储藏手段。
- 通货膨胀:货币供应量增加,导致物价普遍上涨。
以上是高考高中经济知识点的简要总结,希望对您有所帮助。
如需详细内容,请参考相关教材和资料。
高中经济知识点归纳总结市场经济与计划经济的区别- 市场经济:市场供求决定资源配置,个体追求利益最大化,市场会自动调节资源分配。
- 计划经济:由国家计划决定资源配置,重视公平性,个体利益相对次要,资源分配由中央政府决策。
供给与需求- 需求:消费者愿意购买一种特定商品或服务的数量,受价格、收入、偏好等影响。
- 供给:生产者愿意以一定价格供应一种特定商品或服务的数量,受生产成本、技术进步等影响。
- 市场均衡:供给与需求达到平衡状态,市场上不存在过剩或短缺。
物价与通货膨胀- 通货膨胀:货币供应量增加,导致货币购买力下降,造成物价普遍上涨。
- 供给和需求决定物价水平:供给不变,需求增加会导致物价上涨;供给增加,需求不变会导致物价下降。
- 通货紧缩:货币供应量减少,导致货币购买力上升,物价普遍下降。
国际贸易与关税- 关税:进口或出口商品需要缴纳的税费,用于限制和影响国际贸易。
- 进口关税:增加进口商品价格,保护本国产业。
- 出口关税:增加出口商品价格,保护本国市场。
- 保护主义:对外国商品征收高额关税,以保护本国经济。
经济增长与经济发展- 经济增长:国民经济总量的增加,比如国内生产总值(GDP)的增加。
- 经济发展:经济增长的同时,还包括提高人民生活水平、改善社会福利、促进社会进步等方面的发展。
分配制度- 市场分配:根据个人的供给和需求关系决定资源分配,通过价格、收入等机制实现。
- 计划分配:由国家计划决定资源的分配方式,注重公平性和社会福利。
以上是一些高中经济知识点的归纳总结,希望对你有所帮助!。
高中经济学知识点总结(全)本文将总结高中经济学的主要知识点,帮助学生全面掌握该学科。
1. 经济学基础知识经济学是研究资源配置和分配的学科。
主要包括以下内容:- 经济主体:个人、企业和政府。
- 生产要素:劳动、土地和资本。
- 供给与需求:供给是商品和服务的生产和提供,需求是市场对商品和服务的购买力。
- 市场经济与计划经济:市场经济由供求关系决定资源配置,计划经济由政府指导资源配置。
2. 市场与资源配置- 市场均衡:供给与需求相等时的价格和数量。
- 边际效益原理:每个额外单位的投入或消费的效益递减。
- 生产可能性曲线:展示两种不同商品生产的可行性和效率。
- 外部性:市场行为对非市场参与者造成的影响。
- 公共物品:不排斥非付款人使用且一人使用不会影响其他人使用的商品。
3. 宏观经济学宏观经济学研究整个经济体的总体表现和政策影响。
- 国内生产总值(GDP):一个国家或地区一定时期内生产的所有最终商品和服务的总值。
- 通货膨胀:货币供应量增加导致物价普遍上涨。
- 失业率:劳动力中没有工作的比例。
- 经济增长:长期增加GDP的过程。
- 财政政策:政府通过政府支出和税收来影响经济活动。
- 货币政策:中央银行通过调整货币供应量和利率来影响经济活动。
4. 微观经济学微观经济学研究个体经济决策和市场行为。
- 边际成本和边际收益:决策依据边际成本和边际收益是否平衡。
- 生产者和消费者剩余:生产者收到超过成本的收益,消费者获得物品超过支付的价值。
- 市场结构:完全竞争、垄断、寡头垄断等市场形式。
- 弹性:价格或收入变化对供给和需求的影响程度。
总结经济学包括基础知识、市场与资源配置、宏观经济学和微观经济学。
理解这些知识点将使学生能够更好地理解经济原理和现实世界经济现象。
高中经济知识点总结【经济的知识点汇总】经济是研究生产、分配、交换和消费等经济活动的规律和原理的学科。
在高中经济学中,我们研究了许多重要的知识点,以下是对这些知识点的总结:1. 市场经济体系:市场经济是一种以供求关系为基础的经济体系,它由市场交易和自由企业组成。
市场经济的特点包括资源的私有制、市场竞争、价格的形成以及供求决定生产等。
2. 生产要素:在经济活动中,生产要素包括劳动力、土地、资本和创新等。
这些要素是实现经济增长和发展的基础。
3. 国民经济核算:国民经济核算是统计和分析一个国家或地区在一定时期内生产、收入和支出的总体情况。
常见的核算指标包括国内生产总值(GDP)、国民收入、消费支出和投资等。
4. 市场结构:市场结构描述了市场中企业的数量、产品的差异以及市场进入和退出的条件等。
常见的市场结构包括完全竞争、垄断、寡头垄断和垄断竞争等。
5. 资本和金融市场:资本市场是指各种长期资金的交易场所,金融市场是指各类金融资产的交易场所。
这些市场对于资金流动和企业融资非常重要。
6. 国际贸易与全球化:国际贸易是指不同国家或地区之间的商品和服务的交换。
全球化是指经济、社会和文化的全球互联互通。
国际贸易和全球化对于促进经济增长和发展具有重要意义。
7. 政府经济调控:政府通过宏观调控和微观调控来影响经济的运行和发展。
宏观调控包括货币政策和财政政策,微观调控包括行业监管和市场管制等。
以上是高中经济学中的主要知识点总结。
通过对这些知识点的研究和理解,我们可以更好地了解和分析经济活动,为未来的研究和工作打下坚实的基础。
(字数:220)。
高中经济知识总结(精心整理)高中经济知识总结(精心整理)一、宏观经济学1. 宏观经济学研究的是整个经济系统的运行和经济现象之间的关系。
2. 宏观经济学主要包括国民经济核算、经济增长、失业与通货膨胀、货币与银行、国际经济关系等内容。
二、微观经济学1. 微观经济学研究的是个体经济单位的行为和决策对市场经济运行的影响。
2. 微观经济学主要包括供求关系、价格与成本、市场结构与竞争、垄断与垄断竞争、消费者行为与生产者行为等内容。
三、经济体制与经济形态1. 经济体制指的是一个国家或地区所采用的经济组织形式和经济管理体制。
2. 主要经济体制包括计划经济体制、市场经济体制和混合经济体制。
四、经济增长与发展1. 经济增长是指国民经济总量的扩大和实际国内生产总值(GDP)的增加。
2. 经济发展是指经济结构的调整、科技进步的推动、人力资源的开发与利用、环境保护等方面的全面进步。
五、财政与税收1. 财政是指国家通过征收税收和使用税收收入以及其他财政手段来满足国家经济建设和社会发展的需要。
2. 税收是财政的主要收入来源,主要包括直接税和间接税。
六、货币与银行1. 货币是一种特殊的商品,具有价值尺度、流通手段和支付手段等功能。
2. 银行是指存款、贷款、结算、支付和信用等金融业务的机构。
七、国际经济与贸易1. 国际经济是指各国经济之间的交往和相互关系。
2. 国际贸易是国际经济活动中的重要组成部分,指的是各国之间的商品和服务交换。
八、市场与价格1. 市场是指买卖双方在一定地区、一定时间内进行商品交换的场所或虚拟空间。
2. 价格是市场交换商品时对商品价值的反映。
以上是高中经济知识的简要总结,希望对你有所帮助!。
高中经济必考知识点总结
高中经济考试是经济学基础知识的考察,旨在培养学生的经济理论与实践应用能力。
以下是高中经济必考的知识点总结:
第一章:生产、交换与市场
- 生产要素与生产关系
- 生产方式的转变
- 贸易发展与经济全球化
- 市场的功能和调节作用
第二章:国民经济核算
- 国民生产总值
- 国民收入分配
- 基本经济指标的计算
第三章:货币银行与货币市场
- 货币与货币职能
- 货币市场和货币政策
- 银行与信贷
第四章:市场需求与供给
- 市场需求的形成
- 市场供给的形成
- 市场均衡和市场失灵
第五章:市场结构与市场行为
- 市场结构的分类
- 垄断市场与竞争市场
- 行业卡特尔和企业并购
第六章:经济增长
- 经济增长的产生与发展
- 经济增长的因素和基本特征
- 经济增长与可持续发展
第七章:区域经济
- 区域发展的战略目标
- 区域发展的制约因素
- 区域发展的政策
以上是经济学基础知识的必考知识点总结。
如果掌握了这些内容,就能够顺利地通过高中经济考试。
高中关于经济的知识点总结一、经济学的基本概念1. 经济学的定义经济学是研究稀缺资源在不同的用途上的分配和配置以满足人类需求的社会科学。
2. 经济学的对象经济学所研究的对象是人类社会的经济活动,即人们为了满足自己的需求而进行的生产、分配、交换和消费等经济活动。
3. 经济学的范畴(1)微观经济学:研究个体经济单位如企业、家庭等的经济行为和决策。
(2)宏观经济学:研究整个经济系统和宏观经济现象,如国民经济总量、总收入、总就业等。
二、生产和生产要素1. 生产的定义生产是指利用经济资源,进行加工和组装,制造产品和提供服务的活动。
2. 生产要素生产要素包括土地、劳动、资本和创新等,是进行生产活动必不可少的条件。
三、市场与价格1. 市场的定义市场是指供求关系下,商品和服务买卖的场所。
2. 价格的作用价格是指衡量商品和服务价值的货币表现形式,它在市场经济中起到了资源配置和分配的作用。
四、供给与需求1. 需求的定义需求是指消费者愿意购买一定数量商品和服务的意愿和能力。
2. 供给的定义供给是指生产者愿意生产和出售商品和服务的数量。
3. 供需关系供需关系是指供给和需求之间的关系,它决定了市场价格和数量。
五、垄断与竞争1. 垄断的定义垄断是指市场上只有一个卖家或者只有几个卖家的情况。
2. 竞争的定义竞争是指市场上有多个卖家和买家,每个卖家都有相对独立的市场地位,生产者之间进行价格竞争和非价格竞争。
六、国民经济和经济指标1. 国民经济的定义国民经济是指一个国家的经济总体情况,包括国内生产总值、国民收入、国内外贸易、社会保障等。
2. 经济指标经济指标是用来衡量国家经济活动和经济发展水平的衡量标准,包括国内生产总值、通货膨胀率、失业率等。
七、货币和金融1. 货币的作用货币是一种流通手段,在经济交换中起到了便捷的作用。
2. 金融的作用金融是指通过金融市场、金融交易对资金进行融通,提供融资、支付、储蓄和保险等服务的产业。
以上就是对经济学基本知识点的总结和梳理,对于经济学这门深奥的学科,希望大家能够从中找到一些启发和帮助。
高中经济知识点总结本文将为您总结高中经济学的主要知识点,帮助您快速掌握经济学的基础概念和理论。
1. 经济学基础经济学研究社会如何生产、分配和利用稀缺资源的科学。
经济学的两大分支是宏观经济学和微观经济学。
- 宏观经济学研究整个国家或地区的经济运行和政策对经济的影响。
- 微观经济学研究个人、家庭和企业之间的经济行为和市场交易。
2. 市场经济市场经济是指由市场供求关系决定商品和服务的价格和数量的经济体制。
- 需求和供给是市场经济的重要概念。
- 需求是指消费者愿意购买某种商品或服务的数量。
- 供给是指卖家愿意出售某种商品或服务的数量。
3. 产权制度产权制度是指规定资源归属和使用权的法律制度,它对经济发展和资源配置起着重要作用。
- 私有产权制度是指个人或企业拥有和控制资源的权利。
- 公有产权制度是指国家或政府拥有和控制资源的权利。
- 这两种产权制度在世界各国存在不同程度的组合。
4. 面临的经济问题经济学研究的核心问题包括生产、分配和利用资源。
- 生产问题涉及如何有效地生产商品和服务。
- 分配问题涉及如何公平地分配商品和服务。
- 利用问题涉及如何最大程度地利用有限的资源。
5. 经济增长与发展经济增长指一个国家或地区实际生产总值(GDP)的增加。
经济发展不仅包括经济增长,还涉及人口、社会和环境的可持续发展。
- 经济增长可以通过提高生产率、增加投资和创新来实现。
- 经济发展需要考虑社会公平、环境保护和人民生活水平提高等因素。
6. 国际贸易国际贸易是指不同国家之间的商品和服务的交换。
- 贸易的核心是比较优势理论,即各国应专注于他们在生产成本上相对更有竞争力的产品。
- 自由贸易政策可以促进国际贸易,增加国家福利。
7. 市场失灵市场失灵指市场机制无法有效配置资源的情况。
- 市场失灵的原因包括外部性、公共物品和垄断等。
- 政府可以通过干预市场来纠正市场失灵,例如征税、管制和提供公共物品。
以上是高中经济学的主要知识点总结,希望对您的学习有所帮助。
高中经济知识点总结(珍藏版)高中经济知识点总结(珍藏版)本文档总结了高中经济课程中的基本知识点,旨在帮助学生们复和掌握经济学的基础概念和原理。
1.经济学基础知识- 经济学是研究社会如何选择和利用资源的科学。
- 需求与供给是经济中最基本的概念。
- 机会成本指的是做出某种选择时所放弃的最有价值的其他选择的代价。
2.市场经济与计划经济- 市场经济是一种由市场机制调节资源配置和价格的经济体制。
- 计划经济是由政府计划和控制资源配置和价格的经济体制。
3.市场与竞争- 市场是买卖商品和服务的地方。
- 完全竞争市场是指有很多卖家和买家,没有单一卖方或买方能够影响市场价格。
- 垄断市场是指只有一个卖方或买方能够影响市场价格。
- 不完全竞争市场是介于完全竞争市场和垄断市场之间的市场形式。
4.供给与需求- 需求是指消费者愿意并能够购买某种商品或服务的能力。
- 供给是指生产者愿意并能够提供某种商品或服务的能力。
- 需求曲线表示不同价格下消费者购买某种商品或服务的数量。
- 供给曲线表示不同价格下生产者提供某种商品或服务的数量。
- 市场均衡发生在供给与需求相等的点上。
5.弹性与收益- 价格弹性是指价格变动对需求或供给的敏感程度。
- 收益是指企业获得的总收入减去总成本。
- 边际收益是指生产或提供一个额外单位的产品或服务所获得的额外收益。
6.国民经济账户- 国内生产总值(GDP)衡量一个国家一定时期内生产的全部商品和服务的总值。
- 国内生产总值增长率衡量经济的增长速度。
- 消费者物价指数(CPI)衡量消费者购买一定篮子商品和服务的价格变动情况。
以上是高中经济的基本知识点总结,希望能帮助你复和掌握经济学的基础概念。
祝你学业进步!。
⾼中经济常识重点知识归纳总结 ⾼中政治是作为基础教育学科之⼀,有些经济常识需要重点掌握,下⾯是店铺给⼤家带来的⾼中经济常识重点知识归纳总结,希望对你有帮助。
⾼中经济常识重点知识(⼀) 1、商品是价值和使⽤价值的统⼀体 原理内容:价值和使⽤价值是商品的两个基本属性。
商品是价值和使⽤价值的统⼀体,⼆者是对⽴统⼀的关系。
使⽤价值是价值的物质承担者,是商品价值实现的基础。
只有⽤于交换的劳动产品才成为商品。
知识运⽤:国家打击假冒伪劣产品;消费者追求“价廉物美”。
重视产品质量。
2、商品的价值量与社会必要劳动时间的关系。
原理内容:商品的价值量由社会必要劳动时间决定,与个别劳动时间⽆关,与社会劳动产品⽣产率成反⽐。
单位时间的商品价值量与社会劳动⽣产率⽆关。
知识运⽤:国家不断提⾼⾃主创新能⼒、企业要不断提⾼劳动⽣产率。
3、价值规律的表现形式 原理内容:商品的价格由价值决定,受供求关系的影响。
当商品供不应求时,价格⾼于价值,当商品供过于求时,价格低于价值。
价格总是围绕价值上下波动。
这正是价值规律发⽣作⽤的唯⼀表现形式。
知识运⽤:当前国际⽯油价格上涨的重要原因是供需关系的变化。
4、价值规律的内容 原理内容:价值规律是商品经济的基本规律,商品的价值量由社会必要劳动时间决定,商品交换要以价值为基础,实⾏等价交换。
知识运⽤:⼀分钱⼀分货;货真价实。
5、价值规律的作⽤ 原理内容:价值规律是商品经济的基本规律。
它能调节⽣产资料和劳动⼒在各⽣产部门的分配。
能刺激商品⽣产者改进⽣产技术、改善经营管理、提⾼劳动⽣产率。
能促使商品⽣产者在竞争中优胜劣汰。
价值规律的作⽤概括为⼀点,就是使经济资源得到合理配置和优化配置,使资源得到更充分合理的利⽤。
知识运⽤:“⼈⽆我有、⼈有我优、⼈优我廉、⼈廉我转。
” 6、货币的职能 原理内容:货币具有价值尺度、流通⼿段、贮藏⼿段、⽀付⼿段和世界货币五种职能其中价值尺度和流通⼿段是货币的基本职能。
高中经济常识知识点总结
经济是价值的创造、转化与实现;人类经济活动就是创造、转化、实现价值,满足人类物质文化生活需要的活动。
以下是小编整理的关于高中经济常识知识点总结,欢迎阅读参考。
原理内容:商品的价格由价值决定,受供求关系的影响。
当商品供不应求时,价格高于价值,当商品供过于求时,价格低于价值。
价格总是围绕价值上下波动。
这正是价值规律发生作用的唯一表现形式。
知识运用:当前国际石油价格上涨的重要原因是供需关系的变化。
原理内容:价值规律是商品经济的基本规律,商品的价值量由社会必要劳动时间决定,商品交换要以价值为基础,实行等价交换。
知识运用:一分钱一分货;货真价实。
原理内容:价值规律是商品经济的基本规律。
它能调节生产资料和劳动力在各生产部门的分配。
能刺激商品生产者改进生产技术、改善经营管理、提高劳动生产率。
能促使商品生产者在竞争中优胜劣汰。
价值规律的作用概括为一点,就是使经济资源得到合理配置和优化配置,使资源得到更充分合理的利用。
知识运用:“人无我有、人有我优、人优我廉、人廉我转。
”
原理内容:价值和使用价值是商品的两个基本属性。
商品是价值和使用价值的统一体,二者是对立统一的关系。
使用价值是价值的物质承担者,是商品价值实现的基础。
只有用于交换的劳动产品才成为商品。
知识运用:国家打击假冒伪劣产品;消费者追求“价廉物美”。
重视产品质量。
原理内容:货币具有价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币五种职能其中价值尺度和流通手段是货币的基本职能。
其他三个手段都是货币两个基本职能派生出来的。
知识运用:商店对各类商品标价;个人用人民币购物。
原理内容:流通中实际需要的货币量取决于三个因素:待售商品总量、商品的价格水平(两者的乘积即为待售商品的价格总额)、货币流通速度。
流通中实际需要的货币量,同商品价格总额成正比,同货币流通速度(流通次数)成反比。
知识运用:抑制通货膨胀和通货紧缩。
原理内容:货币的发行量要以流通中所需要的金属货币量为限,如果超过了流通中所需要的金属货币量,则会引起纸币贬值、物价上涨、通货膨胀。
知识运用:人们可以改变纸币的面额。
但改变不了纸币的实际购买力。
原理内容:社会主义的本质是解放和发展的生产力,消灭剥削,消除两极分化,实现共同富裕。
社会主义的生产目
的在于满足人民日益增长的物质文化生活的需要。
社会主义的根本任务在于解放和发展生产力。
知识运用:必须坚持科学的发展观,坚持“五个统筹”;促进区域、城乡协调发展。
原理内容:判断改革成败的标准在于“是否有利于促进我国生产力发展:是否有利于提高人民群众的生活水平;是否有利于增强我国的综合国力。
知识运用:鼓励和支持非公有制经济的发展在当前我国经济状况下是对的。
原理内容:党的十六届三中全会提出了科学发展观。
其本质和核心是:坚持以人为本,全面、协调、可持续发展。
要求:“五个统筹”即统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然的和谐发展、统筹国内发展和对外开放。
其目标是:在经济发展的基础上,推动社会全面进步和人的全面发展,促进社会主义物质文明、政治文明和精神文明的协调发展,促使人与自然的和谐发展。
知识运用:国家支持中西部地区经济发展,坚持可持续发展的战略。
增加对社会事业发展的投资。
原理内容:以公有制为主体、多种所有制共同发展是我国基本经济制度,这是由我国的国情和社会主义性质决定的。
也符合生产力决定生产关系的规律。
知识运用:我们要毫不动摇地坚持公有制经济的发展,发挥国有经济的主导作用。
原理内容:生产力决定生产关系,生产关系反作用于生
产力。
生产关系要适合生产力发展状况的要求。
知识运用:坚持和完善统分结合的双层经营机制。
原理内容:公有制的实现形式多种多样,一切反映社会主义生产的经营方式和组织方式都可以利用。
股份制是公有制的主要实现形式。
知识运用:大力发展股份制、混合所有制经济。
原理内容:市场经济具有平等性、法制性、竞争性、开放性的特征,要树立平等意识、竞争意识、法制意识和开放意识。
知识运用:反对地方保护主义;进一步扩大对外开放。
原理内容:在一定时期,社会的经济资源是有限的,只有使资源得到优化配置才能促进经济的最大限度的发展,计划与市场是优化资源配置的两种手段。
知识运用:发展市场经济优化资源配置、促进经济发展。
原理内容:在市场经济条件下,市场对实现资源的优化配置发挥着积极的作用,但是,市场的调节作用并不是万能的。
市场调节具有自发性、盲目性、滞后性。
所以市场经济的正常发展,不仅要求充分发挥市场的作用,而且需要国家的宏观调控。
知识运用:加强宏观控制、防止经济增长过热。
坚持稳健的货币政策的稳健的财政政策。
原理内容:宏观调控是指国家运用各种手段对国民经济进行的调节和控制。
其主要目标有:促进经济增长、增加就业、稳定物价、保持国际收支平衡。
运用经济手段、法律手
段和行政手段进行调节。
知识运用:面对禽流感,国务院采取紧急措防止禽流感扩散。
原理内容:竞争是市场经济的基本特征,是商品经济的必然产物,是商品交换得以进行的前提。
竞争能促进优胜劣汰,促进资源和优化配置。
知识运用:国有企业改革、鼓励兼并、规范破产、引入竞争机制。
原理内容:社会主义市场经济是市场经济与社会主义基本制度与市场经济的结合,是在国家宏观调控下发挥市场的基础性作用,通过价格传递信息及时协调生产和需求,通过竞争达到资源的优化配置。
知识运用:完善社会主义市场经济体制、完善宏观控制调控体系。
原理内容:坚持以公有制为主体和多种所有制经济共同发展。
必须毫不动摇地巩固和发展公有制经济、发挥国有经济的主导作用,毫不动摇地鼓励、支持和引导个体、私营等非公有制经济发展,使两者在社会主义现代化建设中相互促进、共同发展。
知识运用:鼓励民营经济进入国家未禁止的社会公用事业等领域。
原理内容:要完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度,坚持效优先、兼顾公平、各种生产要素按贡献参与分配。
整顿和规范分配秩序,加大收入分配调节力度,重视解决部分社会成员收入差距过分扩大问题。
以共同富裕为目标,扩大中等收入者比重,提高低收入者收入水平,调
节过高收入,取缔非法收入。
知识运用:优化分配体制,努力构建和谐社会。