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人教部编版二年级语文上册第四单元综合训练时间：60分钟满分：100分一、给加点的多音字选择正确的读音，画上“____”。
（6分）1.在位于首都．（dōu dū）北京的中国航天博（bó）物馆里，游人都．（dōu dū）争着和火箭模（mó）型合影留念。
2.我们要从小培养勤奋好．（hǎo hào）学的优良品质，长大后努力把祖国建设得更加美好．（hǎo hào）。
3.葡萄的水分．（fēn fèn）蒸发掉，就成了葡萄干．（ɡān ɡàn）。
二、拼一拼，写一写。
（16分）shān pō nán bù kè rén tiān ɡǒuzhǎn xiàn shēnɡ chǎn zhōnɡ yānɡ chénɡ shì三、妈妈带状状去旅游。
读火车票，完成练习。
（7分）1.用“”在火车票中圈出与下列读音对应的字。
（4分）chénɡ pù wò shòu2.从状状家到火车站需要40分钟，他们几点从家出发才来得及？（）（填序号）（3分）①19:39 ②19:05 ③18:30四、按要求完成词语练习。
（14分）1.看图，发挥想象，填上表示颜色的词语。
（6分）秋天到了，一阵风吹来，田野里（）的稻谷像金色的海浪；（）的棉花露出了笑脸。
远处，（）的枫叶随风飞舞，好像在对我们招手呢！2.读句子，选词填空。
（填序号）（8分）①瓜果飘香②名胜古迹③奇形怪状④风光秀丽我们的祖国有许多（）：（）的黄山岩石，（）的日月潭，（）的葡萄沟……我多想去看看哪！五、读句子，写出与加点词意思相近的词。
（6分）1.我的家乡四季如画，尤其．．是春天，到处鸟语花香。
（）2.如果．．每天坚持锻炼一小时，我们的身体就会更强壮。
（）六、把句子补充完整。
（8分）1.（1）长长的柳条好像________________。
第二组基础达标卷一、汉字小帮手。
(34 分)1.找出错误的注音用“——”画出并修改。
(6 分)领．队(lǐn) 毛巾．(jīn) 松．树(shōng) 粗壮．(zhàng) 熊．猫(néng)四季．(lì) 吹．风(chuī) 过年．(lián) 回归．(guī)①______ ②______ ③______ ④______ ⑤______ ⑥______2.连字成词。
(4 分)铜猫丛雀队柏朋桐松号孔林熊旗梧友3.构字，并组两个词。
(9 分)木＋乔＝____( )( ) 令＋页＝____( )( )君＋羊＝____( )( ) 木＋风＝____( )( )日＋月＝____( )( ) 月＋月＝____( )( )4.用部首查字法填空。
(15 分)1.选择正确的词填空。
(12 分)棵把孔台双方张部瓶艘畦户一( )小树一( )尺子一( )墨水一( )电话一( )军舰一( )人家一( )电脑一( )鱼塘一( )桌子一( )手套一( )石桥一( )秧苗2.看拼音写词语。
(9 分)féi yán ɡsh ēn chùx īn k ǔmián hu ājì jiéshān shchàn ɡ ɡēɡōnɡ yuáncón ɡ lín3.熟悉文章，填一填。
(16 分) 熟悉的树__________ __________ 认识的花__________ __________ 喜欢的动物__________ __________ 会干的农活__________ __________ 三、句子助力车。
(29 分) 1.积累。
(6 分)________________ ，勿施于人。
与朋友交，________________。
不以规矩，________________ 。
________________ ，百年树人。
新教材】部编版小学二年级上册语文各单元练习题(含答案)班级：______ 姓名：______ 分数：______一、用“/”画去加点字不恰当的读音。
（5分）仙人（xiān rén）每当（měi dāng）胳膊（gē bo）层林尽染（céng lín jìn rǎn）重叠（chóng dié）炸开（zhà kāi）奇形怪状（qí xíng guài zhuàng）就得告别妈妈（jiù děi gào bié mā ma）只（zhǐ）要张开两只（zhī）胳膊就行了二、摘下果子，放到相应的盘中。
（4分）略三、按要求组字，再组词。
（9分）1.加偏旁组字组词。
（3分）己巳（巳年）文文（文明）头页（首页）2．换偏旁组字组词。
（6分）字体（字形）快活（快乐）点心（点心）色彩（色泽）华丽（华美）娘娘（娘娘）四、将花插到瓶中，组成新字。
（5分）略五、照样子，在括号里填入恰当的词语。
（12分）1．一（片）猴子一（只）花儿一（块）巨石一（位）仙人一（个）“人”字一（曲）歌2．（洁白）的棉花红）的枫叶高大）的山峰丰富）的知识五颜六色）的灯笼美丽）的景色响亮）的名字六、读句子，写出带点词语的近义词。
（8分）1．秋天来啦，秋天来啦，山野就是美丽的图画。
秋天来了，秋天来了，山野就是美丽的风景。
2．不用说，这就是著名的“金鸡叫天都”了。
不言而喻，这就是著名的“金鸡报晓”。
3．孩子如果已经长大，就得告别妈妈，四海为家。
孩子如果已经长大，就得离开妈妈，到处都是家。
4．牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的什么办法?牛马有腿，鸟有翅膀，植物要移动靠的什么办法？七、看到下面的汉字，你会想到什么?（12分）例：金我想到了秋天，秋风送来一片一片金黄的落叶，田野里无边的稻子翻着金色的波浪，果树上挂着黄澄澄的梨子。
第二单元测试卷乐乐这周六到动物园和植物园玩，我们跟随他一起游玩吧。
活动一：游览植物园。
(30分)1. 拼一拼,写一写。
(11分)cóng lín shēn chù mián shuǐshān(1)植物园的有木和。
nóng shì péng you(2)园区有体验的活动区，小们纷纷前往。
2. 用“✔”给加点字选择正确的读音。
(5分)银(yín yíng)杏被称为植物中的活化(huà huàn)石,它是一种耐(nài nàn)寒植物。
秋天,银杏落,稻(dào dǎo)上场(cháng chǎng),丰收的季节到来了。
3. 加偏旁，变成新字，再组词。
(8分)苗— ( ) 同—— ( )圭— ( ) 古—— ( )4. 选择正确的字填空。
(6分)带戴乐乐( )上帽子，( )上水壶出发去植物园。
外处花园伞的用( )是在户( )活动时遮挡阳光。
活动二：游览动物园。
(23分)1. 完成下列题目。
(8分)猎鹰金雕黄鹂锦鸡(1)用“◯”圈出每组加点字中相同的部分。
带有这两个部分的字一般和有关。
(2)我不认识“猎”字，可以用查字法查字典，应先查部首，再查画。
2. 将下列动物送回家。
(填序号)(6分)①猛虎②百灵③狮子④孔雀⑤麻雀⑥熊猫3. 园区环境真美，请你为这些景观填上合适的量词。
(5分)园区里有几( )大石头、一( )石桥、一( )小河、一( )凉亭和几( )野花。
4. 照样子，把句子补充完整。
(4分)(1)天空雁群会写字。
蜜蜂在。
(2)银杏树叶像扇子。
像。
活动三：参加科普活动。
(16分)1. 结合课文内容连一连。
(8分)榕树高春季稻谷飘香杨树壮夏季雪花飞扬松树耐寒秋季采桑插秧桦树四季常青冬季花开草长2. 根据学过的知识填一填。
(8分)(1)夏季里农民伯伯们“早起勤耕作，归来 ”。
二年级上册语文第四单元测试卷【含答案】专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个字是本单元中出现的生字？A. 桃B. 杏C. 梨D. 橙2. 《小蝌蚪找妈妈》一文中，小蝌蚪最终找到了谁？A. 青蛙妈妈B. 鸟妈妈C. 鱼妈妈D. 虫妈妈3. 下列哪个词是表示动作的词？A. 快乐B. 跑步C. 红色D. 温暖4. 《植物妈妈有办法》一文中，植物妈妈是通过什么方式传播种子的？A. 风力B. 动物C. 水力D. 火力5. 下列哪个句子是正确的？A. 我今天去公园玩。
B. 我今天去公园玩了。
C. 我今天去公园玩了玩。
D. 我今天去公园玩了玩了。
二、判断题（每题1分，共5分）1. 《曹冲称象》一文中的曹冲是个聪明的小孩。
（）2. “爱护”的“护”字是左右结构。
（）3. “ABB”式词语是指第二个和第三个字相同的词语。
（）4. 《植物妈妈有办法》一文中，植物妈妈是通过风力传播种子的。
（）5. “比喻”是一种修辞手法。
（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 《曹冲称象》一文中的曹冲是个____的小孩。
2. “爱护”的“护”字是____结构。
3. “ABB”式词语是指第二个和第三个字相同的____。
4. 《植物妈妈有办法》一文中，植物妈妈是通过____传播种子的。
5. “比喻”是一种____手法。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简述《曹冲称象》一文的主要内容。
2. 请举例说明“ABB”式词语。
3. 请简述《植物妈妈有办法》一文中，植物妈妈是通过什么方式传播种子的。
4. 请简述比喻的定义和作用。
5. 请简述“爱护”的“护”字的笔画顺序。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 请用“爱护”造句。
2. 请用“ABB”式词语造句。
3. 请用比喻句描述一下秋天的景色。
4. 请用“风力”造句。
5. 请用“聪明”造句。
六、分析题（每题5分，共10分）1. 请分析《曹冲称象》一文中，曹冲称象的方法和原理。
小学二年级语文上册六单元考试练习题及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟一、拼一拼，写一写。
dùpíhǎi yáng zhīshi yǎn jing （________）（________）（________）（________）shēn chùchàng gēxióng māo xīn kǔ（________）（________）（________）（________）lìyòng xìn fēng chèng gǎn shíqiáo （________）（________）（________）（________）二、比一比，再组词。
堤（__________）剪（__________）叶（__________）脱（__________）题（__________）前（__________）汁（__________）说（__________）桃（__________）朵（__________）冻（__________）羞（__________）跳（__________）躲（__________）东（__________）差（__________）三、把合适的搭配用线连接起来。
欢快的阳光认认真真地走路先进的脚步急急忙忙地上课温暖的科技吞吞吐吐地说话四、数笔画填空。
“楼”共____画，第5画是_____，组词_______。
“危”共____画，第5画是_____，组词_______。
“野”共____画，第3画是_____，组词_______。
“苍”共____画，最后1画是_____，组词_______。
五、把词语补充完整。
生机（___）尽（___）竭（___）与世（___）万（___）万（___）色彩（___）笨（___）笨（___）自言（___）（___）二虎之力六、根据所学内容判断正误，正确的打＂√”，错误的打“×”。
第二单元测试卷歌谣是最贴近生活的文学体裁之一，让我们一起感受歌谣的魅力。
活动一：歌谣积累。
(33分)1. 唱民歌，看拼音写字词。
(11 分)yuè guāng péng you shēn chù照在脸上，他们从山林guī tóng hào guó qí来，吹着，歌唱着下的幸福生活。
2. 积累生活场景，用“✔”给加点字选择正确的读音。
(6分)银杏(yín yíng) 白桦(huá huà) 锦鸡(jǐn jǐng)秋天到,稻上场(cháng chǎng),农民们忙着在场(cháng chǎng)院劳作,一派忙碌的场(cháng chǎng)景。
3. 做歌谣积累卡片，完成练习。
(10分)(1)画“ ”的部分,“ ”字错了,应该改成。
(2分)(2)如果不认识“梢”字，可以根据形声字“声旁表音”的特点，猜测这个字的读音与“ ”字相近。
(2分)(3)如果不认识“缀”字，可以用查字法查字典，先查,再查。
(6分)4. 听“黄鹂、山雀”赛歌，完成练习。
(6分)(1)带有“鸟”和“住”的字大多与有关。
(2分)(2)根据提示，补充队员。
(4分)“住”队:山雀、、 ;“鸟”队:黄鹂、、。
活动二：学习歌谣创作。
(34分)1. 为下面的歌谣补充合适的量词。
(6分)一( )太阳挂蓝天，一( )飞鸟在天边；一( )小溪流淌过，一( )石桥映其间；一( )垂柳随风舞，一( )“红领巾”把歌编。
2. 用“◯”圈出下列歌谣中的反义词。
(6分)(1)远处看见美景，近处分享喜悦。
(2)池塘里的小白鸭，游来游去抓小虾。
(3)蝴蝶蝴蝶快快飞，小狗小狗慢慢跑。
3. 哪些不是农事活动，用“\”划掉。
(4分)插秧采桑跑步耕田积肥跳绳打谷4. 仿照例句，创作歌谣，注意句子的写法。
(8分)(1)例：梧桐树叶像手掌。
部编版小学语文二年级上册第六单元练习题（含答案）部编版小学语文二年级上册第六单元练习题姓名:______班级:______1.读拼音，写词语。
(1)在老师的内心shēn chù，每一位学生都是最kěài的人。
(2)期末复习特别紧张，chàng gē、sàn bù都是缓解学习压力的好办法。
(3)福州有两千多年的历史，有许多míng shèng gǔjì，其中三坊七巷就是这座chéng shì的一张文化名片，zhǎn xiàn了福州的民俗文化风情。
2.写出加点词语的近义词。
(1)山高路陡，非常难走。
( )(2)大家见了，越发敬爱朱德同志。
( )3.读句子，完成练习。
(1)凝视着这星星之火，毛主席在沉思，连毯子滑落下来也没有察觉到。
读了这句话，我知道“凝视”的意思是地看，“沉思”的意思是地思考。
连毯子滑落下来毛主席都没有察觉到，可见当时毛主席工作非常。
(2)每当夜幕降临的时候，八角楼上的灯就亮了。
（照样子写句子）每当的时候，就。
4.给下面的句子加上标点。
(1)这里的景色真美啊(2)这些不知名的花儿难道不美吗(3)秋天到了一片片叶子从树上飘落下来5.根据大禹治水的过程，给下列句子排序。
( )禹治水，多次路过家门而不入。
( )洪水使人们生活痛苦。
( )鲧用筑坝挡水的办法，没有治好洪水。
( )禹用疏通河道的办法，带领人们治好了洪水。
6.将下面的名句补充完整，并选择填空。
（填序号）①志当。
②有志事竟成。
③，不坠青云之志。
（1）做人应当有远大的志向，俗话说：“。
”（2）爱迪生经过上千次的实验，终于成功了，这真是“”啊！7.阅读短文，完成练习。
朱德小时候的故事朱德从小热爱劳动，常帮妈妈干些杂活儿，如割草、拾柴。
朱德家附近没有井，吃水要到山下去挑。
一天晚上，忙了一天的妈妈再也没有力气去挑水了，她躺在床上睡着了。
人教版小学语文二年级上册重点练习试题及答案(全册)单元一：我的家第一课：我的家庭练题一：1. 描述你的家人有哪些人。
答：我的家有爸爸、妈妈和我。
2. 画出你们全家的合影。
答：（请自行画出合影）练题二：1. 听录音，跟读下面的句子。
答：（请查看教材录音内容）2. 读一读，根据图片选择正确的答案。
答：(请自行选择答案)第二课：爸爸的爱情练题一：1. 描述爸爸对你的爱。
答：爸爸对我非常爱护和关心。
2. 填写正确的词语，完成句子：__爸，爸爸 __爱我。
答：爸，爸爸疼爱我。
练题二：1. 听录音，读一读句子，用“是”或“不是”回答问题。
答：（请查看教材录音内容）2. 读一读，找出并圈出每组画线字的意思相同的一项。
答：（请自行圈出正确选项）单元二：动物园里的大象第三课：大象练题一：1. 描述大象的外貌特征。
答：大象有大耳朵和长鼻子。
2. 读一读，写一写你对大象的认识。
答：（请自行回答）练题二：1. 听录音，模仿“大象”的叫声。
答：（请自行模仿）2. 读一读，选择正确的词语填空。
答：（请自行选择答案）第四课：小兔子练题一：1. 描述小兔子的特点。
答：小兔子有长耳朵和短尾巴。
2. 填写正确的词语，完成句子：小兔子 __长耳朵。
答：小兔子有长耳朵。
练题二：1. 听录音，跟读句子。
答：（请查看教材录音内容）2. 读一读，圈出每组画线字的意思相同的一项。
答：（请自行圈出正确选项）单元三：乌鸦和天空之王第五课：乌鸦练题一：1. 描述乌鸦的羽毛颜色。
答：乌鸦的羽毛是黑色的。
2. 读一读，根据图片选择正确的答案。
答：（请自行选择答案）练题二：1. 听录音，读一读句子。
答：（请查看教材录音内容）2. 读一读，将序号写在正确的图片下面。
答：（请自行写出编号）第六课：天空之王练题一：1. 描述天空之王的形象。
答：天空之王有蓝色的身体和白色的翅膀。
2. 听录音，模仿天空之王的叫声。
答：（请自行模仿）练题二：1. 读一读，用正确的字填空。
第一组达标检测卷一、基础训练营。
(51 分)1．用“\”划掉加点字不正确的音节。
(6 分) 淹没．(mòméi)卡片．(piān piàn) 奔．跑(bēn bèn) 得．当(děi dé) 更．加(ɡēnɡɡènɡ) 因为．(wéiwèi)2．我是拼写小能手。
(12 分)dàipíhǎi yánɡzhīshi rúɡuǒbànfǎb iàn huà3．照样子写一写。
(10 分)例：皮—披 (披着)兆— ( ) 却— ( ) 旁—( ) 不— ( ) 例：红(红色)—给(送给)它( )— ( ) 肚( )—( ) 她( )— ( ) 作( )— ( )4．填上不同的动词。
(8 分)（）上去（）上去（）头（）头（）衣裳（）衣裳（）机器（）机器5．我能把词语补充完整。
(6 分)冲毁( )( ) 越( )越( ) ( )( )为家( )( )多多( )( )出发游( )游( )6．把字词连成句。
(填序号)(6 分)(1)①看见②荷叶③蹲着④上⑤小青蛙⑥小蝌蚪⑦一只(2)①一天天②地③长大了④白菜⑤嫩绿的7．用加点词语造句。
(3 分)我的脾气可怪了，有．时．候．我很温和，有．时．候．我很暴躁。
二、综合展示厅。
(5 分)8．下列哪一项符合秋游的内容？( ) A．周末去爬山，感受鸟语花香，感受大自然的勃勃生机。
B．假期去爬山，在泉边玩水避暑，在树下乘凉。
C．去果园摘果子，体会丰收的喜悦。
D．去滑雪场滑雪，打雪仗。
三、课本直通车。
(9—11 题每空1 分，12 题5 分，共18 分)9 ．小蝌蚪长着的身子，甩着的尾巴，青蛙妈妈披着的衣裳，露着的肚皮，鼓着一对。
10 ．植物妈妈的办法，不信你就观察。
那里有知识，小朋友却得不到它。
11．小水滴聚在一起下来，人们叫我“”。
一（）城市一（）红旗一（）马路一（）巨石一（）电脑一（）眼睛一（）广场一（）劳动委员一（）牛两（）马三（）鲤鱼一（）树叶一（）神笔一（）事情一（）图书一（ ）手一（）小羊一（）白云一（）气球一（ ）粉笔一（）树叶一（）椅子一（）小脸一（ ）课一（）园子一（）歌曲一（）太阳一（）游戏一（）大鱼一（）大树一（）掌声一（ ）衣服一（）骆驼一（）委员一（）书一（ ）纸四（）鸭五（）书六（）笔一（）围巾4、反义词：美—( ) 冷—( ) 贫—( ) 黑—( ) 进—( ) 远一( ) 快—( ) 买—( ) 正—( ) 开—( ) 好—( ) 接一( ) 上—( ) 大—( ) 多—( ) 高—( ) 粗—( ) 老一( ) 轻—( ）恨—( ）借—( ）吞—( ）降—( ）难—( ）胖--( ) 冷—( ）买—( ）早—( ）深—( ）往—( ）浮—( ）反—( ）爱—( ）勤—( ）饱—( ）关—( ）美—（）始--（）慢--( ) 正—( )4、选择合适的词填空：①、她它他(1) 小妹妹（）最喜欢听故事。
(2) 小猫很可爱，全家人都喜欢（）。
(3) 爸爸（）一大早就上班去了。
②、什么怎么多么(1) 你画的是( ) 呀？(2) 我家的小花猫( )可爱呀!(3) 你( )不做作业？③、长长常常(1)大象的鼻( bí )子( )的。
(2)我( )去动物园。
④、向像象(1) 我长得（ ）爸爸。
(2) 小鸟飞（ ）了天空。
(3) 我走（ ）门口。
(4) 小明好（ ）没来上学(4) 大（）的腿（）四根柱子。
叫（ ）连天 ( )景（）美（ ）楼 ( )厦 无（）（）踪（ ）清（）楚（）言（）语（ ）心（）意（）神无主（） ( )面（）方 （）颜（）色 （）牛（）毛（）仙过海3、填写量词：例：一（只）小鸟七（）果树八（）花九（）飞机一（）小河十（）车一（）山一（）汽水一（）床一（）钢琴一（）鸡一（）毛驴一（）话一（）脚印一（）汗一（）歌一（）礼物一（）草莓一（）商店一（）心两（）花一（）高山一（）国旗一（）气五（）柱子一（）山峰一（）石头一（）镜子一（）波纹一（）仙人一（）雄鹰一（）秋风四（）扇子一（）月亮一（）葡萄一（）老师三（）绳子一（）椅子一（）桌子一（）被子一（）井一（）电脑一（）二胡4、反义词：难--( ) 哭—（）苦--（）双--（）死--（）直--( ) 重--（）喜--（）浮--（）黑--（）宽--( ) 方--（）好--（）松--（）慢---（）还--（）错--（）迟--（）细--（）前--( ) 加--（）酸--（）首--（）古--（）深--( ) 里--（）高--（）近--（）南--( ) 真--( )晴--（）爱--（）新--( ) 单--( ) 有--( )臭--( ) 生--( ) 阴--( ) 长--( )5、选择合适的词填空：①、坐座小红找到（）位（）下来。
②、它他（）在打球。
（）在捉虫。
③、再在放学了，老师站（）门口和我们说（）见。
④、非飞（）机飞得（）常快。
⑤、做作妈妈在（）家务，我在写（）业。
⑥、到道我知（）公园里（）处有花。
⑦、河和禾(1) 一群小鱼在（）里游。
(2) 我（）小文一起上学。
弯（）曲（）（）影（）踪一（）正（）二（）（）说三（）二（）四（）八（）（）颜（）色六（）无（）（）嘴（）舌（）仙过（）（）牛一（）十（）十（）议论（）（）吞吞（）（）（）人（）乐（）中（）炭（）学（）术引（）注（）（）致勃（）百（）盛（）（）（）茁壮（）苦（）天（）种（）样（）（）神奇迫（）（）待（）流不（）四（）为（）（）苗（）长徒（）无（）瓜（）（）落水（）渠（）（）边无（）自（）自（）3、填写名词一支（）一只（）一枝（） 一盘( ) 一块（）一把（）一本（）一架（）一个（）一片（）一头（）一双（）一座（）一盒（）一窝（）一袋（）一棵（）一匹（）一条（）一阵（）一串（ ） 一位（ ） 一道（ ） 一次（ ）一台（ ） 一则（ ）一枝（ ）一片片（）一把把（）一条条（）4、反义词：饥寒—( ) 危险—( ) 贫穷一( ) 寒冷一( ) 危险一( ) 暴躁—( ) 后退—( ) 珍贵一( ) 温暖一( ) 简单一( ) 细心—（ ）勤劳—（ ）赞成一( ) 冷漠一( ) 开始—（ ）安全—（ ）温和—（ ）普通一( ) 浪费一( ) 欢乐—（ ）雪白—（ ）5、选择合适的词填空：⑴、是事①这本书（）小红的。
②这是谁做的好（）。
⑵、请清晴睛①小白兔的眼（）是红的。
②客人到我家，我（）他坐下。
③我们在（）的夜晚能看到星星。
④这条小河可真（）呀！⑶、怎么什么多么①你会唱（）歌？②妈妈不在家，（）办呢？③这花开的（）美丽呀！⑷、恩情心情今天，我的（）很好。
⑸、关心帮助我们要（）老人们做事。
⑹、漂浮飘浮不知什么东西（）在水面上。
⑺、温和温顺老师对人非常（）。
满意地（ ） 快活地（ ） 伤心地（）顺利地（ ） 亲切地（ ） 骄傲地（ ） 兴奋地（ ）飞快地（）甜甜地（）沉着地( ) 高兴地（）静静地（）仔细地（）惊奇地（）深情地（）赞许地（）悄悄地（）紧紧地（）轻轻地（）呆呆地（）牢牢地（）安稳地（）平稳地（）叽叽喳喳地（）3、填写名词一盆盆（）一个个（）一块块（）一只只（）一枝枝（）一棵棵（）一串串（）一群群（）一面面（）一座座（）一张张（）一句句（）一本本（）一盏盏（）一双双（）一台台（）一层层（）一排排（）一件件（ ） 一首首（ ） 一包包（ ）4、反义词：黑暗一( ) 虚假一( ) 真诚一( ) 索取一( ) 复杂—（ ）容易一( ) 破坏一( ) 得到一( ) 失败一( ) 进步—（）骄傲使人( )，( )使人进步。
困难----（）现在----（）漂亮----（）养（金鱼）喂（）拉（）唱（）学（）4、近义词：快活—( ) 平稳—( ) 好奇—( ) 美丽—( ) 爱— （ ）中央—( ) 特别—( )沉着—（ ）激动—（ ）连忙—（ ）温暖—（ ） 缺点—（ ） 雪白—（ ）特别—（ ）称赞—（ ）冷漠—（ ） 唠叨—（ ）中央—（ ）坚强—（ ）嬉戏—（ ） 知道—（ ）保护—（ ）认真—（ ） 仔细—（ ）快乐—（）感谢—（）忽然—（）愿意--（）突然--（）连忙---（）著名--（）高兴--（）责备---（）5、选择合适的字填空：①用“的、地、得”填空。
春天般（）温暖激动（）跳起来诚实（）孩子轻轻（）碰碰跳（）真高油亮（）脖子②、用“吗、呢、吧、啊、哪”填空。
（）的书包（）的羽毛（）的树苗（）的波纹（）的大枣（）的风景（）的山峦（）的湖水（）的黄河（）的树林（）的时刻（）的森林（）的高粱（）的生日（）的麦苗（）的稻子（）的广场（）的公主（）的苹果3、写出下列偏旁的字并组词：纟——（经）（已经）心（）（）木（）（）子（）（）氵（）（）厂（）（）皿（）（）犭（）（）冫（）（）辶（）（）衤（）（）饣（）（）女（）（）4、选择合适的词填空：①、娃洼蛙挂哇(1) 小明大声喊：“多么可爱的小葫芦（）！”(2) 荷叶上蹲着一只小青（）。
(3) 妈妈送我的礼物是一个漂亮的洋（）（）。
(4) 苍耳靠（）住动物的皮毛走遍田野、山（）。
②、清青请晴睛(1) 今天是个大（）天。
(2) （）草上落着几只蝴蝶。
(3) 姐姐，（）问去少年宫怎么走？(4) 我们要保护好自己的眼（）。
(5) 木桥下的河水真（）呀！③、 做作坐座(1) 小丽（ ）在（ ）位上写（ ）文。
(2) 妈妈在工（ ），我在（ ）（ ）业。
④、飘浮 飘扬 飘荡漂流(1) 一面红旗在空中（）。
(2) 在宇宙飞船里洗澡可不容易从喷头喷出的水总是（）在空中。
(3) 山顶上再也看不到（）的风筝，小溪里再也看不到（）的纸船了。
宽阔的（）雪白的（）细长的（）翠绿的（）特殊的（）清新的（）安静的（）茂盛的（）长长的（）高高的（）优美的（）可爱的（）绿毯似的（）洁白的（）美丽的（）成功的（）清新的（）（）的波浪（）的火把（）的雄鸡（ ）的铠甲（ ）的枝叶 （ ）的笑容（）的心情（）的果实（）的鸽子（）的广场（）的草坪（）的雪景（）的棉花（）的葫芦藤（）的小花川流不息的（）拼成图案的（）各种各样的（）又宽又长的（）3、照样子，给下面的字加部首，组成新字，并组词合——（答）（问答）弯＋（ ）＝（ ）（ ） 青＋（ ）＝（ ）（ ）则＋（ ）＝（ ）（ ） 肖＋（ ）＝（ ）（ ）分 + ( )＝（ ）（ ）子+( ) ＝（ ）（ ）井（）（）乃（）（）景（）（）足（）（）米（）（）开（）（）九（）（）林（）（）反（）（）力（）（）可（）（）西（）（）主（）（）首（）（）成（）（）4、选择合适的词填空：①、拨 拔破坡泼(1) 萝卜实在太大了，小白兔请了好几个朋友一起（ ），才（ ）出来，再（ ）算盘一算，哟，整整５斤重。
(2) 小红走了很多的路，鞋都穿（）破了。
(3) 王二小在山（）上放牛。
(4) 看，这些小朋友是多么的活（）呀！②、进 近(1) （ ）处的小河里有不少鱼。
(2) 小猫（ ）房间，打开台灯，开始复习。
③、功 工 公（）的空气（）的树枝（）的叶子（）的腰（）的枣子（）的衣服（）的树苗（）的时刻（）的气味（）的羽毛（）的朝雾（）的葫芦（）的南瓜（ ）的日子 （ ）的国旗（ ）的校园（ ）的小院 （ ）的窗户（ ）的星星（）的灯笼（）的城市（）的风筝（）的教室（）的小溪3、数笔画：“与”字第2画是（），“州”字第4画是（），“曲”字第4画是（），“互”字第3画是（），“桃”字第9画是（），“区”字第2画是（），“包”字第3画是（），“闹”字第1画是（），“礼”字第3画是（），“凶”字第1画是（），“所”字第2画是（）。
4、选择合适的词填空：①、觉 教 叫(1) 小熊在（ ）里认真的做作业，连小兔（ ）他都没听到。
晚上八点，小熊上床睡（ ）了。
②、再在(1) 这儿真好玩，我下次还要（ ）来。
(2) 小猫（ ）小河里捉到一条大鱼。
(3) 这道习题，请你（ ）做一次。
(4) 请问：“那家工厂（ ）哪里？”③、青 清 请(1) 小羊在山上吃着（ ）草。
(2) 河水很（ ），看得见鱼在水中游。
(3) 小兔（ ）小猫吃刚钓来的鱼。
(4)回答老师的提问，要把话说（ ）楚。
④、成 诚 城(1) 丁丁的爸爸和妈妈都在（ ）里工作。
(2) 冬冬的语文（ ）绩比上学期更好了。
(3) 我们要做一个（ ）实的儿童。
(4) 中华人民共和国是１９４９年（ ）立的。
(5) 我要争取（ ）为一名三好学生。
⑤、真 正(1) 这件衣服（ ）漂亮。
(2) 妈妈（ ）在河里洗菜。
(3) 我明天（ ）的要回乡下去了。
(4) 上课的时候，要坐端（ ）。
