在教研员会议上的讲话

尊敬的各位老师，大家好！
今天，我们又有幸在这里举行了一次教研组会议，我想借此机会与大家分享自己在教育教学上的一些心得体会。

教学中的成功不仅仅取决于教师的水平，更是来自于我们团队的教研、探索和实践。

因此，教研组会议是我们实现共同进步的重要途径。

我想谈一下“以学生为本”的理念。

在教学中，我们不仅要考虑教学内容的设计和讲解，更要重视学生的个体差异和需求，为每一位学生提供个性化的教育服务。

我们需要通过多种渠道了解学生的兴趣和特长，因材施教，激发他们的学习动力和创造力。

我想谈一下“教学方法的选取”。

在每节课的备课过程中，我们都需要根据不同阶段的学习目标，针对性地选取适宜的教学方法，例如讲授、演示、实践等，以使学生更好地掌握知识和技能。

我想强调重视“教育教学的实践与探索”。

一份好的教案离不开实践检验，一个优秀的教师也不会停留在已有的成果。

我们应该积极参与教学改革，广泛接触各种教育教学资源，勇于创新实践，不断探索和尝试新的教育教学方式。

在此，我想呼吁大家加强团队合作，积极参与各项教研活动，互相借鉴、交流教学经验，共同推动学校教育教学质量的提升。

再次感谢大家对本次会议的到来和参与，祝愿大家在未来的教学工作中取得更好的成果！。

领导在幼儿园教研工作会议的讲话稿5篇领导在幼儿园教研工作会议的讲话稿1 说起幼儿园的教研工作，也许很多人都会有这样的疑问，幼儿园就是看孩子，吃好，玩好，别出事就行了，幼儿园搞什么教研几年前我从小学来幼儿园之前，也有过这样的想法，但走进幼儿园之后，我才知道，幼儿教育没那么简单，幼儿园需要研究的课题实在太多。

下面我简要向大家汇报一下我园的教学教研工作，请大家批评指正。

我的汇报包括三方面内容：营造两种氛围，促进两个转变抓好两支队伍，实现两个提升强化教研管理，做到四个坚持一、营造两种氛围，促进两个转变(一)营造专业学习氛围，促进教师向学习型教师转变。

从__年开始，我园开展“创建学习型园所，争做学习型教师，争做学习型家庭”活动，我们把这项活动简称为“创建活动”，每年创建活动都有计划，有总结，有记录，有展示，有评比。

要求每位教师每学期至少读一本教育专著，在每周五全体教师例会上做一次五分钟好书推荐展示。

同时，在教师阅览室开辟好书推荐展板，展示教师的好书推荐稿。

我园不断改善教师图书室和阅览室的环境，每年增加上千册的专业书籍，为教师订阅了大量幼教期刊，供老师借阅。

为了不断提高家长的科学育儿水平，初步培养幼儿的阅读兴趣和阅读习惯，我园还开设了亲子书屋，为家长购置了上千册家庭教育类书籍，并且订购了大量的家教期刊，供家长无偿借阅。

每学期组织家长好书推荐展评活动。

为幼儿购买了几千册绘本等幼儿图书，每天下午五点后亲子书屋就会座无虚席，亲子共读的热情加快了创建学习型园所的步伐。

每年我园都有计划的组织教师分批分期到北京、上海等教育发达地区学习参观培训，并充分利用暑期北戴河的全国幼教培训资源，引导教师向专家学习，向同行学习。

同时重视利用本地资源，认真研究我市其他省级示范园的优势项目，虚心向姐妹园学习，做到知己知彼，取长补短。

__年，我园制定了学习型教师、学习型家庭评选办法，每学期进行评选，给予一定的奖励，努力营造学习氛围，促进教师向学习型教师转变，促进幼儿家庭向学习型家庭转变，从而推进学习型园所的创建。

大家好！今天，我们在这里召开这次教研会议，旨在总结过去一段时间的工作，分析存在的问题，明确下一步的工作方向。

首先，请允许我代表教研组，对各位领导和老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！一、回顾过去，总结经验过去一段时间，我们教研组在学校的正确领导下，紧紧围绕教学工作这个中心，认真贯彻党的教育方针，深入开展教育教学改革，积极推进素质教育，取得了显著的成绩。

1. 教学质量稳步提升。

通过加强教学管理，提高教师业务水平，我们教研组的教学质量逐年提升。

特别是在今年高考中，我校取得了优异成绩，为学校赢得了荣誉。

2. 教研活动丰富多彩。

我们教研组积极开展各类教研活动，如集体备课、听评课、教学研讨等，促进了教师之间的交流与合作，提高了教育教学水平。

3. 教学改革深入推进。

我们教研组紧跟时代步伐，积极探索教育教学改革，不断优化教学过程，提高教学效果。

4. 教师队伍建设成效显著。

我们教研组注重教师培养，加强师德师风建设，提高教师队伍的整体素质。

二、正视问题，查找不足在肯定成绩的同时，我们也要清醒地认识到，我们工作中还存在一些问题和不足：1. 教学方法有待改进。

部分教师在教学方法上仍存在陈旧、单一的问题，不能很好地适应新时代教育发展的需求。

2. 教师专业素养有待提高。

部分教师的教育教学理论水平、实践能力有待进一步提升。

3. 教学资源整合不够。

我们教研组在教学资源整合方面还有待加强，未能充分发挥资源优势。

4. 教师队伍建设需进一步加强。

部分教师的工作积极性、主动性不高，需要进一步加强师德师风建设。

三、明确目标，制定措施针对以上问题，我们教研组将采取以下措施：1. 深入开展教育教学改革，创新教学方法，提高教学效果。

2. 加强教师培训，提高教师专业素养，促进教师全面发展。

3. 加强教学资源整合，充分利用各种教学资源，提高教学质量。

4. 加强师德师风建设，提高教师队伍的整体素质。

四、加强领导，确保落实为确保上述措施落到实处，我们教研组将加强以下工作：1. 加强组织领导，明确责任分工，确保各项工作有序推进。

尊敬的各位领导、各位老师，大家好！今天，我们在这里隆重召开县教研会议，共同回顾过去一年的教研工作，总结经验，分析问题，明确方向，为今后一个时期的教研工作奠定坚实基础。

在此，我代表县教育局，对各位老师的辛勤付出表示衷心的感谢！下面，我就本次会议进行总结讲话。

一、过去一年教研工作回顾1. 教研工作取得显著成效过去的一年，全县教研工作紧紧围绕“提高教育教学质量”这个核心，取得了显著成效。

主要体现在以下几个方面：（1）教育教学质量稳步提升。

通过教研活动的深入开展，教师们的教育教学水平得到了全面提升，学生在各类竞赛中取得了优异成绩。

（2）教研队伍建设不断加强。

我们选拔了一批优秀教研员，组建了多个学科教研团队，形成了“以研促教、以教带研”的良好氛围。

（3）教研平台建设取得新突破。

充分利用网络、媒体等手段，搭建了线上线下相结合的教研平台，为教师们提供了便捷的学习交流渠道。

2. 教研工作存在的问题（1）部分教师对教研工作的重视程度不够，参与积极性不高。

（2）教研内容与实际教学需求脱节，针对性不强。

（3）教研成果转化率不高，未能充分发挥教研对教育教学的推动作用。

二、今后一个时期教研工作重点1. 提高教师对教研工作的认识（1）加强宣传教育，使教师充分认识到教研工作的重要性。

（2）开展教研培训，提高教师参与教研的积极性。

2. 优化教研内容，提高针对性（1）结合教学实际，制定切实可行的教研计划。

（2）邀请专家、学者开展专题讲座，拓宽教师视野。

（3）组织教师开展教学观摩、研讨等活动，提高教学质量。

3. 加强教研成果转化，推动教育教学改革（1）建立健全教研成果评价机制，鼓励教师积极参与教研活动。

（2）推广优秀教研成果，促进教育教学改革。

（3）加强教研与教学、科研的融合，形成协同发展格局。

4. 深化教研队伍建设，提升教研能力（1）选拔优秀教研员，加强教研团队建设。

（2）开展教研员培训，提高教研员的专业素养。

（3）加强教研员与教师的沟通交流，形成良好的教研氛围。

教研员发言稿教研员发言稿篇一：兼职教研员发言稿各位领导、老师们下午好! 很高兴能在这里和大家一起交流学习。

首先感谢教研室给我提供的这个机会，感谢大家一直以来在各个学校为教研工作作出的努力。

今天我想谈谈做兼职教研员以来的工作心得、感受和一些建议。

做兼职教研员，首先要转变自己的角色，明确自己的责任。

我认为，兼职教研员其本身有三重含义，第一是教师，第二是发现者，第三就是研究者。

作为教师，就是要立足教学，传授方法知识，作为发现者要学会发现教学中存在的问题，然后留心研究探索，形成独到的有效的解决途径，长此以往，教师就变成了研究者。

在责任方面，我们有责任留意本备课组、本年级、本校的教学动态，关注一线教师们的教学情况，要从发现自己问题拓展到发现大家的问题，然后以自己的问题为切入点，探究解决之道，然后形成共性的解决途径。

另外，还要多关注老师们的思想动态，能自己解决的就尽自己的个人之力，如果问题很大很普遍的，还是要第一时间上报，便于领导决策部门及时做好统筹工作。

做个老师容易，做个发现者也容易，但从发现者成长为研究者，就需要一个质变的过程。

发现，谁都会做，但是针对发现中深层次的问题和创造性亮点，如何解决，如何发扬，这是个由表及里的过程，是个漫长的过程，也是个提高个人素养的过程。

不管如何，既然有心去做兼职教研员，起码要做好自己的责任，善于发现，勤心钻研，才能提高自我，壮大群体。

其次，要发挥带头作用。

兼职教研员不能只说不干，我们一肩挑着教学，一肩挑着研究，很容易将二者融合起来。

教学研究不是理想主义，而是立足现实，从本市教学实际出发，从学情出发，慢慢摸索出一条发展之路。

我们是兼职教研员，在教学上，形成了新的教学风格，摸索出了一种教学方法，应该全力推广，让大家都尝到教学改革带来的甜头，而不能做独享主义者。

带头，就是敢想，敢实践，敢失败，敢再试，敢分享，敢吃苦。

这就要求我们不仅要做善于学习先进教学理念的榜样，还要做敢于创造的榜样。

【导语】会议主持词是会议主持者主持会议时使⽤的带有指挥性、引导性的讲话。

⼀般⼤型或正规的会议都要有会议主持词，所以其使⽤频率较⾼。

主持词和其他公⽂⼀样，也有其特点，有其特有的写作套路，不熟悉它，不掌握它的写作规律，就难以得⼼应⼿，更难达极致。

因此，有必要对其进⾏研究和探讨，以便使写出的会议主持词更规范、更具体。

®⽆忧考⽹主持词频道为你整理了《教研⼯作会议主持词三篇》，欢迎阅读，更多精彩，不断更新中……【篇⼀】 各位领导、⽼师⼤家上午好： ⾸先我代表全体⽼师欢迎上级领导和各位同仁来我校指导⼯作。

相信你们的参与，会让咱们这次教研活动锦上添花，更上⼀新的台阶！ 感谢施⽼师的精⼼准备，给咱们带来这节展⽰课。

对她执教的这节课，⼤家肯定也有不少启发。

期望⽼师们能畅所欲⾔，把⾃⼰听课的看法、见解、认识、收获说出来，以便咱们共同提⾼，共同进步。

这次活动共有两个环节：⼀是施⽼师说课，⼆是⽼师议课。

⾸先，请施⽼师说说⾃⼰的讲课思路及课后的感悟和反思。

说⽬标的设置、教法的实施、本课的收获和不⾜。

咱们这天的活动很有时效性，有施⽼师的⾃我剖析，也有⽼师们的直⾔不讳。

怎样上好⼀堂课，怎样使课上有⾃⼰的特⾊，有成效并是学⽣们乐意理解的课堂，这是⼀个永恒的话题，期望⽼师们能博采众⼭之⽯，牢筑⾃⼰的城池。

相信在追寻⾼校课堂的过程中，咱们会看到更加美丽的教育风景，享受到更有好处的教育幸福。

由于时间的原因，剩下的三个问题留作下次教研活动的主题。

下⾯请教研室房主任对施⽼师这节课和本次教研活动做精彩点评。

望不吝赐教。

咱们将洗⽿恭听！ 在此感谢⽅主任和各位同仁的专业引领。

这天活动到此结束。

祝⼤家⼯作顺利！【篇⼆】 各位领导，各位兄弟学校的⽼师们： ⼤家好！ 很⾼兴能相聚在这⾥，共同研讨⼩学与初中⽂⾔⽂教学的有效衔接，促进⼩初教师的交流。

⼤家知道，⽂⾔⽂篇⽬积淀着传统⽂化的精华，⽂质兼美。

如何在中⼩学中很好地落实新课标的⽂⾔⽂教学理念，是⼀个很重要的课题。

2024年教研员工作会发言尊敬的各位领导、各位同事：大家好！首先，我要感谢组织给予我这次发言的机会。

作为一名教研员，我深感责任重大、使命光荣。

回顾过去的一年里，我深入项目实践，不断学习进步，与各位同事紧密合作，感受到了团队的凝聚力和创新力，获得了成长和收获。

在新的一年里，我愿意分享我的工作心得和对未来的展望。

教研员作为教学管理的重要角色，我们的工作聚焦在教学质量提升和教学改革创新上。

我们需要做好教学观摩、课程评价、教育研究等方面工作，为提高教学效果、优化教学资源起到重要的推动作用。

然而，我们必须清醒地认识到当前教育领域面临的挑战和机遇。

教育改革永远是一个不断进行的过程，我们需要深入思考和行动，才能适应时代发展的需求。

首先，我们需要注重教师的专业发展。

作为教研员，我们要关注老师的专业能力培养，引导老师学习先进的教育理论和教学方法，提高他们的教育教学水平。

同时，也要关注教师的心理健康，为他们提供良好的工作环境和工作条件，使他们有更好的发展空间和发展机会。

第二，我们要积极推动教学创新。

教学创新是教育事业发展的重要动力，也是教研员工作的核心内容。

我们要鼓励教师以创新的精神去探索新的教学方法和教学模式，积极参与教学设计和教学实践，形成符合学生特点和时代需求的创新教育模式。

第三，我们要注重科学的教学评价。

教学评价是教研员工作的重要任务之一。

我们要关注学生的学习效果和发展情况，通过科学的评价方法和手段，了解学生的学习特点和问题，为教师提供有针对性的指导和帮助，提高教学质量和学生的学习成绩。

第四，我们要促进教学资源共享。

教学资源是教学工作的基础，我们要鼓励教师之间的资源共享和合作，促进教学经验的交流和互相借鉴，为教师提供更丰富、更多样化的教学资源和支持，提高教学效益和学生的学习满意度。

最后，我想强调的是，教研员的工作需要具备良好的沟通、协调和团队合作能力。

我们要不断提升自己的综合素质，善于与各方面的人进行有效沟通，树立良好的工作形象，发挥好教研员的示范引领作用，为学校的发展做出更大的贡献。

领导讲话稿之教研活动讲话稿各位老师，同事们：
大家好！今天，我很荣幸能够在这里和大家一起分享教研活动的重要性以及我们在教研活动中应该做些什么。

教研活动是教师专业发展的重要组成部分，也是提高教学质量的重要途径。

通过教研活动，我们可以不断地提升自己的教学水平，积极探索教学方法，提高教学效果，为学生提供更优质的教育服务。

首先，教研活动需要我们保持学习的态度。

教育是一个不断学习的过程，我们需要不断地更新知识、学习新的教学理念和方法。

只有不断地学习，我们才能不断地进步，提高自己的教学水平。

其次，教研活动需要我们积极参与，进行深入的交流和探讨。

在教研活动中，我们可以和同事们分享自己的教学经验，借鉴他人的优点，共同探讨教学中遇到的问题，寻求解决的方法。

通过积极的参与和深入的交流，我们可以互相启发，共同进步。

最后，教研活动需要我们将所学所得应用到实际教学中。

只有将理论知识和教学方法应用到实际教学中，我们才能真正提高教学
效果，让学生受益。

因此，我们要不断地总结经验，改进教学方法，不断地提高自己的教学水平。

在今后的工作中，我希望大家能够更加重视教研活动，保持学
习的态度，积极参与交流和探讨，将所学所得应用到实际教学中，
共同提高教学质量，为学生提供更优质的教育服务。

谢谢大家！。

教育局副局长在全县教研工作会议上的讲话同志们：开学伊始，我们在这里召开全县20xx年教研工作会议，主要目的是通过这次会议，认真总结过去一学年教学工作，分析当前教育教学现状，找准问题，研究对策，明确今后的工作方向和工作任务，进一步提高中小学教育教学质量。

近年来，我县持之以恒深入推进课堂教学改革，教育教学质量取得了明显进步。

20xx年高考我县一本达线率全市排名第二，总得分排名第五；小学六年级抽阅的我县一小、太行小学、潞安小学、范岭小学四所学校的试卷，三科总均分在全市排名第三，语文均分、及格率、优生率全市排名第一。

在全市教育教学质量分析会上，我县被市教育局表彰为高中教学质量先进县、小学教学质量先进县。

这充分说明我们抓课改、抓教研的思路是正确的，在座的各位教研员同志们的工作是脚踏实地的。

在此，我代表县教育局向大家表示衷心的感谢！在肯定成绩的同时，我们也清醒地认识到，我县在质量提升方面还存在着一些不容回避的问题和困难，教育教学成绩在全市还一直在中游徘徊，全面提升全县教育教学质量的任务还非常艰巨。

今天，专门把各校分管教研工作的副校长也一起请来，就是要进一步加强全县教研工作力度，全面提升全县教育教学质量。

借这个机会，就如何做好教科研工作，我讲三句话与大家共勉：一、扎扎实实搞教研质量是教学的核心，作为一名教育工作者，不论你是校长还是一名普通教师，都应当把努力提升教学质量作为自己的神圣使命，立足课堂，敬业奉献，才能创造良好的教学成绩。

教学质量好不好，教研工作搞得扎不扎实，一要问校长。

有没有把工作重心放在课堂，沉心静气搞好教研，扑下身子抓好管理。

二要问教师。

是不是做到了勇于担当、乐于奉献、敢于创新，有没有高尚的师德追求和精湛的业务素养。

三要问课堂。

有没有深化改革，创新模式，改进教法，优化课堂，提高效益，努力做到教育观念、教材教法、课堂结构、教学效果“四个转变”。

四要问教研。

是不是按照“重心下移、专业引领、行为跟进”的要求，狠抓制度管理，规范教研行为，能让教师在教学中研究，在研究中反思，在反思中学习，在学习中提高。

在全市教育工作会议上的讲话2022-2023学年第二学期的教学教研计划已经印发给在座的各位啦，在这儿，不再全文宣读了。

回去后，各单位要认真学习，尤其是抓业务的领导，一定要把这个教学教研计划研究透，这是我们新学期教育教学的纲领性、指导性文件，文件后面还附有各学段每月的教学教研工作要点，请各单位也要及早做好工作的谋划和落实。

在这儿，我想说几点和大家勾通新学期五项重点工作（备、教、研、辅、批）。

一、备。

抓有效备课，促有效教学大家都知道，备课是常规教学质量链的端口，是教学进程的第一个环节，是提升教育教学质量的前提，是指向高效课堂强有力的保证，是教师实施教学的施工图和路径指南。

为此，上学期教研室干了一个大活，初中、小学九个学段，由教研员牵头，组织全市各学科的学科带头人和骨干教师统一编写了教学设计（教案）。

正月十七前能全部印刷使用，电子版现在都可以发给大家。

为啥要整这个事？因为多年来，我们都在推进课程改革，推进新课改观念，这些观念最终要体现在课堂上，课堂要靠老师授课，授课得有教案, 所以教案就作为我们推进新课改的载体和抓手。

这次我们统一编写的教案是咋出现的？1.由教研员在全市遴选本学科最优秀的教师建立学科编写团队。

2.召开教案编写动员大会，定原则，讲方法。

3.单元研讨，定单元教学目标。

4.每节课由主备人说课，单元编写成员评课，最后修改完备定稿。

可以说，这一套教案一定能体现新课改的观念，也可以说能代表XX目前的最高水平。

年内，初中段出了几套成品，我和杨主任给XX教育局抓业务的乔栓旺局长和教研室李锋主任送了几本，两位领导都关于这个举措给予高度的评判和赞赏，李锋主任还建议说，你们可以同时把电子版也发给学校，这样进行二次备课会更省劲！在这儿，我需要强调的是，这并且且不代表我们小学、初中的老师以后就不用自己备课啦！这套教案只能做为教学参阅资料或在这个基础上进行二次备课。

新春开学后，各学段还要召开备课说明会，由单元主备人讲解前期备课的理论依据，教学思想，尤其是教学目标是如何体现的，重难点定如何突破的（讲方法，教大家掌握研读课标，解读教材的方法），这才是我们的最终目的，“授之以鱼不如授之以渔”。